山东菏泽市单县2025-2026学年第二学期期末质量检测八年级生物学试卷

2025-2026学年第二学期期末质量检测 八年级生物学试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1．大多数学者认为，地球上原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程，逐步演变而来的。下列叙述错误的是（ ） A．原始生命在原始海洋中诞生 B．生命的最初形式就是各种不同的小分子有机物 C．原始大气成分包括水蒸气、氨气、氢气、甲烷等，没有氧气 D．米勒实验过程中火花放电模拟了原始地球的闪电现象 2．2023年11月，中国科研团队发现了一件不完整的脊椎动物化石——“政和八闽鸟”。其骨骼特征显示出典型的鸟类演化关键性状，尤其是其愈合的尾椎骨结构，代表了恐龙向鸟类演化过程中尾部缩短这一重要形态转变。这一重要发现表明，现代鸟类的典型体形特征在侏罗纪已经出现，将相关特征的演化历史向前推进了约2000万年。下列叙述错误的是（ ） A．新发现的政和八闽鸟化石为研究生物进化提供了直接证据 B．生物通过遗传变异和自然选择不断进化 C．鸟类化石出现的地层中，不可能找到爬行类化石 D．政和八闽鸟兼具爬行类和鸟类的体形特征 3．从最初的原始生命发展到今天绚丽多姿的生物类群，生物进化经历了30多亿年的时间。科学家把生物的进化情况以进化树的形式呈现出来，如图所示。下列说法错误的是（ ） A．①、②、③分别表示藻类、被子植物、哺乳类 B．被子植物由原始的裸子植物进化而来 C．哺乳类和鸟类由古代爬行类进化而来 D．该进化树还不够全面，应该在原始的真核生物下方增加原核生物 4．南美洲安第斯山区有数十种蝙蝠，它们均已花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为其体长的1.5倍，能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，是这种植物唯一的传粉者。由此不能得出的结论是（ ） A．长舌蝠和长筒花相互适应 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 5．人类养鸽有数千年历史，下图为三类家鸽的选育过程，每类中又有很多品种。下列说法正确的是（ ） A．三大类家鸽的形成是自然选择的结果 B．不同品种的鸽形态各异，这是定向变异的结果 C．不同品种的家鸽的形成过程与长颈鹿进化过程相同 D．在家鸽不同品种的形成过程中，起决定作用的因素是人的需求和爱好 6．甲氧西林是一种抗生素，曾对金黄色葡萄球菌感染有很好的治疗效果。但随着甲氧西林的使用，治疗效果逐渐变差。下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（ ） A．甲氧西林使得金黄色葡萄球菌产生了抗药性的变异 B．使用甲氧西林前，部分金黄色葡萄球菌有抗药性 C．没有抗药性的金黄色葡萄球菌会被甲氧西林杀死，从而被淘汰 D．有抗药性的金黄色葡萄球菌容易生存下来，并繁殖后代 7．1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“人猿同祖”的理论。1871年，达尔文在他的著作《人类的由来》中论述了人类起源于动物，明确指出人类和类人猿有着共同的祖先。下列叙述错误的是（ ） A．人类和类人猿的共同祖先是古猿 B．云南禄丰古猿化石是证明人类起源于古猿的直接证据之一 C．能否使用天然工具是人和猿分界的一个重要标志 D．类人猿与现代人的基因高度相似是人猿同祖的重要证据之一 8．从能够直立行走的早期人类到现代人，人类经历了极其漫长的进化过程。下列叙述正确的是（ ） A．南方古猿能使用天然工具，不能制造工具，仍然是猿 B．能人能利用石块制造简单的工具，是最早期的人类 C．直立人会打制不同用途的石器，学会人工取火 D．智人会制造精细的石器和骨器，使用骨针缝制兽皮衣物，用标枪和长矛狩猎 9．某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如下表所示。 测量指标 实验处理 低温短日照 低温长日照 高温短日照 高温长日照 雌花率（%） 59.83 55.67 15.50 13.83 在上述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是（ ） A．低温 B．高温 C．短日照 D．长日照 10．下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（ ） A．更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾 B．大树底下好乘凉 C．秋风扫落叶 D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 11．下表为某同学“探究光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ） 位置 黄粉虫幼虫 光照 温度 湿度 纸盒左侧 10只 明亮 15℃ 适宜且相同 纸盒右侧 10只 阴暗 30℃ 适宜且相同 A．左右两侧都应设置阴暗环境 B．左右两侧的温度都应保持30℃ C．左右两侧黄粉虫幼虫的数量可以不同 D．左右两侧的湿度可以不同 12．“一朝鲸落，万物重生。鲸，悲寂潇潇下，繁荣此中开”。鲸死后，这具尸体可以至少养活1万个生物体，它们吃在这里，住在这里，形成繁荣庞大的生物群落，可以延续数十年，甚至上百年，可以推测鲸落实质是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生态系统 13．制作生态瓶时，下列将降低生态系统的稳定性做法是（ ） A．生态瓶中的清水可以用蒸馏水代替 B．生态瓶要放置在有光照的地方 C．生态瓶中要添加一定数量的分解者 D．生态瓶中要留有一定量的空气 14．“桑基鱼塘”是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营方式。该模式在取得经济效益的同时促进了动植物资源的利用和生态系统的平衡（如图所示），对该系统的叙述错误的是（ ） A．流入该生态系统的总能量是桑树固定的光能 B．蚕获得的能量有3个去向：自身呼吸消耗、分解者、鱼 C．该生态系统实现了对能量的多级利用 D．该生态系统中的一条食物链表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼 15．如图表示某生态系统食物网。请据图判断，下列叙述错误的是（ ） A．青蛙与蜘蛛既有捕食关系又有竞争关系 B．若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响 C．该生态系统的生产者是小麦 D．能为蛇提供能量的食物链有3条 16．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A．甲表示生产者 B．乙表示消费者 C．丙表示分解者 D．序号①表示光合作用 17．如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下列相关说法错误的是（ ） A．若纵坐标表示有害物质的相对含量，则甲是最高级别的消费者 B．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁 C．若乙的数量增加，则短期内丙和丁的数量均是先增加后减少，最后趋于相对稳定 D．食物链和食物网构成了生态系统的营养结构 18．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是（ ） A．优先选择绿色低碳产品 B．不捡拾野生鸟卵 C．随意丢弃废旧电池 D．不食用野生动物 19．《中国生物物种名录2025版》正式发布，共收录物种148341种，比2024版新增6857种。以下说法错误的是（ ） A．数据直接体现了物种多样性 B．遗传多样性决定了物种多样性 C．生物多样性是生物共同进化的结果 D．大力引进外来物种可增加生物多样性 20．港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区。工程建设者通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列相关叙述错误的是（ ） A．设立中华白海豚国家级自然保护地属于迁地保护 B．栖息地的破坏和丧失，是生物多样性面临威胁的主要原因 C．工程建设者的做法可减少对白海豚生存环境的破坏 D．加强法制教育和管理可为中华白海豚提供生存保障 二、非选择题（本大题包括6个小题，共60分） 21．（10分）大多数学者认为生命起源于非生命物质，经过亿万年的进化形成现在万般生命姿态。在科学家的努力下，生命的起源、物种的进化等诸多谜团，正逐步解开。请据图回答下列问题。 （1）在图甲中，装置A中的气体模拟的是________的成分，在该实验装置的________（用图中标号表示）处将会搜集到包括多种________在内的小分子有机物，从而验证了生命化学进化的可能性。 （2）在图乙中，展示了长颈鹿的长颈形成过程。长颈鹿祖先的颈和前肢有的长有的短，这是因为生物普遍存在着________现象，是________（填“可遗传”或“不可遗传”）的。在长颈鹿的进化过程中环境因素起到________作用，因此________的共同作用导致了生物的进化。 （3）图丙表示三个未受破坏的地层，若在此三个地层中发现孔子鸟化石、爬行动物化石、鸟类化石，那么孔子鸟化石发现的地层最有可能是________层。越是晚期地层中的生物化石结构越________。 22．（9分）黑果枸杞产于我国西北地区，具有很高的经济及营养价值。黑果枸杞是如何适应干旱环境的？请分析回答问题。 花的结构 野生黑果枸杞的两种花型如图甲所示，同位花雌蕊和雄蕊高度一致，异位花雌蕊高于雄蕊。 （1）黑果枸杞果实中有很多粒种子，是因为子房中有多枚_________。 （2）根据花的结构推测，在早春西北荒漠缺乏传粉动物时，_________花型更可能通过自花传粉产生后代。而另一种花型会通过延长花期的方式来保证传粉，进而受精、结出果实。黑果枸杞的两种花型是进化过程中长期__________的结果，这是该物种适应环境的繁殖对策。 根的特点 （3）黑果枸杞的根发达且深扎，可达1.5米以上，根的生长主要依赖根尖____________区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长。 生理特点 为了探究黑果枸杞的抗旱性，科研人员将黑果枸杞植株分为四组，分别置于不同缺水程度的环境下种植，同时每组喷施不同浓度的水杨酸，一段时间后，对叶片表皮的气孔开度（即气孔张开程度）进行测定，结果如图乙所示。 （4）该实验的变量是水杨酸浓度和____________。 （5）据图乙分析，黑果枸杞能够抵抗不同程度干旱环境的原因是____________。 （6）喷施适宜浓度的水杨酸可以使黑果枸杞的抗旱性____________（填“增强”或“减弱”），不同缺水情况下浓度为____________毫摩尔/升水杨酸抗旱效果均更优。 23．（10分）森林是陆地生态系统的重要类型，对生物圈具有重要的作用，若森林中的树木被乱砍滥伐，将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对某森林的影响，研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网（如图），并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查，结果如下表。请回答下列问题。 动物 每平方公里的动物数量（只） 砍伐前 砍伐后 1年 2年 4年 云猫 1 0 0 0 松鼠 15 23 100 17 （1）图示中只包含森林生态系统的部分成分，还缺少的成分是____________________。汞是一种重金属元素。若此森林生态系统受到了汞污染，一段时间后，体内汞含量最高的是____________。云猫在该生态系统中处于第____________营养级。森林被砍伐前，云猫数量最少，是因为能量在沿食物链传递过程中具有____________的特点。 （2）根据表格数据分析，砍伐后的4年内，该森林中松鼠的数量变化趋势是____________________，松鼠数量先增加的主要原因是____________________。 （3）结合表中数据和图示分析，乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是________________________。 24．（10分）单县浮龙国家湿地公园环境优美，吸引成群的白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了浮龙湖的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①～④表示生理过程。 捕食关系记录表 被捕食者 捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √ 鲫鱼 √ 河虾 √ √ （1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含__________条食物链；既有捕食关系，又有竞争关系的生物有________组。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的________（填代号）。 （2）图一中表示释放二氧化碳的是________（填图一中数字）。 （3）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）：①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二所示），还加入了上述材料中的__________（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在__________且温度适宜的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是________________。 25．（11分）如图一是某农村的一种生态农业模式图，该模式通过开展禽畜养殖、粪便资源化利用，促进了农牧结合、种养循环。图二表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同的生物成分。请回答下列问题。 （1）图一包含____________条食物链，废弃物通过沼气池发酵，离不开____________（填成分）的____________作用，该过程对应图二中的____________（填序号）。 （2）图一中能量流动的起点是____________固定的太阳能。______________________是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联结成为一个有机整体。 （3）若不考虑工业固碳，可以使大气中二氧化碳减少的几乎只有图二中________的____________作用。据此提出一条减弱温室效应的措施：______________________。 （4）图二中食物链为____________，乙为____________消费者。 26．（10分）当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因。结果如下表所示（注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等栖息地大面积减少）。请回答问题。 类群 每一种原因所占比例（%） 生境消失 过度开发 物种引进 其他原因 哺乳类 19 23 20 38 鸟类 20 11 22 47 爬行类 5 32 42 21 鱼类 35 4 30 31 （1）表格中的“生境消失”是指在____________（选填“物种”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。 （2）分析表格可知，全球生物多样性的减少，首先通过食物链的缩短或减少降低生态系统的____________能力，进而破坏____________。 （3）比较表格中脊椎动物物种灭绝的原因可知，可能导致该地区蛇类灭绝的主要原因是____________，受生境消失因素影响最大的物种是____________。 （4）生物多样性包括____________多样性、____________多样性、____________多样性三个方面。 （5）保护生物多样性的根本途径是____________，其主要形式是__________。 学科网（北京）股份有限公司 $