河北承德市部分学校2025-2026学年高一下学期6月月考历史试题

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2026-07-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 承德市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 395 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟,满分100分 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 左图为前7世纪亚述帝国滚筒印章上“两个英雄斗带翼牛”的图像,右图为波斯帝国苏萨宫殿的“王抓住双翼牛”的造型。这可说明古代西亚( ) A. 从分裂走向统一 B. 农耕技术的进步 C. 象形文字的演进 D. 文化的传承发展 2. 公元前2世纪前后,底格里斯河畔的塞琉西亚涌现出多位希腊斯多亚学派的本土代表人物。希腊文化的中心不再局限于雅典,而是向东方转移。这一文化地理格局的巨变源于( ) A. 亚历山大东征 B. 罗马征服地中海 C. 丝绸之路的开通 D. 拜占庭帝国的建立 3. 8世纪前期,法兰克王国封臣必须为封主服兵役,提供骑士装备。这种以服兵役为条件的制度后来逐渐在西欧普及。封君与封臣之间还通过臣服礼和宣誓效忠确立关系,若一方违背契约,另一方有权解除关系。上述关系的确立基于( ) A. 血缘关系 B. 基督教信仰的维系 C. 土地的封赐 D. 城市自治契约的推广 4. 朝鲜开国国王李成桂,非常喜欢唐人编撰的政论性史书《贞观政要》。高丽末期,他将此书献于国王,在取代高丽后,令儒臣校订《贞观政要》,“令侍讲官裴仲伦进讲”。李成桂此举反映了( ) A. 史学维系了中华朝贡体系 B. 中华政治文化的对外辐射 C. 中朝之间活跃的学术交流 D. 朝鲜移植唐朝的中枢体制 5. 大致在公元十世纪前后,东非海滨繁荣着这样一批城邦。它们为数甚多,各自为政,每个城邦都以一个多半是设防的城市为中心和主体,周围辅之以面积不大的、完全是作为城市的补充的农业地带。这些城邦的繁荣主要得益于( ) A. 环印度洋贸易的发展 B. 班图人的迁徙与定居 C. 阿克苏姆王国的扩张 D. 撒哈拉商路的拓展 6. 15世纪90年代末,这位航海家跨过大西洋和印度洋最终抵达了南亚次大陆的卡利卡特港,通过所带的珠宝等换取了大量的香料等欧洲畅销的物品并于次年载回葡萄牙,由此获得了高达数倍的利润。这位航海家( ) A. 为横跨太平洋贸易的建立做出贡献 B. 到达美洲发现了“新大陆” C. 开辟了欧洲到亚洲和东方的贸易通道 D. 验证了“地圆说”的科学性 7. 14世纪末15世纪初,意大利学者弗吉里奥提出“博雅教育”不是为了培养人们的特殊技能,而是为了发掘人们潜能和创造力的最大可能性,它培养的是健康活跃、知识渊博、进取心强、富有创造性和前瞻性的新人。上述教育思想( ) ①彰显了理性主义精神 ②是人文精神在教育领域的体现 ③蕴含了新兴资产阶级价值观 ④推动了欧洲大学的兴起 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 8. 下表为1750—1800年的英国城镇数量变化。这一变化的主要原因是( ) 城镇规模 1750年城镇数量(个) 1800年城镇数量(个) 超过10万 1 1 2到10万 5 15 1到2万 14 33 0.5到1万 31 45 A. 圈地运动的开展 B. 工业革命的推进 C. 商业革命的扩展 D. 城市化进程的发展 9. 进入19世纪80年代,比利时国王利奥波德二世借“国际协会”之名,通过诱骗酋长签约等手段攫取非洲刚果河流域大片土地。法、德、英、葡等国亦纷纷介入,围绕刚果河口主权与贸易权矛盾激化,甚至引发外交危机。这一形势推动列强( ) A. 召开柏林会议 B. 深入非洲腹地探险 C. 结成军事集团 D. 赞同门罗宣言精神 10. 在俄国1905年革命的影响下,某国的革命爆发了。“但是革命的领导者提出的要求仅仅是召开国会,制订宪法和限制王权。……既不敢触犯俄英帝国主义利益,更不敢动摇封建所有制根基”。该国是( ) A. 伊朗 B. 印度 C. 墨西哥 D. 埃及 11. 下图时政漫画底部标题意为“大扫除”,图中蜘蛛背部有象征英国国旗的标识,右下角文字为“等着吧,你这畜生,你已经有足够长的时间捕食老鼠了!”,这里的“老鼠”暗指大蜘蛛控制的弱小国家或殖民地。刊发该时政漫画的国家及时间最有可能是( ) A. 德国1914年 B. 英国1916年 C. 德国1946年 D. 英国1934年 12. 有学者在评论苏俄某项政策的缺陷时说:“冒进带来的倒退和危机向人们揭示了一条颠扑不破的真理;在由资本主义向社会主义过渡时,只要超越了社会生产力的实际水平,任何企图凭借行政的乃至军事的强制手段,去消灭一种‘落后’的生产关系,去推行一种‘先进’的生产关系,到头来只会事与愿违,适得其反”。该学者评论的政策是( ) A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 社会主义工业化 13. 1937年,石油工人举行了全国性大罢工。卡德纳斯政府成立的委员会认为外国石油公司通过掠夺石油资源赚取高额利润,并提出,石油工人每年工资应不低于2600万比索,实行每周40小时工作制,每年6周休假等劳资改革方案,最终石油公司答应了委员会的要求。这主要反映了墨西哥( ) A. 着力建设福利国家的构想 B. 受制于美国的“金元外交” C. 劳工运动带有民族主义色彩 D. 完成了民族民主革命任务 14. 1951年艾德礼工党政府执政期间,英国掀起了第一次国有化高潮。艾德礼政府对英国大工业,包括钢铁、煤炭、铁路、航空、电信和英格兰银行,实行国有化。1974—76年威尔逊工党政府执政期间,英国又掀起了第二次国有化高潮。这说明当时英国( ) A. 工业化注重协调效率与公平 B. 福利国家规模总体扩大 C. 注重对国民经济的宏观调控 D. 计划经济体制逐渐建立 15. 20世纪80年代以来,发达国家陆续将纺织、钢铁等劳动密集型产业向外转移至发展中国家。关贸总协定东京回合(1973—1979)谈判完成后,9个主要工业国制成品加权平均关税率由7%降至4.7%,降幅达35%。这一过程反映了( ) A. 产业转移对国家主权的侵害 B. 南北方国家间的差距缩小 C. 利益分配存在结构性的失衡 D. 世界贸易自由化进程加快 16. 下表为亚太经济合作组织外国直接投资流入总量及其占比。这反映出( ) 年份 外国直接投资流入总量/亿美元 外国直接投资流入占比/% 2000年 5434 34.63 2010年 7938 41.21 2019年 8949 59.74 A. 国际金融动荡局面的加剧 B. 全球经济格局得到重塑 C. 亚太区域集团化水平提升 D. 经济全球化的深入发展 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1565年菲律宾与新西班牙的贸易航线开通后,贸易一度处于自由状态。初期,王室对贸易持宽容态度,1576年菲律宾都督在报告中写道:“到目前为止,我们尚未征收任何进出口关税”。新西班牙、秘鲁等地的商人也携带白银前往马尼拉。然而,中国丝织品大量涌入美洲,“价格之低廉,西班牙产品简直不能和它相比”,也不利于菲律宾当地工农业的发展。同时,贸易导致大量美洲白银流向中国,“(西班牙)塞维利亚和(墨西哥)维拉克鲁斯的关税正在逐渐减少和丧失”,这引发了王室的深切担忧。 为应对上述问题,西班牙王室自1593年起颁布一系列法令,建立起严格的贸易垄断体制。法令规定“与新西班牙的大帆船贸易仅限于菲律宾岛的居民”,禁止新西班牙等地商人插手。殖民当局要求“中国或外国船只不得像现在这样以零售价出售他们运送到岛屿上的货物”,而是由官方任命的人员整批购买船只带来的所有商品。此外,王室还严禁超额携带白银出境美洲。这一体制在短期内维持了殖民地内部的贸易平衡。但从长远看,垄断导致殖民地居民丧失了产业精神,体制内部的腐败也日益滋生,最终在荷兰、英国等外部势力的挑战下走向终结。 ——摘编自韩琦《马尼拉大帆船贸易垄断体制的建立及评价》等 (1)根据材料,概括16世纪马尼拉大帆船贸易体制及其运行机制的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,分析16世纪马尼拉大帆船贸易体制的变化对西班牙的影响。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 18世纪的法国,面对猖獗的暴政与欺骗,社会亟需理智贤明的思想。受笛卡尔理性主义哲学启发,法国思想家们惊讶于物质世界的神奇,以带有数学形式的简明论证来表达对社会文明发展的信心。伏尔泰在英国流亡期间深受洛克和牛顿思想影响,写下近百卷关于哲学、历史、文学和自然科学的著作。 ——摘编自杨荣基《法国启蒙运动评述——纪念法国大革命二百周年》 材料二 《人权宣言》序言确立了人权是“自然的、不可剥夺的和神圣的”。第二条指出:“一切政治结合的目的都在于保护人的天赋的和不可侵犯的权利;这些权利是:自由、财产、安全以及反抗压迫”。第三条提出,“国民是一切主权之源;任何个人或任何集团都不具有任何不是明确地从国民方面取得的权力”。宣言规定“法律的制定是人民的事情,它应当是公共意志的体现”。第十六条规定:“凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法”。1791年,国民议会通过以《人权宣言》为序言的1791年宪法,后又制定1795年宪法和1799年宪法,确立了资本主义法律关系原则。 ——摘编自王雅楠《论<人权宣言>的理论渊源与历史意义》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析法国启蒙运动兴起的思想文化背景。 (2)根据材料二,指出法国《人权宣言》确立的政治原则。综合材料一、二并结合所学知识,简述启蒙运动在推动人类政治文明演进中的作用。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 《宣言》于1848年2月问世于伦敦,最初仅作为内部文件发给共产主义者同盟成员,随后自同年3月起在德国《德意志伦敦报》周刊连载。19世纪70年代后,伴随国际工人运动兴起,《宣言》广泛传播。1872年第二个德文版本问世,该版本成为后续诸多版本出版或翻译的权威蓝本。1883年纽约国际工人协会出版《宣言》单行本,19世纪80至90年代更衍生出丛书收录、期刊附录等形式。1888年赛米尔·穆尔翻译的英文译本成为最具权威性与影响力的英文蓝本。至1892年恩格斯为波兰文版撰写序言时,《宣言》已以14种语言出版83个版本,译本作者涵盖马克思恩格斯本人、各国社会主义者、革命政党成员、进步知识分子及亲属等。 ——摘编自杨金海《<共产党宣言>在世界的翻译传播及其影响》 材料二 《宣言》在俄国的广泛传播,为布尔什维克党的建立奠定了思想基础。十月革命开创了建设社会主义国家的实践,其理论源头来自《共产党宣言》的科学社会主义思想。十月革命胜利后,列宁以《共产党宣言》的基本原理为指导,结合俄国实际提出向社会主义过渡的思想。1917—1921年苏俄的实践中,列宁提出的“渐进过渡”“利用国家资本主义”等策略,丰富了《宣言》中关于向社会主义过渡的具体路径理论。 ——摘编自余伟民《十月革命与20世纪》等 (1)根据材料一,概括19世纪中后期《共产党宣言》传播的特点,并结合所学知识,简述其发表的历史意义。 (2)根据材料一、二,简要说明《共产党宣言》与社会主义运动的关系。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 乔治·莫德尔斯基是长周期理论的集大成者。他指出,国际政治生活中存在着有规律可循的周期,并且任何一个特定的周期都存在一个霸权国或国家集团,在政治经济军事等领域发挥主导作用,且为体系提供公共物品。全球政治体系是围绕着世界强国行使世界领导权而建立,其兴衰经历100—120年的周期,大约分为全球战争、世界强国、非正统化、分散化4个阶段。莫德尔斯基探讨了世界政治周期与世界经济周期之间的关系,认为二者变化存在本质关联,并格外重视经济、技术领先产业在其中发挥的作用。他进而指出,霸权国家在世界政治体系中的优势地位往往与它在世界经济体系中的优势地位相伴而生,互为因果;世界政治大国不仅主导着世界经济体系的发展,还是世界经济不断发展创新的源泉、运行规范的制定者,在全球经济活动中发挥着决定性的作用。 ——摘编自王婧《霸权兴衰、转移与体系稳定》 根据材料并结合世界近现代史相关史实,围绕“长周期理论”,自拟论题,并进行论述。(要求:论题明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰) 高一历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟,满分100分 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 【17题答案】 【答案】(1)从自由贸易体制,逐步转变为垄断贸易体制(由早期自由经营,变为法令严格管控);从各地商人的多元参与,变为仅限菲律宾居民经营;由自由议价、零售交易,转为推行整批交易制度;从白银自由跨洋流动,变为遏制白银大量流向亚洲。 (2)积极影响:保障王室财富积累;稳定殖民地财政与社会秩序;协调了西班牙殖民帝国内部的利益,巩固殖民统治体系;保护了西班牙本土制成品在美洲的市场(维护宗主国商业利益;保护国内手工业与商人利益)。消极影响:丧失国际竞争先机;助长殖民地官僚体系的腐败;埋下帝国衰落隐患。 【18题答案】 【答案】(1)文艺复兴与宗教改革解放了人的思想;近代科学的发展;笛卡尔理性主义哲学奠定思想基础;英国启蒙思想的传入;天主教会与封建专制推行愚民政策,引发思想反抗。 (2)政治原则:天赋人权;主权在民;法治原则;私有财产神圣不可侵犯;分权制衡。 作用:为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传(沉重打击了封建专制主义和教权主义,使民主、自由、平等观念深入人心);直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治;成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器;推动了从“人治”向“法治”的转变,为资本主义社会立法规范的形成奠定了理论基础。 【19题答案】 【答案】(1)特点:传播范围广,从欧洲向全球延伸;传播速度快;传播主体多元,进步力量广泛参与;传播形式多样;版本数量激增且形成权威定本。 历史意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理;阐明了社会发展的客观规律;标志着马克思主义的诞生。 (2)关系:《共产党宣言》为社会主义运动提供了科学的理论指导;社会主义运动是《共产党宣言》思想在各国的具体实践;《共产党宣言》的传播推动了各国社会主义政党的建立和革命运动的兴起;社会主义运动的实践反过来丰富和发展了《共产党宣言》的思想。 【20题答案】 【答案】示例1 论题:二战后全球政治经济体系变迁印证了长周期理论的合理性。 首先,战后“世界强国”阶段的建立:美国通过制度创新确立霸权。二战后,美国利用其在政治、经济和军事上的绝对优势,主导建立了战后政治秩序“雅尔塔体系”,还通过建立联合国、国际货币基金组织和世界银行,以及后来的关贸总协定,确立了以美国为中心的资本主义世界经济体系。这一时期,美国成为经济霸主,军事实力强大,这完全符合莫德尔斯基关于霸权国在特定周期内主导政治经济军事领域,并为体系提供“公共物品”和“运行规范”的论断。第二,技术创新是维持霸权周期的核心动力。20世纪90年代,美国抓住了以互联网为代表的信息技术革命机遇,经济持续增长,劳动生产率大幅提高。美国通过主导信息技术这一新的“技术领先部门”,不仅维持了其经济霸权,也巩固了其在世界政治体系中的领导地位,成为冷战后唯一的“超级大国”。第三,霸权的衰落源于“非正统化”与多极化挑战。随着世界经济周期的变化,技术优势逐渐“分散化”。进入21世纪,美国霸权开始出现“非正统化”趋势。一方面,美国陷入了阿富汗战争和伊拉克战争的泥潭,消耗了巨大的国力,其“单极世界”的领导权受到质疑;另一方面,随着中国的经济崛起、欧盟的一体化发展以及二十国集团的成立,世界政治经济力量日益分散,美国主导的旧秩序面临严峻挑战。 总之,二战后世界体系确系围绕美国霸权建立,但随着技术扩散与新兴国家崛起,世界正不可逆转地走向多极化。 示例2 论题:世界霸权兴衰呈现长周期规律,与经济技术优势紧密关联。 国际政治霸权兴衰存在长周期规律,霸权国凭借经济、技术与军事优势主导全球体系,其地位随综合实力消长而更替。 15世纪末新航路开辟后,葡萄牙、西班牙率先建立殖民帝国,主导早期世界贸易与殖民体系,成为首轮世界强国。17世纪起,荷兰凭借商业与航海优势崛起,掌控世界海上贸易。18世纪中期,英国率先开展工业革命,以蒸汽动力技术革新确立经济霸权,建立日不落帝国,主导全球经济规则与殖民体系。19世纪后期,第二次工业革命中美国、德国崛起,电力与内燃机技术的突破动摇英国霸权。二战后,美国凭借经济、军事优势主导雅尔塔体系,成为新的世界霸权国,主导国际货币基金组织等全球经济机制。20世纪后期以来,多极化趋势兴起,欧盟、中国等力量崛起,世界政治格局逐步分散化,多极化趋势加强。 总之,霸权兴衰周期与经济技术革新同步,强国凭借创新主导体系,优势丧失则霸权转移,多极化是长期趋势。 第1页/共1页 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