第二章 声现象 重难点训练--2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 以声现象核心知识点为逻辑主线，通过16类题型系统覆盖声音的产生与传播、特性、利用及噪声控制，注重实验探究与生活应用，体现物理观念与科学探究素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |声音的产生与传播|题型1-4（每题3题）|实验探究与应用计算结合|从产生原理（振动）到传播条件（介质）、速度比较及回声测距，形成完整认知链| |声音的特性|题型5-10（每题3题）|概念辨析与波形分析并重|从音调（频率）、响度（振幅）、音色（发声体）到波形图识别，层层递进| |声的利用|题型11-12（每题3题）|生活实例与信息能量应用|区分声传递信息（声呐）与能量（超声清洗），联系科技应用| |噪声控制|题型13-16（每题3题）|途径分析与实验设计|从声源处、传播过程到接收处减弱噪声，结合材料隔音实验，强化科学思维|

暑季研思・八年级上册物理暑期培优专项讲义 第二章 声现象 重难点训练 题型1 探究声音的产生实验 题型2 声音的传播条件 题型3 不同介质的声音速度 题型4 回声测距 题型5 音调与频率的关系 题型6 超声波与次声波 题型7 响度与振幅、距离发声体的关系 题型8 根据音色辨别发声体 题型9 音调、响度、音色的比较 题型10 声音的波形图 题型11 声与信息 题型12 声与能量 题型13 减弱噪声的途径 题型14 声源处减弱噪声 题型15 传播过程中减弱噪声 题型16 减弱噪声的实验 【题型1 探究声音的产生实验】 1．声音是由物体的______产生的．乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过______传播到人耳。 2．下列中国乐器中，按发声原理分类属于弦鸣乐器的是（    ） A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 3．如图所示，老师将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用力拨动钢尺，钢尺因_____而发出声音。同学们听到的声音是以_____为介质传入耳中的。 【题型2 声音的传播条件】 4．如图，小明和小华用“土电话”验证“固体能传声，且固体传声效果比气体好”，下列说法正确的是（　　） A．通话时棉线应保持松弛 B．用手捏住棉线，仍能通话 C．小华保持小声说话，小明先直接听声，再借助土电话听声 D．棉线越短，间距越小，实验效果越好 5．飞机发动机喷出的高速气流带动周围空气__________发出轰鸣声，轰鸣声通过__________传到人耳，以此判断有飞机经过。 6．下列有关声现象的说法正确的是（    ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．我们能辨别出钢琴和古筝的声音，主要依据音色 C．用超声波给金属探伤是利用声传递能量 D．图书馆内禁止喧哗是在传播过程中控制噪声 【题型3 不同介质的声音速度】 7．关于声的传播，下列说法正确的是（　　） A．真空不能传声 B．声音在气体中传播最快 C．声音的传播不需要介质 D．声音不能在固体中传播 8．古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响 ”，诗人听到的人声是由 ______ 振动产生的。声音在液体中的传播速度 ________（选填“大于 ”、“小于 ”或“等于 ”）在空气中的传播速度。 9．龙舟比赛的鼓声是由于鼓面______发声，通过______传播到观众耳朵。声音从空气传到水中，传播速度将______（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 【题型4 回声测距】 10．小红同学在体育考试跑项目中，取得的成绩。求： (1)小红的平均速度。 (2)小刚跑步速度为，他的速度比小红快还是慢？ (3)发令枪枪声传到终点计时员处需要时间为多少秒？（已知声速为，结果保留两位小数）。 (4)终点计时员学习物理知识后发现听到发令枪声才计时是错误的，请问小红的真实成绩是多少？ (5)发令员在发令枪枪响后3s听到回声，请问障碍物离发令员的距离是多少？ 11．如图（a）所示为一种身高测量仪，图（b）是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某位八年级同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为0.004s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速为，求： (1)若测高台上不站人时，感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该八年级同学的身高为多少米？ 12．2025年3月9日，崇州市首届半程马拉松在永康西路鸣枪开跑。此次半马赛事线路长度21.0975公里，途经油菜花盛开的天府粮仓示范区、白塔湖旅游专线、道明竹艺村、五星村以及桤木河湿地公园等。跑者们奔跑在金色花海之畔，一路美景尽收眼底，享受着春天的运动激情与活力。张朝虎凭借出色的体能与耐力，以01：11：31的佳绩获得男子组冠军。 (1)如果线路长度取21km，时间取1h11min，求张朝虎跑步中的平均速度是多少km/h（计算结果保留一位小数）； (2)张朝虎跑到终点时开心的大吼一声，0.8秒后听到由前方障碍物反射回来的回声，求张朝虎与前方障碍物的距离是多少米？（声音在空气中的速度为340m/s） 【题型5 音调与频率的关系】 13．在跨学科实践项目中，初二某同学自制如图所示的“推拉口哨”，吹奏时，推拉口哨上的竹竿，口哨可发出悦耳的哨声。下列说法正确的是（     ） A．哨声是由竹竿的振动产生的 B．哨声在真空中的传播速度最快 C．任何时刻吹奏口哨，都是美妙的乐音 D．演奏时推拉竹竿可以改变哨声的音调 14．如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 15．如图是某同学用吸管自制的排箫，通过吹奏不同长度的管能发出不同的声音，下列分析正确的是（　　） A．声音是吸管振动产生 B．长吸管发声的音调更高 C．短吸管发声的响度更大 D．不同吸管发声的声速相同 【题型6 超声波与次声波】 16．下列关于声现象的四幅图中说法不正确的是（　　） A．图甲：早期的机械唱片上有一圈圈沟槽，唱针划过沟槽时能振动发出微弱声音 B．图乙：古筝弹奏者手指按压琴弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．图丙：大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有超声波产生 D．图丁：摩托车的消声器是从防止噪声产生方面控制噪声 17．下列关于声的相关描述，错误的是（　　） A．甲图中用手搓双耳鱼洗盆，盆发声时水花四溅，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图在抽气过程中，玻璃罩内的音乐声逐渐变小，可以推理出真空不能传声 C．丙图中开启倒车雷达，可利用次声波回声定位 D．丁图中人们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的音色不同 18．下列有关声的实验和应用描述正确的是（　　） A．甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B．乙图实验可以直接得出真空不能传声 C．丙图的女同学说悄悄话时声音的音调较低 D．丁图中的大象“悄无声息”的交流利用了次声波 【题型7 响度与振幅、距离发声体的关系】 19．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是（     ） A．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明液体传播声音更快 B．“处处闻啼鸟”，鸟叫声由小鸟翅膀的振动产生 C．“两岸猿声啼不住”是根据声音的音调来辨别猿的叫声 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 20．小华自制了一把简易的吉他，如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接。她上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系与这把吉他的弦长如表所示。 弦长l/（cm） 60 48 45 40 … 频率f a a a a a … 唱名 dou ruai mi fa sou … (1)木盒的作用是为了放大声音的 _______ ； (2)弦发声的音调高低与振动的频率的关系是：频率越高，音调越 _____ ； (3)请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式 ____________ 。 21．声音的特性 振动马达以及金属板的声音均比较复杂，所以使用振动波形更为简单的音叉，探究声音的特性。本题中所有波形图横轴均为时间，纵轴均为声音的相对响度。 (1)使用距离不同的两个传感器同时测量声音，以探究声波振幅与距离的关系。其结果如图1所示。A是距离音叉更近的传感器，B是距离音叉更远的传感器，根据实验设置图以及结果可以得出结论___________。 (2)频率表示单位时间内的振动次数，振动的频率越高，音调越___________。敲击音叉，利用传感器测量声音的波形，如图2所示。图中①点的时刻为0.0024s，②点的时刻为0.0070s，两点的纵坐标均为10%。请你据此计算该音叉发出的声音频率，保留计算过程。___________ (3)敲击型号不同的甲、乙两个音叉，利用传感器记录波形。音叉甲的声音听起来更尖，所以曲线___________（选填“I”或“Ⅱ”）为音叉甲的波形图。 (4)有时，使用声音传感器可以记录到非常高频率的波形，但却无法听到声音，原因可能是___________。 (5)不同乐器在发出音调相同的某个音时，人们听到的感觉各不相同，称为音色。使用电子琴可以模拟不同乐器发生过程，通过使用传感器记录波形，可以探究不同乐器发声的差异。使用电子琴模拟不同的四种乐器，发出同一个音调，传感器记录的波形分别如图3所示。据图分析：不同乐器发同一个音调时，音色不同主要是因为___________不同。 【题型8 根据音色辨别发声体】 22．《蓉城之秋树德之声》音乐会有琵琶、二胡、古筝等民族乐器参加演奏，也有老师和同学们的独唱、合唱等。以下关于音乐会的叙述中，正确的是（　　） A．听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁反射过来的 B．男高音和女低音合唱中，女低音的声带振动得更慢 C．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调 D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度和音调 23．如图所示，延长曲颈琵琶是流传于陕西延长县的传统弹拨乐器，已被列入陕西省第二批非物质文化遗产名录。表演时，艺人怀抱曲颈琵琶，边弹边唱，同时配以锣鼓、蚂蚱、刷板、手钹、惊堂木等小物件击打伴奏。下列说法正确的是（    ） A．观众听到的琵琶声是由拨片振动产生的 B．不同乐器发出的琵琶声和锣鼓声，音调一定不同 C．观众听到的琵琶声是通过空气传入人耳的 D．根据声音的响度可以区分不同乐器 24．如图是中国摩托艇公开赛中的某一精彩瞬间。下列有关此情景的说法不正确的是（　　） A．岸边观众听到摩托艇声，说明空气能传声 B．摩托艇发动机的轰鸣声很大是指声音的响度大 C．不同摩托艇的发动机声容易区分，是因为它们的音色不同 D．选手通过头盔内的通讯设备交流，说明声音不能在真空中传播 【题型9 音调、响度、音色的比较】 25．2024年11月12日开幕的珠海航展上，中国生产的新型五代战机歼35A首次亮相，如图所示是歼35A在珠海航展进行飞行表演时的情境，观看的人们听到飞机的声音是由______传入人耳的，歼35A加力起飞，尾喷马赫环的震撼场面使得现场观众欢声雷动，这里的“欢声雷动”用来形容声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）。 26．同学们为探究声现象，利用如图器材进行实验。下列有关说法正确的是（      ） A．敲击音叉能将乒乓球弹开，是因为小锤在振动 B．乒乓球被弹开得越远，说明振幅越大，音调越高 C．利用小锤分别敲击桌面和图中音叉，人耳能区分开两种声音是因为音色不同 D．该实验主要利用了控制变量法 27．2026年5月2日，万平口景区举行了中国第十九届优秀管乐团行进式展演活动，下列说法正确的是（     ） A．鼓面发出的声音是由鼓槌振动产生的 B．观众根据响度不同区分单簧管和小号 C．声音在空气中能够传播，速度大约为 D．乐器上的微型麦克风增大了歌声的传播速度 【题型10 声音的波形图】 28．白居易在《琵琶行》中生动描绘了琵琶演奏的场景：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”如图所示，用示波器记录演奏时大弦与小弦发出的声音波形（相同时间内采集），下列判断正确的是（　　） A．大弦对应波形甲，音调更高 B．小弦振动更快，音调更高 C．用力拨动琴弦，音调会明显升高 D．能听出是琵琶声，依据是声音的响度 29．如图所示，物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。若在月球表面上进行此实验，则______（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。教师用示波器把同学们做实验时声音的波形图记录了下来，如图甲所示，其中响度最大的是图______，图A的声波因为频率太低，无法被人耳听到，这种声波属于_________声波。小赵同学分别向图乙所示的试管中吹气，其中______试管发出声音的音调最高。（选填“A”“B”或“C”）。 30．如图为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法不正确的是（　  ） A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．丙、丁的响度和音调都不相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 【题型11 声与信息】 31．2026央视春晚群星演唱的歌曲《智造未来》将VR眼镜、北斗导航、无人机等前沿科技元素融入充满未来感的歌舞编排，从中国制造到中国智造，下列说法正确的是（　　） A．演员的歌声是靠空气振动发声的 B．现场观众听到机器人踏在地板发出的声音是通过空气传播的 C．美妙的歌声能够传递出情感，说明声音可以传递能量 D．观众能区分不同演员的歌声主要是他们的音调不同 32．DeepSeek的AI功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上。中国某汽车制造商正将DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下车型，实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A．AI语音助手发出的声音不是振动产生的 B．AI语音助手发出“减小声音音量”的指令实质是降低声音的音调 C．人们能听到的音乐声频率低于 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 33．阅读短文，回答问题。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在25～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标靠近声呐；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠近，回声的音调会变 _____；若目标远离声呐，则回声的音调变 _____。（以上两空均选填“高”或“低”） (2)声呐所发出的是 _____声波；它能对水下目标进行探测说明声音能传递 _______。 (3)人能够听到声波的频率范围是 _______Hz到 _______Hz。 (4)在月球上 _______（能/不能）用声呐技术来测量物体的距离，原因是 ___________。 【题型12 声与能量】 34．云南民族乐器音色动人，下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．吹奏葫芦丝时，按住不同的气孔，主要改变声音的响度 B．敲响的铜鼓能持续发声，说明物体不振动也能产生声音 C．剧院墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的反射 D．用超声波清洗民族乐器，主要利用了声音能传递能量 35．学习完声现象后，小明做了以下实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲，在发声的扬声器旁放置点燃的蜡烛，烛焰晃动说明声可以传递能量 B．图乙，在抽气过程中，随着玻璃罩中空气的不断减少，听到玻璃罩中的音乐盒发出的声音逐渐变小，说明音乐盒振动的幅度变小 C．图丙，加大敲击音叉的力度，乒乓球弹起的角度变大，说明声音的响度与频率有关 D．图丁，用硬纸板分别接触齿数不同转速相同的齿轮时，齿轮的齿数越多，硬纸板发出的声音越"尖"，说明声音的音色不同 36．阅读短文，回答问题。 超声波 超声波是频率高于20000Hz的声波，具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速、碎石等。 生活中超声波的应用有很多。如超声波加湿器，通过将超声波通入水罐中，产生剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”，再用小风扇将雾滴吹入室内，增加室内空气的湿度。此外，超声波还经常应用于精密机械的清洗。 如图甲所示，是超声波测速的原理图。超声波测速仪每1.4s发出一个较强的超声波信号，它在空气中以340m/s速度传播，当遇到路面上的汽车时发生反射。测速仪会接收反射回来的超声波信号，同时记录发射、接收信号的时间，由此可以测定汽车移动的速度。图乙是某次超声波测速仪监测某车时的信息。 (1)超声波加湿器的应用，说明超声波可以传递___________； (2)分析图乙数据： ①测速仪第一次发射的超声波信号，经过___________s被接收； ②被监测的车辆第一次遇到超声波信号时距离测速仪___________m，监测过程中汽车正在___________测速仪（选填“远离”或“靠近”）； ③如果监测过程中汽车在做匀速直线运动，则该车行驶的速度约为___________m/s。（计算结果保留整数） 【题型13 减弱噪声的途径】 37．噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声为人类服务。下列情况属于利用噪声的是（　　） A．给摩托车安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴防噪声耳罩 D．科学家开发出从噪声获取电能的装置 38．燃放烟花爆竹会造成强烈的声、光污染，但节庆时燃放烟花爆竹是中国人的传统习俗。针对上述污染，请提出一条合理燃放烟花的建议，并结合所学的物理知识解释原因。 39．如图所示是迄今为止中国考古发现的最早管乐器-贾湖骨笛。下列说法正确的是（   ） A．笛声可以通过空气传入人耳 B．悦耳动听的笛声不可能是噪声 C．笛声在空气中传播的速度越来越小 D．为了不影响邻居而关闭窗户，是在声源处减弱噪声 【题型14 声源处减弱噪声】 40．下列有关声现象的四个情景，说法正确的是（     ） A．图甲：抽气过程中钟罩内铃声逐渐变小，可直接得出真空不能传声 B．图乙：用相同的力拨动伸出桌边长度不同的钢尺，可探究音调与振幅的关系 C．图丙：倒车雷达利用了回声定位的原理，说明声可以传递信息 D．图丁：航母上的舰载机起飞引导员佩戴耳罩的目的是阻断噪声传播 41．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（     ） A．蝙蝠利用超声波传递能量确定目标的位置 B．电视机遥控器音量键可以改变电视机中声音的音调 C．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声 D．人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 42．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．声音的响度由频率决定 D．人说话的声音是由声带振动产生的 【题型15 传播过程中减弱噪声】 43．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．在公路旁设置隔音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．倒车雷达发射的超声波在空气中传播速度约为 C．播放音乐的音箱前晃动的烛焰说明声音能传递能量 D．对比上下两个音叉的振动波形图，下面音叉发出声音的音调高 44．小云探究几种材料的隔音效果。她将机械闹钟放入鞋盒内，分别在鞋盒外包裹厚度相同的不同材料。接着她逐步远离鞋盒，直到听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离，记录的数据如下表，则下列分析正确的是（     ） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 海绵 距离/m 1.5 1.0 2.0 0.8 A．听不见声音时表示闹钟不再发出声音 B．材料中隔音性能最好的是海绵 C．鞋盒外包裹材料属于在人耳朵处减弱噪声 D．闹钟的声音减弱，是闹钟声音的音调变低了 45．小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料。接着他逐步远离声源，当小明听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离（如表），结合表中数据，小明总结的下列结论正确的是（　　） 材料 双层真空玻璃 棉布 塑料泡沫 锡箔纸 距离/m 0.5 1.5 1.0 2.0 A．闹钟发出的声音是由鞋盒内的空气振动产生的 B．当他逐步远离声源时，他听到声音的响度逐渐变小 C．材料中隔音性能最好的是锡箔纸 D．“隔音房间”的本质是在人耳朵处减弱噪声 【题型16 减弱噪声的实验】 46．在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究． 表1 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 表2 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向里） 一面粗糙（粗糙向里） 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 (1)选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型．保持手机发出声音的_________（选填“响度”或“音调”）相同； (2)把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至_________为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是_________的； (3)小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；用三种材料制成模型进行探究，记录数据如表2所示。得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果_________； (4)厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比，_________的隔声性能要好。 47．小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了，街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。以下是他和同学们活动的部分过程，请你和他们一起完成此次活动。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，实验中适合作声源的是______，原因______。 (2)小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满相同厚度的待测填充材料，设计了A、B两种实验方案： A．站在距鞋盒一定距离的地方，比较所听见声音的响度； B．一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中的现象记录情况， 方案A 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 响度 较响 响 弱 方案B 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 你认为较佳的是方案______，你的理由是______。 (3)根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是______。 (4)实验隐含的物理方法有______。（填2种即可） 48．跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 (1)若没有手机，实验中应选用______（选填“音叉”或“闹钟”）作为声源。 (2)把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型______（选填“相同”或“不相同”）的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如下表。 隔音房模型 声级计数据/dB 甲 60 乙 50 丙 40 (3)分析实验数据可知，隔音房模型______（选填“甲”“乙”或“丙”）的隔音效果最好。 (4)小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，该结论是______（选填“合理”或“不合理”）的，请简要说明理由：______。 (5)由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的______（选填“音调”或“响度”），隔音房模型内部填充隔音材料，这是在______（填选项）控制噪声。 A．声源处    B．传播过程中    C．人耳接收处 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $暑季研思・八年级上册物理暑期培优专项讲义 第二章 声现象 重难点训练 题型1 探究声音的产生实验 题型2 声音的传播条件 题型3 不同介质的声音速度 题型4 回声测距 题型5 音调与频率的关系 题型6 超声波与次声波 题型7 响度与振幅、距离发声体的关系 题型8 根据音色辨别发声体 题型9 音调、响度、音色的比较 题型10 声音的波形图 题型11 声与信息 题型12 声与能量 题型13 减弱噪声的途径 题型14 声源处减弱噪声 题型15 传播过程中减弱噪声 题型16 减弱噪声的实验 【题型1 探究声音的产生实验】 1．声音是由物体的______产生的．乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过______传播到人耳。 【答案】 振动 空气 【详解】根据声音产生的物理原理，声音由物体的振动产生，所有发声体都处于振动状态。 声音传播需要介质，乘客听到的广播声是通过空气传播到人耳的。 2．下列中国乐器中，按发声原理分类属于弦鸣乐器的是（    ） A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 【答案】D 【详解】贾湖骨笛、单孔陶埙都是依靠乐器内部空气柱的振动发声，属于气鸣乐器；崇阳铜鼓依靠鼓面振动发声，不属于弦鸣乐器；西汉二十五弦瑟依靠二十五根弦的振动发声，属于弦鸣乐器。 故选D。 3．如图所示，老师将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用力拨动钢尺，钢尺因_____而发出声音。同学们听到的声音是以_____为介质传入耳中的。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]用力拨动钢尺时，钢尺会发生往复的机械振动，正是这种振动产生了声音。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声介质。在这个实验中，钢尺振动发出的声音，是通过周围的空气传播到同学们耳朵里的。 【题型2 声音的传播条件】 4．如图，小明和小华用“土电话”验证“固体能传声，且固体传声效果比气体好”，下列说法正确的是（　　） A．通话时棉线应保持松弛 B．用手捏住棉线，仍能通话 C．小华保持小声说话，小明先直接听声，再借助土电话听声 D．棉线越短，间距越小，实验效果越好 【答案】C 【详解】A．棉线必须拉紧，松弛时棉线无法有效振动传声，不能通话，故A错误； B．手捏住棉线，棉线振动被阻断，声音无法沿棉线传播，不能通话，故B错误； C．先后对比：先靠空气直接听、再靠棉线（固体）听，控制响度相同，对比响度大小，验证固体传声效果优于气体，符合实验目的，故C正确； D．实验要对比固、气体传声，若间距过小，空气传声本身响度大，对比效果不明显，不能刻意缩短间距，故D错误。 故选C。 5．飞机发动机喷出的高速气流带动周围空气__________发出轰鸣声，轰鸣声通过__________传到人耳，以此判断有飞机经过。 【答案】 振动 空气 【详解】声音由物体振动产生，高速气流带动周围空气振动，从而发出轰鸣声。 声音传播需要介质，在日常环境中，轰鸣声通过空气这种介质传递到人耳。 6．下列有关声现象的说法正确的是（    ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．我们能辨别出钢琴和古筝的声音，主要依据音色 C．用超声波给金属探伤是利用声传递能量 D．图书馆内禁止喧哗是在传播过程中控制噪声 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，且人的听觉频率范围在20Hz-20000Hz之间，物体振动，但没有传声的介质，或者振动的频率不在听觉频率范围，我们就不能听到声音，故A错误； B．音色指声音的品质、特色，不同发声体的音色一般不同，我们能辨别出钢琴和古筝的声音，主要依据音色，故B正确； C．用超声波给金属探伤是利用声传递信息，故C错误； D．图书馆内禁止喧哗是在声源处控制噪声，故D错误。 故选B。 【题型3 不同介质的声音速度】 7．关于声的传播，下列说法正确的是（　　） A．真空不能传声 B．声音在气体中传播最快 C．声音的传播不需要介质 D．声音不能在固体中传播 【答案】A 【详解】声音的传播需要介质，在真空中不能传声，在不同介质中，声音的传播速度不同，一般在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故A正确，BCD错误。 故选A。 8．古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响 ”，诗人听到的人声是由 ______ 振动产生的。声音在液体中的传播速度 ________（选填“大于 ”、“小于 ”或“等于 ”）在空气中的传播速度。 【答案】 声带 大于 【详解】[1]声音由物体振动产生，诗人听到的人声是由声带振动产生。 [2]声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。 9．龙舟比赛的鼓声是由于鼓面______发声，通过______传播到观众耳朵。声音从空气传到水中，传播速度将______（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 【答案】 振动 空气 变快 【详解】[1]龙舟比赛的鼓声源于鼓面的振动。 [2]鼓声是通过空气这种介质传播到观众耳朵中的。 [3]声音在不同介质中的传播速度不同，一般规律是固体中最快，液体次之，气体最慢，所以声音从空气传到水中，传播速度会变快。 【题型4 回声测距】 10．小红同学在体育考试跑项目中，取得的成绩。求： (1)小红的平均速度。 (2)小刚跑步速度为，他的速度比小红快还是慢？ (3)发令枪枪声传到终点计时员处需要时间为多少秒？（已知声速为，结果保留两位小数）。 (4)终点计时员学习物理知识后发现听到发令枪声才计时是错误的，请问小红的真实成绩是多少？ (5)发令员在发令枪枪响后3s听到回声，请问障碍物离发令员的距离是多少？ 【答案】(1)6.25m/s (2)慢 (3)0.29s (4)16.29s (5)510m 【分析】（1）利用速度公式容易求解。 （2）先把两个人的速度单位统一，再进行比较。 （3）利用速度公式的变形式，可轻松解题。 （4）由于声音从起点传播到终点也需要一定的时间，解题时要注意，计时员听到枪声时记录时间，少记录了枪声传播的时间，故 （5）在利用回声测距时，要注意声音传播的距离为人离障碍物距离的2倍。 【详解】（1）小红的平均速度为 （2）小刚的速度为 由于，故小刚速度比小红慢。 （3）由可知，声音从起点到终点的时间为 （4）由题意可知，当计时员听到枪声开始计时时，小红已经跑了一段距离，故小红跑步的真实时间为记录的时间与枪声传播的时间之和，即 即 （5）由可知，枪声传播的距离为 由题意可知，枪声传播的距离为发令员到障碍物距离的2倍，则障碍物到发令员的距离为 11．如图（a）所示为一种身高测量仪，图（b）是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某位八年级同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为0.004s。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速为，求： (1)若测高台上不站人时，感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该八年级同学的身高为多少米？ 【答案】(1)0.007s (2)1.70m 【详解】（1）不站人时超声波到达测高台的时间 （2）感应器记录的是超声波从发射到接收（往返）的总时间，因此超声波从感应器到同学头顶的单程时间为 感应器到同学头顶的距离 同学身高为 12．2025年3月9日，崇州市首届半程马拉松在永康西路鸣枪开跑。此次半马赛事线路长度21.0975公里，途经油菜花盛开的天府粮仓示范区、白塔湖旅游专线、道明竹艺村、五星村以及桤木河湿地公园等。跑者们奔跑在金色花海之畔，一路美景尽收眼底，享受着春天的运动激情与活力。张朝虎凭借出色的体能与耐力，以01：11：31的佳绩获得男子组冠军。 (1)如果线路长度取21km，时间取1h11min，求张朝虎跑步中的平均速度是多少km/h（计算结果保留一位小数）； (2)张朝虎跑到终点时开心的大吼一声，0.8秒后听到由前方障碍物反射回来的回声，求张朝虎与前方障碍物的距离是多少米？（声音在空气中的速度为340m/s） 【答案】(1)17.7km/h (2)136m 【详解】（1）张朝虎跑步中的平均速度是 （2）声音传播的距离为 故张朝虎与前方障碍物的距离是 【题型5 音调与频率的关系】 13．在跨学科实践项目中，初二某同学自制如图所示的“推拉口哨”，吹奏时，推拉口哨上的竹竿，口哨可发出悦耳的哨声。下列说法正确的是（     ） A．哨声是由竹竿的振动产生的 B．哨声在真空中的传播速度最快 C．任何时刻吹奏口哨，都是美妙的乐音 D．演奏时推拉竹竿可以改变哨声的音调 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，哨声是由空气柱振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，哨声不能在真空中传播，故B错误； C．若哨声影响了人们正常的休息、工作，就属于噪声，不是任何时刻都是乐音，故C错误； D．推拉竹竿可以改变空气柱的长短，从而改变空气柱振动发出声音的频率，影响哨声的音调，故D正确。 故选 D。 14．如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 【答案】B 【详解】A．音乐声是汽车轮胎经过凹槽时轮胎振动产生的，不是路面凹槽直接振动产生的，故A错误； B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，轮胎振动的频率更快，根据音调与频率的关系，频率越高音调越高，所以音调更高，故B正确； C．保持路面不变，车速越快，轮胎振动的频率越快，影响的是音调，而响度与振幅有关，此过程中振幅没有明显变化，所以响度不会变大，故C错误； D．声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，与车速无关，故D错误。 故选B。 15．如图是某同学用吸管自制的排箫，通过吹奏不同长度的管能发出不同的声音，下列分析正确的是（　　） A．声音是吸管振动产生 B．长吸管发声的音调更高 C．短吸管发声的响度更大 D．不同吸管发声的声速相同 【答案】D 【详解】A．吹奏排箫时，声音是由吸管内的空气柱振动产生的，故A错误； B．音调由振动频率决定，长吸管内的空气柱更长，振动频率更低，音调更低，故B错误； C．响度由振幅决定，和吸管长度没有必然关系，用相同的力度吹奏排箫时，吸管长度越短，空气柱越短，振动频率越高，音调越高，故C错误； D．声速只和介质种类、温度有关，不同吸管发出的声音都在空气中传播，介质和温度都相同，因此声速相同，故D正确。 故选D。 【题型6 超声波与次声波】 16．下列关于声现象的四幅图中说法不正确的是（　　） A．图甲：早期的机械唱片上有一圈圈沟槽，唱针划过沟槽时能振动发出微弱声音 B．图乙：古筝弹奏者手指按压琴弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．图丙：大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有超声波产生 D．图丁：摩托车的消声器是从防止噪声产生方面控制噪声 【答案】C 【详解】A．声音由物体振动产生，早期机械唱片工作时，唱针划过沟槽振动发出声音，故A正确，不符合题意； B．按压古筝琴弦不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，改变了琴弦振动频率，从而改变声音的音调，故B正确，不符合题意； C．地震、火山喷发、台风、海啸等自然活动，都会伴随次声波产生，不是超声波，故C错误，符合题意； D．摩托车消声器是在声源处控制噪声，属于从防止噪声产生的环节控制噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 17．下列关于声的相关描述，错误的是（　　） A．甲图中用手搓双耳鱼洗盆，盆发声时水花四溅，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图在抽气过程中，玻璃罩内的音乐声逐渐变小，可以推理出真空不能传声 C．丙图中开启倒车雷达，可利用次声波回声定位 D．丁图中人们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的音色不同 【答案】C 【详解】A．“鱼洗盆”发声时水花四溅，将盆的振动放大，说明声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意； B．抽气过程中玻璃罩内空气逐渐减少，罩内音乐声逐渐变小，在此基础上可推理得出真空不能传声，故B正确，不符合题意； C．倒车雷达是利用超声波进行回声定位，不是次声波，故C错误，符合题意； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此人们可以通过音色区分骨笛和古筝的声音，故D正确，不符合题意。 故选C。 18．下列有关声的实验和应用描述正确的是（　　） A．甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B．乙图实验可以直接得出真空不能传声 C．丙图的女同学说悄悄话时声音的音调较低 D．丁图中的大象“悄无声息”的交流利用了次声波 【答案】D 【详解】A．甲图器材中，通过改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变钢尺振动的频率，从而探究声音的音调与频率的关系；通过改变拨动钢尺的力度，可以改变钢尺振动的振幅，从而探究声音的响度与振幅的关系。因此，该器材不仅能探究响度与振幅的关系，还能探究音调与频率的关系，故A错误； B．乙图实验中，随着玻璃罩内的空气被抽出，听到的铃声越来越小，但由于无法将玻璃罩内抽成绝对的真空，所以我们总是能听到微弱的声音。因此，该实验是在事实的基础上，通过推理得出“真空不能传声”的结论，而不是直接得出的，故B错误。 C．丙图的女同学说悄悄话，是指她说话时声音的响度小，而不是音调低。音调是由声源振动的频率决定的，响度是由声源振动的振幅决定的，二者是声音不同的特性，故C错误； D．大象的声带结构特殊，可以发出频率低于20Hz的次声波。次声波不在人耳的听觉范围内，所以人听不到，感觉是“悄无声息”的。大象利用次声波进行远距离交流，故D正确。 故选D。 【题型7 响度与振幅、距离发声体的关系】 19．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是（     ） A．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明液体传播声音更快 B．“处处闻啼鸟”，鸟叫声由小鸟翅膀的振动产生 C．“两岸猿声啼不住”是根据声音的音调来辨别猿的叫声 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 【答案】D 【详解】A．“怕得鱼惊不应人” 说明液体可以传声，并非液体传声更快，故A错误； B．鸟叫声是通过鸣管振动产生，不是翅膀振动产生的，故B错误； C．辨别不同动物的叫声依靠音色，不是音调，故C错误； D．重锤敲鼓，鼓面振幅变大，响度变大，说明响度与振幅有关，故D正确。 故选D。 20．小华自制了一把简易的吉他，如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接。她上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系与这把吉他的弦长如表所示。 弦长l/（cm） 60 48 45 40 … 频率f a a a a a … 唱名 dou ruai mi fa sou … (1)木盒的作用是为了放大声音的 _______ ； (2)弦发声的音调高低与振动的频率的关系是：频率越高，音调越 _____ ； (3)请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式 ____________ 。 【答案】(1)响度 (2)高 (3)fl＝60a 【详解】木盒能增大声音的响度，使声音比较洪亮； 由表格数据知，频率越来越大，音调越来越高； 频率和弦长的乘积为60a，是定值，两者成反比。所以f与弦长l的关系式：fl＝60a。 21．声音的特性 振动马达以及金属板的声音均比较复杂，所以使用振动波形更为简单的音叉，探究声音的特性。本题中所有波形图横轴均为时间，纵轴均为声音的相对响度。 (1)使用距离不同的两个传感器同时测量声音，以探究声波振幅与距离的关系。其结果如图1所示。A是距离音叉更近的传感器，B是距离音叉更远的传感器，根据实验设置图以及结果可以得出结论___________。 (2)频率表示单位时间内的振动次数，振动的频率越高，音调越___________。敲击音叉，利用传感器测量声音的波形，如图2所示。图中①点的时刻为0.0024s，②点的时刻为0.0070s，两点的纵坐标均为10%。请你据此计算该音叉发出的声音频率，保留计算过程。___________ (3)敲击型号不同的甲、乙两个音叉，利用传感器记录波形。音叉甲的声音听起来更尖，所以曲线___________（选填“I”或“Ⅱ”）为音叉甲的波形图。 (4)有时，使用声音传感器可以记录到非常高频率的波形，但却无法听到声音，原因可能是___________。 (5)不同乐器在发出音调相同的某个音时，人们听到的感觉各不相同，称为音色。使用电子琴可以模拟不同乐器发生过程，通过使用传感器记录波形，可以探究不同乐器发声的差异。使用电子琴模拟不同的四种乐器，发出同一个音调，传感器记录的波形分别如图3所示。据图分析：不同乐器发同一个音调时，音色不同主要是因为___________不同。 【答案】(1)距离声源越近，声波的振幅越大，响度越大 (2) 高 ①点时刻为0.0024s，②点时刻为0.0070s，时间间隔从图2能看到这段时间内振动了2次， 则周期 频率 (3)Ⅱ (4)声音的频率高于20000Hz，超过人耳的听觉范围 (5)波形的形状 【详解】（1）A是距离音叉更近的传感器，B是距离音叉更远的传感器，从图1能看到A的振幅更大，B的振幅更小。结论：距离声源越近，声波的振幅越大，响度越大。 （2）频率决定音调，振动的频率越高，音调越高。 ①点时刻为0.0024s，②点时刻为0.0070s，时间间隔 从图2能看到这段时间内振动了2次， 则周期 频率 （3）音叉甲的声音听起来更尖，说明音调更高，对应振动频率更快。图中曲线Ⅱ的振动频率更快，所以曲线Ⅱ是音叉甲的波形图。 （4）人耳的听觉范围是20~20000Hz，当声音频率高于20000Hz（超声波）时，人耳无法听到。 所以原因是：声音的频率高于20000Hz，超过人耳的听觉范围。 （5）从图3能看到，不同乐器发同一个音调时，波形的形状不同，这是音色不同的原因。 【题型8 根据音色辨别发声体】 22．《蓉城之秋树德之声》音乐会有琵琶、二胡、古筝等民族乐器参加演奏，也有老师和同学们的独唱、合唱等。以下关于音乐会的叙述中，正确的是（　　） A．听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁反射过来的 B．男高音和女低音合唱中，女低音的声带振动得更慢 C．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调 D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度和音调 【答案】B 【详解】A．听众听到的声音，主要是通过空气直接传播过来的，墙壁反射的回声是次要的，故A错误； B．音调由频率决定，频率越低，声带振动越慢。女低音的音调低，说明声带振动得更慢，故B正确； C．二胡演奏中，拉动弓的力度改变的是振幅，从而改变声音的响度；音调由弦的松紧、长短、粗细决定，故C错误； D．区分不同乐器的声音，主要依靠的是音色，故D错误。 故选B。 23．如图所示，延长曲颈琵琶是流传于陕西延长县的传统弹拨乐器，已被列入陕西省第二批非物质文化遗产名录。表演时，艺人怀抱曲颈琵琶，边弹边唱，同时配以锣鼓、蚂蚱、刷板、手钹、惊堂木等小物件击打伴奏。下列说法正确的是（    ） A．观众听到的琵琶声是由拨片振动产生的 B．不同乐器发出的琵琶声和锣鼓声，音调一定不同 C．观众听到的琵琶声是通过空气传入人耳的 D．根据声音的响度可以区分不同乐器 【答案】C 【详解】A．声音是由发声体振动产生的，琵琶声是由琵琶的琴弦振动产生的，并非拨片振动产生，故A错误； B．音调由发声体振动频率决定，不同乐器也可以发出音调相同的声音，区分不同乐器依靠的是音色，不是音调，故B错误； C．声音的传播需要介质，观众与琵琶之间的传声介质是空气，因此观众听到的琵琶声是通过空气传入人耳的，故C正确； D．该选项完整内容为“根据声音的响度可以区分不同乐器”，响度是声音的强弱，区分不同乐器依靠的是音色，不是响度，故D错误。 故选C。 24．如图是中国摩托艇公开赛中的某一精彩瞬间。下列有关此情景的说法不正确的是（　　） A．岸边观众听到摩托艇声，说明空气能传声 B．摩托艇发动机的轰鸣声很大是指声音的响度大 C．不同摩托艇的发动机声容易区分，是因为它们的音色不同 D．选手通过头盔内的通讯设备交流，说明声音不能在真空中传播 【答案】D 【详解】A．岸边观众能听到摩托艇声，是因为声音通过空气传播到观众耳中，说明空气能传声，故A正确，不符合题意； B．响度表示声音的强弱或大小。摩托艇发动机的轰鸣声很大，描述的是声音的强弱程度，所以是指声音的响度大，故B正确，不符合题意； C．音色是由发声体本身决定的，不同发声体的音色一般不同。不同摩托艇的发动机声容易区分，就是因为它们的音色不同，故C正确，不符合题意； D．选手通过头盔内的通讯设备交流，利用的是电磁波传递信息（电磁波可以在真空中传播），但仅从这一现象无法直接说明声音不能在真空中传播，故D错误，符合题意。 故选D。 【题型9 音调、响度、音色的比较】 25．2024年11月12日开幕的珠海航展上，中国生产的新型五代战机歼35A首次亮相，如图所示是歼35A在珠海航展进行飞行表演时的情境，观看的人们听到飞机的声音是由______传入人耳的，歼35A加力起飞，尾喷马赫环的震撼场面使得现场观众欢声雷动，这里的“欢声雷动”用来形容声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 空气 响度 【详解】[1]声音可以在气体液体固体中传播，观看的人们听到飞机的声音是由空气传入人耳的。 [2]“欢声雷动”用来形容声音很大，即声音的响度大。 26．同学们为探究声现象，利用如图器材进行实验。下列有关说法正确的是（      ） A．敲击音叉能将乒乓球弹开，是因为小锤在振动 B．乒乓球被弹开得越远，说明振幅越大，音调越高 C．利用小锤分别敲击桌面和图中音叉，人耳能区分开两种声音是因为音色不同 D．该实验主要利用了控制变量法 【答案】C 【详解】A．敲击音叉能将乒乓球弹开，是因为音叉在振动，故A错误； B．乒乓球被弹开得越远，说明音叉的振幅越大，响度越大，故B错误； C．桌面和音叉的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以人耳能区分开，故C正确； D．该实验通过乒乓球的摆动显示音叉的振动，利用的是转换法，故D错误。 故选C。 27．2026年5月2日，万平口景区举行了中国第十九届优秀管乐团行进式展演活动，下列说法正确的是（     ） A．鼓面发出的声音是由鼓槌振动产生的 B．观众根据响度不同区分单簧管和小号 C．声音在空气中能够传播，速度大约为 D．乐器上的微型麦克风增大了歌声的传播速度 【答案】C 【详解】A．声音由发声体振动产生，鼓声是鼓面振动产生的，不是鼓槌振动，故A错误； B．不同乐器的发声音色不同，观众是根据音色区分不同乐器，不是响度，故B错误； C．常温下声音在空气中的传播速度约，故C正确； D．声速只和介质种类、温度有关，麦克风仅增大声音的响度，不会改变声音的传播速度，故D错误。 故选C。 【题型10 声音的波形图】 28．白居易在《琵琶行》中生动描绘了琵琶演奏的场景：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”如图所示，用示波器记录演奏时大弦与小弦发出的声音波形（相同时间内采集），下列判断正确的是（　　） A．大弦对应波形甲，音调更高 B．小弦振动更快，音调更高 C．用力拨动琴弦，音调会明显升高 D．能听出是琵琶声，依据是声音的响度 【答案】B 【详解】本题考查声音的特性，知识点梳理：音调由振动频率决定，频率越高音调越高；响度由振动振幅决定，振幅越大响度越大；不同发声体的音色不同，用来区分不同发声体。 结合题意和波形分析选项： A．大弦更粗，振动更慢，相同时间内振动次数更少，对应左图甲，甲频率更低，音调更低，故A错误。 B．小弦更细，振动更快，频率更高，因此音调更高，故B正确。 C．用力拨动琴弦，只会增大振动振幅，响度变大，琴弦的振动频率不变，音调不会升高，故C错误。 D．不同乐器发声的音色不同，我们能分辨出琵琶声是依据音色，不是响度，故D错误。 故选B。 29．如图所示，物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。若在月球表面上进行此实验，则______（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。教师用示波器把同学们做实验时声音的波形图记录了下来，如图甲所示，其中响度最大的是图______，图A的声波因为频率太低，无法被人耳听到，这种声波属于_________声波。小赵同学分别向图乙所示的试管中吹气，其中______试管发出声音的音调最高。（选填“A”“B”或“C”）。 【答案】 不能 B 次 A 【详解】[1]声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声。在月球上敲击右边音叉，右边音叉会振动，但是由于没有空气传播声音，左边的音叉不会振动，也不能观察到塑料球弹起的现象； [2]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。观察图甲可知，图B中波形偏离原位置的距离最大，即振幅最大，所以响度最大的是图B； [3]观察图甲可知，图A中相同时间内振动的次数最少，无法被人耳听到，这种声波属于次声波； [4]向试管中吹气时，是试管内的空气柱振动发声。空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高。图乙中A试管内的空气柱最短，所以A试管发出声音的音调最高。 30．如图为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法不正确的是（　  ） A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．丙、丁的响度和音调都不相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 【答案】C 【详解】A．由图可知，甲、乙的振动频率相同，音调相同；波形的整体形状特点不同，音色不同；故A正确，不符合题意； B．丙、丁的振动幅度不同，响度不同；振动频率不同，音调不同，故B正确，不符合题意； C．乙、丙的振动的频率不同，音调不同，故C错误，符合题意； D．乙、丙的振幅相同，响度相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 【题型11 声与信息】 31．2026央视春晚群星演唱的歌曲《智造未来》将VR眼镜、北斗导航、无人机等前沿科技元素融入充满未来感的歌舞编排，从中国制造到中国智造，下列说法正确的是（　　） A．演员的歌声是靠空气振动发声的 B．现场观众听到机器人踏在地板发出的声音是通过空气传播的 C．美妙的歌声能够传递出情感，说明声音可以传递能量 D．观众能区分不同演员的歌声主要是他们的音调不同 【答案】B 【详解】A．演员的歌声是靠声带振动发声，空气只是传播声音的介质，故A错误； B．现场中，机器人的声音是通过空气传播到观众耳朵的，故B正确； C．歌声传递情感，说明声音可以传递信息，故C错误； D．观众能区分不同演员的歌声，是因为不同人发声的音色不同，故D错误。 故选B。 32．DeepSeek的AI功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上。中国某汽车制造商正将DeepSeek的AI（人工智能）功能引入旗下车型，实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A．AI语音助手发出的声音不是振动产生的 B．AI语音助手发出“减小声音音量”的指令实质是降低声音的音调 C．人们能听到的音乐声频率低于 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．所有声音都是由物体振动产生的，AI语音助手的声音是扬声器振动产生的，故A错误； B．减小音量的实质是降低声音的响度，故B错误； C．人耳的听觉频率范围是，故C错误； D．AI语音助手根据语音指令完成操作，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 33．阅读短文，回答问题。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在25～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标靠近声呐；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠近，回声的音调会变 _____；若目标远离声呐，则回声的音调变 _____。（以上两空均选填“高”或“低”） (2)声呐所发出的是 _____声波；它能对水下目标进行探测说明声音能传递 _______。 (3)人能够听到声波的频率范围是 _______Hz到 _______Hz。 (4)在月球上 _______（能/不能）用声呐技术来测量物体的距离，原因是 ___________。 【答案】(1) 高 低 (2) 超 信息 (3) 20 20000 (4) 不能 真空不能传声 【详解】（1）[1][2]依据短文给出的规律，目标向声呐靠拢时，回声音调变高；目标远离声呐时，回声音调变低。 （2）[1]声呐发出的声波频率为25～30kHz，大于，属于超声波。 [2]声呐通过声波探测水下目标，体现了声音可以传递信息。 （3）[1][2]根据物理基础知识，人耳可听到的声波频率范围是20Hz到20000Hz。 （4）[1][2]声音传播需要介质，月球表面处于真空状态，真空无法传播声音，因此不能在月球上使用声呐技术测量物体距离。 【题型12 声与能量】 34．云南民族乐器音色动人，下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．吹奏葫芦丝时，按住不同的气孔，主要改变声音的响度 B．敲响的铜鼓能持续发声，说明物体不振动也能产生声音 C．剧院墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的反射 D．用超声波清洗民族乐器，主要利用了声音能传递能量 【答案】D 【详解】A．吹奏葫芦丝时，按住不同的气孔，改变了葫芦丝内空气柱的长度，空气柱振动的频率改变，音调改变，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，敲响的铜鼓能持续发声，是因为铜鼓一直在振动，物体不振动不能产生声音，故B错误； C．剧院墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了减弱声音的反射，避免回声对原声造成干扰，故C错误； D．用超声波清洗民族乐器，是利用声音能传递能量，使污垢脱离乐器，故D正确。 故选D。 35．学习完声现象后，小明做了以下实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲，在发声的扬声器旁放置点燃的蜡烛，烛焰晃动说明声可以传递能量 B．图乙，在抽气过程中，随着玻璃罩中空气的不断减少，听到玻璃罩中的音乐盒发出的声音逐渐变小，说明音乐盒振动的幅度变小 C．图丙，加大敲击音叉的力度，乒乓球弹起的角度变大，说明声音的响度与频率有关 D．图丁，用硬纸板分别接触齿数不同转速相同的齿轮时，齿轮的齿数越多，硬纸板发出的声音越"尖"，说明声音的音色不同 【答案】A 【详解】A．发声的扬声器旁烛焰晃动，说明声可以传递能量，故A正确； B．抽气过程中听到声音逐渐变小，是因为玻璃罩内传播声音的介质减少，不是音乐盒振动幅度变小，该实验说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．加大敲击音叉的力度，音叉振幅变大，乒乓球弹起角度变大，说明声音的响度与振幅有关，不是与频率有关，故C错误； D．转速相同时，齿轮齿数越多，硬纸板振动频率越高，声音“尖”指音调更高，该实验说明音调与频率有关，不是说明音色不同，故D错误。 故选A。 36．阅读短文，回答问题。 超声波 超声波是频率高于20000Hz的声波，具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速、碎石等。 生活中超声波的应用有很多。如超声波加湿器，通过将超声波通入水罐中，产生剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”，再用小风扇将雾滴吹入室内，增加室内空气的湿度。此外，超声波还经常应用于精密机械的清洗。 如图甲所示，是超声波测速的原理图。超声波测速仪每1.4s发出一个较强的超声波信号，它在空气中以340m/s速度传播，当遇到路面上的汽车时发生反射。测速仪会接收反射回来的超声波信号，同时记录发射、接收信号的时间，由此可以测定汽车移动的速度。图乙是某次超声波测速仪监测某车时的信息。 (1)超声波加湿器的应用，说明超声波可以传递___________； (2)分析图乙数据： ①测速仪第一次发射的超声波信号，经过___________s被接收； ②被监测的车辆第一次遇到超声波信号时距离测速仪___________m，监测过程中汽车正在___________测速仪（选填“远离”或“靠近”）； ③如果监测过程中汽车在做匀速直线运动，则该车行驶的速度约为___________m/s。（计算结果保留整数） 【答案】(1) 能量 (2) 0.6 102 靠近 26 【详解】（1）超声波可以传递能量和信息，超声波加湿器依靠超声波振动使水破碎成白雾，说明超声波可以传递能量。 （2）根据图乙的时间坐标，可知测速仪第一次发射超声波在0s，接收到反射信号在0.6s，因此经过0.6s被接收。 超声波从测速仪发出到遇到汽车再反射回测速仪，单程传播时间是发射接收总时间的一半，即第一次超声波单程传播时间为 则此时汽车与测速仪的距离为 第二次发射超声波在1.4s，接收在1.8s，总传播时间为 则第二次超声波单程传播时间为 此时汽车与测速仪的距离为 说明汽车正在靠近测速仪。 汽车行驶的路程为 汽车第一次遇到超声波的时刻为0.3s，第二次遇到的时刻为 行驶这段路程的时间 因此汽车速度 【题型13 减弱噪声的途径】 37．噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声为人类服务。下列情况属于利用噪声的是（　　） A．给摩托车安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴防噪声耳罩 D．科学家开发出从噪声获取电能的装置 【答案】D 【详解】A．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在道路旁设置隔声板，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．科学家开发出从噪声获取电能的装置，是对噪声的利用，属于利用噪声为人类服务，故D符合题意。 故选D。 38．燃放烟花爆竹会造成强烈的声、光污染，但节庆时燃放烟花爆竹是中国人的传统习俗。针对上述污染，请提出一条合理燃放烟花的建议，并结合所学的物理知识解释原因。 【答案】见解析 【详解】在城市和人口密集区禁止燃放烟花爆竹，将燃放区域限制在开阔的场地，减少光污染对居民居住区的影响。另外燃放时间段要避开工作、休息时间，以减小噪声对人们的工作、休息造成干扰。 39．如图所示是迄今为止中国考古发现的最早管乐器-贾湖骨笛。下列说法正确的是（   ） A．笛声可以通过空气传入人耳 B．悦耳动听的笛声不可能是噪声 C．笛声在空气中传播的速度越来越小 D．为了不影响邻居而关闭窗户，是在声源处减弱噪声 【答案】A 【详解】A．声音是一种机械波，需要介质来传播，空气是声音传播的常见介质之一，笛声可以通过空气传播到人耳，故A正确； B．从环保角度噪声的定义是干扰人们正常工作、学习和休息的声音；从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。悦耳动听的笛声如果出现在不适当的场合，比如在需要安静的环境中，也可能成为噪声。故B错误； C．声音在空气中的传播速度受温度等因素影响，通常情况下，环境因素不改变，声速不会发生改变，故C错误； D．关闭窗户是在传播过程中减弱噪声，而不是在声源处。声源处减弱噪声是指直接控制声源的振动或声音的产生，故D错误。 故选A。 【题型14 声源处减弱噪声】 40．下列有关声现象的四个情景，说法正确的是（     ） A．图甲：抽气过程中钟罩内铃声逐渐变小，可直接得出真空不能传声 B．图乙：用相同的力拨动伸出桌边长度不同的钢尺，可探究音调与振幅的关系 C．图丙：倒车雷达利用了回声定位的原理，说明声可以传递信息 D．图丁：航母上的舰载机起飞引导员佩戴耳罩的目的是阻断噪声传播 【答案】C 【详解】A．实验中无法将钟罩内抽成绝对真空，只能根据抽气过程中铃声逐渐变小的趋势，推理得出真空不能传声，无法直接得出该结论，故A错误； B．用相同的力拨动伸出桌边长度不同的钢尺，钢尺振幅基本相同，振动频率不同，该实验探究的是音调与频率的关系，不是音调与振幅的关系，故B错误； C．倒车雷达利用回声定位探测车尾的障碍物，获取障碍物的位置信息，说明声可以传递信息，故C正确； D．起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，目的是防止噪声进入人耳，不是阻断噪声传播，故D错误。 故选C。 41．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（     ） A．蝙蝠利用超声波传递能量确定目标的位置 B．电视机遥控器音量键可以改变电视机中声音的音调 C．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声 D．人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 【答案】C 【详解】A．蝙蝠利用超声波确定目标位置，是利用声波传递信息，不是传递能量，故A错误； B．电视机音量键改变的是声音的响度，不是音调，故B错误； C．“禁止鸣笛”是阻止声源发声，属于在声源处减弱噪声，故C正确； D．不同发声体发出声音的音色不同，人们分辨二胡和小提琴的声音，是依据音色不同，不是音调，故D错误。 故选C。 42．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．声音的响度由频率决定 D．人说话的声音是由声带振动产生的 【答案】D 【详解】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误； B．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故B错误； C．声音的响度由振幅决定，与频率无关，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，人说话的声音是由声带振动产生的，故D正确。 故选D。 【题型15 传播过程中减弱噪声】 43．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．在公路旁设置隔音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．倒车雷达发射的超声波在空气中传播速度约为 C．播放音乐的音箱前晃动的烛焰说明声音能传递能量 D．对比上下两个音叉的振动波形图，下面音叉发出声音的音调高 【答案】C 【详解】A．在公路旁设置隔音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．超声波属于声波，声波在空气中的传播速度约为，故B错误； C．音箱播放的音乐在空气中以波的形式将能量传递给烛焰，播放音乐的音箱前晃动的烛焰说明声音能传递能量，故C正确； D．波形图中，波的疏密代表音调的高低，波越密集，音调越高，所以上面的音叉发出的声音音调高，故D错误。 故选C。 44．小云探究几种材料的隔音效果。她将机械闹钟放入鞋盒内，分别在鞋盒外包裹厚度相同的不同材料。接着她逐步远离鞋盒，直到听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离，记录的数据如下表，则下列分析正确的是（     ） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 海绵 距离/m 1.5 1.0 2.0 0.8 A．听不见声音时表示闹钟不再发出声音 B．材料中隔音性能最好的是海绵 C．鞋盒外包裹材料属于在人耳朵处减弱噪声 D．闹钟的声音减弱，是闹钟声音的音调变低了 【答案】B 【详解】A．听不见声音是因为声音经隔音材料减弱后，到达人耳的响度太小，人耳无法感知，闹钟仍在发声，故A错误； B．该实验中，听不见声音时的距离越近，材料隔音效果越好，表格中海绵对应的距离为，是所有材料中最小的，因此海绵的隔音性能最好，故B正确； C．鞋盒外包裹材料是在声音的传播过程中减弱噪声，故C错误； D．闹钟声音减弱指的是响度变小，音调由发声体的振动频率决定，闹钟振动频率不变，音调不变，故D错误。 故选B。 45．小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料。接着他逐步远离声源，当小明听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离（如表），结合表中数据，小明总结的下列结论正确的是（　　） 材料 双层真空玻璃 棉布 塑料泡沫 锡箔纸 距离/m 0.5 1.5 1.0 2.0 A．闹钟发出的声音是由鞋盒内的空气振动产生的 B．当他逐步远离声源时，他听到声音的响度逐渐变小 C．材料中隔音性能最好的是锡箔纸 D．“隔音房间”的本质是在人耳朵处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．闹钟声音都是由物体（钟）的振动产生，故A错误； B．听到的响度与听者与声源的距离有关，当他逐步远离声源时，他听到声音的响度逐渐变小，故B正确； C．分析表中数据可知，使用双层真空玻璃时听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的是双层真空玻璃，锡箔纸对应的距离最远，隔音性能最差，故C错误； D．“隔音房间”这是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选B。 【题型16 减弱噪声的实验】 46．在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究． 表1 材料 纸板 棉布 塑料板 泡沫板 距离/m 7 4 8 5 表2 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向里） 一面粗糙（粗糙向里） 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 (1)选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型．保持手机发出声音的_________（选填“响度”或“音调”）相同； (2)把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至_________为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是_________的； (3)小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；用三种材料制成模型进行探究，记录数据如表2所示。得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果_________； (4)厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比，_________的隔声性能要好。 【答案】(1)响度 (2) 听不到声音 不同 (3)好 (4)海绵 【详解】（1）通过比较恰好听不到手机声音的距离的方式来比较材料的隔音性能。故在实验中要控制手机声音的响度相同。 （2）[1][2]通过比较恰好听不到手机声音的距离的方式来比较材料的隔音性能，这个距离越小，材料隔音性能越好。不同材料，这个距离是不同的，说明材料的隔音性能不同。 （3）比较第二、第三次实验可知，如果材料只有一面粗糙，粗糙面向里时恰好听不到声音的距离最小，说明此时隔音性能最好。 （4）内部多孔的材料隔音性能好。海绵内部多孔，其隔音性能比纸板好。 47．小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了，街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。以下是他和同学们活动的部分过程，请你和他们一起完成此次活动。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，实验中适合作声源的是______，原因______。 (2)小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满相同厚度的待测填充材料，设计了A、B两种实验方案： A．站在距鞋盒一定距离的地方，比较所听见声音的响度； B．一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中的现象记录情况， 方案A 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 响度 较响 响 弱 方案B 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 你认为较佳的是方案______，你的理由是______。 (3)根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是______。 (4)实验隐含的物理方法有______。（填2种即可） 【答案】(1) 机械闹钟 见解析 (2) B 人耳很难辨别响度差异较小的声音 (3)泡沫 (4)控制变量法和转换法 【详解】（1）[1][2]实验中适合做声源的是机械闹钟，闹钟设定好后可以自动响铃，在鞋盒中才能发出声音。而音叉发声的初始响度无法控制始终一致，且不能持续发声。 （2）[1][2]B方案最佳，因为人耳无法分辨响度差异较小的声音。 （3）由表格数据知，泡沫填充在鞋盒中，在很短的距离内便听不到闹钟的响声，说明与衣服、锡箔纸比较，泡沫的隔声性能最好。 （4）实验中用同一声源发声，用不同的材料进行探究时使材料的厚度相同等用到了控制变量法；利用听不到声音时人到声源距离的远近来反映材料的隔音效果用到了转换法。 48．跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 (1)若没有手机，实验中应选用______（选填“音叉”或“闹钟”）作为声源。 (2)把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型______（选填“相同”或“不相同”）的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如下表。 隔音房模型 声级计数据/dB 甲 60 乙 50 丙 40 (3)分析实验数据可知，隔音房模型______（选填“甲”“乙”或“丙”）的隔音效果最好。 (4)小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，该结论是______（选填“合理”或“不合理”）的，请简要说明理由：______。 (5)由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的______（选填“音调”或“响度”），隔音房模型内部填充隔音材料，这是在______（填选项）控制噪声。 A．声源处    B．传播过程中    C．人耳接收处 【答案】(1)闹钟 (2)相同 (3)丙 (4) 不合理 没有控制外墙的材料相同 (5) 响度 B 【详解】（1）音叉振动发声响度小，闹钟振动声音响度大且易调控，故选闹钟作为声源。 （2）应将声级计放在距隔音房相同的距离处，控制单一变量，从而根据声级计的数据的大小判定哪个隔音房的隔音效果好。 （3）根据实验表格数据分析，当声级计放在距隔音房相同的距离处时，隔音房丙的声级计数据最小，故隔音房丙的隔音效果最好。 （4）[1][2]小明分析实验数据得出的结论是不合理的，用海绵制作的隔音房的外墙材料是纸板，用泡沫制作的隔音房的外墙材料是塑料，实验存在两个变量，无法确定隔音房隔音效果的好坏是由哪个变量造成的。 （5）[1][2]本实验中采用声级计判断隔音效果，声级计数据单位为dB，dB是响度的单位，可判断出隔音房模型减小的是声音的响度。减弱噪声的途径有在人耳处，在传播过程中，在声源处；隔音房模型内部填充隔音材料是在声音的传播过程中控制噪声的。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $