山东菏泽市成武县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量测评 八年级语文试题 温馨提示： 1．请将所有答案书写在“答题卡”上！考试结束，只交答题卡！ 2．务必使用黑色签字笔答卷！ 一、积累与运用（26分） “书香月”开幕式将在校报告厅举行，小语写了一段演讲词，请你根据提示完成下面小题。 任务一：润饰讲演华章 各位同学： 我演讲的主题是“在书页里遇见诗与远方”。当我们翻开书页，便勾勒出万千世界的轮廓。书籍是永不tān（ ）塌的阶梯，我们沿着时光的阶梯拾（ ）级而上，笑看历史风云变幻；我们聆听先哲震耳欲聋的教诲，无惧时代的暴风骤雨。 读书不是消磨光阴，而是用他人的火把，点燃自己的黑夜。读书是名副其实的重生——那些被生活磨钝的léng（ ）角，终将在书页中重新锋利…… 博尔赫斯曾说过：“世间最美的地方应该是图书馆的模（ ）样。”愿我们永远保持翻页的姿势：左手压住生活的褶皱，右手揭开诗与远方的扉页。 谢谢！ 1．根据拼音补全文段中缺失的汉字，同时为加点字注音。（2分） （1）tān（ ）塌 （2）léng（ ）角 （3）拾（ ）级而上 （4）模（ ）样 2．文稿中词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．风云变幻 B．震耳欲聋 C．暴风骤雨 D．名副其实 3．画线句缺少句子成分，请修改。（3分） 任务二：诵诗涵养雅韵 4．请根据提示补写诗句。（6分） 让我们循着古人足迹，品味万千情怀。诵杜甫《茅屋为秋风所破歌》，敬仰“①______，大庇天下寒士俱欢颜”的济世胸襟；读白居易《卖炭翁》，怜惜“满面尘灰烟火色，②______”的底层劳动者；伴陆游共赏寒梅，感佩“③______，只有香如故”的坚贞品格（《卜算子·咏梅》）；随苏轼夜游黄州，体味“④______，寂寞沙洲冷”的志趣高洁（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）；同常建赏游古寺山水，感受“⑤______，禅房花木深”的空灵禅意（《题破山寺后禅院》）；和李白送别挚友，体会“浮云游子意，⑥______”的不舍离愁（《送友人》） 5．仿照示例，从备选汉字中选出一个字进行联想阐释，句式不限。（3分） 示例：“和”——左边一个“禾”（庄稼），右边一个“口”，让人联想到人人口中有粮，各个生活幸福，和平共处就有了基础。 备选汉字：协、中、合 6．班级准备制作一期“以和为贵”的宣传海报，下面是同学们搜集的几条名言警句，请选出不适合放入海报的一条。（ ）（3分） A．君子和而不同，小人同而不和。——《论语》 B．天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》 C．和氏之璧乎？价重千金，然以之间纺（纺锤），曾不如瓦砖。——《淮南子》 D．礼之用，和为贵。——《论语》 任务三：读书洞悉自然 7．下列是对《昆虫记》中的昆虫的描述，不正确的一项是（ ）（3分） A．孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。 B．四年黑暗的苦工，五个多星期日光中的享乐，这就是蝉的生活。 C．条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹而得名。 D．雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。 8．以下两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由。（4分） 【甲】螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55到105毫米。非洲的螳螂是世界上最大的，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。 【乙】螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）诗词鉴赏 阅读《鹧鸪天·初夏》，完成9-10题。（5分） 鹧鸪天·初夏 柳巷深深日影长，谁家新杏探东墙。卖瓜声漫林梢外，打水纹回古井旁。 榆钱老，麦初黄，槐荫半掩木格窗。稚童笑指檐头鹊，各占枝丫纳小凉。 9．对这首《鹧鸪天·初夏》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．“柳巷”“新杏”“榆钱”“黄麦”等意象，勾勒出清新鲜活的初夏乡村图景。 B．“探东墙”运用拟人手法，赋予杏子以人的情态，生动写出杏果探出墙头的可爱模样。 C．“榆钱老，麦初黄”点明了初夏时节的物候特点，榆钱已老、麦子初黄，为全词增添了丰收将至的热闹氛围。 D．全词语言浅白质朴，描摹日常景物与孩童情态，抒发了对初夏田园生活的喜爱与闲适之情。 10．请结合具体词句，分析全词如何体现“初夏闲情”的？（3分） （二）文言文阅读 阅读下列文字，完成11-15题。（14分） 摘录一： 上李邕（李白） 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。 【注释】①（宣父）指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。②（畏后生）语出《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。” 摘录二：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 庄子《北冥有鱼》 摘录三：岳飞，字鹏举。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同①，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！” 节选自《宋史·岳飞传》 【注释】①周同，人名，岳飞的射箭师傅。②朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。 11．摘录一中“__________，________”两句与摘录二中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”意境相似。（2分） 12．请解释加点词语的意思。（2分） （1）怒而飞：__________ （2）志怪者也：__________ （3）少负气节：________ （4）朔望设祭于其冢：__________ 13．请把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 14．用“/”给文中划线的句子划分停顿。（限划三处）（3分） 飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名 15．摘录三中岳飞形象与摘录二中庄子笔下的大鹏形象有很多相似之处，请结合具体内容进行分析。（3分） （三）现代文阅读 阅读下面的文段，完成16-19题。（12分） 青 春 樊锦诗 ①在敦煌莫高窟，每当风吹过“九层楼”的时候，铃铛会发出叮叮当当的响声，仿佛把人们带入壁画里的梦幻世界，这一直让很多莫高窟人深深地着迷。 ②你好，我是樊锦诗，此生命定，我就是个敦煌莫高窟的守护人。当我第一次来到这里时，眼前的场景和自己的想象千差万别。在经历了动荡、自然灾害，还有疯狂攫取，敦煌的美丽散落在世界各地，敦煌的伤痛留在了中国。也许正因为这样，每个来到这里的人总是憋着一股劲，老先生们明明可以拥有很好的生活工作环境，却偏偏历经千辛万苦留在了敦煌。那时还算年轻的我，虽不理解，但又很佩服。 ③要说我从没犹豫过、动摇过，那也是假话。夜深人静，窗外刮风，屋内下沙，我会感觉好像整个世界都把我给忘了。可当我第二天走进石窟，又觉得再苦再累我也愿意留下来。 ④为什么愿意留下来？这是许多莫高窟人经常被问的问题。我想除了这些洞窟实在吸引人，还因为我们的国家、我们的文明实在需要。莫高窟人忙着和历史较劲，想把失落的敦煌文献和绢画“找回来”；忙着和未来较劲，就是要将敦煌的璀璨和震撼永远留住。 ⑤择一事，终一生。我想“莫高精神”，本质上是一种朴实又真挚的爱国情怀。我们守护的不仅是文物，更是一个国家、一个民族的文明和根脉。在敦煌看星星格外地亮，当漫天星斗闪耀在我头顶时，我觉得中华文明就如同这星河一样璀璨。放眼世界，只有我们的文明源远流长，从未断流。 ⑥相比起来，人的一生很短暂，但这样悠久的文明，正是在一代又一代人短暂的一生里延续。有人日复一日，在静止的时间里守护着文明的永恒；有人接过前辈的火，在传承中找到了属于自己的光；有人走出去，向更大的世界展示中华文化的美好和自信；有人用创造和想象，让古老的文化在新时代焕发出新的生命力；还有一些年轻的朋友说：“我可能没有这样的能耐。”怎么会没有呢？你至少有热爱的能力。热爱本身就是一种传承。 ⑦大家总说未来已来，我也想告诉你们过去未去。带着过去的灿烂，在每一个坚守和热爱的现在，书写更美好的未来，我相信你们会比我们做得更好。 ⑧在我们的院子里，有一尊叫“青春”的雕像，原型是27岁的“小樊”。来来往往的时候，我总忍不住看一眼那时的“小樊”。我想，我的青春不在了，可我们的文明从古老中走来，依然青春正好。 （摘自《人民日报》，有删改） 16．请根据文章帮他补全内容。（2分） 演讲思路 开场：营造氛围，点明身份与使命 主体：①_____________________ 结语：寄语未来，点题“青春” 演讲观点：②__________________________________________ 17．请你仿照示例，给④段画线句进行演讲设计。（3分） 提示：可从语气、语调、重音、停顿、体态语等角度设计。 示例：在敦煌莫高窟，每当风吹过“九层楼”的时候，铃铛会发出叮叮当当的响声，仿佛把人们带入壁画里的梦幻世界，这一直让很多莫高窟人深深地着迷。 设计：该句为演讲开场白，演讲时语气舒缓轻柔，营造出莫高窟梦幻般的场景，引人入胜。“梦幻世界”“深深地着迷”重读，强调莫高窟人对壁画艺术的热爱，读到“深深地着迷”时，抚心口表示共鸣。 18．文中④段写道“莫高窟人忙着和历史较劲，忙着和未来较劲”，请结合文章内容谈谈两处“较劲”具体指什么？体现了莫高窟人什么样的精神？（3分） 19．⑧段中“我想，我的青春不在了，可我们的文明从古老中走来，依然青春正好。”请结合文章内容，谈谈对这句话的理解。（4分） （四）现代文阅读 阅读下面的文章，完成20-23题。（13分） 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。正前方的那一股，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间，左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④A．中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，我用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑤风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。 ⑥我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了……我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，爆了胎，他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车…… ⑦这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑧然而我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱，于是…… ⑨他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远不会回来了。 ⑩后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，渐渐地发现不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 大地上空旷无碍，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 B．近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西…… 司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，可是他要去的地方同我们要去的不在一块，于是我们仔细地问过路后，就道谢公别了。 那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐，一直往左拐怎么着就会到达乌河的。 这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧抓着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… 节选自李娟散文集《我的阿勒泰》 20．梳理选文内容，根据提示填写表格。（3分） 行进状态 所遇之事 所见之人及其表现 戈壁滩土路上行进和休息 风沙侵扰遭受抛锚 （叔叔）①__________ 油料超缺 牧民赠油 （牧民）道谢不迭感激得没办法。 戈壁滩上继续奔驰 ②__________ （牧马少年）静坐马背，长久地往我们这边看。 戈壁滩上停下来 油罐缺油司机相助 （司机）③__________ 21．李娟的语言生动鲜活，充满生活气息，请你结合A或B句，体会作者的语言特色。（2分） 22．作者在⑤段中与马丽华同样写风，在写法上有何不同？请简要分析。（4分） “风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又给纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。” ——马丽华《在长江源头各拉丹冬》 23．影视剧《我的阿勒泰》中有这样的一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。（4分） 三、写作（50分） 有人说，旅行有三重境界，分别是观天地、遇众生、见自己。你的旅行达到了哪种境界？你可以学习柳宗元、阿来等大师们的笔法，将眼中饱览的风景化成生活的况味；也可以学习诺贝尔文学奖作品《尼尔斯骑鹅旅行记》的写法，用一个顽童骑鹅旅行的故事，展示自然风光的美妙，引发对人与自然的思考。 请根据下面的要求，写一篇游记。 要求：（1）题目自拟，无论是真实的经历还是想象的故事，都要融入自己的情感。 （2）不要套作，不要抄袭。 （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $