第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦辽宋夏金元的经济、社会与文化，引导学生梳理农业手工业商业发展表现，分析经济重心南移过程与原因，理解社会变化趋势及文化科技成就。课前预习通过概念圈划和问题引导关联前课知识，课堂探究以“农业奠基→手工业繁荣→商业革命→经济重心南移”为主线搭建学习支架。 该资料亮点在于分层任务设计与史料实证结合，引用文献谚语图像史料引导学生分析历史现象，培养时空观念和历史解释能力。课后分层检测兼顾不同学习需求，自学包促进知识迁移，助力学生自主学习与探究，提升史料辨析和家国情怀素养。

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 · 导学案 姓名：______ 班级：______ 日期：______ 【学习目标】 我要学会什么 我通过什么来证明 梳理宋元时期农业、手工业、商业发展的主要表现 完成“任务一”经济发展梳理表 解释经济重心南移的过程与原因，理解“苏湖熟，天下足”的含义 完成“任务二”经济重心南移分析图 分析宋元社会的变化，理解门第观念淡化、人身依附关系松弛的趋势 完成“任务三”社会变化分析表 概述程朱理学的内容与影响，梳理宋词、元曲、话本、书画等文化成就 完成“任务四”文化成就梳理表 认识印刷术、火药、指南针三大发明的外传与世界影响 完成“任务五”科技成就表 【课前预习·摸底】 1. 快速浏览教材第11课，圈出3个你不理解的概念。 参考提示：常见不理解的概念可能有“交子”“程朱理学”“经济重心南移”“占城稻”“一条鞭法（前课已学）”“话本”“瓦子”等，建议带着问题进入课堂学习。 2. 试着回答：中国古代的经济重心最初在北方（黄河流域），后来转移到了南方。你认为这个转移大概在什么时期完成？ 参考答案：经济重心南移开始于魏晋南北朝（北民南迁），加速于隋唐（安史之乱后），最终完成于南宋。此后南方一直是全国的经济重心。 3. 你听说过“交子”“清明上河图”“程朱理学”中的哪一个？写下一个你知道的信息： 参考提示： · 交子：北宋时出现在四川地区，是世界上最早的纸币。 · 《清明上河图》：北宋画家张择端所作，描绘了都城开封的繁华景象。 · 程朱理学：宋代儒家学者程颢、程颐、朱熹等人创立的学说，强调“存天理，灭人欲”。 【课堂探究】 任务一：经济大发展——宋元“商业革命”来了（约10分钟） 📜 核心叙事主线：农业奠基→手工业繁荣→商业革命→经济重心南移 1.1 农业：从“苏湖熟，天下足”说起 📜 材料： “苏湖熟，天下足。”（苏州、湖州的稻米成熟了，天下就富足了） ——南宋谚语 宋元农业发展的表现： 领域 具体表现 影响 耕作技术 出现复种制（一年两熟→一年三熟）；精耕细作技术成熟 单位面积产量大幅提高 作物品种 占城稻从越南传入并推广（早熟、耐旱）；棉花种植从南方扩展到北方 粮食产量增加；经济作物发展 水利 南方水田开发；圩田（围湖造田）大量出现 耕地面积扩大 农书 元朝王祯《农书》——记载了当时的农业技术 总结推广先进技术 💡 思考：“苏湖熟，天下足”这句谚语说明了什么？ 参考答案：这句谚语说明以苏州、湖州为代表的江南地区已经成为全国的粮仓，南方农业在全国占据举足轻重的地位，标志着经济重心南移已经完成。 1.2 手工业：从“五大名窑”到“棉纺革命” 制瓷业： 时期 代表性成就 宋朝 五大名窑：汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑；景德镇成为瓷都 元朝 青花瓷（釉下彩）成熟；瓷器大量出口海外 纺织业： · 宋朝：丝织业发达；棉纺织业从南方兴起 · 元朝：黄道婆推广先进的棉纺织技术（从海南学到黎族技术）→棉布逐渐成为主要衣料 💡 思考：棉布取代麻布成为普通人的主要衣料，这是什么性质的进步？ 参考答案：这是一种改善民生、促进社会经济进步的重要变化。棉布比麻布更柔软、保暖、舒适，而且价格相对低廉，使普通百姓也能穿到较好的衣料，提高了生活质量。同时，棉纺织业的发展也推动了手工业的繁荣和商品经济的发展。 其他手工业： · 宋朝：矿冶业（煤广泛用于冶铁）；造船业发达（海船技术领先世界） · 元朝：规模巨大的官营手工业 1.3 商业与城市：真正的“商业革命” 📜 材料： （北宋开封）“八荒争凑，万国咸通……集四海之珍奇，皆归市易。” ——《东京梦华录》 商业繁荣的表现： 方面 宋元时期 与前代对比 城市格局 打破坊市界限（居民区与商业区不再严格分开）；夜市、早市繁荣 唐朝：坊市分开，夜禁严格 货币 北宋出现交子（世界上最早的纸币）；元朝纸币成为主要货币 唐朝：铜钱为主 市场 城市中各种专业市场（米市、布市、马市等）；娱乐场所瓦子 唐朝：商业活动受时空限制 海外贸易 宋朝设立市舶司管理对外贸易；海上丝绸之路繁荣；泉州成为最大港口 唐朝：陆上丝绸之路为主 商税 商税成为国家财政收入的重要组成部分 唐朝：以农业税为主 💡 核心追问： 1. “交子”为什么会在北宋出现？说明了什么？ 2. 从“坊市分开”到“打破坊市”，城市格局的变化反映了什么深层变化？ 参考答案： 1. 交子出现的背景：北宋时期商品经济发展迅速，交易频繁，金属货币（铜钱、铁钱）重量大、不便携带，尤其是四川地区使用铁钱，更加笨重，因此催生了便于携带和交易的纸币。这说明北宋商品经济高度发达，也体现了当时信用体系的初步建立。 2. 坊市界限打破的意义：反映了商业活动突破了官府的时空限制，城市的经济功能大大增强（从政治军事中心向经济中心转变），市民生活更加丰富多彩，社会对商业的态度从“抑商”逐渐转向认可商业的重要性。 💡 《清明上河图》（张择端，北宋）： · 描绘了北宋都城开封的繁华景象 · 画中有各色人物、店铺、船只、骆驼商队 · 是研究北宋城市商业生活的重要图像史料 1.4 经济重心南移的完成 📜 回顾与总结： 时期 经济重心位置 关键变化 秦汉以前 北方（黄河流域） 南方地广人稀，经济落后 魏晋南北朝 开始南移 北民南迁→江南开发（第5课所学） 隋唐 南方经济地位上升 大运河沟通南北；安史之乱后进一步南移 南宋 南移完成 “苏湖熟，天下足”；南方成为全国经济重心 元朝 南方继续领先 海运漕运发达，南粮北运 经济重心南移原因总结： 原因 说明 北民南迁 带来劳动力和先进技术 南方相对安定 北方战乱频繁，南方较少大规模战争 自然条件优越 气候温暖湿润，水网密布，适合农业发展 统治者重视 南方政权注重发展经济 💡 思考：今天中国的经济重心在哪里？这与南宋以来的趋势有什么关联？ 参考答案：今天中国的经济重心仍在东南沿海地区（长三角、珠三角等），这是南宋以来经济重心南移趋势的延续和深化。历史的基础（水利设施、商业传统、人口密集）为近现代南方的率先发展提供了有利条件。 任务二：社会大变化——从“重门第”到“重财富”（约7分钟） 📜 核心问题：宋元时期，社会阶层和人们的日常生活发生了什么变化？ 2.1 门第观念淡化 回顾（联系第5课所学）： · 魏晋南北朝：士族门阀制度→“上品无寒门，下品无士族” · 隋唐：科举制开始打破士族垄断→但门第观念仍重 宋元变化： 方面 变化表现 婚姻 从“重门第”到“重财富”——“婚姻不问阀阅”（不问门第出身） 取士 科举制进一步完善（糊名法、誊录法），更多平民子弟进入仕途 社会身份 士农工商的界限趋向松动——“贫富无定势，田宅无定主” 💡 思考：“婚姻不问阀阅”反映了什么深层社会变化？ 参考答案：反映了门第观念淡化，社会评判标准从“出身”转向“财富”和“个人能力”。这表明宋代社会流动性增强，商品经济冲击了传统的身份等级制度，人们有了更多通过自身努力改变命运的机会。 2.2 人身依附关系松弛 变化 具体表现 农民 佃农对地主的人身依附关系减弱，法律地位有所提高；可以自由迁徙、选择雇主 工匠 从“匠籍”（世代为官府服役）到“和雇”（官府出钱雇佣工匠） 奴婢 法律对奴婢的保护有所增强 💡 联系前后：从秦汉的“编户齐民”到宋代的“客户”（佃农），再到明清的“雇工人”——人身依附关系总体趋势是逐渐松弛。 2.3 国家对社会的控制相对松弛 表现 说明 土地私有制进一步发展 “不立田制”——宋朝不抑制土地兼并 商品经济发展 官府对商业的控制相对放松 基层社会组织变化 保甲制度（王安石变法中的保甲法）等 💡 核心追问：宋朝“不立田制”（不抑制土地兼并）的利弊是什么？ 参考答案： · 利：土地可以自由买卖，促进了土地资源的优化配置，提高了经济效率；适应了商品经济发展的趋势。 · 弊：土地兼并严重，导致“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”，失地农民增多，贫富分化加剧，成为社会不稳定的因素。 任务三：思想新高峰——程朱理学与宋词元曲（约10分钟） 📜 核心问题：儒学在宋代为什么“升级”为理学？它和之前的儒学有什么不同？ 3.1 程朱理学：儒学的新形态 背景回顾： · 汉代：独尊儒术（但儒学侧重经学、注疏） · 魏晋隋唐：佛教、道教流行→儒学受到挑战（第8课所学） · 中唐：韩愈提倡儒学复兴 · 宋代：儒学吸收佛、道思想→形成理学 理学代表人物与核心主张： 人物 时代 核心主张 关键概念 程颢、程颐（“二程”） 北宋 “天理”是宇宙万物的本原 万物皆只是一个“天理” 朱熹 南宋 “存天理，灭人欲”；格物致知 理学的集大成者；《四书章句集注》成为后世科举考试标准 陆九渊 南宋 “心即理也” 不必向外求理，只需“发明本心”（心学先声） 💡 理学与先秦儒学的不同： 对比 先秦儒学（孔子、孟子） 宋代理学（程朱） 关注焦点 伦理道德、政治秩序 宇宙本体论（“天理”是什么） 人性论 性善论（孟子） “天地之性”与“气质之性”之分 修养方法 修身、内省 “格物致知”（研究事物以获取知识） 外来思想影响 无 吸收了佛教、道教的思辨哲学 💡 核心追问： 1. 朱熹说“存天理，灭人欲”——什么是“天理”？什么是“人欲”？这一主张有什么积极意义和消极影响？ 2. 理学从南宋后期开始成为官方正统思想，此后影响中国七百多年。为什么它能获得这样的地位？ 参考答案： 1. “天理”：指宇宙和社会的根本规律与道德准则（如三纲五常）。“人欲”：指超出基本需求的过度私欲（并非指一切欲望）。积极意义：强调道德自律，培养高尚人格，维护社会秩序。消极影响：后来被僵化理解，成为压抑人性、束缚个性、维护封建等级秩序的工具。 2. 理学成为正统的原因：①它为君主专制和等级秩序提供了精致的哲学理论依据；②它强调纲常伦理，适合稳定统治秩序的需要；③它吸收了佛道思想，理论体系更完善，更有说服力；④朱熹编订的《四书章句集注》成为科举考试的标准教材，制度化地推广了理学。 3.2 文学艺术：从宋词到元曲 宋词： 流派 代表人物 风格 名句举例 豪放派 苏轼（苏东坡） 气势磅礴，意境开阔 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 辛弃疾 慷慨悲壮，爱国情怀 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” 婉约派 柳永 细腻婉转，市井风情 “杨柳岸，晓风残月” 李清照 女性视角，深情凄婉 “寻寻觅觅，冷冷清清” 💡 思考：宋词与唐诗相比，有什么不同的特色？ 参考答案：唐诗句式整齐，格律严谨（律诗、绝句）；宋词句子长短不一（“长短句”），形式更灵活，更适合配乐歌唱，表达情感更加细腻丰富，更贴近市民生活。 元曲： · 包括散曲（小令）和杂剧（戏曲） · 关汉卿：《窦娥冤》——中国古典悲剧的杰出代表 · 元曲反映了市民阶层的精神需求→市民文化的发展 话本： · 宋代出现的白话短篇小说 · 内容多反映市井生活→适应了市民阶层的需要 书画： · 宋徽宗赵佶：“瘦金体”书法独步天下 · 山水画发展：北宋范宽《溪山行旅图》→南宋马远、夏圭“残山剩水” · 文人画兴起：强调写意、寄托情怀 任务四：三大发明——改变世界的中国智慧（约5分钟） 📜 核心问题：宋元时期的三大发明，如何影响了中国和世界？ 发明 发展历程 外传 世界影响 活字印刷术 北宋毕昇发明泥活字→元朝王祯改进为木活字→后世金属活字 经丝绸之路和蒙古西征传入西亚、欧洲 推动文化传播，打破教会对知识的垄断 火药 唐末用于军事→宋朝广泛使用（火箭、火球、火炮等）→元朝进一步发展 经阿拉伯传入欧洲 推动欧洲军事革命→骑士阶层衰落 指南针 战国出现“司南”→宋朝出现罗盘（用于航海） 经阿拉伯传入欧洲 推动大航海时代→地理大发现 💡 思考：为什么说这三大发明“在欧洲产生了爆炸性的影响”，而在中国似乎没有？ 参考答案：三大发明在中国的应用多停留在传统社会框架内（如印刷术用于刻印儒家经典，指南针用于看风水），而在欧洲，它们与资本主义兴起、海外扩张、文艺复兴等历史潮流相结合，成为改变世界格局的“催化剂”。技术的影响取决于社会环境和制度需求。 其他科技成就： 人物 时代 成就 地位 沈括 北宋 《梦溪笔谈》 中国科学史上的里程碑 郭守敬 元朝 《授时历》 中国古代最精确的历法 【课堂收束·元认知反思】（1分钟） 上课前，我对宋元“商业革命”的印象是________。 现在，我认识到宋元时期的经济发展带来了________、________、________等一系列社会变化。 关于“经济重心南移”，我的新理解是________。 参考提示：上课前可能只知道“宋朝有钱”；现在认识到经济发展带来了门第观念淡化、人身依附松弛、市民文化兴起等深层社会变化。经济重心南移不仅仅是地理上的迁移，更伴随着文化、人才的南迁和南方社会结构的深刻变革。 【课后检测·分层自选】 A卷（考试型）：小论文 题目：宋元时期被称为中国古代的“商业革命”时期。但也有人指出，宋元时期的“商业繁荣”并没有像西欧那样催生出资本主义。 请以“宋元商业繁荣：成就与局限”为题，结合本课所学，写200字左右小论文。 写作脚手架： · 成就方面：交子、坊市界限打破、海外贸易、城市繁荣、商税成为重要财政收入 · 局限方面：自给自足的自然经济仍占主导；官府对工商业仍有控制；商人地位仍然不高 · 核心论点：宋元商业繁荣是“量”的巨大增长，但未突破“质”的制度框架 参考答案示例： 宋元时期商业繁荣，成就斐然：出现世界最早纸币“交子”，打破坊市界限，海外贸易远达非洲，商税成为国家重要财源。然而，这些成就未能催生资本主义。根本原因在于，自给自足的小农经济仍占主导，政府通过专卖制度（如盐铁官营）控制关键行业，商人虽富但政治地位不高，积累的财富多用于购买土地而非扩大再生产。因此，宋元商业繁荣是传统农业文明框架内的“量变”，而非社会形态的“质变”。（约200字） B卷（练习型）：阶梯问题 第一题（入门）： 写出宋元经济发展的三个主要表现（农业、手工业、商业各一个）。 参考答案： · 农业：占城稻推广；复种制；棉花种植推广；“苏湖熟，天下足” · 手工业：五大名窑/景德镇瓷都；黄道婆推广棉纺织技术；造船业发达 · 商业：交子出现；打破坊市界限；海外贸易繁荣；泉州成为大港 第二题（进阶）： “苏湖熟，天下足”说明了什么？经济重心南移完成在哪个时期？南移的主要原因有哪些？ 参考答案： · 说明了：江南地区成为全国粮仓，经济重心南移已经完成。 · 完成时期：南宋。 · 主要原因：①北民南迁带来劳动力和技术；②南方相对安定，战乱较少；③南方自然条件优越（气候、水网）；④南方统治者重视经济发展。 第三题（挑战）： 程朱理学为什么能成为此后七百年的官方正统思想？请用150字左右论述。 参考答案示例： 程朱理学能成为官方正统思想，原因有三：其一，它吸收佛道思辨哲学，将儒学提升到宇宙本体论高度，理论体系更加精致完备。其二，其核心主张“存天理，灭人欲”及三纲五常等观念，为君主专制和社会等级秩序提供了坚实的哲学依据，有利于维护统治稳定。其三，朱熹编订的《四书章句集注》被确立为科举考试标准教材，使得理学通过教育和选官制度制度化地推广，影响此后中国社会七百余年。（约180字） C卷（开放型）：策展人任务（选做） 你是博物馆策展人，策划主题展览——“宋韵：经济、社会与文化的变革”。 策展前言参考示例： 宋朝，一个充满变革与创新的时代。这里有“交子”带来的货币革命，有《清明上河图》中繁华的市井生活，有景德镇窑火中诞生的精美瓷器。门第的藩篱在松动，市民的文化在兴起，思想的花火在理学的思辨中闪烁。本次展览以文物为线索，带您走进宋元时期的经济变革、社会流动与文化高峰，感受那个既传统又现代的时代脉动。（约150字） 【课后自学包·自主探究】 一、探究新知：对比唐宋城市 比较维度 唐代长安 宋代开封 城市格局 坊市分开 打破坊市界限 营业时间 夜禁，按时开闭市 夜市、早市，全天候经营 商业空间 集中设“市”，在指定区域交易 沿街开店，到处都可以做生意 娱乐 较少 瓦子（综合娱乐场所） 思考：从长安到开封的变化，反映了什么深层趋势？ 参考答案：反映了城市经济功能的大大增强，从以政治军事功能为主向经济中心转变；商业活动突破了官府严格的时间和空间限制，社会对商业的态度更加开放；市民阶层壮大，城市文化生活日益丰富多彩。这是中国传统社会内部商品经济长期发展的结果。 二、迁移应用：公民思维挑战 阅读材料： 北宋出现了“交子”——纸币。纸币能代表金属货币在市场上流通，靠的是政府的信用担保和民间的信任。今天，我们越来越多地使用“移动支付”（微信支付、支付宝），纸币的使用越来越少。 任务： 1. “交子”出现的条件是什么？ 2. 今天的“无现金社会”与宋代的“纸币取代铜钱”有什么相似之处？有什么本质不同？ 参考答案： 1. 条件：商品经济和长途贸易的高度发展；金属货币不便携带流通；政府的信用介入与制度保障；雕版印刷术等技术支撑。 2. 相似之处：都是货币形态适应经济发展需求的体现；都建立在一定的信用体系之上；都方便了交易，降低了流通成本。本质不同：宋代纸币是政府主导下的代用货币（可以兑换金属货币），范围有限；现代移动支付依托数字技术和互联网平台，是全球性的，背后是国家信用和金融体系支撑，且形态已从“实物”走向“纯数字”。 三、大概念迁移（二选一） 挑战A（跨时代迁移）： 宋代“不立田制”，不抑制土地兼并。这带来了经济效率，也带来了贫富分化。今天中国的土地制度是怎样的？与宋代有何不同？为什么今天不搞“土地私有化”？ 参考答案示例： 今天中国实行土地公有制（城市土地归国家，农村土地归集体），农民拥有承包权和经营权而非所有权。与宋代“不立田制”截然不同。今天不搞土地私有化，主要是为了避免历史上因土地兼并导致的严重贫富分化和社会动荡，保障“耕者有其田”的底线，维护农村社会的长期稳定。这是在吸取历史教训基础上，结合社会主义制度做出的制度选择。 挑战B（跨文化迁移）： 宋代出现了“交子”（纸币）和早期信用体系，但中国没有自发走向资本主义。同一时期的意大利也出现了早期的银行和信用制度，后来成为资本主义萌芽的重要基础。相似的商业现象，为何走向了不同的历史道路？ 参考答案： 根本原因在于社会制度环境不同。意大利的早期银行和信用制度服务于海外贸易和商业扩张，商人阶层拥有独立的城市自治权和政治影响力，更易催生资本主义生产关系。而宋代中国的商业信用始终在皇权与官僚体制的掌控之下，商人依附于权力，积累的财富多用于购买土地或捐官，难以形成独立的、持续扩大的资本主义经济体系。 四、综合项目：《梦溪笔谈》与现代科学 沈括的《梦溪笔谈》被英国科学史家李约瑟称为“中国科学史上的里程碑”。 请你查找资料，选择《梦溪笔谈》中记载的一项科学发现或技术发明（如石油的命名、磁偏角的发现等），写150字左右的介绍，并说明它与同时期世界科学发展的关系。 参考答案提示（以“石油”的命名为例）： 沈括在《梦溪笔谈》中首次使用“石油”一词，并预言“此物后必大行于世”。他描述了石油的产地（鄜延一带）、性状和用途（可制墨），是世界上最早对石油进行科学观察和记录的学者之一。此时，西方对石油几乎一无所知，直到19世纪才开始大规模开采利用。沈括的记载体现了中国古代科学家敏锐的观察力和超前的预见性。 五、自我评测：史料论证 材料A：《东京梦华录》描述开封繁华。 材料B：南宋谚语“苏湖熟，天下足”。 材料C：朱熹“存天理，灭人欲”。 材料D：《梦溪笔谈》记毕昇活字印刷术。 任务： 1. 材料A反映了什么现象？ 2. 材料B与A是否有关联？ 3. 材料C中“天理”与“人欲”指什么？ 4. 材料D发明的外传世界影响？ 参考答案： 1. 材料A反映了北宋都城开封商业繁荣、城市生活丰富多彩的景象，说明宋代商品经济高度发达。 2. 有关联。材料B江南农业发达（苏湖熟）为材料A的城市商业繁荣提供了物质基础（粮食供应），两者共同说明南方经济在全国的领先地位。 3. “天理”指宇宙和社会的根本道德准则与秩序（如三纲五常）；“人欲”指超出基本生存需求的过度私欲。 4. 活字印刷术经丝绸之路和蒙古西征传入西亚、欧洲。世界影响：极大地推动了文化传播和知识普及，打破了欧洲中世纪教会对知识的垄断，为文艺复兴和宗教改革提供了重要的技术条件。 六、元认知反思日志 3. 公民素养反思（必答）提示： 现代社会的“信任”建立在法治（法律保障契约）、政府信用（国家背书）、信息公开透明（便于监督）、长期形成的商业伦理和契约精神之上。这与古代主要依靠熟人社会和政府权威的信任体系有本质区别。 【知识提纲·一页纸框架】 核心概念：变革——经济大发展、社会大流动、思想新高峰、科技大突破 一、经济发展 领域 主要表现 标志 农业 复种制、占城稻、棉花推广 “苏湖熟，天下足” 手工业 五大名窑、青花瓷；棉纺织（黄道婆） 景德镇瓷都 商业 交子（世界最早纸币）、打破坊市、瓦子、海外贸易 《清明上河图》 南移 经济重心南移完成（南宋） 南方成为全国经济重心 二、社会变化 方面 趋势 表现 门第观念 淡化 “婚姻不问阀阅”；科举更公平 人身依附 松弛 佃农地位提高；和雇代替匠籍 国家控制 相对放松 不立田制；土地自由买卖 三、思想文化 领域 核心内容 代表人物 理学 “存天理，灭人欲”；格物致知 程颢、程颐、朱熹 心学先声 “心即理也” 陆九渊 宋词 豪放派（苏辛）与婉约派（柳李） 苏轼、辛弃疾、柳永、李清照 元曲 杂剧与散曲 关汉卿《窦娥冤》 四、三大发明 发明 宋元发展 世界影响 活字印刷 毕昇泥活字→王祯木活字 推动文化传播 火药 广泛用于军事 欧洲军事革命 指南针 罗盘用于航海 大航海时代 五、核心思维工具 1. 经济—社会—思想的联动：商业繁荣→社会流动性增强→市民文化兴起→思想趋向通俗化 2. 长时段比较：从秦汉到宋元→经济重心南移→人身依附松弛→门第观念淡化——历史在“渐变”中走向“质变” 3. 技术与社会的关系：三大发明在中国和欧洲的不同命运→技术的影响取决于社会环境 4. 多棱镜视角：理学——官方正统（政治功能）vs 儒家哲学新高峰（学术价值）vs “存天理灭人欲”（对个人的影响） 本导学案使用说明： · 课堂部分（任务一至四+收束反思）课上完成（建议重点讲解任务一“商业革命”和任务三“程朱理学”） · 课后检测（A/B/C三选一）课后完成上交 · 自学包供学有余力或感兴趣的同学自主探究 · 知识提纲可裁剪下来贴于笔记本扉页 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $