预习第二单元自测练习卷-2026-2027学年二年级语文上册统编版

**基本信息** 二年级语文上册第二单元识字(2)预习课时卷，围绕《拍手歌》《田家四季歌》设基础提优、拓展与阅读模块，融合识字教学与生活情境，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础提优|约8题|前后鼻音区分、生字书写、词义理解、动物分类|结合课文语境强化语言运用，如“休”的词义辨析、“鸟”“隹”部字归类| |提优拓展|2题|句式仿写、农事场景补写|激发创造思维，如自创拍手歌、补充秋季农事小诗| |阅读提优|2篇阅读共约7题|儿歌理解、农事时序、诗句季节判断|渗透文化自信，如《十二月农事歌》节气知识、古诗季节辨析|

2026-2027学年二年级语文上册预习课时卷第二单元·识字(2) 3.拍手歌 基础提优 字词句段基础提升， 一、请在前鼻音的字下面画“✔”，后鼻音的字下面画“△”。 二、读拼音，写字词。 bǎo hù cóng péng you xiū 让我们花草树，和小动物做，在树下安心息， cǎi shì jiè pāi 用笔绘出美好,下家园美景。 三、选一选。(填序号) 1.“黄鹂百灵唱不休”中的“休”的意思是( ) ①停止 ②睡觉 ③不要 2.课文《拍手歌》告诉我们的道理是( ) ①要认识各种各样的动物 ②要学会保护动物 ③要学会了解动物的习性 3.观察字形，“猕”的意思可能与什么有关( ) ①走路 ②心情 ③说话 ④动物 四、请你送动物朋友回家，再回答问题。 ①猛虎 ②雄鹰 ③大雁 ④百灵鸟 兽园： ⑤黄鹂鸟 ⑥猎豹 ⑦锦鸡 ⑧灰狼 鸟园： ☆我发现：带有“鸟”和“隹”的字大多与 有关。古代，“鸟”字部指( )，“隹”字部指( )(①长尾巴的鸟 ②短尾巴的鸟)(填序号)。 提优拓展 照样子，根据要求自创拍手歌。 例：你拍一，我拍一，小小蜜蜂采蜜忙。(动物特点) 你拍 ,我拍 , 。 阅读提优 课外阅读能力提升， 新 年5 梅花吐香，对着水仙，不同的香气，一样的清鲜，小朋友们闻到了就知道，现在是快乐的新年。 锣鼓这边，爆竹那边，彼此呼应，声响震天，小朋友们听到了就知道，现在是快乐的新年。 街市热闹，行人擦肩，都是笑脸，小朋友们看到了就知道，现在是快乐的新年。 (根据童谣《新年》改编) 1.儿歌主要写了新年的哪些方面?(多选) ( ) ①植物的香气 ②热闹的声音 ③人们的笑脸 ④新年的美食 2.乐乐和小伙伴对“花香”有不同的理解，下面说法正确的一项是 ( ) ①梅花和水仙在新年这个时间段开放，所以可以闻到它们的花香。 ②新年期间，除了这两种花，还有其他的花开放，可以同时闻到多种花香。 3. 根据儿歌内容填一填，连一连。 4 田家四季歌 基础提优 字词句段基础提升， 一、读农场标语，用“✔”给加点字选择正确的读音。 春来耕田勤(qín qíng)播种，夏日采桑忙插秧，秋收果实稻上场(cháng chǎng),冬制(zì zhì)棉衣暖意长。 二、读拼音，写字词。 jì jié xīn kǔ féi gǔ 正值农忙，大家正地干着农活：施、打、晾 shì 晒等。乔乔也想帮大家做一点情。 三、乔乔看到四张画报，它们分别画的是哪个农事活动?选一选。(填序号) ①采桑 ②插秧 ③播种 ④耕田 四、按要求完成句子练习。 1.下面用来概括“早起勤耕作，归来戴月光”一句最恰当的一项是 ( ) ①千辛万苦 ②早出晚归 ③任劳任怨(yuàn) ④忙里偷闲 2.一年农事了，大家笑盈盈。 (1)句中“了”的意思是(填序号) ( ) ①明白；懂得 ②完毕；结束 ③完全(不)；一点儿 (2)用“ ”画出和“乐呵呵”结构一致的词语，我还会写： 提优拓展 仿照课文，把下面的小诗补充完整。 秋季里，稻上场， 秋季里， ， 谷像黄金粒粒香。 。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 阅读提优 课外阅读能力提升， 十二月农事歌 正月农家过新年，二月鸟鸣催耕田。 三月秧苗绿油油，四月造林种甜菜。 五月忙压番薯藤，六月玉米忙定苗。 七月种葱种萝卜，八月秋分摘新棉。 九月芋头可开挖，十月秋收冬种忙。 十一月冬闲积肥料，十二月瑞雪兆丰年。 1.照样子，写词语。 摘新棉 甜菜 芋头 肥料 2.农家过新年是在 月，秋分是在 月。 3.你能把下列农作物按儿歌里的时间顺序排一排吗? ( ) ( ) ( ) ( ) 4.读完儿歌，你最喜欢几月呢？为什么? 提优拓展 下面诗句描写夏季景物的一项是(填序号) ( ) ①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ③墙角数枝梅，凌寒独自开。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 学科网（北京）股份有限公司 $