3.1 温度 课件 2026-2027学年人教版物理八年级上册

2026-07-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 温度
类型 课件
知识点 温度和温度计
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 dxmm
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58654024.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕温度的定义、温度计的原理与使用及体温计特点展开,通过绥宁县25℃与16℃天气信息对比,结合甲(冷)乙(热)的感受引出温度概念,再以“凭感觉判断温度”小实验说明感觉不可靠,搭建从生活现象到科学测量的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养,如“凭感觉判断温度”实验让学生亲身体验得出结论,温度计使用正误图示分析强化科学论证,体温计缩口设计体现质疑创新。采用实验探究与实例分析结合的教学方法,小结系统梳理知识,助力学生构建物理观念,也为教师提供丰富教学资源提升效率。

内容正文:

温度 温度:表示物体的冷热程度。 冷 热 乙: 甲: 请用一个字描述他们各自此时的感受. 温度低 温度高 一、温度 符号:t 小实验:凭感觉判断温度高低 如图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗? 看来,凭感觉判断温度的高低是不可靠的! 二、温度计 气体温度计 测温物质:空气 气体温度计受气压等影响, 误差较大。 于是液体温度计孕育而生。 伽利略(1564-1642) 世界上第一支温度计 放入冷水中时 放入热水中时 演示:自制温度计 二、温度计 优点:细管更细, 液柱变化更明显 改进后 二、温度计 1.原理: 根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 常用液体: 水银、酒精、煤油 实验用温度计 体温计 寒暑表 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 2.温度计的 种类 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 玻璃泡 液柱 刻度 单位 3.温度计的结构 内径很细的玻璃管 读作:摄氏度 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃ 1标准大气压下 冰水混合物的温度规定为 0℃ 4.摄氏温度的表示 0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。 “49.6℃”,读作“ ”; 5.常见温度的读数 北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作“ ”或“ ”。 49.6摄氏度 不能读作摄氏49.6度,摄氏度不能分开。 零下4.7摄氏度 负4.7摄氏度 你注意过身边的温度吗? 人体的正常体温_____℃ 人体感到舒适的室温 ℃ 洗澡时水的温度约为 ℃ 37 23-26 40 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度? 最高温度? 1℃ ~ 分度值 110℃ -20℃ 量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值:每一小格代表的温度值 6.温度计的使用 使用前: 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未全浸入液体 温度偏低 下面这些做法是否正确?为什么? B D C A (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。 正确使用方法: 错误 我走 了,你再读数,行吗? 判断正误 温度计使用前甩几下,行吗? 错误 (2)温度计的玻璃泡浸入被测的液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数。 俯视偏大 仰视偏小 正确 揭秘视觉偏差 (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作-4 ℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 39 38 37 记作38.2℃ 读作38.2摄氏度 根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。 1.作用:测量人体温度 缩口 三、体温计 1.体温计特点 体温计的量程: 。 分度值 : 。 35℃---42 ℃ 0.1 ℃ (1)缩口 (2)液柱呈三棱状 三、体温计 水银膨胀能______缩口升到直管内。 测体温时 体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处______,故仍然指示原来的温度。 读体温时 缩口 通过 断开 使用体温计前要往下用力甩几下。 1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状? 2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细? 加油站 水银柱 起放大液柱的作用 为了使读数更精确 1.一支体温计测某人的体温为38.5 ℃ ,然后没有甩就去测另一个人的体温,另一个人的实际体温为37 ℃,则测量的结果为__________℃。如果这个人的实际体温为39.2 ℃,则测量的结果为__________℃。 38.5 39.2 课堂练习 1.温度 3.温度计 工作原理:液体热胀冷缩的规律 构造: 使用方法:二看、一不、四要 4.体温计 构造特点:缩口 使用方法:使用前要用力往下甩 测量工具:温度计 定义:物体的冷热程度。 2.摄氏温度的规定: 0℃ 1000C 小结: 1、温度是表示物体 程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。 3、摄氏温度以 为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程和 。 5、如右图,量程是 ,分度值是 ,现在表示的温是 。 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 冷热 液体热胀冷缩 冰水混合物的温度 分度值 -30 ℃ ~120 ℃ 2 ℃ 29 ℃ 100 ℃ 学以致用   6.如图所示,体温计的示数为_____℃。 6 37 8 ℃ 36.9 7.读出右图所示的几种情况下温度的数值。 甲图是 ℃; 乙图是 ℃; 丙图是 ℃ 。 2 9.2 -8 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 甲 乙 丙 $

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