1.1 物态变化 温度 同步练习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦温度概念与温度计应用，通过基础认知-综合应用-探究实践三层设计，实现从生活实例到科学原理再到实践创新的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|温度单位、温度计使用规范|以生活温度选择（如洗脚水温度）、温度计读数填空为主，强化物理观念| |综合应用|温度计原理、物态变化分析|通过自制温度计原理辨析、不准确温度计计算，发展科学思维| |探究实践|保温材料性能评估|设计跨学科实验（保温盒材料对比），提升科学探究与社会责任|

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册同步预习 1.1物态变化 温度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小明给妈妈准备一盆洗脚水。这盆水的适宜温度应接近（     ） A． B． C． D． 2．下列有关温度的说法正确的是（　　） A．冰箱冷冻室的温度为 B．让人感觉舒适的环境温度为 C．正常人的体温为 D．清镇市冬天的温度可低至以下 3．下列说法中正确的是（     ） A．0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 B．80℃的水比80℃的铁冷 C．凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 D．以上说法都不准确 4．科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近，不可能达到该值或比它更低。若把定义为0“度”，每上升“度”与上升是相同的（1“度”大小等于大小），则用这种新方法表示的“度”是（　　） A． B． C． D． 5．下列关于温度计和体温计的用法中，正确的是（    ） A．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B．用体温计测体温，读数时，体温计的玻璃泡不能离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 6．如图所示，使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，就制成了一个简易温度计。下列说法正确的是（　　） A．简易温度计是根据小瓶的热胀冷缩的规律工作的 B．将小瓶浸没在热水中，简易温度计能够测量出热水的具体温度 C．为了提高简易温度计的灵敏度，应选择较细的玻璃管 D．给小瓶内的水加颜色是为了让水的膨胀或收缩程度更大 二、填空题 8．温度计的使用方法是：①观察量程和分度值；②将温度计的玻璃泡与被测液体________；③当温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡仍需和被测液体________；④读数时，视线要与温度计内________。 9．温度计是根据液体的________性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则________是凉水的温度，温度为________℃；________是冰的温度， 温度为________℃。 10．图所示，体温计的测量范围是 ___________，它的示数为 ______℃。 若用这支未甩过的体温计去测量温度为 37 ℃和 39 ℃的两个人的体温，则测量结果分别为________℃和 ________℃。同学们可先找一支体温计试一试，然后回答问题。 11．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。把它放到冰水混合物中，液柱在图中所示位置；再将此装置放在室内，此时液柱向左移动，由此可以判断此时室内温度_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）冰水混合物的温度。 12．小安利用细管、小药瓶、橡皮塞和红墨水自制了一个如图所示的温度计，该温度计是根据_______的规律制成的。将自制温度计从常温环境放入冰水中，细管中的液面会_______（选填“上升”或“下降”）。 13．常用的液体温度计是根据液体______的规律制成的。如图所示的温度计测温物质相同，甲和乙玻璃管的内径相同，丙的较大；甲和丙玻璃泡的容积相同，乙的较大。用它们（初始示数均为室温）测同一杯热水的温度，玻璃管内液柱上升高度最大的是______温度计。 14．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计在冰水混合物中示数为5℃，在沸水中示数为85℃。把这支温度计放在教室内空气中示数为21℃，这支温度计每格刻度实际温度为___________℃，教室内空气的实际温度是___________℃。 15．温度是表示物体______的物理量，实验室常用的温度计是根据______的性质制成的。如图所示，为某同学测量液体温度时，温度计示数稳定的状态，则该液体的温度为______℃。 16．世界上第一个温度计是由伽利略发明的，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度。当大气压不变，被测物体温度升高时，水柱会________。当被测物体温度变小、大气压不变时，水柱会________。（两空均选填“上升”“下降”或“不变”） 17．图甲和乙分别是体温计和寒暑表的示意图，它们是利用了液体______的原理制成的，乙的读数为______。 18．实验室常用的温度计是根据液体的__________的规律制成的；用体温计先后测量小明、小红、小华三位同学的体温，中途未经过甩，示数都为38.5℃，该温度__________是小明的（选填“一定”、“可能”、“一定不”）；如图所示小明同学按如图所示的方法测量液体的温度，其错误之处是温度计的玻璃泡__________。 19．某同学怀疑自己发烧了，于是到医务室测了一下体温，图甲是测量完成时体温计的示意图，读数为___________℃；他观察发现，读数时只有在某些角度才能看清示数，于是请教老师，老师告诉他体温计的横截面如图乙所示，这是为了放大示数，其作用相当于一个___________镜。 三、实验题 20．为了探究保温盒的保温原理，提升保温性能，某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，请你完成下列问题： 【保温原理基础】 (1)生活中常见的双层真空玻璃杯，倒入开水后外壁不烫手、保温效果好，核心原因是中间的真空层阻断了热量的传递。这一原理也应用在保温桶、保温箱中，这类器具填充隔热材料的目的是为了________（加快/减慢）热量传递。 (2)观察图中的保温袋，内部的铝箔层能________（反射/吸收）热辐射，减少内部热量向外散失，提升保温效果。 【保温材料探究】 小组同学用相同规格的盒子，分别包裹木材、铝材、泡沫塑料三种材料，装入相同质量、初温为90℃的热水，每隔10分钟测量水温，实验数据如下表： 包裹材料 初始水温/℃ 10 min后水温/℃ 20 min后水温/℃ 30 min后水温/℃ 木材 90 78 69 62 铝材 90 65 48 37 泡沫塑料 90 82 76 71 (3)分析数据可知，三种材料中保温性能最好的是________，判断依据是：相同时间内，它包裹的热水温度下降得最________（快/慢）。 【保温盒评价】 (4)评价保温盒作品时，除了从保温效果的角度以外，还可以从________方面进行评价。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8． 充分接触 充分接触 液柱的上表面相平 9． 热胀冷缩 乙 28 甲 -22 10． 35~42℃ 37.8 37.8 39 11．高于 12． 液体热胀冷缩 下降 13． 热胀冷缩 乙 14． 1.25 20 15． 冷热程度 液体热胀冷缩 -18 16． 下降 上升 17． 热胀冷缩 -13 18． 热胀冷缩 可能 碰到容器底 19． 36.9 凸透 20．(1)减慢 (2)反射 (3) 泡沫塑料 慢 (4)环保、成本、质量、轻便性、美观、结构牢固、取材方便等（合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $