2027届高三日语一轮复习-敬语、复合词 课件

该高中日语高考复习课件聚焦复合词、敬语两大核心语法考点，依据高考评价体系明确考查要求，通过表格梳理V中+やすい/にくい等复合词构词规律及尊他自谦动词对应关系，分析近五年真题得出敬语占语法题30%、复合词占25%的高频考点分布，归纳语法填空、阅读理解中的典型题型。 课件亮点在于“考点精析+真题实战”的备考模式，如敬语部分通过特殊动词对比表强化记忆，复合词结合2022年真题“食べ切れない”解析动作程度表达，培养学生语言能力的内化与运用及思维品质的概括能力。特设易错点警示（如“ご～になる”与“お～する”混淆），助力学生掌握答题技巧，教师可据此开展针对性复习，提升备考效率。

ようこそ日本語クラスへ にほんご　日本語 　敬语、复合词 にほんご　日本語 たい 复合词 にほんご　日本語 にほんご　日本語 形式 意义 例子 食べやすい／分かりやすい／怒りやすい 答えにくい／やりにくい／ 使いにくい 降り始める／読み始める／ やり始める 歩き続ける／走り続ける／ 練習し続ける 食べ終わる／読み終わる／ 見終わる V中+やすい 做某事容易 V中+にくい V中+始める V中+続ける V中+終わる 做某事不容易，困难 开始做某事 持续做某事 结束做某事 にほんご　日本語 形式 意义 例子 見直す／書き直す／考え直す 助け合う／話し合う／理解し合う 言い切る／走り切る／読み切る／食べ切れない 頑張り抜く／困り抜く／見抜く やりかける／言いかける／食べかける 話しかける／追いかける／呼びかける V中+直（なお）す V中+合う V中+切る／切れない V中+抜（ぬ）く V中+掛ける 重新做某事 相互做某事 动作的结束（彻底） 动作做到最后 （脱离某种状态） ①动作的开始 （没做完） ②动作的对象 にほんご　日本語 形式 意义 例子 笑い出す／怒り出す／泣き出す 取り出す／追い出す／走り出す 煮込む／考え込む／黙り込む 電車に飛び込む／風が部屋に吹き込む たがる／ほしがる／嫌がる／嬉しがる 休みがちだ／忘れがちだ／曇りがちだ V中+出（だ）す V中+込（こ）む A词干＋がる N／V中＋がちだ ①动作突然地开始 ②移动（～出） ①某事做得充分、完全陷入某种状态 ②移动（～入） 第三人称感觉、感受 倾向，经常（消极） にほんご　日本語 形式 意义 例子 言いすぎる／食べすぎる／美しすぎる／ 静かすぎる 彼はわがままばかり言って、子どもっぽい人だ。 忘れっぽい／怒りっぽい／飽きっぽい V中／A词干＋ 過（す）ぎる N＋っぽい V中＋っぽい 过分，过度 ①“～样的” ②“容易～” たい 敬语 にほんご　日本語 にほんご　日本語 尊他 通过抬高对方的行为，来表示对对方的尊敬 形式： ① 活用：〜（ら）れる ② 词汇：特殊尊他动词 ③ 句型：お／ご〜になる ④ 句型：お／ご〜です 句型：お／ご〜なさる（仅作了解） （同被动形式） （侧重动作） （侧重状态，でしょう／だ） そんなにご心配になさらないでください。 单纯表示别人的动作 にほんご　日本語 自谦 通过降低自己的行为，从而间接抬高对方来表示对对方的尊敬 形式： ① 词汇：特殊自谦动词 ② 句型：お／ご〜する／いたす ③ 句型：お／ご〜申し上げる（仅作了解） 句型：お／ご〜願う（仅作了解） （侧重自己的传达/委托/庆祝/道歉等与“说”相关的内容） （侧重自己“拜托”别人） 单纯表示我（方）的动作 社長の代わりに、ご挨拶を申し上げます。 お暇があれば、ご案内お願いします。 尊他 自谦 与“授受” 结合 与“可能” 结合 お／ご〜くださる お／ご〜ください お／ご〜いただく お／ご〜になれる お／ご〜できる 都是别人的行为 にほんご　日本語 基本动词 尊他动词 自谦/郑重动词 会う ある 言う する です *思う お目にかかる ござる おっしゃる 申す、申し上げる なさる いたす でござる お会いになる おありです 存じる、存じ上げる お思いになる 基本动词 尊他动词 自谦/郑重动词 いる 行く 来る 聞く 知る いらっしゃる おいでになる ＋お見えになる 　お越しになる おる 伺う、参る 参る、お邪魔する 伺う 存（ぞん）知（じ）る お聞きになる ご存知です、 ご存知になる 基本动词 尊他动词 自谦/郑重动词 食べる、飲む 見る 見せる 分かる 買う 寝る 座る 召し上がる いただく ご覧になる 拝見する お目にかける 承る、承知する お見せになる お分かりです／になる お買いになる、お求めになる お休みになる おかけになる、お座りになる 基本动词 尊他动词 自谦/郑重动词 ている ていく・てくる てみる ていらっしゃる ておる てまいる てごらんなさる 今日の お勉強も にほんご　日本語 $