辽宁沈阳市2025-2026学年八年级下学期物理期末模拟练习卷

**基本信息** 以手持小风扇、春晚《武BOT》机器人等真实情境为载体，覆盖力学核心知识，通过实验探究与综合计算考查科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验题|4题/24分|阻力对运动影响、浮力与排开液体重力关系|结合海绵凹陷、弹簧测力计读数等操作，培养科学探究与证据分析能力| |综合计算题|3题/22分|液体压强、滑轮组机械效率、密度计原理|联系生活实际（如木桶盛水、工人提升重物），考查物理观念与模型建构|

辽宁沈阳市2025-2026八年级下学期物理期末模拟练习卷 （满分80分） 一、单选题（本题6小题，每题2分，共12分) 1．天气越来越炎热，小巧轻便的手持小风扇出现在人们的手中，小风扇的重力为1.5N。下列物体的重力与小风扇的重力最接近的是（     ） A．一个苹果 B．一个篮球 C．一台电脑 D．一张桌子 2．如图所示是由重庆一中校友汪起正编导的春晚爆款节目《武BOT》。机器人在表演中耍双节棍、打醉拳、空中翻转。分析机器人的表演过程，下列说法错误的是（     ）    A．蹬地起跳时，机器人对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 B．静止在水平面上的机器犬，所受重力和它对地面的压力是一对平衡力 C．机器人起跳后离开地面仍能向上运动，是由于机器人具有惯性 D．机器人在表演空中翻转时，在空中最高点处于非平衡状态 3．我们熟悉的自行车上蕴含着丰富的物理知识。下列关于如图所示自行车的说法正确的是（     ） A．车座做得较宽大是为了增大受力面积，增大压强 B．轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦的 C．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 D．刹车时用力捏刹车把手是通过增大压力，增大摩擦的 4．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为，，两次拉力的功率分别为，，下列判断正确的是（     ） A．， B．， C．， D．， 5．如图是探究杠杆平衡条件的实验过程，所用钩码相同，以下分析错误的是（    ） A．甲图中的杠杆是处于平衡状态，为杠杆在水平位置平衡，应将两端的螺母向左调节 B．乙图中A、B两点同时远离O点一格，杠杆右端将下沉 C．丙图中保持杠杆水平平衡，弹簧测力计从竖直位置a向b转动过程中，示数逐渐变大 D．丁图中若从D点施加力使杠杆保持水平平衡，此时一定为省力杠杆 6．小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（     ） A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子的密度大于水的密度 C．放入土豆前后水对盆底的压强不变 D．土豆排开水的重力小于自身的重力 二、多选题(本题3题，共6分） 7．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平向右拉力F的作用。拉力F与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示，则下列说法正确的是（     ） A．在0~6 s内物体受到的摩擦力不断增大 B．在6~8 s内物体受到的摩擦力一直为10 N C．当物体受到的摩擦力等于10 N时，物体一定处于匀速直线运动状态 D．在0~6 s内物体未运动是因为物体所受拉力小于摩擦力 8．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，某实验小组同学分别采用如图所示装置进行了实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是（     ） A．实验过程中，甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强大小的 B．甲中仅改变橡皮膜朝向，U形管两侧液面高度差不变 C．甲中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大 D．乙中右侧液体一定比左侧液体的密度大 9．如图所示，有一底面积为S0的圆柱体A放在底面积为2S0的圆柱形容器底部，此时A对容器底的压强为2p0。现向容器内缓慢注入某种液体，已知在注入液体过程中，圆柱体A始终处于直立状态，当注入液体质量为m0时，A对容器底的压强恰好减小到最小值为p0，则（　　） A．液体对容器底的压强是 B．液体对容器底的压强是 C．圆柱体A受到的浮力是p0S0 D．圆柱体A受到的浮力是2p0S0 三、填空题（本题6小题，每空1分，共12分） 10．穿着溜冰鞋的小明用手推了一下墙壁，自己反而向后退去。这说明物体间力的作用是________的；使小明向后退去的力，施力物体是_______ 。 11．如图所示，重的篮球竖直向上抛出，篮球在上升或下降过程中始终受到与运动方向相反的空气阻力。若篮球在上升过程中某时刻受到的空气阻力大小为。则此时受到的合力为__________N，方向__________。 12．如图甲所示，底面积为300cm2的容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭。如图乙所示，在A中盛某种液体，测得深度为12cm，在B中盛水，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中水对容器底部的压强为____________Pa，A中液体密度为___________kg/m3。    13．如图甲所示，将一底面积为的长方体木块用长为的细线系在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水，直到木块的上表面与液面相平，木块底部受到水的压强p随容器中水的深度的变化规律如图乙所示。则该木块的高为__________cm，木块的密度为__________（本题g取）。 14．如图是道路上限速标识。同一辆汽车，速度越大，___________越大，如遇到事故破坏性很大，所以我们要安全驾驶。汽车内的___________（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车急刹车时给人带来的伤害。 15．如图所示，分别用力、、匀速提起同一重物。若不计滑轮重、绳重与摩擦，则三个力大小关系为____________。若物体重为100N，每个滑轮为20N，动滑轮的机械效率为____________。 四、作图题（本题2个小题，共4分） 16．如图，小球沿斜面滚下，画出小球此时受到的重力示意图。 17．“八段锦”是起源于北宋的中华传统健身术，其中第八式为站立在地面踮脚跟，如图所示，请在图中画出踮脚时力F的力臂l。 五、实验题（本题4个小题，共24分） 18．（6分）学习了“运动和力”后，物理兴趣小组的同学做了以下实验：    (1)图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验： ①三次实验保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是让小车到达水平面时_____________相同； ②由三次实验小车停止时的位置可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越_____________（选填“远”或“近”）； ③在此实验基础上通过推理可知_____________（选填序号）； A．物体的运动不需要力来维持    B．力是维持物体运动的原因 (2)将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用弹簧测力计拉动小车，探究滑动摩擦力大小是否与压力大小、接触面粗糙程度、接触面积有关，如图乙所示： ①沿水平方向匀速拉动测力计，根据_____________条件，可测出滑动摩擦力的大小； ②通过比较第4、5两次实验，可以探究滑动摩擦力是否与_____________有关； ③通过比较第5、6两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与_____________无关。 19．（6分）小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示： (1)实验中小张是通过观察______来比较压力作用效果的； (2)实验中主要采用的研究方法是______；（填“控制变量法”或“理想实验法”） (3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是______； (4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______两图所示实验； (5)小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论______（选填“正确”或“错误”），理由是______。 20．（6分）如图所示是小丽“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验过程： (1)弹簧测力计使用前要先在__________方向上进行调零。 (2)实验步骤如图所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，由甲和丁可知物体受到的浮力__________。 (3)以下选项中若__________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A． B． C． (4)在步骤丁的操作中，只将物体的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则__________（填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 (5)回家后，小丽又利用电子秤、杯子和水测出了某一物块的密度。测量过程如下： ①把物块放在水平放置的电子秤上，电子秤示数为； ②取下物块，__________，电子秤示数为； ③将用细线系好的物块缓缓浸没在水中，水未溢出且物块不触碰杯底，电子秤示数为； ④求出物块的密度__________。（用、、、表示） 21．（6分）如图所示是某小组“探究影响动能大小的因素”的实验装置图。木块的碰撞面上粘贴海绵片，木块上、下表面粗糙程度不同（上表面更粗糙）。钢球的质量，图示高度，让钢球从斜面上滑下，撞击水平木板上的静止木块。 （1） 本实验是通过比较 来判断钢球动能的大小 （2） 实验中，探究的动能是指__________；（填写选项前的字母） A．钢球撞击木块前的动能 B．木块被钢球撞击时的动能 (3)用甲、乙两次实验的结论来说明汽车行驶在高速公路上不能__________（选填“超速”或“超载”）； (4)在甲、丙两次实验中，让不同质量的钢球从同一斜面______________由静止开始滚下，目的是使两球运动到水平面时的速度相同； (5某同学在做丙实验时，发现小木块被撞后滑出木板。如何对丙实验进行改进呢？三位同学展开了讨论：小明建议换用表面粗糙程度相同但长度更长的木板重新做对比实验；小华建议换用木块上表面作为与木板的接触面重新做对比实验；小红建议换用质量比前两次较小的钢球重新做对比实验；上述建议中有__________（选填“1”、“2”或“3”）个人的建议是可行的； (6)甲、乙两次实验中木块克服摩擦力做功分别为和，则__________（选填“>”、“=”或“<”）。 六、综合计算题 22．（8分）如图所示，一个底面积，重为30N的木桶放在水平桌面上，桶内装有40N的水，水深，求：(1)水对桶底的压强； (2)水对桶底的压力； （3）桶对地面的压力 (3)桶对地面的压强。 23．（8分）工人师傅用如图所示的滑轮组把900N的物体匀速提升了3m，此时绳子自由端所受拉力为400N，不考虑绳重及摩擦。求： (1) 滑轮组做的有用功为多少J？ (2) 滑轮组做的总功为多少J？ (3)此时该滑轮组的机械效率为多少？ (4)当用该滑轮组匀速提升重1200N的物体时，机械效率是多少？ 24．（6分）阅读短文，回答问题。 简易密度计 小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加入一定量的食盐后，鸡蛋会上浮，直至漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小，受此启发，小明想自制一个简易密度计。 用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆，将一些铜丝缠绕在塑料杆的下端作为配重，中部套一个泡沫塑料球作为浮子。把调好配重的密度计竖直漂浮在水中，在杆上标出水面位置，记为。再让它分别竖直漂浮在已知密度的酒精和盐水中，并在杆上标出对应位置，这样一支简易密度计就制成了。 (1)将塑料杆下端缠绕铜丝增加配重，目的是___________。 (2)如果发现简易密度计沉入瓶底，你的改进方案是___________。 (3)若将该密度计从水中取出擦干，放到密度为的盐水中，静止时密度计受到的浮力将会___________（选填“变大”“变小”“不变”），此时吸管上盐水刻度位置应在水面刻度位置的___________（选填“上方”或“下方”）。 (4)小明为了让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，他想了如下改进方案，其中可行的是___________。 A．换更大的容器盛放液体做实验； B．换横截面更小的吸管制作密度计； C．换横截面更大的吸管制作密度计； D．换横截面相等、长度更长的吸管制作密度计。 (5)其他小组制作了a、b两个简易密度计（如图）：分别放入水中时，水面恰好与a密度计最上面刻度线齐平，与b密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用___________密度计（选填“a”或“b”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《辽宁沈阳市2025-2026八年级下学期物理期末模拟练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B D B D D AB BC AC 10． 相互 墙壁 11． 7 竖直向下 12． 1500 13． 10 0.7 14． 动能 安全带 15． 83.33% 16． 18．(1) 速度 远 A (2) 二力平衡 接触面粗糙程度 接触面积 19．(1)海绵的凹陷程度 (2)控制变量法 (3)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (4)甲丙 (5) 错误 没有控制压力大小不变 20．(1)竖直 (2) (3)C (4)能 (5) 在杯子中倒入适量的水 21．(1)木块移动的距离 （2）A (3)超速 (4)同一高度 (5)2 (6)> 22．(1)1960Pa (2)39.2N (3)70N (4）3500Pa 【详解】（1）水对桶底的压强为 （2）水对桶底的压力 （3）桶对地面的压力为 桶对地面的压强 23．(1)2700J（2) (2)75% (3)80% 【详解】（1）由题意可知滑轮组做的有用功就是提升重物做的功，所以滑轮组做的有用功为 W有用=Gh=900N×3m=2700J （2）由图可知承担物重的有效绳子段数为3，则绳子自由端移动的距离为 s=nh=3×3m=9m W总=FS=400N✖9m=3600J (3）则该滑轮组的机械效率为 （4）不考虑绳重及摩擦，该滑轮组的机械效率表达式为 由（2）可知，当G=900N时，该滑轮组的机械效率为75%，代入上式中可得动滑轮的重力为 G动=300N 则可知用该滑轮组匀速提升重1200N的物体时其机械效率为 24．(1)使密度计竖直漂浮在液体中 (2)减少配重（合理即可） (3) 不变 下方 (4)B (5)b 【详解】（1）在密度计下端缠绕铜丝增加配重，可以降低密度计整体重心，使密度计能够保持稳定，竖直漂浮在液体中，避免倾斜倾倒。 （2）密度计沉入瓶底，说明此时密度计重力大于所受浮力，根据浮沉条件，减少配重可以减小密度计总重力，使密度计满足浮力等于重力，实现漂浮，更换更大浮子增大浮力也可，合理即可。 （3）密度计工作时始终处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力始终等于自身重力，密度计重力不变，因此受到的浮力大小不变。 根据阿基米德原理，浮力不变，盐水密度大于水的密度，因此密度计在盐水中排开液体的体积更小，浸入深度更浅，所以盐水刻度位置在水面刻度位置的下方。 （4）设密度计两条刻度线对应的排开液体体积差为，刻度间距为，由体积公式可得，变形得；当密度差一定时是定值，横截面积越小，越大，即刻度间距越大，因此换横截面更小的吸管即可，故选B；其余选项都无法增大两条刻度线之间的距离。 （5）待测液体密度小于水，根据，浮力等于重力不变，因此液体密度越小，排开液体体积越大，密度计浸入更深，液面位置比在水中时更靠上；由题意，在水中时，水面与密度计最上面刻度齐平，与密度计最下面刻度齐平；测量密度小于水的液体时，刻度会在水的刻度的上方，密度计不可读数，因此选用b密度计。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $