河北石家庄市桥西区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

七年级 道德与法治参考答案及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B D A B D C A C D A 13．阅读材料，完成下列任务。（10分） （1）故事二：①我们应当自重自爱，言谈举止不越界；②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；③树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。）故事三：①我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；②学会认识自己的情绪，学会合理表达情绪；③运用合理宣泄法、认知调节等方式调节自己的情绪。（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。） （2）①自信（1分）②自强（1分） （3）①能够知廉耻、明是非；②能够维护自己的人格尊严；③能够不断提升自己，增强自己的底气；④能够尊重他人；⑤能够不爱慕虚荣，正确认识自己。（每点2分，任意答出2点可得4分，其他言之有理亦可酌情给分。） 14．阅读材料，完成下列任务。（10分） （1）①宪法（1分） ②民法典（1分） ③刑法（1分） （2）①肖像权 （1分） ②隐私权 （1分） ③财产权（1分） （3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2分，任意答出2点可得4分。） 15．阅读材料，完成下列任务。（14分） （1）第①句：道法自然、天人合一。（2分）传承做法：植树造林，树立环保意识，践行绿色低碳生活方式，尊重保护大自然。（2分）第②句：脚踏实地，实事求是。（2分）传承做法： 认真学习知识，不弄虚作假，制定可行计划并坚持执行。（2分）第③句：惠民利民、安民富民。（2分）传承做法：关心帮助他人，积极参与社会公益活动，关注社会民生，培养社会责任感。（2分）（选择任意一句，思想理念2分，传承做法2分，做法中其他言之有理亦可酌情给分。） （2）小文：求同存异、和而不同的处事方法；（2分）小美：俭约自守、中和泰和的生活理念。（2分） （3）①在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ②做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ③做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ④做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ⑤做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑥做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑦传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（每点2分，任意答出3点可得6分。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末适应性练习 初一年级 道德与法治学科 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号等信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．本次闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，只交答题卡。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．2026年5月石家庄市某校开展“拥抱青春·悦纳自我”主题成长营活动，同学们分享了进入青春期后遇到的各种生理变化。下列同学的做法中，合理应对青春期生理烦恼的是 ①王玲因脸上长痘痘而烦恼，经常照镜子并且用手挤压 ②张真因身高增长慢而焦虑，积极向心理老师寻求帮助 ③赵婷因声音变粗而困扰，在课堂讨论时尽量回避发言 ④梁林因体型变化而困惑，通过合理饮食与运动来改善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．七年级（5）班的“心灵驿站”在本期留言墙上有以下两则留言，它们的共同主题是 ★ 与同学争吵后进行反思，我意识到应该是因疲惫才情绪失控。 ★ 考前心跳加速手心出汗，我接纳这份因压力带来的紧张反应。 A．悦纳生理的变化 B．品味美好情感 C．认识自己的情绪 D．处理人际关系 3．苏武牧羊十九载不改气节，朱自清宁饿死不领美国救济粮、钱学森放弃国外优厚待遇毅然归国等故事代代传颂。这些故事启示我们要 A．知廉耻明是非，做守法的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．坚持言行一致，做乐观的人 D．找准定位敢行动，做自立的人 4．作为新时代的青少年，我们见证着祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。国家的经济实力、科技实力、综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪感。上述材料体现了自信 A．表现为实事求是地看待自己和社会 B．主要源于在与他人交往中获得的快乐 C．主要源于个人成长过程中积累的实力 D．源于从社会稳定、国家发展中获得的安全感和自豪感 5．庞众望出身寒门，以“自强计划”考入清华并深耕科研攻关，践行为国家多做贡献的嘱托。这启示我们，做自强的中国人要 ①怀拳拳爱国心，立报国志 ②求得真学问，练就真本领 ③投身科研、成就无悔人生 ④坚持生命至上，珍爱生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．中华优秀传统文化蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。某班准备开展一次主题活动来弘扬这些理念，下列活动合适的有 ①举办诚信故事比赛 ②成立校园广播电台 ③开展助老志愿服务 ④举行古诗诵读比赛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年4月20日至26日是首个依法设立的“全民阅读活动周”，国家多部门联合印发通知，要求把青少年群体作为全民阅读的重点对象。某校积极响应号召，利用课后服务时间开展“典耀中华”主题读书活动，组织学生诵读《论语》《孟子》等经典篇目。此举的目的 ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来，印刻着中华文明独特的文化记忆。下列适合作为中华优秀传统文化的“名片”的有 ①长城 金字塔 ②四大发明 莫高窟 ③汉字 都江堰 ④青藏铁路 唐三彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．中华优秀传统文化的传承与发展需要法治保障。下列举措中，最能体现以法治方式推动文化传承的是 A．立法明确支持优秀传统文化推广 B．网络平台推出免费数字古籍资源 C．多地运用AR技术举办传统灯会 D．生态环境法典以严格制度护生态 10．2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法改变了以往对14至16周岁未成年人违法不执行拘留的规定，明确对该年龄段未成年人违反治安管理、情节严重且影响恶劣的，或一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是 ①对低龄严重违法者依法予以必要的惩戒 ②从此可以有效杜绝未成年人违法犯罪 ③法律对未成年人不再履行特殊保护职责 ④我国法律体系正与时俱进地不断完善 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，各地积极学习宣传。回答11—12题。 11．为普及民事法律知识，以下适合选用的漫画有 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向，发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 ③社会治理离不开法律，也离不开道德，法治与德治相得益彰 ④民法典保护我们的合法收入，指导人们签订和履行合同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13．阅读材料，完成下列任务。（10分） 珍惜青春时光，焕发青春活力。某校七年级（1）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，设计了以下三个环节： 【青春成长录】青春征程丰富多彩，成长与之同行。同学们分享自己的青春经历： 青春故事 故事解读 故事一 小宇：我最近发现自己特别在意班里一位异性同学的目光，总想找机会和对方说话，有时候上课也会走神。我这想法正常吗？我有点不知道该怎么办。 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 故事二 小美：我在一个学习群里认识了一个网友，对方说很欣赏我，想约我周末去一个没人的地方见面，还让我不要告诉家长。我有点好奇，但又觉得不太对劲。 故事三 小凯：上次数学考试没考好，我气得把卷子揉成一团扔进了垃圾桶。我的好朋友小博虽然也考砸了，但他主动找老师分析错题，还给自己制定了新的学习计划。 （1）请仿照故事一的解读方式，结合所学知识，对故事二和故事三进行解读。（4分） 【青春智慧库】凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。同学们搜集了以下诗句： （一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 （二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》 （2）上述诗句分别体现了哪一品格？（2分） 【青春榜样站】学校开展“自尊之星”的评选活动，在班级推荐环节，同学们发表了以下看法： “自尊之星”推荐条件 能客观看待自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 2． 3． （3）运用所学，请你再写出2个推荐条件。（4分） 14．阅读材料，完成下列任务。（10分） 为增强同学们的法治观念，某校在操场开展宣传活动，同学们积极参与。 （1）请你说出以上三位“好朋友”的名称。（3分） 我们设置了一面“留言墙”，邀请同学们搜集近期发现的侵权现象： （2）上述行为分别侵犯了公民的哪项权利？（3分） （3）该案例对青少年预防违法犯罪有哪些启示？（4分） 15．阅读材料，完成下列任务。（14分） 中华文脉源远流长，早已深深融入中华民族的血脉之中。同学们通过多种途径传承发展中华优秀传统文化，不断传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。 【线上学习】习近平总书记的重要讲话，以现代视角激活经典智慧，彰显了中华优秀传统文化的时代价值。 （1）请你从中选择一句习近平总书记的讲话，写出其所蕴含的中华优秀传统文化思想理念，并举例说明你是如何传承这种理念的。（4分） 【班级交流】同学们围绕“品优秀传统文化、悟中华人文精神”主题展开交流。 （2）以上同学交流的内容，体现了哪些中华人文精神？（要求一一对应）（4分） 【实践活动】学生会向全校同学发出“争做中华传统美德的践行者”的倡议书。 倡议书 亲爱的同学们：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，推动社会主义道德建设。因此，学生会特向全校同学发出“争做中华传统美德的践行者”的倡议。为此，我们要： ① ② ③ （3）请你参与其中，完善倡议书。（至少3个方面）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $