天津觉民中学2025-2026学年七年级下学期阶段性道德与法治学情自测

2025-2026学年第二学期七年级（道法)学科阶段性练习 第I卷选择题（共80分） 一、选择题（共40道，每题2分) 1.渴望独立，反感家长、老师过度管束；在意他人的看法，尤其在乎同伴的评价：情绪波 动大，易烦躁、很敏感：对异性产生好奇，开始铁注自身形象…七年级某班家长会上，家 长们列举了孩子们的一些变化。这些变化( ) A.是青春期的正常现象 B.是叛逆期的异常行为表现 C.可以让我们精力充沛 D、与青春期身心发展无关联 2.美丽的青春季节，总有种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的 “交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“尺度”。下列举动符合把握好“尺度” 的有( ①互相帮助，共同进步 ②言谈得当，举止得体 ③爱慕对方，时刻关注 ④欣赏对方，暗恋对方 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3,2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自 已”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们( ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害行为 ③增强自我保护意识，提高预防力 ④扩大交往范围，提高交往能力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.观察如图，我们可以从中得出的信息是() 欢喜惊恐万状 屑开明笑 焦 名 、悲哀伤心愤 大惊失色 怒不可遇 恐慎怒发冲冠提心吊胆 交 w考的 悲愤 兴 忧勉 情储表 A.情绪受多方面因素影响 B.情绪是可以被管理好的 C.人的情绪是相对稳定的 D.人的情绪是复杂多样的 5.小梅最近在班里总是爱生气，也不知道自己怎么了，经过好友的分析，才知道原来是因 为她上次不小心摔倒，有人取笑她，之后就变成这样了。经过这件事后，小梅( ①需要学会觉察自己的悄绪 ②明确了情绪背后的真实需要 ③拓展了对情绪认识的深度与广度 ④只能依靠好友帮助缓解焦虑 A.①②)③B.①②①C.①③④D.②③④ 6.2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发 展点赞，纷紛表示“要以青春之我建设背春之国家”。这体现了( ①爱国情感能激发我们的责任感与使命 ②美好情感只能在重火事件中才能产生 ③情感反映着我们对人和事的态度、观念 ④美好情感是与生俱来的，无需后天培养 A.①③B.②③C.②④D.①④ 7.课堂上，老师让同学们上台分享关于“背春成长”的演讲稿。小林虽然平时表达能力一 般，但为了赢得同学们的举声和“最伟风采”称号，他照搬了网上一篇高分演讲稿，还谎称 是自已的原创，演讲结束后获得了满堂喝彩。小林的行为是( ) A.维护集体荣誉的表现B,追求自信展示的表现 C.爱慕虚荣作假的表现D.好胜心强进取的表现 8.朋友圈里曾流传着这样一段话：“我以为捌人尊重我是因为我很优秀，慢慢地，我明白了， 是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们( A.有了自尊，就能赢得他人的尊重 B.不尊重他人，也能赢得他入的尊重 C.别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D.要学会尊重他人，做优秀的人 9.“跑800米时，咬着牙坚持就能冲过终点；要是自己先停下脚步，别人再喊加油也没用。” 一体育课上老师常说的这句话告诉我们( ①面对挑战要在心里给自己鼓劲，相信“我能行” ②青春的成长离不开自信的力量 ③做更好的自己，就要扬长避短 ④要不断激发自己的潜能 A.①②B.①③C.②③D.③④ 10.背春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想…奏好青春成长曲，我们要（) A.培养道德品行，掩饰自身缺点 B.远离自负自卑，坦然面对自己 C.注重仪容仪表，追求表面荣耀 D.直面困难挑战，坚持我行我素 11.青春的探索需要自信。自信的价值在于( A.自信是青少年精神风貌的体现 B.能让我们面对困难不放弃，勇毅前行 C.认清自身不足，发挥自身优势 D,从当下开始，全力以赴 12.“九一八”事变后，钱伟长毅然转系，只因国家需要。一年苦读成功逆袭，留学归国拒 绝优厚条件，毕生践行“国家需要就是我的专业”。这告诉我们( A,自强关系国家未来B.自强仅关系个人成长 C.自强的人才会爱国 D.自强定能练就真本领 13.2026年除夕夜，春晚舞台上的人形机器人节目引发广泛关注。节目通过武术对打、小 品互动、歌舞表演等形式，集中展示了中国在具身智能与人形机器人领域的最新进展与商业 化潜力，展示了中国的科技硬实力和文化软实力。这最能体现的思想理念是( ) A.道法自然，天人合一B.脚踏实地，实事求是 C.革故鼎新，与时俱进D.惠民利民，安民富民 14.“中和”强调的是一种平和、和谐的状态，认为事物的发展应当保持一种平衡，不过分 偏激，避免极端，以达到一种和谐共处的状态。而“泰和”则进一步强调了这种和谐状态所 带来的安定与和平，认为通过维持和谐与平衡，可以实现杜会的稳定与个人的内心平静。这 启示我们在生活中( ①处理问题时不偏不倚 ②凡事只许成功，不许失败 ③不与任何人产生冲突④通过对话和协商解决问题 A.①②B.②③C.①④D.③④ 15.“以信待人，不信思信：不信待人，信思不信，”下列行为与上述名言古语蕴含的道理相 符的有（) A.小赵在生活中能够做到尊重他人，关爱他人 B、小张答应老师每周按时完成作业，言行一致 C.小孙将“做长期主义者”作为自己的座右铭 D.小李每天体育锻炼两小时，并组建训练搭子 16.安微桐城“六尺巷”流传着“让他三尺又何妨”的佳话：邻里因宅基纠纷，最后以双方 各退三尺成就和谐。以下能够体现中华人文精神中弘扬社会和谐的是( ①万物并育而不相害 ②四海之内皆兄弟 ③求同存异、和而不同 ④水能载舟，亦能覆舟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.某校开展文化活动，体现了对生活意义的探索和道德情操的涵养。下列活动最符合“以 文化人"理念的是（) A.进行文化知识竞赛，只以分数高低排名 B.放弃文化课，举办文学讲座 C.组织学生背诵大量古代文献，不讲解含义 D.举办文化讲座，邀请专家分享文化故事，启发学生思考价值观 18.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法体现“止于至善”的是 ( A.小刚每天坚持反思自己的言行，争取点滴进步 B.小丽认为“一俊遮百丑”，只要成绩好就行 C.小明抄袭作业，为了不被老师批评 D.小强总想不劳而获，坐享其成 19.“孝悌忠信”是中华传统美德的核心，也是中国人安身立命的基本准则。在我们学习的 优秀传统文化中，以下名句或典故没有体现这一荣辱观念的是( ①闻鸡起舞 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ④海内存知己，天涯若比邻 A.①②B.①④C.②③D.③④ 20.“人民楷模”李保国，一生致力于太行山区生态治理和群众脱贫奔小康事业，让140万 亩荒山放绿，带领10万农民脱贫致富。李保国身上体现的重要品质是( A.敬业奉献，关爱他人 B.坚持民主，依法执政 C. 诚实守信，服务社会 D.遵纪守法，律己宽人 21.《尚书》讲“协和万邦”，《周易》讲“万国咸宁”，《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼 记》讲“天下为公”，一直到李大俐、毛泽东讲“大同世界”，习近平所倡导“人类命运共同 体”，一脉相承，废续不断。这些都体现了中华优秀传统文化中核心思想理念。(） A.讲仁爱 B.重民本 C.崇正义 D.求大同 22.云南丽江古城和东巴文化、壮族的花山崖壁画、元代回族人扎马魯丁制定的《万年历》 以及敦煌石窟和龙门石窟等各种文化形式，都承载着做人做事的道理，都凝聚了各族人民的 智慧。这体现了（) A.求同存异、和而不同的处世方法 B.我国各民族的大团结 C.我国文以载道、以文化人的教化思想 D.我国各民族的风俗习惯、生活方式不同 23.我们要弘扬向上向善的思想文化。 下列古语体现了上述品质的有() ①独学而无友，则孤陋而寡闻②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③穷则独善其身，达则兼济天下④大道之行也，天下为公 A.①② B.②③ C.①④ D.③（④ 24,图示法是一种比较直观形象的学习方法。下侧图示能正确反映两者关系的是() ⑦ ② A.①讲仁爱②核心思想理念 B.①见义勇为②中华传统美德 C.①中华文化②中华传统美德 D.①社会主义核心价值观②中华文化 25.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，下面经典名句与其体现的中华优秀传统文化的 思想理念对应正确的是( ) 春生夏长，秋收冬藏。 患民利民、安民富民的思想 B 穷则变，变则通，通则久。 苹故鼎新、 与时俱进的思想 C 天地与我并生，而万物与我为一。 脚踏实地、实事求是的思想 D 治国有常，而利民为本。 道法自然、天人合一的思想 A B.B C.C D.D 26.守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。下列与之相对应的名言警句是( A.人而无信，不知其可也 B.己所不欲，勿施于人 C.交友投分，切磨箴规 D.不学礼，无以立 27.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。下面的具体事例 体现了中华文明的突出特性。() 具体事例：今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归 纳的一些观念也一直延续到现在。 A.连续性B.创新性C,和平性D,包容性 28.下列关于中华优秀传统文化思想理念的说法，正确的是（ ①是人们解读中华民族历史发展的重要密码②其社会影响力正在随时代发展而逐渐减弱 ③潜移默化地影响者人类的思维和行为方式④可以为我们走好人生道路提供有益的启迪 A.①②B.③④C.②③D.①④ 29.中华文明强调“天人合-一”“道法自然”的哲学思想，将自然生态同人类文明联系起来， 按照大自然的规律活动。下列诗句能体现这一思想的是(） A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.落酸与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C.火鹏-一日同风起，扶摇直上儿万里 D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 30.“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”。这句古语蕴含的中华人文精神 是() A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约白守、中和泰和的生活理念 31.课堂上，老师让同学们结合中华优秀传统文化谈感悟，下面是两位同学的观点一一 小强：“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，我们都 要懂得求同存异，寻找利益共识，凝聚团结的力量。 小明：“礼之用，和为贵。”人与人、人与社会相处要懂礼貌、有规矩、守道德，以形成融洽 的关系，从而达到彼此舒适美好的状态。 如果针对这两位同学的观点表达的共同点进行评价，最恰当的是() ①强调了弘扬向上向善的思想文化 ②告诉我们要积极进取、不断追求卓越 ③挖掘了典籍当中的中华人文精神 ④强调了弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②B.③④C.②③D.①④ 32.《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》 《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》…在歌声中我们能() ①体悟文以载道，半富精神生活，提升精神境界 ②领略诗词之美，塑造巾华民族独特的申美气质 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④坚定文化自信，做堂堂正正的中国人 A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④ 33.下列行为中，体现青少年践行中华传统美德的是（ A.小丽假装没看到班里地面上的垃圾 B.小南为了结交朋友，一味地讨好别人 C.小新在公交车上主动给老人让座 D.小西和同学闹矛盾后，·直不理对方 34.蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”这句话告诉我们应 A.担当贵任B.精忠报国C.孝悌忠信D,崇德向普 35.中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的英德故事，它]承裁着丰富的文化内 涵。以下能够休现米悌忠信、礼义廉耻的束辱观念的故事有() ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 36.“利于国者爱之，害于国者恶之。”这句话启示我们() A.厚植爱国情怀，竭力报效祖国B.追求诚实守信，引领社会正气 C.学会递慎交友，学会关爱他人D.坚持奉献社会，活出生命精彩 37.爷爷对孙子说：“我国的法律体系像…棵大树，宪法是它的主干，其他法律是树枝。”这 表明() A.我国形成以宪法为核心的中国特色杜会主义法律体系 B.我国的法律是公民意志和利益的体现 C.我们的生活离不开法律的规范和保障 D、我国已经建成了完备的法律体系 38、中学生小梅在全国中小学创新作文大赛中喜获一等奖，其作品后被某网站私自转载，该 作品通过网络获得了众多网友点赞，点击量过万。对此，小梅向有关部门投诉了该网站，在 有关部门的协调处理下，该网站支付了小梅稿费并致歉。这一非件表明() A.小梅的作文获奖说明公民享有名誉权 B.该网站侵犯了小梅的财产所有权 C.小梅敢于运用法律维护自已的合法权益 D.网友侵犯了小梅的智力成果权 39.被称之为“社会生活百科全书”的法律为 A.中华人民共和国生态环境法典B.中华人民共和国刑法 C.中华人民共和国治安管理处罚法D.中华人民共和国民法典 40.根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚倍 原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以'下行为分析正确的是() ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试 一违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品一 ·一违反了自愿原则 ③饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧一 一违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞” 一违反了平等原则 A.①②B.①④C.②③D.③④ 第Ⅱ卷非选择题（共20分） 二、主观题（共2题，共20分) 41.【学榜样树新风】"新时代好少年"每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有 的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于剑新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化， 有的勃学善思.··他们品学兼优，朝气蓬勃，体现了向上向善，并老爱亲，忠于祖国，忠 于人民的宝贵品格和树主远大志向，为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少 年身边的榜样，是弘杨时代新风，争当时代新人的先锋。 从“弘扬中华人精神”角度，谈谈“新时代好少年”事迹对你的启示。(8分) 42.(12分)伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。新时代新征程，更 需要榜样的力量、榜样的激励。某校七(1)班以“见贤思齐，见善则迁”为议题开展了 探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【探究活动一：感悟古语之美】 古语 蓝含的中华优秀传统文化的核心思想理念 一言既出，驷马难追 ① 大道之行也，天下为公 ② 民惟邦本，本固邦宁 ③ 和实生物，同则不继 ④ (1)运用所学知识，将上面表格补充完整。(8分) 【探究活动二：品读经典作品】 文学经典蕴含兼做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，是对社会主义核心价值观的有力践行。 (2)请你向七（1)班的同学们推荐一部文学经典作品，并说明推荐理由。(4分)