精品解析：河北保定市竞秀区部分校联考2025-2026学年第二学期期末学业质量检测七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题（开卷） 一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 2. “北魏创立的均田制被隋唐继承和发展，成为重要的经济制度。北周创立的府兵制为隋唐所沿用和改进，提供了强大的军事力量。九品中正制逐渐被更公平的选官方式所取代。”上述材料佐证了隋唐盛世出现的条件是（ ） A. 制度创新 B. 民族交融 C. 科技革新 D. 文艺繁荣 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤即可，何谓为难？”材料反映出唐太宗的治国理念有（ ） ①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 某电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射出中民族多元一体格局的是（ ） A. 接缕垂芳饵，连筒灌小园。——杜甫《春水》 B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——陆龟蒙《秘色越器》 C. 献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元《乐府杂曲•鼓吹饶歌•高昌》 D. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易《卖炭翁》 5. “安史之乱不仅是整个唐王朝的转折点，也是整个中国历史的转折点，此后唐室李家与藩镇共天下。”这说明安史之乱后（ ） A. 藩镇乱象加剧 B. 唐朝统治终结 C. 割据遭到遏制 D. 社会趋于稳定 6. 契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字；党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真字。据此推断，辽宋夏金元时期（ ） A. 科技不断创新 B. 藩镇割据严重 C. 民族差距缩小 D. 对外贸易繁荣 7. 五代十国时期，文人群体被轻蔑地称为“措大 ”。宋朝建立后，“措大 ”一词由武人贬称文人逐渐演变为文人自嘲，武人称谓也经历了由“健儿 ”到“黥卒 ”和“赤老 ”的变化。 由此可知，宋朝（ ） A. 重视文教事业 B. 社会重文轻武 C. 阶级矛盾尖锐 D. 出现军阀割据 8. 对比下面两图，元朝交通范围远超宋朝的关键原因是（ ） A. 经济重心南移 B. 民族交融加剧 C. 航海技术先进 D. 元朝大一统 9. 下面这副对联，赞誉的是（ ） 破浪乘风，星槎远播中华誉 敦交睦谊，宝船广传盛世春 A. 丝绸之路开辟 B. 玄奘西行天竺 C. 郑和七下西洋 D. 戚继光抗倭 10. 这一时期，美洲白银经马尼拉、欧洲流入中国，中国商品（丝，瓷，茶）流向全球；美洲作物（玉米，红薯，马铃薯，烟草）传入中国，影响人口增长与农业结构；中国瓷器，丝绸技术外传，欧洲钟表，火炮技术传入。“这一时期”应为（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 11. 历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题，如果把“八股文”“锦衣卫”“东厂”“西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，该单元主题应是（ ） A. 行省制度的创立 B. 民族交往的政策 C. 对外交流的频繁 D. 君主专制的强化 12. 明清时期，商品经济空前活跃，社会经济的变化促使新的文化因素萌动，市民阶层对大众化文学艺术的爱好和需求不断增长，使文学艺术的发展与市民文化结合起来。材料反映了明清时期（ ） A. 经济发展推动文学艺术转型 B. 商业繁荣催生资本主义萌芽 C. 国家统一促进市民文化发展 D. 文化专制禁锢思想文化发展 二、非选择题（本大题有3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。 材料一 中国历代国家治理措施（部分） 隋唐时期 唐太宗实行①_____________的民族政策，文成公主、金城公主先后入藏和亲、建立“唐蕃会盟碑”，唐朝设置安西都护府和北庭都护府。 辽宋夏金元时期 北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币；宋与辽、西夏互市（榷场）。元时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。元朝设宣政院；设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖。 明清时期 明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司，加强对东北女真的管理；明朝册封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。②_____________（人物）收复台湾；1684年，清朝设置台湾府；清朝时康熙皇帝三征准噶尔，乾隆时平定回部大小和卓叛乱；1762年清朝在西北设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖。 顺治皇帝册封五世达赖“达赖喇嘛”封号；康熙帝册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号；1727年清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 此外，康熙帝命令清军痛击俄国侵略者，取得③_____________胜利，中俄经过协商谈判，签订第一个边界条约《尼布楚条约》 材料二 清朝的边疆管理方面的各项政策措施完备而周密，在实际运作中，以行政管理体制的改进和完善为中心环节，与其他措施相辅相成，把提高边疆各少数民族的向心力，加强有效的行政管理和维护国家疆土有机结合。其突出效益是把边疆与内地的整体联系推进到一个新的阶段，从疆域的大一统进入到政治的大一统，并且在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面。 ——马大正《清代中国边疆治理研究的几个问题》 （1）请结合所学知识，将材料一中表格的①②③部分填充完整。 （2）根据材料一，概括古代统治者安定边疆的主要方式。 （3）根据材料二并结合所学知识，概括清朝边疆治理的积极影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中华民族发展的总体趋势。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的有商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 中国古代对外交往简表（部分） 时期 史实 唐朝 遣唐使来华；玄奘西行天竺；鉴真东渡日本；丝绸之路商贸繁盛。 宋朝 鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海上丝绸之路兴盛，与东南亚、阿拉伯等地区贸易繁盛 元朝 海上贸易通达亚非；马可·波罗来华 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 （1）据材料一，概括唐朝中外文化交流繁盛的原因。 （2）据材料二，概括中国古代对外交往过程中呈现出的一个特点，并结合简表中相关史实予以简要说明。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈中国古代对外交往对当今中国发展的启示。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代科学技术水平净增长曲线图 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰？任举一例该时期的科技成就，并说明它在社会发展中的作用。 （2）根据材料二并结合所学，分析明清时期科技逐渐落后的原因有哪些？ （3）综合上述材料和问题，谈谈你对古代科技与社会发展关系的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题（开卷） 一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 【答案】D 【解析】 【详解】A.开辟丝绸之路是西汉时期的史实，不是隋朝的举措，错误。 B.科举制是隋朝创立的选官制度，作用是选拔人才、加强中央集权，与沟通南北的任务无关联，错误。 C.发展海外贸易无法解决国内南北沟通的需求，不符合题意，错误。 D.隋朝开通的大运河贯通南北水系，便利了南北物资运输与交流，正好解决了题干所述的问题，正确。 2. “北魏创立的均田制被隋唐继承和发展，成为重要的经济制度。北周创立的府兵制为隋唐所沿用和改进，提供了强大的军事力量。九品中正制逐渐被更公平的选官方式所取代。”上述材料佐证了隋唐盛世出现的条件是（ ） A. 制度创新 B. 民族交融 C. 科技革新 D. 文艺繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋唐继承并改良北朝制度，通过完善国家治理体系，为盛世奠定基础，与材料完全契合，正确。 B.材料提到的是政治制度，未涉及民族交往、融合的相关内容，错误。 C.材料提到的是政治制度，未涉及科技创新的相关内容，错误。 D.材料提到的政治制度，未涉及文学艺术的相关内容，错误。 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤即可，何谓为难？”材料反映出唐太宗的治国理念有（ ） ①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“任贤能”“受谏诤”指的是任用贤才，虚心纳谏，②③符合题意，A项正确；吸取隋朝灭亡的教训、合并州县在材料中未体现，①④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 4. 某电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射出中民族多元一体格局的是（ ） A. 接缕垂芳饵，连筒灌小园。——杜甫《春水》 B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——陆龟蒙《秘色越器》 C. 献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元《乐府杂曲•鼓吹饶歌•高昌》 D. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易《卖炭翁》 【答案】C 【解析】 【详解】唐太宗统治时期，他实行开明的民族政策，西北各部首领都来长安朝见，拥戴唐太宗为他们共同的君主，称其为“天可汗”。“献号天可汗，以覆我国都”折射出民族多元一体的格局，C项正确；“接缕垂芳饵，连筒灌小园。”描绘农业生产工具，排除A项；“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”描绘的是瓷器，排除B项；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”描绘商业，排除D项。故选C项。 5. “安史之乱不仅是整个唐王朝的转折点，也是整个中国历史的转折点，此后唐室李家与藩镇共天下。”这说明安史之乱后（ ） A. 藩镇乱象加剧 B. 唐朝统治终结 C. 割据遭到遏制 D. 社会趋于稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“安史之乱不仅是整个唐王朝的转折点，也是整个中国历史的转折点，此后唐室李家与藩镇共天下”可知，安史之乱后唐王朝与藩镇“共天下”，说明藩镇势力膨胀，中央权威削弱，A项正确；“唐朝统治终结”的标志是907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，排除B项；“割据遭到遏制”与史实相反，藩镇割据未被有效遏制，排除C项；“社会趋于稳定”与史实不符，安史之乱后社会动荡加剧，排除D项。故选A项。 6. 契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字；党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真字。据此推断，辽宋夏金元时期（ ） A. 科技不断创新 B. 藩镇割据严重 C. 民族差距缩小 D. 对外贸易繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.契丹、党项、女真创制文字和仿效制度反映的是文化制度和文字层面的现象，而非科技领域，错误。 B.“藩镇割据严重”是唐末五代的特征，且材料体现的是制度建设而非地方割据，错误。 C.契丹、党项、女真等少数民族政权在建立后，纷纷创制本民族文字、仿效中原制度，这表明它们在文化上主动学习中原文明，与中原政权的制度差异逐渐缩小，反映了民族交融的深化和民族差距的缩小，正确。 D.“对外贸易繁荣”在材料中未涉及，材料核心是文字创制和制度模仿，属于文化政治层面的现象，错误。 7. 五代十国时期，文人群体被轻蔑地称为“措大 ”。宋朝建立后，“措大 ”一词由武人贬称文人逐渐演变为文人自嘲，武人称谓也经历了由“健儿 ”到“黥卒 ”和“赤老 ”的变化。 由此可知，宋朝（ ） A. 重视文教事业 B. 社会重文轻武 C. 阶级矛盾尖锐 D. 出现军阀割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“五代十国时期，文人群体被轻蔑地称为‘措大’。宋朝建立后，‘措大’一词由武人贬称文人逐渐演变为文人自嘲，武人称谓也经历了由‘健儿’到‘黥卒’和‘赤老’的变化”并结合所学知识可知，这种变化体现的是宋朝社会重文轻武。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，B项正确；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，与题干信息不符，排除A项；阶级矛盾尖锐主要表现是地主阶级和农民阶级矛盾的激化，与题干信息不符，排除C项；宋朝结束了五代十国以来的军阀割据，而不是出现，排除D项。故选B项。 8. 对比下面两图，元朝交通范围远超宋朝的关键原因是（ ） A. 经济重心南移 B. 民族交融加剧 C. 航海技术先进 D. 元朝大一统 【答案】D 【解析】 【详解】A.经济重心南移在宋朝已经完成，不是元朝交通范围扩大的原因，错误。 B.民族交融加剧是元朝大一统带来的结果，不是交通范围扩大的关键原因，错误。 C.宋朝航海技术已经较为先进，且元朝交通范围扩大同时体现在陆路，航海技术不是关键原因，错误。 D.元朝完成全国大一统，疆域空前辽阔，大一统局面为交通线路的拓展提供了基础与保障，是元朝交通范围远超宋朝的关键原因，正确。 9. 下面这副对联，赞誉的是（ ） 破浪乘风，星槎远播中华誉 敦交睦谊，宝船广传盛世春 A. 丝绸之路开辟 B. 玄奘西行天竺 C. 郑和七下西洋 D. 戚继光抗倭 【答案】C 【解析】 【详解】A.丝绸之路是陆上贸易通道，不符合“宝船”“海上远航”的特征，错误。 B.玄奘西行是个人前往天竺求取佛经，与大规模官方友好远航的描述不符，错误。 C.对联中的关键词“宝船”“敦交睦谊”“远播中华誉”指向明代郑和下西洋的史实：郑和下西洋率领大型宝船队远航，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来，宣扬了明朝国威，正确。 D.戚继光抗倭是反侵略战争，与对联“敦交睦谊”的友好交往定位不符，错误。 10. 这一时期，美洲白银经马尼拉、欧洲流入中国，中国商品（丝，瓷，茶）流向全球；美洲作物（玉米，红薯，马铃薯，烟草）传入中国，影响人口增长与农业结构；中国瓷器，丝绸技术外传，欧洲钟表，火炮技术传入。“这一时期”应为（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦汉时期的对外交流主要是通过陆上丝绸之路，和欧洲、美洲没有直接的海上贸易。美洲还未被欧洲发现，不存在美洲白银、美洲作物传入中国的情况，也没有欧洲钟表、火炮技术传入，错误。 B.隋唐时期的对外交流以丝绸之路和遣唐使为主，贸易范围集中在亚洲、非洲部分地区，同样没有和美洲产生联系，也没有欧洲近代技术传入，错误。 C.宋元时期的海上丝绸之路虽然繁荣，但贸易范围仍以欧亚非旧大陆为主，新航路还未开辟，美洲的白银、作物无法传入中国，错误。 D.明清时期新航路开辟后，欧洲殖民者将美洲白银通过马尼拉大帆船贸易流入中国；美洲的玉米、红薯、马铃薯等作物也在这一时期传入，改变了中国的农业结构和人口增长；同时，欧洲的钟表、火炮技术传入中国，中国的丝、瓷、茶等商品也通过海上贸易流向全球，和题干描述吻合，正确。 11. 历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题，如果把“八股文”“锦衣卫”“东厂”“西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，该单元主题应是（ ） A. 行省制度的创立 B. 民族交往的政策 C. 对外交流的频繁 D. 君主专制的强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.行省制度是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度，与题干中明清时期的事件无关，错误。 B.民族交往政策侧重民族之间的交流管理，题干内容均为加强君主专制的手段，与此无关，错误。 C.对外交流侧重中外之间的往来，题干内容是对内加强专制统治的举措，与此无关，错误。 D.“八股文”“锦衣卫”“东厂”“西厂”“军机处”“文字狱”是明清统治者为了加强皇权、控制思想、巩固国家统治而采取的措施，符合共同的主题君主专制的强化，正确。 12. 明清时期，商品经济空前活跃，社会经济的变化促使新的文化因素萌动，市民阶层对大众化文学艺术的爱好和需求不断增长，使文学艺术的发展与市民文化结合起来。材料反映了明清时期（ ） A. 经济发展推动文学艺术转型 B. 商业繁荣催生资本主义萌芽 C. 国家统一促进市民文化发展 D. 文化专制禁锢思想文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.明清商品经济空前活跃，社会经济变化推动文学艺术与市民文化结合，符合“经济发展推动文学艺术转型”的表述，正确。 B.虽然明清时期商业繁荣确实催生了资本主义萌芽，但材料的落脚点在于“文学艺术的发展”和“市民文化”，而非生产关系的变化，错误。 C.材料强调的是“商品经济”和“市民阶层”的作用，并未提及“国家统一”这一政治因素，错误。 D.明清时期确实存在文化专制（如八股取士、文字狱），但材料描述的是文学艺术“空前活跃”和“需求不断增长”的积极景象，而非被“禁锢”，错误。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。 材料一 中国历代国家治理措施（部分） 隋唐时期 唐太宗实行①_____________的民族政策，文成公主、金城公主先后入藏和亲、建立“唐蕃会盟碑”，唐朝设置安西都护府和北庭都护府。 辽宋夏金元时期 北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币；宋与辽、西夏互市（榷场）。元时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。元朝设宣政院；设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖。 明清时期 明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司，加强对东北女真的管理；明朝册封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。②_____________（人物）收复台湾；1684年，清朝设置台湾府；清朝时康熙皇帝三征准噶尔，乾隆时平定回部大小和卓叛乱；1762年清朝在西北设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖。 顺治皇帝册封五世达赖“达赖喇嘛”封号；康熙帝册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号；1727年清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 此外，康熙帝命令清军痛击俄国侵略者，取得③_____________胜利，中俄经过协商谈判，签订第一个边界条约《尼布楚条约》 材料二 清朝的边疆管理方面的各项政策措施完备而周密，在实际运作中，以行政管理体制的改进和完善为中心环节，与其他措施相辅相成，把提高边疆各少数民族的向心力，加强有效的行政管理和维护国家疆土有机结合。其突出效益是把边疆与内地的整体联系推进到一个新的阶段，从疆域的大一统进入到政治的大一统，并且在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面。 ——马大正《清代中国边疆治理研究的几个问题》 （1）请结合所学知识，将材料一中表格的①②③部分填充完整。 （2）根据材料一，概括古代统治者安定边疆的主要方式。 （3）根据材料二并结合所学知识，概括清朝边疆治理的积极影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中华民族发展的总体趋势。 【答案】（1）①开明；②郑成功；③雅克萨之战。 （2）和亲、会盟、人口迁移、建立榷场、设置机构，册封首领，平定叛乱，抵御侵略等。 （3）提高边疆各少数民族的向心力；加强了边疆与内地的联系；稳定了边疆地区；促使清朝成为疆域辽阔的国家；促进了统一多民族国家的巩固与发展等。 （4）统一多民族国家不断巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 ①唐太宗实行开明的民族政策，主张“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，对汉族和少数民族一视同仁。 ②1661年，郑成功率军横渡台湾海峡，于1662年迫使荷兰殖民者投降，成功收复台湾，维护了国家主权和领土完整，郑成功是我国历史上的民族英雄。 ③17世纪中期，沙俄侵略我国黑龙江流域，侵占雅克萨等地。1685年和1686年，康熙帝两次派清军围攻雅克萨，沉重打击了沙俄侵略者。1689年中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土。 【小问2详解】 方式：由材料一“文成公主、金城公主先后入藏和亲”→提炼出“和亲”；由材料一“建立‘唐蕃会盟碑’”→提炼出“会盟”；由材料一“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”→提炼出“人口迁移”；由材料一“宋与辽、西夏互市（榷场）”→提炼出“建立榷场”；由材料一“唐朝设置安西都护府和北庭都护府”“元朝设宣政院”“明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司”“清朝设置台湾府”“设置伊犁将军”“设置驻藏大臣”→提炼出“设置机构”；由材料一“册封蒙古俺答汗为王”“顺治皇帝册封五世达赖”“康熙帝册封五世班禅”→提炼出“册封首领”；由材料一“乾隆时平定回部大小和卓叛乱”→提炼出“平定叛乱”；由材料一“康熙帝命令清军痛击俄国侵略者”→提炼出“抵御侵略”。 【小问3详解】 积极影响：由材料二“提高边疆各少数民族的向心力”→提炼出“提高边疆各少数民族的向心力”；由材料二“把边疆与内地的整体联系推进到一个新的阶段”→提炼出“加强了边疆与内地的联系”；由材料二“在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面”→提炼出“稳定了边疆地区”；由材料二“从疆域的大一统进入到政治的大一统”结合所学知识 → 提炼出“促使清朝成为疆域辽阔的国家，奠定了中国近代版图的基础”、“促进了统一多民族国家的巩固与发展”。 【小问4详解】 总体趋势：由材料一从隋唐到明清历代中央政权对边疆的治理措施不断丰富和强化，材料二清朝边疆治理“从疆域的大一统进入到政治的大一统”→提炼出“统一多民族国家不断巩固与发展”。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的有商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 中国古代对外交往简表（部分） 时期 史实 唐朝 遣唐使来华；玄奘西行天竺；鉴真东渡日本；丝绸之路商贸繁盛。 宋朝 鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海上丝绸之路兴盛，与东南亚、阿拉伯等地区贸易繁盛 元朝 海上贸易通达亚非；马可·波罗来华 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 （1）据材料一，概括唐朝中外文化交流繁盛的原因。 （2）据材料二，概括中国古代对外交往过程中呈现出的一个特点，并结合简表中相关史实予以简要说明。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈中国古代对外交往对当今中国发展的启示。 【答案】（1）唐朝国力强盛、文化灿烂，对周边国家有很强吸引力；唐朝陆上、海上丝绸之路畅通，交通便利；唐朝实行开放的对外政策等。 （2）示例一：双向交流 说明：既有鉴真东渡日本，又有遣唐使来华等，可以说明是双向交流。 示例二：特点：文化交流和经济交流并存（或交流领域广泛）。 说明：玄奘西行天竺取经是文化交流，丝绸之路贸易繁盛是经济交流，可以说明文化交流和经济交流并存。 示例三：特点：和平交往与冲突并存。 说明：郑和下西洋是和平交往，戚继光抗倭是冲突，可以说明和平交往与冲突并存。 （3）要坚持对外开放，加强国际交流与合作。 【解析】 【小问1详解】 原因：“唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国”→唐朝国力强盛、文化灿烂，对周边国家有很强吸引力；“唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的有商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者”→唐朝陆上、海上丝绸之路畅通，交通便利；“唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，”→唐朝实行开放的对外政策等。 【小问2详解】 特点一：“遣唐使来华；玄奘西行天竺；鉴真东渡日本”→双向交流； 说明：唐朝时期，日本派遣唐使来华学习先进文化，玄奘西行求取佛经，鉴真东渡传播佛法与医术，促进了中外文化的双向交流； 特点二：“鉴真东渡日本；丝绸之路商贸繁盛”→文化交流和经济交流并存（或交流领域广泛）； 说明：既有科技文化的传播（如鉴真东渡传文化），又有宗教思想的交流（如玄奘西行），丝绸之路是民间的商业贸易，可以说明文化交流和经济交流并存。 特点三：“郑和下西洋；戚继光抗倭”→和平交往与冲突并存； 说明：郑和下西洋、历代海外贸易发展，都属于和平友好的政治、经济、文化交流；戚继光抗倭属于反侵略的冲突事件。 【小问3详解】 启示：从材料一唐朝的开放和繁荣可得出启示：要坚持对外开放，从两则材料中古代丝绸之路促进了沿线国家的共同繁荣可得出启示：加强国际交流与合作。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代科学技术水平净增长曲线图 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰？任举一例该时期的科技成就，并说明它在社会发展中的作用。 （2）根据材料二并结合所学，分析明清时期科技逐渐落后的原因有哪些？ （3）综合上述材料和问题，谈谈你对古代科技与社会发展关系的认识。 【答案】（1）时期：北宋（宋代，宋元时期也可）。 举例：北宋时毕昇发明活字印刷术。说明：对人类文明的发展产生重要影响。 宋代制成指南针。说明：指南针开始应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）原因：八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们的思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；闭关政策阻碍了中外科技文化的交流等。 （3）认识：社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动社会发展进步。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料一“中国古代科学技术水平净增长曲线图”→北宋时期。 举例：北宋毕昇发明活字印刷术，相比雕版印刷术，它大幅提高了印刷效率，推动了文化的传播与普及，对人类文明的发展产生了深远影响；宋代指南针开始应用于航海，为远洋航行提供了技术保障，促进了海上贸易与世界航海技术的发展，也为后来欧洲新航路的开辟提供了条件。 【小问2详解】 原因：根据材料二“读书是为了做官……没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技”→八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；根据材料二“因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”→封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；此外统治者实行文字狱和文化专制政策，对知识分子的思想言论进行严厉管控，扼杀了思想创新，科技发展失去了自由思考的文化环境，严重阻碍了科技的发展进步；明清推行闭关锁国政策，限制中外交流，科技发展逐渐与世界潮流脱节。 【小问3详解】 认识：根据材料二“读书是为了做官……推动社会发展”→社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动社会发展进步。 第1页/共1页 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