山东烟台经济技术开发区2025-2026学年度七年级第二学期期末语文考试题

**基本信息** 2025-2026学年七年级语文期末监测题，以文化传承与生活体验为核心，融合古诗文积累、现代文阅读与写作，全面考查语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/30分|古诗文默写（《木兰诗》《望岳》等）、字音字形、病句修改、名著《骆驼祥子》探究|结合“君子之风”情境考查诗句理解，名著题通过“小人物”形象分析与俗语关联，深化思维能力| |阅读|14题/35分|诗歌《病起书怀》、文言文《活板》与《天工开物》选段、现代文《“哪吒”为何诞生在今天》《心是一棵会开花的树》|现代文Ⅰ以《哪吒2》探讨文化创新，体现时代性；散文阅读结合《紫藤萝瀑布》对比赏析，培养审美创造| |写作|1题/50分|半命题《近距离带来新 》|引导从生活体验挖掘深意，要求写出真情实感，落实语言运用与思维能力|

2025一2026学年度第二学期期末 七年级语文监测题 注意事项： 1.本试卷共4页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡 一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题 卡规定的位置上。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂在选择题栏的指定区域。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位 置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修 正带。 5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 书写与卷面(5分) 一、积累与运用(30分) 1.根据情境，填写诗句。(8分》 文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君 子之风是《木兰诗》中花木兰“① 关山度若飞”的飒爽英姿，是周敦颐 《爱莲说》中“中通外直，② ”的正直豁达，是杜甫《望岳》中 “③ ”不怕困难，敢于登顶，俯视一切的豪情壮志，是龚自珍 《已亥杂诗（其五）》中“④ ”不甘自弃、不忘报国的献身精神， 是杜牧《泊秦准》里“⑤ ”沉重的兴亡之忧。 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)》 ①心有灵xi( ）②an( )然失色 ③mò( )然回首 ④俯瞰( )大地⑤禁锢( )思想 ⑥气冲斗( )牛 3.下面文学文化常识表述不当的一项是( )(3分) A.《登飞来峰》作者王安石，字介甫，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之 一。《书湖阴先生壁》也是他的诗作。 B.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，虽然写的是战争题材，但笔墨 较多的是生活场景和儿女情态，富有生活气息。 1/8 C.托物言志，是通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。《陋室铭》《井岗翠 竹》都运用了托物言志的手法。 D.《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的小说，塑造了朴实善良、仁厚慈爱的阿 长形象，表达了作者对阿长同情、愧疚、感激、思念的复杂情感。 阅读下面文段，完成学习任务。(10分) 中华文明底蕴丰富，亘古绵长。汉字是文化传承的标志，中华文明的根脉。笔、墨、 纸、砚作为传统的书写和绘画工具，在不同时期见证了汉字的演变和书法的发展 ① ,【甲】更成为中华文明的载体。铺纸，研墨，蘸墨，挥毫…中国人的文房是 有意境的。【乙】一角一隅、一器一物，无不彰显着格调，反映着古人对工艺、审美的极 致追求。北宋苏易简著《文房四谱》第一次将笔、墨、纸、砚作为一个整体系统加以论 述。可以说，“文房四宝”② 了中国文房的独特文化景观，支撑起古人笔耕不辍 的文化生活。 在数字浪潮汹涌澎湃、A!技术发展③ 的当下，为什么我们仍然需要纸和笔？ 【丙】为什么还要让孩子从小握起毛笔，用稚嫩的手在宣纸上留下敬畏的墨迹？物以载 道，笔、墨、纸、砚既是中华文化的承载之物，【丁】也是独具特色的文化符号。人们真 正提笔不仅是深刻感受书法经典中蕴藏的对人生的思考，更是规范书写汉字。在书写中， 人们能观察宣纸浓淡晕染的变化。在临摹时，更能体会《兰亭集序》的曲水流觞、《祭侄 文稿》的激烈情怀… (选自《人民日报》，有删改) 4.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )(3分) A.①历程②创建③日新月异 B.①过程 ②创建 ③出神入化 C.①历程 ②构建 ③日新月异 D.①过程 ②构建 ③出神入化 5.下列说法错误的一项是( )(3分) A.【甲】句“更成为中华文明的载体”中，“更”是表程度的副词。 B.【乙】句“一角一隅”结合语境可推断，“隅”是“角落”的意思。 C.【丙】句运用了设问手法，引出对孩子书写的文化意义的阐释。 D.【丁】句“也是独具特色的文化符号”中，“独具特色”是偏正短语。 6.文段画波浪线句子有一处语病，请将修改后的句子誊抄下来。(2分) 2/8 7.请选择其他“文房三宝”之一，按照示例仿写句子。(2分) 示例：在书写中，人们能观察宣纸浓淡晕染的变化。 仿写：在书写中， 根据整本书的阅读经历，请完成下面的探究任务。(6分) 8.以下名著中“小人物”形象表述不正确的一项是( )(3分) A.《骆驼祥子》中，老马是位老车夫，他善良、隐忍，对孙子小马充满疼爱，却因社 会的残酷无力改变命运。 B.《骆驼祥子》中，高妈是曹宅的女仆，善良热心但深谙世故，她懂得“钱生钱”的 道理，劝祥子把钱存进银行或放高利贷。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加 入红军，成为一名勇敢的战士。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅是林务官的女儿，曾与保尔相爱，是一位有坚定 信仰、有文化、有修养的女性。 9.俗语“盐碱地里长不出好庄稼”，比喻在恶劣的环境中，很难培养出优秀的事物。请结 合《骆驼祥子》中祥子的人生经历，谈谈你是否赞成这种说法。(3分) 二、阅读 (35分) (一)诗歌阅读(6分) 病起书怀① 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注释】①此诗作于宋孝宗淳熙三年，陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居 成都浣花村。②和銮：古代马车上的铃铛。 10.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )(3分) A.首联点题，“纱帽宽”一语表现出诗人病势沉重、身体瘦弱之状态。 B.“位卑未敢忘忧国”与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。 3/8 C.颈联诗意加深，为黎民抒怀，百姓渴望收复失地的梦想即将实现。 D.尾联赞叹诸葛亮的《出师表》是传世之作，诗人半夜还在挑灯细读。 11.这首诗情感丰富，请结合首联和领联内容，简要分析概括。(3分) (二)文言文阅读(9分) 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一 印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板 上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如 砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 一印已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理 有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂 之，其印自落，殊不沾污。 【乙】凡治丝①先制丝车②。锅煎极沸汤，丝粗细视投茧多寡，穷日之力一人可取三 十两。凡茧滚沸时，以竹签拔动水面，丝绪③自见。提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头 ④，然后由送丝竿勾挂，以登大关车⑤。断绝之时，寻绪丢上，不必绕接。其丝排匀不堆 积者，全在送丝竿与磨木之上。川蜀丝车制稍异，其法架横锅上，引四五绪而上。两人对 寻锅中绪，然终不若湖⑥制之善也。 一（选自《天工开物》，有删改） 【注释】①治丝：缫丝，指将蚕丝从蚕茧中抽出的工艺。②丝车：治丝所用的器具，下文 为湖制丝车。③丝绪：丝头。④星丁头：丝车的一个部件。⑤大关车：丝车的一个部件。 ⑥湖：湖州。 12.解释下面加点词语的意思。(2分) (1)则以纸帖之帖： (2)用讫再火令药镕讫： 13.下列说法有误的一项是()(3分) A.“持就火炀之”与“瞬息可就”中的“就”意思不同。 B.“以一铁范置铁板上”与“以竹签拨动水面”的“以”意思相同。 C.“有奇字素无备者”与“其丝排匀不堆积者”文言句式相同。 4/8 D.“不以木为之者”与“断绝之时”的“之”用法不同。 14.将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 两人对寻锅中绪，然终不若湖制之善也。 15.根据乙文内容，补全治丝流程图。(2分) 锅沸投茧→■ ①→ ②一送丝登车 (三)现代文阅读I(8分) “哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映 以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜 首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有 强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框 架和他想象的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，哪吒会有 自己认知上的成长。 ③《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到 空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。特别 是在今天，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。从创作层面来看，创 作者产生了挖掘民族文化的自觉性。创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪 怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释，在这个过程中求新求变。 ④传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可，很大一部分原因在于我们古老 的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量。这种题材的 影片具有一种蓬勃旺盛的原始生命力。2023年暑期上映的动画电影《长安三万里》引发 了全国上下的唐诗热、传统文化热，影片中的诗人们和他们流传千古的诗篇，挖掘出绵延 千年的中华文明的独特魅力。近年来，《长安三万里》的出品方追光动画始终坚持从中华 优秀传统文化中发掘能引发观众共鸣的拍摄题材，创作了“新传说”“新神话”“新文 化”等多个以中华优秀传统文化为主题的系列电影。 ⑤不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现 得淋漓尽致一北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下 5/8 幻化为黄河之水：杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友 善的“团扇”…当代创作者对传统文化的全新演绎，无不流露出中华民族内在的美好与 浪漫。这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定 的时代。 ⑥艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近 观众的不二法则，也是新时代赋予艺术创作的科学理论支撑，为艺术创作指明了方向。只 有以当下的价值观、最新的表达方式去打开传统文化资源的宝藏，传统文化的魅力才能被 真正激活，让观众感受到其蓬勃的生命力和独有的感染力。 ⑦青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。95后、00后的年轻人 对中国文化的热爱尤其强烈。从他们出生到长大，中国一直很强大，这让他们充满了民族 文化认同感和文化自信。引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了 解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中，将为中国电影的未来创造出更多可能。 (选自《人民日报》，有删改) 16.下列对《哪吒2》成功的原因理解不正确的一项是( )(3分) A.《哪吒2》的成功是因为创作者产生了挖掘中华民族文化的自觉性。 B.《哪吒2》的成功缘于哪吒角色拥有强大的生命力及顺应时代要求。 C.《哪吒2》的成功得益于中华传统文化为之提供了丰富的创作资源。 D.《哪吒2》在春节档上映，刷新了电影史上的多项纪录，票房很高。 17.下列对中华传统文化的相关表述不正确的一项是( )(3分) A.近年来一系列文化活动中的传统文化元素展现了中华民族的内在美好与浪漫。 B.传统文化题材的影片蕴含着中国人追求的精神力量，具有一种旺盛的生命力。 C.创作者对传统文化的题材都可以从全新的角度进行诠释并创作出优秀电影。 D.随着传统文化的广泛传播与创新演绎，民族自豪感与自信心得到了显著提升。 18.根据你对文本的理解，请为电影行业的创造力发展提出两点建议。(2分) (四)现代文阅读Ⅱ(12分) 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华 6/8 荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑 声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树权，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起 落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道劲 的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截 断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的 一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸 说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下 来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出 门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。 踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎 样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨 摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树 下，把身体贴近树千，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起 几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是 我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻千。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧 张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小， 却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小 楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了 下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ①心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是 7/8 默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容 抵达幸福的彼岸。 19.运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设 计，请选出不恰当的一项。( )(3分) “走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨 摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。” A.“清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B.“浓烈”和“执着”可以重读，以花香侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C.“摧毁”应读的低沉忧伤，再回小院，洋槐虽在，但已物是人非，不禁感慨悲怆。 D.“竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 20.第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”， 展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白。（不少于40字，3分） 21.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请从“花之美”“情之美”“理之 美”中任选一个主题，结合两篇文章的内容，写一段赏析文字。(3分) 22.请你细品第①段，联系自身经历，谈一下读完此文对你的触动。(3分) 三、写作(50分) 23.看似熟悉的人、事、景、物，往往藏着我们没有读懂的模样。一次近距离的凝视，一 次融入其中的经历，触动了你的心灵，让你从“见过”到“陶醉”，从“了解”到“懂 得”，从“忽视”到“珍惜”… 请以《近距离带来新 》为题目，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。②记叙文，写出真情实感；③不少于600字；④不得抄 袭或套用：⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 8/8 2025-2026学年度第二学期期末七年级 语文监测参考答案 书写与卷面（5分） 5分：书写工整美观，卷面干净无涂改； 4分：字迹工整，少量涂改； 2-3分：字迹尚可，涂改较多； 0-1分：潦草难辨，乱涂乱画。 一、积累与运用（30分） 1.（8分，每空1分，错字不得分） ①万里赴戎机 ②不蔓不枝 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 2.（3分，每空0.5分） ①犀 ②黯 ③蓦 ④kàn ⑤gù ⑥dǒu 3.D 解析：《阿长与<山海经>》是散文，不是小说。 4.C 5.D 解析：“独具特色”是并列短语。 6.修改句：人们提笔，不仅要规范书写汉字，更要深刻感受书法经典中蕴藏的对人生的思考。 7.示例：在书写中，人们能感受毛笔刚柔并济的气韵。 8.D 解析：冬妮娅贪图安逸，与保尔思想分歧，无坚定革命信仰。 9.示例：我赞成该说法。祥子原本勤劳踏实、心怀买车理想，但旧社会底层压榨、一次次打击摧毁他，恶劣黑暗的大环境消磨掉他全部志气，最终沦为行尸走肉，印证恶劣环境很难培育出优秀的人。但人也存在主观能动性，若意志极强也可坚守本心。 二、阅读（35分） （一）诗歌阅读《病起书怀》（6分） 10.C 解析：只是百姓期盼收复，并非梦想即将实现。 11.首联写诗人大病消瘦、孤身漂泊异乡，流露孤寂落魄、身世凄凉之感；颔联笔锋一转，抒发自身地位低微却始终心系家国，坚信人生盖棺方能定论，绝不放弃报国理想，满腔忠贞爱国情怀。 （二）文言文阅读（9分） 12.（1）用标签标记 （2）完毕，终了 13.C 解析：前句定语后置，后句普通陈述句，句式不同。 14.两个人相对在锅里寻找丝头，但终究比不上湖州丝车好用。 15.①以竹签挑出丝绪 ②引入竹针眼，绕丁头、挂送丝竿 （三）非连续性文本《哪吒》（8分） 16.D 解析：D项是影片上映后的客观成绩，不是创作成功内在原因。 17.C 解析：并非所有传统文化题材改编都能产出优秀影片，缺少创新与共情则不行。 18.建议：①深挖中华传统文化内核，结合当代年轻人审美创新改编；②扶持青年影视创作者，鼓励年轻化表达，打造本土文化IP。 （四）散文《心是一棵会开花的树》（12分） 19.C 解析：槐树重生是希望象征，朗读此处不应悲怆低沉。 20.示例：当年狂风把大树拦腰折断，我如同这棵树一样遭受重创，本以为再也无法振作，没想到它重新枝繁叶茂。我也该像槐树一样，熬过伤痛，重新站起来。（不少于40字） 21.示例【理之美】：两篇文章都借花木托物言志。《紫藤萝瀑布》借花由衰到盛感悟生命长河永恒；本文借槐树灾后重生，告诉人要默默承受苦难，心怀信念终会走出阴霾，都借景物悟出人生哲理。 22.示例：文中槐树历经重创依旧蓬勃，弟弟受伤后走出阴霾，让我明白人生难免遭遇挫折。困境中要保有内心信念，学会承受磨难，放平心态，终能走出低谷，迎来属于自己的“花开”。 三、写作（50分） 《近距离带来新____》评分标准 一类文（40—50分）：题目补全恰当，选材真实细腻，近距离观察细节丰富，情感真挚；结构完整，语言流畅；不少于600字，无抄袭、不泄露个人信息，卷面整洁。 二类文（30—39分）：中心清晰，叙事完整，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（20—29分）：立意平淡，素材单薄，字数不足500。 四类文（19分及以下）：跑题、大量抄袭、不足300字、泄露姓名校名、字迹潦草。 扣分细则：错别字每3个扣1分，最多扣3分；缺标题扣3分；每少50字扣2—4分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末 七年级语文监测题 注意事项： 1.本试卷共4页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂在选择题栏的指定区域。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 书写与卷面(5分) 一、积累与运用(30分) 1.根据情境，填写诗句。(8分) 文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“① ，关山度若飞”的飒爽英姿，是周敦颐《爱莲说》中“中通外直，② ”的正直豁达，是杜甫《望岳》中“③ ， ”不怕困难，敢于登顶，俯视一切的豪情壮志，是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“④ ， ”不甘自弃、不忘报国的献身精神，是杜牧《泊秦淮》里“⑤ ， ”沉重的兴亡之忧。 2.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) ①心有灵xī( ) ②àn( )然失色 ③mò( )然回首 ④俯瞰( )大地 ⑤禁锢( )思想 ⑥气冲斗( )牛 3.下面文学文化常识表述不当的一项是( )(3分) A.《登飞来峰》作者王安石，字介甫，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。《书湖阴先生壁》也是他的诗作。 B.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，虽然写的是战争题材，但笔墨较多的是生活场景和儿女情态，富有生活气息。 C.托物言志，是通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。《陋室铭》《井岗翠竹》都运用了托物言志的手法。 D.《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的小说，塑造了朴实善良、仁厚慈爱的阿长形象，表达了作者对阿长同情、愧疚、感激、思念的复杂情感。 阅读下面文段，完成学习任务。(10分) 中华文明底蕴丰富，亘古绵长。汉字是文化传承的标志，中华文明的根脉。笔、墨、纸、砚作为传统的书写和绘画工具，在不同时期见证了汉字的演变和书法的发展① ，【甲】更成为中华文明的载体。铺纸，研墨，蘸墨，挥毫……中国人的文房是有意境的。【乙】一角一隅、一器一物，无不彰显着格调，反映着古人对工艺、审美的极致追求。北宋苏易简著《文房四谱》第一次将笔、墨、纸、砚作为一个整体系统加以论述。可以说，“文房四宝”② 了中国文房的独特文化景观，支撑起古人笔耕不辍的文化生活。 在数字浪潮汹涌澎湃、AI技术发展③ 的当下，为什么我们仍然需要纸和笔?【丙】为什么还要让孩子从小握起毛笔，用稚嫩的手在宣纸上留下敬畏的墨迹?物以载道，笔、墨、纸、砚既是中华文化的承载之物，【丁】也是独具特色的文化符号。人们真正提笔不仅是深刻感受书法经典中蕴藏的对人生的思考，更是规范书写汉字。在书写中，人们能观察宣纸浓淡晕染的变化。在临摹时，更能体会《兰亭集序》的曲水流觞、《祭侄文稿》的激烈情怀…… (选自《人民日报》，有删改) 4.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )(3分) A.①历程 ②创建 ③日新月异 B.①过程 ②创建 ③出神入化 C.①历程 ②构建 ③日新月异 D.①过程 ②构建 ③出神入化 5.下列说法错误的一项是( )(3分) A.【甲】句“更成为中华文明的载体”中， “更”是表程度的副词。 B.【乙】句“一角一隅”结合语境可推断， “隅”是“角落”的意思。 C.【丙】句运用了设问手法，引出对孩子书写的文化意义的阐释。 D.【丁】句“也是独具特色的文化符号”中， “独具特色”是偏正短语。 6.文段画波浪线句子有一处语病，请将修改后的句子誊抄下来。(2分) ______________________________________________________________________________ 7.请选择其他“文房三宝”之一，按照示例仿写句子。(2分) 示例：在书写中，人们能观察宣纸浓淡晕染的变化。 仿写：在书写中， 。 根据整本书的阅读经历，请完成下面的探究任务。(6分) 8.以下名著中“小人物”形象表述不正确的一项是( )(3分) A.《骆驼祥子》中，老马是位老车夫，他善良、隐忍，对孙子小马充满疼爱，却因社会的残酷无力改变命运。 B.《骆驼祥子》中，高妈是曹宅的女仆，善良热心但深谙世故，她懂得“钱生钱”的道理，劝祥子把钱存进银行或放高利贷。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，谢廖沙是保尔童年时的朋友，苏维埃政权建立后，他加入红军，成为一名勇敢的战士。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅是林务官的女儿，曾与保尔相爱，是一位有坚定信仰、有文化、有修养的女性。 9.俗语“盐碱地里长不出好庄稼”，比喻在恶劣的环境中，很难培养出优秀的事物。请结合《骆驼祥子》中祥子的人生经历，谈谈你是否赞成这种说法。(3分) ______________________________________________________________________________ 二、阅读 (35分) (一)诗歌阅读(6分) 病起书怀① 陆 游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注释】①此诗作于宋孝宗淳熙三年，陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居成都浣花村。②和銮：古代马车上的铃铛。 10.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )(3分) A.首联点题， “纱帽宽”一语表现出诗人病势沉重、身体瘦弱之状态。 B.“位卑未敢忘忧国”与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。 C.颈联诗意加深，为黎民抒怀，百姓渴望收复失地的梦想即将实现。 D.尾联赞叹诸葛亮的《出师表》是传世之作，诗人半夜还在挑灯细读。 11.这首诗情感丰富，请结合首联和颔联内容，简要分析概括。(3分) ______________________________________________________________________________ (二)文言文阅读(9分) 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一印已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】凡治丝①先制丝车②。锅煎极沸汤，丝粗细视投茧多寡，穷日之力一人可取三十两。凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪③自见。提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头④，然后由送丝竿勾挂，以登大关车⑤。断绝之时，寻绪丢上，不必绕接。其丝排匀不堆积者，全在送丝竿与磨木之上。川蜀丝车制稍异，其法架横锅上，引四五绪而上。两人对寻锅中绪，然终不若湖⑥制之善也。 ——(选自《天工开物》，有删改) 【注释】①治丝：缫丝，指将蚕丝从蚕茧中抽出的工艺。②丝车：治丝所用的器具，下文为湖制丝车。③丝绪：丝头。④星丁头：丝车的一个部件。⑤大关车：丝车的一个部件。⑥湖：湖州。 12.解释下面加点词语的意思。(2分) (1)则以纸帖之 帖： (2)用讫再火令药镕 讫： 13.下列说法有误的一项是( )(3分) A.“持就火炀之”与“瞬息可就”中的“就”意思不同。 B.“以一铁范置铁板上”与“以竹签拨动水面”的“以”意思相同。 C.“有奇字素无备者”与“其丝排匀不堆积者”文言句式相同。 D.“不以木为之者”与“断绝之时”的“之”用法不同。 14.将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 两人对寻锅中绪，然终不若湖制之善也。 ______________________________________________________________________________ 15.根据乙文内容，补全治丝流程图。(2分) 锅沸投茧 → ____①____ → ____②____ → 送丝登车 (三)现代文阅读Ⅰ (8分) “哪吒”为何诞生在今天 ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，哪吒会有自己认知上的成长。 ③《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。特别是在今天，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。从创作层面来看，创作者产生了挖掘民族文化的自觉性。创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释，在这个过程中求新求变。 ④传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可，很大一部分原因在于我们古老的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量。这种题材的影片具有一种蓬勃旺盛的原始生命力。2023年暑期上映的动画电影《长安三万里》引发了全国上下的唐诗热、传统文化热，影片中的诗人们和他们流传千古的诗篇，挖掘出绵延千年的中华文明的独特魅力。近年来，《长安三万里》的出品方追光动画始终坚持从中华优秀传统文化中发掘能引发观众共鸣的拍摄题材，创作了“新传说”“新神话”“新文化”等多个以中华优秀传统文化为主题的系列电影。 ⑤不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……当代创作者对传统文化的全新演绎，无不流露出中华民族内在的美好与浪漫。这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。 ⑥艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则，也是新时代赋予艺术创作的科学理论支撑，为艺术创作指明了方向。只有以当下的价值观、最新的表达方式去打开传统文化资源的宝藏，传统文化的魅力才能被真正激活，让观众感受到其蓬勃的生命力和独有的感染力。 ⑦青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。95后、00后的年轻人对中国文化的热爱尤其强烈。从他们出生到长大，中国一直很强大，这让他们充满了民族文化认同感和文化自信。引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中，将为中国电影的未来创造出更多可能。 (选自《人民日报》，有删改) 16.下列对《哪吒2》成功的原因理解不正确的一项是( )(3分) A.《哪吒2》的成功是因为创作者产生了挖掘中华民族文化的自觉性。 B.《哪吒2》的成功缘于哪吒角色拥有强大的生命力及顺应时代要求。 C.《哪吒2》的成功得益于中华传统文化为之提供了丰富的创作资源。 D.《哪吒2》在春节档上映，刷新了电影史上的多项纪录，票房很高。 17.下列对中华传统文化的相关表述不正确的一项是( )(3分) A.近年来一系列文化活动中的传统文化元素展现了中华民族的内在美好与浪漫。 B.传统文化题材的影片蕴含着中国人追求的精神力量，具有一种旺盛的生命力。 C.创作者对传统文化的题材都可以从全新的角度进行诠释并创作出优秀电影。 D.随着传统文化的广泛传播与创新演绎，民族自豪感与自信心得到了显著提升。 18.根据你对文本的理解，请为电影行业的创造力发展提出两点建议。(2分) ______________________________________________________________________________ （四）现代文阅读Ⅱ(12分) 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 19.运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设计，请选出不恰当的一项。( )(3分) “走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。” A.“清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B.“浓烈”和“执着”可以重读，以花香侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C.“摧毁”应读的低沉忧伤，再回小院，洋槐虽在，但已物是人非，不禁感慨悲怆。 D.“竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 20.第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”，展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白。(不少于40字，3分) ______________________________________________________________________________ 21.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个主题，结合两篇文章的内容，写一段赏析文字。(3分) ______________________________________________________________________________ 22.请你细品第⑪段，联系自身经历，谈一下读完此文对你的触动。(3分) ______________________________________________________________________________ 三、写作(50分) 23.看似熟悉的人、事、景、物，往往藏着我们没有读懂的模样。一次近距离的凝视，一次融入其中的经历，触动了你的心灵，让你从“见过”到“陶醉”，从“了解”到“懂得”，从“忽视”到“珍惜”…… 请以《近距离带来新 》为题目，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。②记叙文，写出真情实感；③不少于 600 字；④不得抄袭或套用；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $