云南省昭通市威信县2025-2026学年下学期期末检测七年级语文

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级语文 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，练习用时150分钟） 注意事项： 1．学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2．练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成1-4题。 清明，既是二十四节气之一，又是我国传统的祭祖节日。此时气温回暖，万物洁净而清明。 气候方面，清明时节雨量充沛，空气格外__________。田野里，越冬的小麦开始拔节，油菜花开得轰轰烈烈，一片金黄灿（chàn）烂。农人们忙着播种瓜豆、移栽秧苗，正如农谚（yàn）所说：“清明前后，种瓜点豆。” 清明节的习俗丰富多样，扫墓祭祖是最核心的活动。人们携带酒食果品来到墓地，一丝不苟地修剪杂草，__________地擦拭墓碑，摆上供品，焚香鞠躬。这些仪式，__________着对先人的缅怀。踏青郊游也是清明的古老习俗。春风和煦（xùn），草木__________，大地欣欣向荣。路上行人络绎不绝，放风筝、荡秋千、插柳戴柳，在亲近自然中感受生命的篷勃。 饮食方面，各地有不同的清明食俗。江南一带用艾草汁混合糯米粉制作青团，豆沙或莲蓉为馅，吃起来津津（jīng）有味；北方一些地区则习惯吃冷饽饽、煮鸡蛋，延续着古代寒食节禁火吃冷食的传统。 清明，将自然的节气与人文的精神融合得天衣无缝，之所以成为一个顺应天时的节气，是因为寄托着一份慎终追远的深情。 1．文中注音正确的一项是 A．灿（chàn）烂 B．农谚（yàn） C．和煦（xùn） D．津津（jīng）有味 2．文中加点词语有错别字的一项是 A．充沛 B．一丝不苟 C．络绎不绝 D．篷勃 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 A．湿润 小心翼翼 承载 萌发 B．潮湿 神采奕奕 承载 迸发 C．湿润 神采奕奕 记载 迸发 D．潮湿 小心翼翼 记载 萌发 4．对文中画线句子的修改，正确的一项是 A．清明，将自然的节气与人文的精神融合得天衣无缝，之所以成为一个顺应天时的节气的原因，是因为寄托着一份慎终追远的深情。 B．清明，将自然的节气与人文的精神融合得天衣无缝，成为一个顺应天时的节气的原因，是因为寄托着一份慎终追远的深情。 C．清明，将自然的节气与人文的精神融合得天衣无缝，既是一个顺应天时的节气，也寄托着一份慎终追远的深情。 D．清明，将自然的节气与人文的精神融合得天衣无缝，不是一个顺应天时的节气，而是寄托着一份慎终追远的深情。 5．下列句子的排序，与上下文的衔接最恰当的一项是 经典散文是滋养心灵的精神食粮，__________。__________，__________，__________。品读散文，能让我们沉静内心，感受文字里的温情与力量。 ①有着悠长的文化韵味 ②它不只是优美的文字组合 ③更藏着生活感悟、人生哲理与真挚情感 ④也是作者心声的流露，生活百态的写照 A．②④③① B．①②④③ C．①②③④ D．②③④① 6．名篇名句默写（每空1分，共6分） （1）在《春夜洛城闻笛》中，悠扬的笛声勾起了诗人浓浓的思乡之情，李白用“__________，__________”两句，抒发了客居之人对故乡的深深思念。 （2）陈子昂在《登幽州台歌》中，既写空间的苍茫，又写时间的悠远，将个人的渺小与壮志难酬的悲愤融为一体的诗句是：__________，__________。 （3）刘禹锡在《陋室铭》中用“__________，__________”两句描写了陋室周围清幽宁静、绿意盎然的自然环境，衬托出陋室主人高洁雅致的情趣。 二、综合性学习（7-10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 学校七年级开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你参与并完成下列任务。 材料一 社区“孝心长廊”宣传牌上有一副对联： 敬老三春暖 家风百世长 材料二 宣传牌旁有一则公益广告：“别让你的爱，停留在朋友圈里。常回家看看，是最好的 家风。” 7．如果让你给材料一的对联写横批（4个字），你会写什么？请说明理由。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 8．材料二中的公益广告针对了当下什么样的社会现象？请你结合生活实际，谈谈对“朋友圈尽孝”现象的看法。（3分） ____________________________________________________________________________________________ （二）名著阅读（5分） 面对命运的沉重打击，有人像保尔一样百炼成钢，有人如祥子一般彻底沉沦。为了探究这种差异背后的深层原因，感悟经典名著的现实力量，七年级将开展“同样的打击，不同的人生”名著对比阅读活动，请你参与以下探究任务。 9．保尔和祥子都经历了人生中的“三次重大打击”。请结合两部作品的内容完成表格填空。（2分） 打击次数 《钢铁是怎样炼成的》——保尔 《骆驼祥子》——祥子 第一次 与波兰白军作战时头部受重伤 （1） 第二次 （2） 买车的钱被孙侦探敲诈走 第三次 全身瘫痪、双目失明 虎妞难产而死，小福子上吊自杀 ____________________________________________________________________________________________ 10．保尔在经受第三次打击后选择“拿起笔继续战斗”，而祥子在经受第三次打击后“再也没有了心”。请结合两部作品的主题，简要谈谈你从中获得的启示。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、阅读（11-23题，共34分） （一）阅读下面两首诗歌，完成11-12题。（4分） 【甲】游山西村 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】过松源晨炊漆公店（其五） 宋·杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 11．下面对甲诗的理解与赏析，有误的一项是（2分） A．首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出了农家热情好客、淳朴厚道的民风，“足”字体现了丰年待客的慷慨。 B．颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”通过山水的曲折变化，表现了诗人对自然景色的细致观察和旅途中的真实感受。 C．颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”通过描写箫鼓喧天、春社临近的热闹场面，表现了诗人对官场生活的向往。 D．尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对田园生活的留恋，希望能随时重游此地，情感真挚自然。 12．两首诗都写到了行走山间时的心理变化，但蕴含的哲理不同，请结合诗句简要分析。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成13-16题。（10分） 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 【乙】 伊犁①城中无井，皆汲水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲水须修绠③耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 【注】①伊犁：古地名，在今新疆境内。②佐领：清朝官名。③修绠：长绳。 13．解释下列句中加点的字。（2分） （1）蜡和纸灰之类冒之 冒：________ （2）则第二板已具 具：________ （3）皆汲水于河 皆：________ （4）灼然不谬 谬：________ 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 ____________________________________________________________________________________________ （2）苟其下无水，树安得活？ ____________________________________________________________________________________________ 15．甲文在介绍活字印刷时，详细说明了“排版”“印刷”“拆版”的过程，而对“刻字”和“字印贮存”则写得相对简略。作者为什么要这样安排详略？请结合文章内容简要分析。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 16．乙文所记述的技艺，能被收入《梦溪笔谈》吗？请结合【链接材料】，加以说明。（2分） 【链接材料】 《梦溪笔谈》，北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。 ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成17-19题。（8分） 我们的节日——谷雨 【导语】谷雨是二十四节气的第六个节气，“谷雨”这一节气名称源自古人“雨生百谷”之说，反映了节气的农业气候意义。 谷雨时节，南方地区“杨花落尽子规啼”，往往开始明显多雨，特别是华南，一旦冷空气与暖湿空气交汇，常常形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨区和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少。在北方地区，谷雨是“终霜”的象征。这时田中秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，所以说“春雨贵如油”。 【民俗】“诗写梅花月，茶煎谷雨春。”对于爱茶之人来说，不品一口春茶的春天是不完整的。南方素有谷雨采茶的习俗，传说，喝了谷雨这天的茶可以清火、明目、辟邪，所以无论当天什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶。 除了春茶，还有一种春天的味道不容错过——香椿。常言道：“雨前香椿嫩如丝，雨后椿芽生木质。”香椿又叫“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽。在河南、山东、河北等省份的一些地区，谷雨有吃香饼（香椿芽做的谷雨饼）的习俗。现代研究发现，鲜椿芽中含有丰富的蛋白质、胡萝卜素和维生素C，营养价值很高，难怪有人说“香椿芽炒鸡蛋，肉鱼都不换”。 【活动】谷雨期间，某中学推出系列活动，部分摘录如下： 活动名称 活动时间 活动地点 内容特色 祭文祖仓颉 4月19日 仓颉庙 念诵《仓颉篇》，篆刻、创作书法作品等，弘扬中华传统文化和汉字文化，表达对仓颉的崇敬和感恩之情。 赏花游园 4月19日—20日 公园 感受春天的气息，在欣赏中学习繁衍生息的科学知识，提高欣赏能力，是一种兼具教育性和娱乐性的活动。 品谷雨茶 4月20日 社教教室 品尝谷雨茶，清热解毒，养生健身。 【观点】中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的传统文化之中，传统节日是优秀传统文化的具体代表。因此，要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融入现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。否则，节日就成了没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。如春节流行的对联、年画、龙灯、窗花、舞龙等，元宵节的逛灯会、猜灯谜，重阳节的爬山、赏菊、登高等。这些节日载体向世界展示了中华文化的独特魅力，有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。 （选自范如国《传统节日的文化内涵和精神内核》） 17．谷雨节气有哪些典型的物候特征？请结合文章内容简要概括。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 18．请你联系【观点】中的内容为学校推出的系列活动作评价。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 19．文中介绍了谷雨时节“喝谷雨茶”“吃香椿”等饮食习俗。请从下列节气中，选择一个你熟悉的节气，介绍其代表性的饮食习俗，并分析这些饮食文化背后体现了怎样的节令智慧或文化内涵。（3分） A．立夏 B．白露 C．冬至 ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成20-23题。（12分） 那些晨昏和月夜 刘义彬 拎不起的青春，放不下的凤凰。 30多年的岁月沉淀，没能让我对古城凤凰有丝毫的淡忘。无论何时何地，无论想起凤凰的哪一个角落，我的记忆都还是那么清晰，恍若一切就在身边，就在眼前。 只要我稍稍闭上眼睛，浮现在眼前最多的，一定就是凤凰古城那些生动的晨昏和月夜。 清晨起床，站在凤凰古城东边喜鹊坡上一栋高层建筑上，往前看去，远处的南华山是一幅青黛色的背景，由近而远，由青渐灰，分出两三个层次。一层或厚或薄的淡雾，轻轻地笼罩在小城鳞次栉比的青砖黛瓦上，披在青色中带着一段段闪亮的沱江上，让整个古城看起来朦朦胧胧的，成为一幅浑然一体的浸染在灰色宣纸上的水墨画，安静而端庄。 每天早饭过后，我沿一条狭窄且稍陡的小路从喜鹊坡步行而下，来到沱江边。太阳已经升起，薄雾渐次消散，小鱼在水草中顽皮穿梭的影子清晰可见。江两边都铺着平整宽厚的石板，沿江绵延数十米长，一级一级渐次没入水中。捣衣声和女人们叽叽喳喳的说话声在这水边石阶上、在我的耳边沸腾，棒槌捶起来的水珠高高跃起。 凤凰的美还在于它的黄昏，每一个黄昏都是我期待和眷恋的时光。 晴天自不必说，看着夕阳携漫天的彩霞，将整个凤凰城和沱江水染成绯红或金黄的颜色，不禁让人生出岁月静好和历史漫长的感慨。特别是夕阳将落未落的时分，天是蓝色的，云彩可能是白色的、灰色的、红色的，但沱江两边的吊脚楼、城墙和各式飞檐吊脚的建筑物必定是被漆成了金色的，散发着柔和的光芒。 即便是阴雨天的傍晚，这小城也会饶有韵味。那一层朦胧的薄雾，总能将古城包装成恬静安详的江南水乡的模样。或翠绿或青黛的山岚和老树做底色，沉稳矗立着看不出年代的灰色城墙和低矮的老屋，不急不慢的行人，三三两两渐次亮起来的灯光，宁静、低调而真实。 凤凰更迷人的还是它的月夜。晚上偶尔从古城深处的小街小巷走过，不经意间抬起头来，越过两边屋檐之间狭窄天空中黑漆漆的飞檐，突然看到那一弯被云朵缠绕的月亮，是如此明亮，又如此遥远。感受着月光下的这些鲜活与生动，会让你不由得想起月光下自己的故乡和故乡那些相亲相爱的人。 夜色渐深，一个人默默走回喜鹊坡上的居室。看书或忙完其他琐事后，我会打开阳台的门，再看一眼被乳白色月光抚摸着的小城，然后上床睡觉。只有这样，我才会睡得踏实。 真想再回到这样的凤凰。 （摘编自《小品文选刊》） 20．根据文章内容，将下表补充完整。（2分） 时段 主要景物（象） 古城特点（用文中词语） 清晨 南华山、薄雾、青砖黛瓦、沱江 朦朦胧胧、安静端庄 早饭过后 （1）_________________ 清晰、沸腾 黄昏 夕阳、彩霞、吊脚楼、城墙 （2）_________________ 月夜 月亮、飞檐 鲜活、生动 21．请从修辞角度，赏析文中画线句子的表达效果。（3分） 一层或厚或薄的淡雾，轻轻地笼罩在小城鳞次栉比的青砖黛瓦上，披在青色中带着一段段闪亮的沱江上，让整个古城看起来朦朦胧胧的，成为一幅浑然一体的浸染在灰色宣纸上的水墨画，安静而端庄。 ____________________________________________________________________________________________ 22．文章在描写凤凰的黄昏时，既写了晴天的景象，又写了阴雨天的韵味。作者为什么要这样写？请结合文章内容简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 23．文章开头说：“拎不起的青春，放不下的凤凰。”结尾又写道：“真想再回到这样的凤凰。”表达了作者的深情。请联系教材中《山地回忆》的链接材料，说说两篇文章表达的情感有何异同。（4分） 【链接材料】 她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破绽……黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。 ____________________________________________________________________________________________ 四、写作（40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一：三年后的我 题目二：成长中，总有一些瞬间，让我们突然理解了从前不曾明白的东西。也许是一个眼神、一句话语，也许是一个背影、一次沉默。就在那一刻，你读懂了某个人深藏的情感，读懂了某件往事背后的心意，或者读懂了生活本身蕴含的道理。 请以“那一刻，我读懂了__________”为题，写一篇文章。 要求：①若选题目二，须将题目补充完整； ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息； ④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B 6．（1）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （2）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （3）苔痕上阶绿 草色入帘青 二、综合性学习（7-10题，共10分） （一）（5分） 7．（2分）横批：孝风长传 理由：上联写“敬老”带来温暖，下联写“家风”绵延久远，“孝风长传”既概括了两联内容，又点明敬老与家风的内在联系。（其他合理横批如“德润家门”“敬老传家”也可，理由对应即可） 8．（3分）现象概括：针对一些人只在微信朋友圈发祝福、晒照片表达对父母的关爱，却对其缺乏实际行动和陪伴的现象。 看法（示例）：我认为真正的孝心不能只停留在“晒”和“说”上，而要用实际行动去陪伴和照顾父母。朋友圈的祝福虽然也是一种心意，但远不如常回家看看、陪父母吃顿饭更让他们觉得温暖。孝亲敬老应该落实在日常生活的点滴中，而不是成为“表演”。 （二）（5分） 9．（2分）（1）自己买的第一辆车被大兵抢走 （2）修筑铁路时感染伤寒，险些丧命 10．（3分）保尔用精神的力量超越了肉体的毁灭，因为他的奋斗有崇高理想和集体支撑；祥子因理想狭隘、孤立无援，最终被苦难吞噬。启示：人生难免遭遇挫折，我们应当树立远大理想，在困境中学会反思和转化，找到支撑自己前行的力量。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（4分） 11．（2分）C 12．（2分）甲诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们：身处困境时不要轻易放弃，坚持走下去，就可能迎来新的希望与转机。乙诗“政入万山围子里，一山放出一山拦”写下山时自以为无难，却被群山重重阻拦，告诉我们：人生的困难是接连不断的，成功之后仍会面临新的挑战，要保持警醒，不要被一时的顺利所迷惑。 （二）（10分） 13．（2分）（1）覆盖 （2）准备（好了） （3）都 （4）错误 14．（4分）（1）不使用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部都做一个标签，用木格（分别）储存这些活字。 （2）如果它们的根下面没有水，树怎么能存活呢？ 15．（2分）本文的写作重点是突出活字印刷“活”的特点和“神速”的优势。“排版”时的“密布字印”、“印刷”时的“二板更互”、“拆版”时的“以手拂之，其印自落”，最能体现“活”与“快”，所以详写。“刻字”（用胶泥刻字，火烧令坚）和“字印贮存”（每韵为一帖，木格贮之）虽然必要，但前者与雕版印刷的刻字原理相似，后者仅为存放管理，并非活字印刷最核心的创新环节，故简略处理，使文章重点突出、详略得当。 16．（2分）能。乙文记述的是佐领根据城中多老树推断出城中地下有水，这是根据树木的生长规律作出的判断，是自然科学知识在生活中的运用，符合《梦溪笔谈》一书的内容。 （三）（8分） 17．（2分）以秦岭-淮河为过渡，南方多雨，北方春旱。 18．（3分）学校推出的谷雨系列活动，契合了文中所强调的“重视传统节日文化内涵和精神内核”这一观点。祭文祖仓颉活动让学生通过书写、篆刻等实践，感受汉字文化的厚重；赏花游园将自然体验与科学知识相结合，兼具观赏性与教育性；喝谷雨茶则让学生亲身体验节气习俗，理解传统养生智慧。这些活动不是空洞的形式，而是将文化符号转化为可感、可参与的实践，有助于让传统节日真正融入现代校园生活，增强学生的文化认同与自信。 19．（3分）示例：选择冬至。饮食习俗：冬至有“吃饺子”“吃汤圆”的习俗。北方地区普遍吃饺子，南方地区多吃汤圆。节令智慧与文化内涵：冬至是一年中白昼最短、夜晚最长的一天，标志着“阴极之至，阳气始生”。吃饺子、汤圆等温热食物，有助于驱寒保暖、补充能量，体现了顺应自然、冬令进补的养生智慧。同时，冬至也是重要的传统节日，民间有“冬至大如年”之说，吃汤圆象征团圆、圆满，吃饺子则寓意“消寒”，寄托了人们对家庭和睦、身体安康的美好愿望。 （四）（12分） 20．（2分）（1）小鱼、石板、捣衣声和女人们的说话声 （2）柔和、岁月静好 21．（3分）用了比喻的修辞手法，将薄雾笼罩下的古城比作“浸染在灰色宣纸上的水墨画”，生动形象地写出了凤凰古城清晨雾中朦胧、宁静、富有诗意的特点，表达了作者对古城美景的喜爱。 22．（3分）写晴天，突出夕阳和彩霞映照下古城凤凰的绚丽灿烂，让人感受到岁月静好；写阴雨天，突出薄雾笼罩下的宁静安详，让古城显出江南水乡的模样。两者相互补充，让读者看到了凤凰黄昏的不同韵味，从而更强烈地表达了作者对这里黄昏的期待和眷恋。 23．（4分） 相同点：两篇文章都表达了作者对过去时光的深深怀念。本文怀念的是凤凰古城的美景与生活，《山地回忆》怀念的是战争年代与女孩一家相处的纯真岁月。 不同点：本文的情感是个人化的眷恋与感伤，作者因青春已逝无法重返而“放不下”，情感宁静、含蓄。《山地回忆》的情感则融入了革命岁月的家国情怀，在对普通人的回忆中饱含着对军民鱼水深情的赞美，情感更显深沉、开阔。 四、写作（40分） 24．作文（略） 学科网（北京）股份有限公司 $