第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕通讯《一着惊海天》展开，涵盖通讯体裁知识及课文分析。课堂导入通过提问辽宁舰引出背景，搭建从航母重要性到舰载机着舰难度的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于基础字词积累与发展型任务结合，如项目式情境题提升语言运用能力，赏析“刀尖上的舞蹈”比喻增强思维能力和文化自信。对接中考考点提供得分指导，助力教师教学，学生能提升综合素养。

统编版语文8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月4日 1.5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 第一单元 统编版八年级上册《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习题（含答案） （满分：100分 字数适配千字练习 时长：40分钟） 一、基础积累（24分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（6分）（ ） A. 浩瀚（hàn） 娴熟（xián） 一丝不苟（gǒu） B. 凛冽（liè） 承载（zǎi） 惊心动魄（pò） C. 镌刻（juàn） 咆哮（xiào） 殚精竭虑（dān） D. 默契（qì） 湛蓝（shèn） 屏息敛声（bǐng） 2. 下列词语书写无误的一项是（6分）（ ） A. 桅竿 紧绷 从容不迫 B. 澎湃 刹那 振耳欲聋 C. 呼啸 绽放 无怨无悔 D. 篮海 姿态 惊天动地 3. 文学常识与文本填空。（12分） （1）本文是一篇________，属于新闻体裁，侧重捕捉精彩瞬间、刻画细节场面，兼具新闻的________和文学的感染力。 （2）这篇文章生动记录了我国________航母舰载战斗机________首架次成功着舰的全过程，这是我国海军发展史上的里程碑事件。 二、词语运用与语句赏析（26分） 4. 赏析下列句中加点词语的表达效果。（16分） （1）众人屏息敛声，翘首以待，注视着战机精准降落的关键时刻。 （2）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。 5. 文章标题“一着惊海天”有何妙处？请简要分析。（10分） 三、内容理解与文本分析（30分） 6. 用简洁的语言概括本文的主要内容。（10分） 7. 文章详细描写舰载机着舰的环境、动作及现场氛围，这样细致刻画有什么作用？（10分） 8. 文中多次描写工作人员、现场官兵的神态与动作，属于什么描写？有什么表达效果？（10分） 四、综合探究与拓展运用（20分） 9. 结合全文，说说我国舰载机成功着舰这一事件的重大历史意义。（10分） 10. 结合文章体现的科研精神、强军精神，谈谈对当代青少年的成长启示。（10分） --- 参考答案 一、基础积累 1. A 解析：B项“承载”读zài；C项“镌刻”读juān；D项“湛蓝”读zhàn。 2. C 解析：A项“桅竿”应为“桅杆”；B项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D项“篮海”应为“蓝海”。 3.（1）新闻特写、真实性 （2）辽宁舰、歼-15 二、词语运用与语句赏析 4.（1）“屏息敛声”精准刻画出现场所有人高度专注、凝神等待的状态，渲染出舰载机着舰时紧张、庄重的氛围，凸显此次降落任务的艰巨和关键。 （2）“白手起家”指在没有基础、没有借鉴的前提下自主探索，生动写出我国航母舰载机研发事业从零起步、自主攻坚的艰难历程，彰显中国科研团队不畏艰难、自力更生的奋斗精神。 5. 标题简洁有力、对仗工整。“一着”精准聚焦舰载机着舰的核心瞬间，“惊海天”运用夸张手法，凸显事件的震撼力与影响力，既概括全文核心事件，又气势恢宏，奠定豪迈庄重的情感基调，极具吸引力和感染力。 三、内容理解与文本分析 6. 本文以细腻生动的笔触，完整记录了我国歼-15舰载战斗机在辽宁舰首次成功着舰的全过程，通过环境、动作、场面描写，展现了舰载机着舰的惊险震撼，歌颂了中国海军与科研人员的坚守与担当。 7. 文章细致刻画海风、海浪、战机姿态、着舰细节，将高危、极速的着舰瞬间具象化、慢镜头化，让读者身临其境。既突出舰载机着舰技术难度极高、风险极大，又体现飞行员技术精湛、操作精准，凸显此次成功的来之不易。 8. 属于侧面描写。通过刻画现场工作人员的紧张专注、成功后的欢呼沸腾，侧面烘托出舰载机着舰的重大意义和震撼场面，渲染热烈庄重的氛围，深化文章的爱国主题，增强文章感染力。 四、综合探究与拓展运用 9. 舰载机首次成功着舰，标志着中国航母真正具备实战作战能力，填补了我国海军舰载航空领域的技术空白，是我国强军事业、国防科技发展的重大里程碑，极大提升了我国国防实力与国际地位，增强了民族自信心与自豪感。 10. 文章展现了科研人员、飞行员攻坚克难、精益求精、自力更生、为国奉献的强军精神。作为青少年，我们应传承这种奋斗精神，在学习中不惧困难、踏实钻研、严谨自律，树立爱国报国的远大理想，努力提升自我，立志成才，为国家发展贡献青春力量。 新课导入 我国首艘航空母舰叫什么？ 辽宁舰 中国首艘航空母舰——辽宁舰，是真正意义上的航母。舰载机是辽宁舰的主要作战武器，而如何跨越“起飞”“着舰”这两道坎，曾是中国海军研究了多年的难题。2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，当时在全国引起了巨大的轰动，同时也备受世界人民的关注。这次成功着舰，彰显了中国强大的综合实力，是一件非常值得我们自豪的事。 娴熟（ ） 咆哮（ ） 镌刻（ ） 一丝不苟（ ） 白手起家 殚精竭虑（ ） 呼啸（ ） 澎湃（ ） 桅杆（ ） 凛冽（ ） 舰艉（ ） 惊心动魄 读读写写 xián páo juān ɡǒu dān xiào pài wéi lǐn wěi 字词清单 镌：雕刻。注意读第一声。 隽：隽永。读juàn。 冽：冷。 洌：（水、酒）清。 以义辨形 （ ）几近 （ ）几次三番 几 多音字 jī jǐ 【串句记忆法】看到人们着（zháo）急的样子，他略加思索，为飞机平稳着（zhuó）陆想出一个高着（zhāo）儿。 以义辨音 意为“几乎”，一般读jī。 与“数目”相关，一般读jǐ。 着（zhāo）数：下棋的步子。也作招数。 殚（ ） 惮（ ） 殚精竭虑 肆无忌惮 dān dàn 形近字 【形旁辨字法】用金（钅）来镌（juān）刻，携（xié）手（扌）去游玩。 词语集注 一丝不苟 刺骨地寒冷。（ ） 形容使人感受很深，震动很大。（ ） 用尽精力，费尽心思。（ ） 比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。 （ ） 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（ ） 白手起家 殚精竭虑 惊心动魄 凛冽 褒义词，一般用来形容人处世行事的作风、态度。 不要错误地理解为内心紧张害怕。 殚精竭虑：褒义词，强调用尽精力。 处心积虑：多含贬义，指千方百计地盘算，强调蓄谋已久。 通讯的定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，及时、具体、形象地报道新闻事件或新闻人物的一种新闻体裁。 通讯的特点：新闻性、文学性、评论性。 通讯的分类：按报道内容主要分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和概貌通讯。 文体知识 整体感知 速读课文，概括本则通讯报道的新闻事件。 这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母辽宁舰上歼-15舰载机成功着舰的全过程。 本文依次记叙了什么内容？ 辽宁舰的航行位置；歼－15舰载机着舰的准备工作；舰载机着舰的难度和意义；歼－15成功着舰的过程；歼－15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 文中作者集中笔墨叙写的是什么内容？ 作者集中笔墨叙写的是塔台指挥和舰载机的着舰动作。通过描写着舰过程中舰、机、人的状态，将舰载机着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。 精读课文 精读课文第1—4段，想一想：文章开头为什么描写渤海某海域海上恶劣的环境？文中引用着舰遇难事故数据有何作用？ 交代事件发生的场景，渲染紧张的氛围，引起读者的阅读兴趣，并为下文详写舰载机在重重困难下成功着舰作铺垫。 突出强调舰载机着舰的难度与风险，表现了海军官兵们英勇无畏的崇高精神。同时，进一步渲染了开头两段营造的庄严、紧张的氛围，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 请同学们赏析下面的语段。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 “声如千骑疾，气卷万山来”化用诗句，运用比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，富有感染力。 运用细节描写，生动形象地描绘出舰载机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”描绘出舰载机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了舰载机着舰时的安全和平稳，给人一种强烈的自豪感。 结合你们了解的航母的相关知识，说说下面两处比喻修辞的表达效果。 “刀尖上的舞蹈”就要开始了。 航母就像汪洋中的一片树叶。 航母就像汪洋中的一片树叶。 把航母比作“汪洋中的一片树叶”，形象地表现出航母在高速飞行的舰载战斗机“眼”中的渺小。航母本身并不小，但对于要在航母上降落的高速飞行的舰载战斗机而言，降落的跑道和位置都非常狭小，再加上海面上海浪的影响，航母在战斗机“眼”中，既渺小而又起伏不定。“一片树叶”这个喻体极其形象和准确地表现了大海和海上航母的体积的对比，突出了舰载战斗机着舰时的巨大难度。 “刀尖上的舞蹈”就要开始了。 把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象地写出了舰载机着舰的艰难和危险。舰载机着舰的条件和环境十分严苛、复杂。航母的跑道只有200多米，仅为陆上跑道的 1/15；航母行进时，运动要素复杂——在涌浪的作用下，飞行甲板可能会任意地往前、后、左、右、上、下六个方向进行运动；风向、风速复杂多变——不规则的气流会严重扰乱飞行轨迹……故舰载机在航母这个狭窄的空间进行起降的过程，在业内被誉为“刀尖上的舞蹈”。 “塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。” “……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。” 这篇通讯在描写舰载机着舰过程时，多次描写了周围人的神态、动作和心情，作者这样写有什么用意？ 运用侧面描写，表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 烘托着舰时紧张的氛围、胜利后的喜悦等。 增强新闻的现场感，增强作品的感染力。 侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 这则通讯能不能去掉主标题，直接将副标题“目击我国航母舰载机首架次成功着舰”作为标题？“一着惊海天”妙在何处？给我们怎样的感受？ 不能。“一着惊海天”通过“着”“惊”两个动作，“海天”这一景象，让强烈的画面感跃然纸上，很容易带给读者以震撼，激发读者的阅读兴趣。副标题只是简单概括陈述，无此表达效果。 思考：作者是怎样获取、组织各种新闻事实的？ 现场采访所得的事实是本文新闻事实的主体。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞训练的消息后，记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶”的场景。现场采访中，记者 获准进入辽宁舰舰岛塔台这一最佳位置采访，得以从这个最佳视角见证我国航母舰载战斗机首次着舰的全过程，掌握了舰、机两方面的大量新闻事实。具体而言，包括观察所得的事实与记录所得的事实。除此之外，作者还搜集了一些与航母舰载机着舰有关的资料，掌握了“非现场”的事实。 学校“视频号”要录制主题为“厉害了，我的国”的专题片。你作为文字编辑，需要完成下面两集的文稿编辑任务。 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 1.下面是第一集《昌盛》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 时光不语，于记忆深处隽刻苦难辉煌；梦想无垠，在天地之间绘就万千气象。 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。在中国共产党的坚强领导下，中华民族行而不辍，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。此时，或许你正忙碌于田间地头，奋斗在厂矿车间□或许你正穿唆于城乡街道，流连于名山大川□无论身处何地，相隔多远，中华儿女都在为着同一种情愫激荡共鸣，为着同一个主题振奋不已，为着同一个时刻翘首以盼。 • • • • 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (1)请选出片首语中加点字的注音不正确的一项(　　) A.不辍(chuō) B.飞跃(yuè) C.忙碌(lù) D.振奋(fèn) 【点拨】“辍”应读作“chuò”。 A 返回 • • • • 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (2)片首语中有两个词语有错别字，请找出来并改正。 ①　 　应改为　 　 ②　 　应改为　 　. ▲(3)在片首语方框内依次填入标点符号，最恰当的一项是 (　　) A.、 …… B.。 ； C.； …… D.， 。 隽刻 镌刻 穿唆 穿梭 C 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 2.[咸阳期中改编]下面是第二集《蓄能》中的一段议论性文字，请修改完善。 ①科研是培养创新型人才的重要手段。②参与科研有助于培养学生的科学意识。③只要对科学探知怀有浓厚兴趣，就能在科研道路上勇毅前行。 • • • 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 ④参与科研活动能够　 　(A.培养 B.培训)学生的好奇心和求知欲，引导他们提出原创性想法并将其转化为实际成果，进而　 　(A.深入 B.深化)对科学方法的理解、科学价值的认识、科学精神的认同。 A B 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 (1)文稿第③句中加点的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　. (2)词语使用的准确性需反复推敲，请为第④句的横线处选择最恰当的词语。(只填序号) 只有……才…… 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 【点拨】第一空，培养：按照一定目的长期地教育和训练使成长。培训：培养和训练。根据“学生的好奇心和求知欲”可知，此处应选“培养”。第二空，深入：透过外部，达到事物内部或中心。深化：使向更深的阶段发展。根据语境可知，此处应选“深化”。 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 本课基础补充练 3.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 xián(　　)熟 咆哮(　　) 一丝不苟(　　) 白shǒu(　　)起家 dān(　　)精竭虑 • • 娴 páo ɡǒu 手 殚 返回 积累和运用 基础型学习任务群 返回 考点 赏析通讯中的表现手法(★练习见第5题) 请从表现手法的角度，赏析文中的画线句。 通讯中的表现手法丰富多样，主要包括以下几种： 返回 返回 返回 返回 此外，通讯中的表现手法还有情景交融、点面结合、设置悬念、铺垫照应等。 返回 返回 从表现手法的角度赏析文中“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗”的表达效果。(3分) 运用了比喻的修辞手法，(1分)生动形象地写出了航母舰载战斗机着舰之难、风险之大，烘托出观者的紧张心情。(2分) 返回 返回 类文阅读提优练 学校开展“弘扬航天精神·厚植爱国情怀”主题阅读活动，请你参与并完成下面的阅读任务。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 示例：我认为B项标题更恰当。(1分)文章主要描述了嫦娥六号探测器在文昌航天发射场的发射过程。(1 分)A项标题侧重于月球上的情况，但文章的重点在于发射过程，因此A项标题不恰当。(1分)B项标题 中，“嫦娥”直接对应了文中的嫦娥六号探测器，且“蟾宫”在中国传统文化中常用来指代月球，“再 度赴蟾宫”形象地描绘了嫦娥六号探测器前往月球这一事件，因此用B项标题更恰当。(1分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 5.示例：这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，将现代火箭升空时产生的略显冰冷的物理现象瞬间转化为一个优美、灵动、充满仙气的古典意象。(1分)“托举着”“腾空而起”的动态描写，赋予整个画面动态美感，展现了长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起的壮观景象，(1分)表达了作者对中国航天事业的期待、自豪以及赞美之情。(1分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 选文可归为通讯。(1分)选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注等多个场面或环节，(1分)渲染了紧张 的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。(1分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 7.①科学严谨的精神。发射准备的时间非常精确，每一个环节都有条不紊、严谨有序。②团结协作的精神。伴随着“01”指挥员的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。③坚持不懈的精神。自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十多载，探索脚步从未停止。④勇于探索的精神。嫦娥六号奔向“月宫”，开启探索月球背面之旅。 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 ⑤赤诚奉献的精神。中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛随着火箭直贯苍穹。⑥脚踏实地的精神。中国航天人数十年脚踏实地的奋斗让探月梦想得以实现。(每点1分) 返回 阅读 发展型学习任务群 返回 着舰前的环境与准备 意义大、风险高 声势浩大、惊心动魄 欢呼鼓掌、激动落泪 爱国之情 自豪之感 成功着舰的过程 着舰后人们的表现 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 板书设计 $