精品解析：河南省商丘虞城县2025-2026学年度统编版第二学期期末学业质量检测试卷三年级语文

2025—2026学年度第二学期期末学业质量检测试卷 三年级语文 亲爱的小朋友： 一个学期的学习之旅结束啦！让我们带着自信和细心，一起走进“快乐成长·童心向美”的语文乐园，相信你一定能收获满满！ 活动一：书香启智·基础乐园（38分） 1. 根据语境看拼音写词语。 （1）夏末，池塘里美丽的、绿色的、自在的，共同构成了一幅水墨画。它们出多姿的美，散发着耀眼的。 （2）外婆是个的裁缝。她做活儿认真，做出的总能得到的。 按要求选一选。（8分） 2. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 咳嗽（suò） 劲吹（jīn） B. 撒腿（sā） 模样（mú） C. 检阅（yuè） 岛屿（yǔ） D. 脊梁（jǐ） 开拓（tuò） 3. 下面加点字的意思完全正确的一项是（ ） A. 兔走触株（离开） B. 元日（大年三十） C. 冀复得兔（希望） 4. 下面哪则寓言故事告诉我们做事不可多此一举？（ ） A. 《守株待兔》 B. 《杞人忧天》 C. 《杯弓蛇影》 D. 《画蛇添足》 5. 大自然中许多可爱的生灵都被写进了诗词中，如“黄鹂”就藏在（ ）中。 A. 《惠崇春江晚景》 B. 《三衢道中》 C. 《大林寺桃花》 D. 《忆江南》 6. 补全下列四字词语，再完成练习。 （ ）（ ）私语 无（ ）无（ ） （ ）（ ）学步 （ ）（ ）累累 莺（ ）（ ）舞 （ ）南（ ）北 （1）画“______”的词语含有反义词，这样的词语我还知道：____________、____________。 （2）我们要坚持自己的特色，不能一味模仿别人，否则只会落得____________的下场。 7. 运用所学知识，处理突发事件。 6月27日上午，沈洋把自己的蓝色背包落在了文化馆里的书画展览厅里。 在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。 沈洋________________________：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” 8. 请你向其他游客转述沈洋的话。 沈洋说：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” _________________ 9. 为尽快找回背包，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。 寻物启事 今天上午，我把蓝色背包一个落在了书画展览厅里。如果有人捡到，请连系服务台。非常感谢！ 沈洋 6月28日 10. 一位工作人员捡到背包，放到了服务台。请仿照例句，把沈洋的表现写清楚。 例：椰子扑通一声掉进水里。 沈洋听了工作人员的话后，_________________站了起来，激动地说：“真是太感谢您了！” 活动二：文心润美·积累运用（18分） 11. 结合语境，写出恰当的句子。 （1）自从和他成为朋友，我整个人都不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了，这真是“________________________，________________________”啊。 （2）做错了事并不可怕，只要及时改正就行。这个道理正如《左传》中所言：“__________________？________________________，________________________。” （3）中医文化源远流长，这个老中医医术十分高明，____________后就能对症下药。 （4）诗中有景：杜甫的“________________________，________________________。”让我们闻到了春天里花草树木的香味；诗中有习俗：王安石的“________________________，________________________。”这两句诗让我看到了家家户户换桃符的情景。 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 12. 《会摇尾巴的狼》告诉我们要看清事物本质，勿被假象蒙骗。（ ） 13. 石蜂靠超常的记忆力辨认方向。（ ） 14. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品有《繁星》《春水》等。（ ） 15. 《灰雀》中小男孩是诚实的，他意识到了自己的错误并主动放鸟归园。（ ） 16. 口语交际：童心话成长 在我国众多传统节日中，你最喜欢哪一个？请你向大家介绍这个节日的名称、时间，再说说它有哪些习俗，你在节日里会做些什么。 ______________________________________ 活动三：书香伴行·阅读理解（19分） 阅读选段，了解胡萝卜先生的胡子的经历，完成练习。 ①一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 ②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。 ③胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。” 17. 小男孩遇到了____________的困难，鸟太太遇到了____________的困难。 18. 从选段中，我们可以感受到胡萝卜先生具有（ ）的特点。 A. 自私自利，喜怒无常 B. 助人为乐，默默奉献 C. 生活忧郁，缺乏自信 19. 如果胡萝卜先生的胡子继续长，还会发生什么？请展开想象。 胡萝卜先生继续往前走，____________________________________。 课外阅读。 ________________________ ①我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 ②天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你就可以放心地外出游玩。 ③地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成落汤鸡。 ④大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！ ⑤如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就能告诉你它活了多少岁。 ⑥的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。虽然大自然的语言与我们的语言不一样，但是并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。 20. 短文是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来。 21. 选择题。（填序号） 天上的白云高高飘浮，明天的天气是（ ），大树横截面上的圆圈指的是（ ）。 A.下雨 B.晴天 C.树干 D.年轮 22. 给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 23. 根据短文内容填空。 （1）蚂蚁往高处搬家，是在告诉我们_________________________________。 （2）大雁南飞，是在告诉我们_______________________________________。 24. 你从生活中还发现了大自然的哪些语言？请你列举两种。 ___________________________________________ 活动四：妙笔生花舞台（25分） 25. 快乐习作。 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块、石头都会说话，真是太有趣了！请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公，大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，把故事情节写完整、清楚，想象丰富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量检测试卷 三年级语文 亲爱的小朋友： 一个学期的学习之旅结束啦！让我们带着自信和细心，一起走进“快乐成长·童心向美”的语文乐园，相信你一定能收获满满！ 活动一：书香启智·基础乐园（38分） 1. 根据语境看拼音写词语。 （1）夏末，池塘里美丽的、绿色的、自在的，共同构成了一幅水墨画。它们出多姿的美，散发着耀眼的。 （2）外婆是个的裁缝。她做活儿认真，做出的总能得到的。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“荷”“蓬”“鸯”“幻”的正确写法。 （2）书写时注意“害”“衫”“顾”“奖”的正确写法。 按要求选一选。（8分） 2. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 咳嗽（suò） 劲吹（jīn） B. 撒腿（sā） 模样（mú） C. 检阅（yuè） 岛屿（yǔ） D. 脊梁（jǐ） 开拓（tuò） 【答案】A 【解析】 【详解】A．咳嗽（sou），劲吹（jìng）。 3. 下面加点字的意思完全正确的一项是（ ） A. 兔走触株（离开） B. 元日（大年三十） C. 冀复得兔（希望） 【答案】C 【解析】 【详解】A．兔子奔跑着撞到了树桩上。走：跑。 B．“元日”指的是农历正月初一（春节），不是大年三十（除夕）。 4. 下面哪则寓言故事告诉我们做事不可多此一举？（ ） A. 《守株待兔》 B. 《杞人忧天》 C. 《杯弓蛇影》 D. 《画蛇添足》 【答案】D 【解析】 【详解】A．《守株待兔》讲的是不能心存侥幸、不劳而获的道理； B．《杞人忧天》讲的是毫无根据、不必要的担忧； C．《杯弓蛇影》讲的是疑神疑鬼、自相惊扰； D．《画蛇添足》讲的是蛇本来没有脚，画完蛇又给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但没用，反而坏事，对应“做事不可多此一举”。 5. 大自然中许多可爱的生灵都被写进了诗词中，如“黄鹂”就藏在（ ）中。 A. 《惠崇春江晚景》 B. 《三衢道中》 C. 《大林寺桃花》 D. 《忆江南》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《惠崇春江晚景》全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗中出现桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚，没有黄鹂； B．《三衢道中》全诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗句末尾出现“黄鹂四五声”，包含黄鹂，该选项符合题意； C．《大林寺桃花》全诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。诗中只有桃花，没有黄鹂； D．《忆江南》全诗：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？诗中描写江花、江水，没有黄鹂。 6. 补全下列四字词语，再完成练习。 （ ）（ ）私语 无（ ）无（ ） （ ）（ ）学步 （ ）（ ）累累 莺（ ）（ ）舞 （ ）南（ ）北 （1）画“______”的词语含有反义词，这样的词语我还知道：____________、____________。 （2）我们要坚持自己的特色，不能一味模仿别人，否则只会落得____________的下场。 【答案】 ①. 窃 ②. 窃 ③. 忧 ④. 虑 ⑤. 邯 ⑥. 郸 ⑦. 果 ⑧. 实 ⑨. 歌 ⑩. 燕 ⑪. 走 ⑫. 闯 ⑬. 七上八下 ⑭. 左邻右舍 ⑮. 邯郸学步 【解析】 【详解】窃窃私语：指背地里小声说话。 无忧无虑：没有任何忧愁和顾虑，形容心情舒畅、轻松自在。 邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把自己原来的本事也丢了。 果实累累：形容果实非常多，也常用来比喻取得的成果很多。 莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容春天的美好景象，也比喻形势大好。 走南闯北：形容到过很多地方，阅历丰富。 书写时注意“窃”“虑”“郸”“歌”“燕”“闯”的正确写法。 （1）画线词语里“南”和“北”是一对反义词，按照这个特征，回忆积累词语中包含反义词要素的四字词语。 示例：东张西望 左顾右盼 天南地北 （2）题干中的“一味模仿他人”和“邯郸学步”的意思相匹配。 7. 运用所学知识，处理突发事件。 6月27日上午，沈洋把自己的蓝色背包落在了文化馆里的书画展览厅里。 在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。 沈洋________________________：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” 【答案】满头大汗地跑过来，焦急地大声喊 【解析】 【详解】首先沈洋丢了个人物品，在公共场馆求助，内心一定是焦急慌张的，提示语要贴合这个情绪特征。其次要围绕“焦急慌乱”的情绪，写出对应的神态或动作，再搭配求助的状态即可。 示例：沈洋急得直跺脚，红着脸大声喊：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” 8. 请你向其他游客转述沈洋的话。 沈洋说：“我的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我找找！” _________________ 【答案】沈洋说，他的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮他找找。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或具体所指的人。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将双引号去掉，冒号改为逗号，把“我”改为“他”，把感叹号改为句号。 故改为：沈洋说，他的蓝色背包落在了书画展览厅里，请大家帮他找找。 9. 为尽快找回背包，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。 寻物启事 今天上午，我把蓝色背包一个落在了书画展览厅里。如果有人捡到，请连系服务台。非常感谢！ 沈洋 6月28日 【答案】 【解析】 【详解】语序不当，“蓝色背包一个”语序不当，汉语中数量词应放在形容词前修饰名词，将“蓝色背包”和“一个”对调。 错别字，“连系”的“连”是错别字，正确写法为“联系”，将“连”改为“联”。 修改为： 寻物启事 今天上午，我把一个蓝色背包落在了书画展览厅里。如果有人捡到，请联系服务台。非常感谢！ 沈洋 6月28日 10. 一位工作人员捡到背包，放到了服务台。请仿照例句，把沈洋的表现写清楚。 例：椰子扑通一声掉进水里。 沈洋听了工作人员的话后，_________________站了起来，激动地说：“真是太感谢您了！” 【答案】噌的一下 【解析】 【详解】例句加点部分“扑通一声”是模拟动作状态的短语，用来把动作写得更具体生动，我们需要仿写同结构的短语。沈洋得知自己丢失的背包被捡到放在服务台，心情是激动又急切的，起身的动作是快速、猛然的。 示例：沈洋听了工作人员的话后，腾的一下站了起来，激动地说：“真是太感谢您了！” 活动二：文心润美·积累运用（18分） 11. 结合语境，写出恰当的句子。 （1）自从和他成为朋友，我整个人都不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了，这真是“________________________，________________________”啊。 （2）做错了事并不可怕，只要及时改正就行。这个道理正如《左传》中所言：“__________________？________________________，________________________。” （3）中医文化源远流长，这个老中医医术十分高明，____________后就能对症下药。 （4）诗中有景：杜甫的“________________________，________________________。”让我们闻到了春天里花草树木的香味；诗中有习俗：王安石的“________________________，________________________。”这两句诗让我看到了家家户户换桃符的情景。 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 ⑤. 善莫大焉 ⑥. 望闻问切 ⑦. 迟日江山丽 ⑧. 春风花草香 ⑨. 千门万户曈曈日 ⑩. 总把新桃换旧符 【解析】 【详解】（1）本答案出自傅玄《太子少傅箴》，说明了环境与人会互相影响，与题干描述匹配。 （2）本答案出自《左传》，阐述了人都会犯错，知错改正便是最好的道理，与题干描述匹配。 （3）望闻问切是中医四种诊断方法，老中医通过这四种方式诊断病情，之后才能对症下药，贴合句子语境。 （4）本答案出自杜甫《绝句》，描绘春日江山芬芳美景，与题干写春日花香的描述匹配；本答案出自王安石《元日》，描绘新年更换桃符的民俗画面，与题干习俗描述匹配。 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 12. 《会摇尾巴的狼》告诉我们要看清事物本质，勿被假象蒙骗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在这则寓言中狼假装可怜摇尾巴欺骗老山羊，掩盖凶恶本性，故事告诫我们分辨坏人伪装，看清本质，不被虚假外表迷惑。 13. 石蜂靠超常的记忆力辨认方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课文《石蜂》里法布尔通过实验得出明确结论：石蜂有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。该项判断错误。 14. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品有《繁星》《春水》等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《肥皂泡》出自冰心的散文，冰心原名谢婉莹，诗集代表作是《繁星》《春水》，文中多歌颂母爱、童真与自然，该项判断正确。 15. 《灰雀》中小男孩是诚实的，他意识到了自己的错误并主动放鸟归园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】课文《灰雀》中，小男孩抓走了灰雀，在认识到自身错误后，主动把灰雀放回公园，这个情节体现了小男孩的诚实，该项判断正确。 16. 口语交际：童心话成长 在我国众多传统节日中，你最喜欢哪一个？请你向大家介绍这个节日的名称、时间，再说说它有哪些习俗，你在节日里会做些什么。 ______________________________________ 【答案】我最喜欢的传统节日是春节，它在每年农历正月初一。春节的习俗有贴春联、吃年夜饭、拜年、放鞭炮、长辈给小孩子发压岁钱等。每到春节，我会和爸爸妈妈一起贴好看的春联，一家人围在一起吃热闹的年夜饭，大年初一我还会跟着爸爸妈妈去给长辈拜年，能收到压岁钱和好吃的糖果，我特别开心。 【解析】 【详解】依次说清“节日名称、节日时间、节日习俗、自己的节日活动”四个要点，选自己熟悉的节日，用通顺的口语表达出来即可。 示例：我最喜欢的传统节日是端午节，它在农历五月初五。 端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊。 每到端午节，我会和奶奶一起包粽子，还会去江边看赛龙舟，家里的门上也会挂上艾草，闻着淡淡的草药香，特别有节日氛围。 活动三：书香伴行·阅读理解（19分） 阅读选段，了解胡萝卜先生的胡子的经历，完成练习。 ①一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 ②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。 ③胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。” 17. 小男孩遇到了____________的困难，鸟太太遇到了____________的困难。 18. 从选段中，我们可以感受到胡萝卜先生具有（ ）的特点。 A. 自私自利，喜怒无常 B. 助人为乐，默默奉献 C. 生活忧郁，缺乏自信 19. 如果胡萝卜先生的胡子继续长，还会发生什么？请展开想象。 胡萝卜先生继续往前走，____________________________________。 【答案】17. ①. 放风筝线太短 ②. 找不到绳子晾小鸟的尿布 18. B 19. 遇到小猴子们准备跳长绳比赛，却找不到合适的长绳子。小猴子们看到胡萝卜先生随风飘动的长胡子，剪了一段做成跳绳，开心地开始了比赛 【解析】 【导语】这是王一梅经典童话《胡萝卜先生的长胡子》选段，整体风格灵动童真，契合低龄读者的阅读喜好。选段用重复推进又略有变化的叙事结构，借胡萝卜先生无意间长出的长胡子串联两段助人故事，在轻松浅显的情节里，悄然传递出助人为乐的温暖内核，开放结尾留白能充分激发读者想象力，兼具趣味性与启发性。 【17题详解】 描写小男孩困难的是原文第①段，明确提到男孩放风筝的时候线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 描写鸟太太困难的是原文第③段，原文说明鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布，说明困难是没有绳子。 【18题详解】 胡萝卜先生的长胡子无意中帮小男孩解决了风筝线的问题，帮鸟太太解决了晾衣绳的问题，默默给他人提供帮助，因此选B。 【19题详解】 原文的固定逻辑是：其他角色遇到和绳子相关的困难→胡萝卜先生的胡子刚好飘动→剪下胡子解决困难，只要符合这个逻辑、语言通顺即可。 示例：胡萝卜先生继续往前走，刚好碰到一群小蚂蚁要过被雨水冲断的小桥，它们正愁找不到绳子拉过河上的搭桥索。小蚂蚁们剪了一段胡萝卜先生的长胡子，系在河两岸的树枝上做成了安全扶绳，顺利把过冬的粮食都运回了对岸的家 。 课外阅读。 ________________________ ①我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 ②天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你就可以放心地外出游玩。 ③地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成落汤鸡。 ④大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！ ⑤如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就能告诉你它活了多少岁。 ⑥的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。虽然大自然的语言与我们的语言不一样，但是并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。 20. 短文是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来。 21. 选择题。（填序号） 天上的白云高高飘浮，明天的天气是（ ），大树横截面上的圆圈指的是（ ）。 A.下雨 B.晴天 C.树干 D.年轮 22. 给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 23. 根据短文内容填空。 （1）蚂蚁往高处搬家，是在告诉我们_________________________________。 （2）大雁南飞，是在告诉我们_______________________________________。 24. 你从生活中还发现了大自然的哪些语言？请你列举两种。 ___________________________________________ 【答案】20. 我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 21. ①. B ②. D 22. 大自然的语言 23. ①. 马上要下雨，出门要带雨具 ②. 秋天来了 24. ①蜻蜓低飞，预示快要下雨；②迎春花开，告诉我们春天来了。 【解析】 【导语】短文以“大自然的语言”为核心，选取云、蚂蚁、大雁、树轮等常见自然现象举例，贴近生活易懂。行文由分述各类自然信号，末段总结升华，结构清晰。语言通俗生动，多用口语化表达，兼具科普性与趣味性，借日常景物引导读者留心观察自然，传递留心生活、勤于思考的主旨。 【20题详解】 结合文章第①自然段“我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言”可知，这句话点明中心，后文分别写白云、蚂蚁、大雁、大树年轮这些大自然的现象，结尾再次总结大自然有丰富语言，全部内容都是围绕“我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言”展开介绍，所以这句话就是中心句。 【21题详解】 结合文章第②自然段“天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗”可知，这句话直接说明白云高飘预示晴天，选B；结合文章第⑤自然段“如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就能告诉你它活了多少岁”可知，说明大树横截面上的圆圈能看出树木的岁数，这种圆圈就是年轮，选D。 【22题详解】 短文全文都在介绍白云、蚂蚁、大雁、大树年轮这些大自然传递信息的现象，都是大自然独有的语言，文章核心围绕大自然的语言展开，所以题目可写：大自然的语言、奇妙的大自然、大自然会说话。 【23题详解】 （1）结合文章第③自然段“地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成落汤鸡”可知，地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，提示出门要带雨具，很快会有倾盆大雨。 （2）结合文章第④自然段“大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了”可知，大雁编队南飞，是秋天到了。 【24题详解】 做题时，只要写出常见的自然物候现象和它对应的提示内容即可，答案不唯一。 示例：①蜘蛛结网预示天气转晴；②腊梅开放说明冬天到了。 活动四：妙笔生花舞台（25分） 25. 快乐习作。 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块、石头都会说话，真是太有趣了！请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公，大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，把故事情节写完整、清楚，想象丰富。 【答案】例文： 勇敢的小铅笔 文具盒里住着一支骄傲的小铅笔。他穿着红黑相间的外衣，笔尖尖尖的，总觉得自己最厉害，看不起身边的橡皮和卷笔刀。 一天夜里，月光悄悄爬上书桌，文具们醒了过来。小铅笔挺直身子，大声炫耀：“我能写出最美的字，画出最好看的画，你们都比不上我！” 橡皮轻轻劝他：“小铅笔，别太骄傲，每个人都有自己的用处呀。”小铅笔听了更生气了，扭头跳出文具盒，想独自去外面闯闯，证明自己的厉害。 可刚跳到作业本上，他一用力，“咔嚓”一声，笔尖断了！小铅笔疼得直掉木屑，写不出字，也画不了画，急得哭了起来。黑暗的书桌旁，他孤零零的，特别后悔。 这时，卷笔刀慢悠悠走过来，温柔地说：“别难过，我来帮你。”他轻轻转动身体，一点点削好小铅笔的笔芯。橡皮也过来安慰他：“犯错没关系，我们互相帮忙就好。” 重新变锋利的小铅笔红了脸。他终于明白，没有谁是万能的，大家团结互助，才能做好事情。 从此，小铅笔不再骄傲了。他和卷笔刀、橡皮成了最好的伙伴，一起帮小主人写出工整的作业，画出五彩的图画。安静的文具盒里，每天都回荡着他们快乐的笑声。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于想象类童话故事写作，要求选取我们日常生活中熟悉的事物作为故事主人公，运用拟人化的手法，赋予花草、动物、文具、日常用品等事物人的语言、动作和思想，展开大胆、合理的想象，创编一篇情节完整、内容清楚、想象丰富的原创童话，自主拟定文章题目。 二、立意。 通过描写身边普通事物之间发生的有趣故事，借助童话情节传递简单易懂的道理，比如团结友爱、谦虚善良、珍惜他人、勇敢成长、不要自私等，在生动有趣的想象故事中，表达积极向上的主题，让故事既有童趣，又有教育意义。 三、写作思路。 开头：介绍故事主人公，交代故事发生的地点，引出故事开端。 中间：按照事情发展顺序写清楚故事起因、冲突、经过，加入动作、对话、心理描写，丰富想象细节。 结尾：故事迎来圆满结局，点明童话蕴含的道理，升华全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $