云南文山壮族苗族自治州2025-2026学年高一下学期期末统考历史试卷

文山州2026年春季学期学业质量监测高一历史 （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将二维码准确粘贴在二维码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古发现，距今约4000年左右的黄河上游齐家文化秦魏家遗址中普遍以猪下颌骨作为随葬品，且不同墓葬随葬的猪下颌骨数量差异显著。这反映出当时（ ） A. 原始畜牧业产生 B. 阶层分化明显 C. 国家雏形已出现 D. 生产力水平低 2. 如图为考古发掘的春秋晚期青铜牛尊。《国语·晋语》记载：“宗庙之牺，为畎亩之勤”。这两则材料共同印证了该时期（ ） A. 牛耕应用于农业生产 B. 青铜器丧失祭祀功能 C. 精耕细作体系的成熟 D. 分封宗法秩序的瓦解 3. 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令。此后又“作左官之律，设附益之法”，限制诸侯王网罗人才，严禁封国官吏与诸侯王结党营私。这些措施（ ） A. 强化了君主专制 B. 完善了地方监察体系 C. 加强了中央集权 D. 废除了郡国并行制度 4. 唐代科举考生及第后，还需通过吏部主持的授官考核，考核以“身、言、书、判”为核心标准，既考查考生的外在仪容，又检验其学识才干。据此可知，科举制（ ） A. 促进社会阶层流动 B. 终结门阀士族特权 C. 实现选官公平公正 D. 注重人才综合素养 5. 两宋时期城市说书演出广为流行。作为说书脚本的话本，选材聚焦历史故事与市井生活，语言通俗直白。这体现了宋代（ ） A. 文化世俗化特征 B. 艺术形式多样化 C. 理学的思辨色彩 D. 文学审美的嬗变 6. 清朝时期滇黔土司恃远负险，屡有不臣之举，彼此攻伐，为祸地方。“朝廷岁岁用兵，糜费钱粮，终难根绝”。为此清政府（ ） A. 推行奏折制度 B. 实施改土归流 C. 派驻驻藏大臣 D. 实行闭关自守 7. 1860年后，列强借条约逐步攫取中国沿海水线敷设、登陆接线及收发报权……“以两公司宰割吾国通讯主权”。从1867年总理衙门提出“中国自主”，到民国政府“一体解决”维权，然“力所不能禁止”。这反映了近代中国（ ） A. 近代外交体制逐渐转型 B. 利权收回取得实质性突破 C. 半殖民地处境维权艰难 D. 列强侵华以资本输出为主 8. 抗战时期，陕甘宁边区政府规范参议会选举，限定中共党员在政权机构中的席位占比，吸纳开明绅士与各界代表联合参政；同时组织军民垦荒发展生产，依靠自给自救打破经济封锁。此举意在（ ） A. 争取实现和平建国 B. 推动工作重心转移 C. 废除封建土地制度 D. 凝聚抗战内生力量 9. 如表是1949与1952年全国多项发展指标的统计。据此可知，我国这一时期（ ） 指标类别 1949年 1952年 粮食总产量 2263.6亿斤 3278.4亿斤 农民人均货币收入 14.9元 26.8元 国营工业产值占工业总产值比重 26.7% 52.8% A. 改变工业落后面貌 B. 国民经济得到恢复 C. 推行公私合营改造 D. 市场经济体制确立 10. 党的十八大以来，“中国式现代化”“新质生产力”“人类文明新形态”等原创性概念成为学界研究热点，这些概念植根于中国特色社会主义伟大实践，标志着中国发展理论实现了从“借鉴吸收”到“自主建构”的历史性跃升。这一理论成果（ ） A. 完成了社会主义现代化总目标 B. 奠定了市场经济体制思想基石 C. 开启了改革开放历史的新时期 D. 体现马克思主义中国化新飞跃 11. 古埃及新王国时期，法老塞提一世在神庙镌刻铭文：“王子拉美西斯，神之血脉，与我共祭，王权永续”。此外王室还定期举办塞德节，铭文称：“我行塞德大典……王权永恒，血脉不断。”此举旨在（ ） A. 丰富民众精神生活 B. 完善国家官僚体制 C. 镌刻铭文记载历史 D. 巩固王位传承正统 12. 12世纪末英国伊利主教的地产收入主要来自佃户上缴的谷物、牲畜等实物以及劳役地租。到13世纪90年代，这片庄园的农副产品大量销往集市，货币租税、土地交易罚金在其总收入中的占比持续攀升。上述变化反映了（ ） A. 封建庄园经济逐渐转型 B. 资本主义制度正式建立 C. 自然经济形态彻底瓦解 D. 城市经济主导乡村生产 13. 17世纪荷兰阿姆斯特丹是世界制图业的中心。19世纪，欧洲殖民探险活动凭借地图深入到非洲、亚洲和美洲内部，……英国海军部将北美洲部分海岸与格陵兰岛绘制到地图上。这说明了（ ） A. 殖民扩张促进科技发展 B. 地图推动资本原始积累 C. 地图测绘助推殖民扩张 D. 制图发展依托科技革新 14. 亚里士多德认为“体育锻炼有助于培养人的勇敢”。维多里诺重视个体身心和谐发展，主张德、智、体并重以培养学识渊博、道德高尚、身体健康的公民。据此可知，上述教育思想的共同点（ ） A. 否定宗教神学 B. 发展综合教育 C. 推动教育普及 D. 体现人文精神 15. 20世纪50年代美国依托广播电台向东欧社会主义国家介绍西方先进医疗技术，批评东欧医疗卫生发展状况；传播遭苏联封禁的西方流行音乐，同时批判东欧官方新闻舆论。这体现（ ） A. 美国渗透冷战思维 B. 东欧国家获得援助 C. 美苏冷战局势加剧 D. 传媒主导冷战进程 16. 20世纪60年代后期，英国经济停滞、通货膨胀。1978年卡拉汉政府颁布《国有化产业白皮书》，削减企业自主权，加强对国有企业的控制。这些举措（ ） A. 推动经济平稳发展 B. 加剧国内滞胀危机 C. 缓解通货膨胀压力 D. 激发市场经营活力 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 “本末观”：“本”多指农业，“末”多指手工业、商业，是古人对农、工、商各业地位、主次关系的认知与态度。 材料一 管子十分重视农业生产，提出“地者政之本也，是故地可以正政也”。其主张“务本饬末则富”，在重视农业的同时，整顿手工业，主要限制手工业中奢靡浮华的“文巧”技艺，并非全盘取缔手工业。同时他认为关、市是国家财富的重要来源，“修道途，便关市”，主张轻征税，鼓励商业贸易的同时，重点发展官营工商业，奖励外来商人，但对民间商人多有防范。管子的经济思想在先秦时期有很大的影响力，但因与儒家主流的义利观相抵触，逐渐被冷落。 ——摘编自张力《管子与色诺芬经济思想比较研究》 材料二 色诺芬是古希腊思想家，他盛赞农业和农民道德，认为农业是人类社会“其他技艺的母亲和保姆”，轻视手工业，认为手工业伤害身体，属于“粗鄙的技艺”，有损道德。同时提出发展商业的建议，政府应该为外来客商大开方便之门，招商引资，并设立用于外贸的国家专项资金，“以便使我们获得更多的利润和贡献”。其思想深刻影响了戴维南特、魁奈、亚当·斯密等众多经济学者。 ——摘编自王大庆《本与末—古代中国与古代希腊经济思想比较研究》 （1）根据材料一、二，比较管子与色诺芬“本末观”的异同。 （2）根据材料二并结合所学知识，简评色诺芬的“本末观”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1909年云南教育总会成立，后改称云南省教育会。其组织制度由早期会长制转为委员制，会务历经兴学补政、教研探索、亲民服务三阶段。会员大多为留日、留欧美归国滇籍学人与新式士绅；该会创办教育刊物刊载教改文论、举办讲习所推广新式教育理念、设立公共图书室启迪民智，并承办1923年第九届全国教育联合会，联通内地与边疆教育交流，同时助推云南中小学、军事、师范学堂兴办。 ——摘编自曾黎梅《民国时期第九届全国教育会联合会与云南教育的发展》 材料二 清末，大批留日士官生归国投身云南陆军讲武堂建设。学校借鉴外国军校建制定规章，一方面既参照西式标准开设战术、测绘、军械等新式课程，又保留传统德育教学；另一方面设立校长、教育长、各科教官的分层建制，实行逐级分工管理。经过系统培养，大量学员编入云南新军，不少师生投身辛亥革命与护国运动，还有外籍学员学成归国，投身本国民族独立运动。 ——摘编自郑茗戈等《云南陆军讲武堂教官群体建设推进军事现代化的边疆实践探析》 （1）根据材料一，归纳近代云南省教育会发展的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析陆军讲武堂建立的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两次工业革命时期，英国人口出现爆发式增长，学界将这一现象称作“人口革命”。1750至1851年，英国总人口从1050万增至2739万。工业革命后期，人口死亡率从18世纪中叶的40‰降至1850年的18‰，人均预期寿命由35.4岁提升至41.7岁。与此同时，英国城镇化水平不断提高，1750年城市人口占比为25%，1801年升至33.8%，农业人口占比则大幅下降。横向对比来看，1750至1850年，欧洲总人口从1.67亿增长至2.81亿，而英国人口增速远高于欧洲整体水平。 ——摘编自傅新球《工业革命时期英国人口增长的几个问题》 材料二 机器生产的发展和交通工具的改善，促进国内外市场的开拓，对劳动力的需求大量增加。“……工厂工作与生活条件恶劣，工人寿命短、劳动力消耗快，工人只能通过早婚早育、多生育子女补充劳动力，为工业发展提供劳动后备军。”……从1795年开始，政府先在南部后在全国推行《斯品汉姆兰法》，此法规定按人口和物价状况领取救济金……在一定程度上刺激了人口出生率的增长。 ——摘编自庄解忧《英国工业革命时期人口的增长和分布的变化》 （1）根据材料一，概括两次工业革命期间英国“人口革命”的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析两次工业革命期间英国“人口革命”的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 侨批是近代海外华侨寄往国内银信合一的特殊家书。习近平总书记说：“‘侨批’记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史和浓厚的家国情怀，也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现”。以下是部分侨批的内容节选 项目 内容 侨批1 小吕宋华侨自演戏至今，已捐助革命军壹拾万元……中国人近来之爱国心大明也。 ——1911年10月菲律宾华侨陈松铨 侨批2 批封背面印有“奉劝诸君要记得，东洋货色买不得。如果买了东洋货，便是洋奴卖国贼”的宣传戳。 ——1928年菲律宾华侨郑道东 侨批3 迳复者，顷代收到抗大捐款国币贰佰元，当遵命转交该校当局。先生等关怀祖国抗战人才之养成，爱国热忱殊堪钦敬！ ——1938年周恩来回批 侨批4 人或不解：“君旅居海外，生计优渥，何故决意归国？”答曰：“今家国新生，吾不愿久居异域，当返乡效力，共筑故土。” ——1959年加拿大华侨梁葆常 依据材料并结合中国近现代史相关知识，以“侨批”为主题，自拟论题，进行阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 文山州2026年春季学期学业质量监测高一历史 （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将二维码准确粘贴在二维码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）相同点：都肯定农业的根本（本业）地位，重视农业生产；都没有完全排斥工商业，都认可工商业存在一定的价值，主张适度发展工商业。 不同点：对手工业态度：管子仅限制手工业中奢靡浮华的部分，不反对正常手工业发展；色诺芬整体轻视贬低手工业，认为其损害身心和道德。 对商业态度：管子鼓励商业，但侧重发展官营工商业，防范民间私营商业；色诺芬积极支持商业尤其是对外贸易发展，明确鼓励商业获利。 （2）积极方面：肯定农业的基础地位，符合古希腊奴隶制经济发展的实际；重视商业、外贸的主张适应了古希腊城邦工商业繁荣、海外贸易发展的需求，反映了古希腊奴隶主阶层的经济诉求；对后世西方经济学发展产生了深远影响。 局限方面：轻视手工业的观点带有时代和阶级偏见，存在局限性，不符合社会经济整体发展的规律。 【18题答案】 【答案】（1）主要特征：组织制度不断完善，从会长制转为委员制；会务功能多元，涵盖兴学补政、教研探索、亲民服务；会员构成精英化，多为归国滇籍学人与新式士绅；活动形式丰富，创办刊物、举办讲习所、设立图书室、承办全国性教育会议；推动边疆教育发展，联通内地与边疆教育交流，助力各类学堂兴办。 （2）影响：推动了云南军事教育的现代化，借鉴外国军校建制和课程体系，培养了大批军事人才；为辛亥革命、护国运动提供了力量支持，推动了近代中国的民主革命进程；促进了中外交流，外籍学员将所学带回本国，助力其民族独立运动；传承了传统德育，在新式教育中保留了传统文化元素。 【19题答案】 【答案】（1）表现：人口总量快速增长，增速远高于同期欧洲整体水平；人口死亡率下降，人均预期寿命提升；人口城乡结构发生变化，城镇化水平提高，城市人口占比上升、农业人口占比下降 （2）原因：工业革命推动生产力发展，机器生产发展、国内外市场不断开拓，社会对劳动力的需求大幅增加；早期工厂工作生活条件恶劣，劳动力消耗快，促使工人早婚早育，刺激了人口出生率上升；英国政府推行《斯品汉姆兰法》，按人口发放救济金的政策，进一步刺激了人口出生率；工业革命推动经济发展，医疗水平、生活条件改善，降低了人口死亡率。 【20题答案】 【答案】观点：侨批推动中国社会的发展。 论述：1894年，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会。菲律宾侨批关注中国时政，以捐款等方式支持革命，为辛亥革命推翻清朝的统治，建立中华民国作出了巨大的贡献。1937年，日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战开始。海外侨批纷纷以实际行动支援抗日战争，如泰国侨批捐款给抗日军政大学，支持中国抗日人才的培养，为抗战胜利作出了不可磨灭的贡献。抗日战争胜利后，中国的国际地位得到提高。 由此可见，侨批无论走到哪里，始终没有丢掉中华民族爱国爱乡的光荣传统，把自己的前途和命运与祖国紧密相连，在中国社会发展进程中发挥了独特的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $