5《铺满金色巴掌的水泥道》暑假自学-2026-2027学年语文三年级上册统编版

铺满金色巴掌的水泥道 1. 语言建构： （1）认识、会写本课生字，区分易读错字音、形近字字形，规范书写。 （2）理解文中描写秋雨、梧桐叶的重点词语，积累景物描写短语，能流利、有感情朗读全文。 2. 思维提升： （1）梳理课文游览顺序，理清故事发展脉络，读懂 “金色巴掌” 指代事物。 （2）抓住景物细节，结合上下文理解比喻句含义，学会提取画面关键信息。 3. 审美鉴赏： （1）感受雨后水泥道清新优美的秋日画面，体会文字营造的童真美景。 （2）品味比喻、拟人语句，感受细腻生动的景物描写美感。 4. 文化传承： （1）培养留心观察身边自然景物的习惯，发现日常生活中的自然之美。 （2）学习以孩童视角记录四季风光，感受散文贴近生活的文学表达。 (一) 生字积累 1. 易读错的字 ①铺（pū）：第一声，文中铺路，不读 pù ②棕（zōng）：平舌音，不读 zhōng ③迟（chí）：翘舌音，第二声 ④洼（wā）：一声，不读 wà 2. 生字组词 ①铺：铺路、平铺、铺展 ②泥：泥土、水泥、泥泞 ③晶：水晶、晶莹、亮晶晶 ④紧：紧张、加紧、紧密 ⑤院：院子、庭院、小院 ⑥印：脚印、印记、印花 ⑦排：排列、排队、一排 ⑧列：列车、列队、行列 ⑨棕：棕色、棕树、棕红 ⑩迟：迟到、迟缓、推迟 (二) 多音字辨析 1. 铺 ①pū（动词）：铺满、铺路（课文读音） ②pù（名词）：店铺、床铺 2. 扇 ①shàn：扇子、扇形 ②shān：扇风、扇动 (三) 近反义词 1. 近义词 ①明朗 —— 明亮 ②潮湿 —— 湿润 ③凌乱 —— 杂乱 ④增添 —— 增加 ⑤仔细 —— 细心 2. 反义词 ①潮湿 —— 干燥 ②凌乱 —— 整齐 ③仔细 —— 马虎 ④明亮 —— 昏暗 ⑤迟到 —— 提早 (四) 词语积累 1. 重点词语释义 ①明朗：光线充足，明亮。 ②潮湿：含有比正常状态下较多水分。 ③湿漉漉：形容物体潮湿、有水珠的样子。 ④凌乱：不整齐，杂乱。 ⑤熨帖：平整、妥帖，文中指树叶平整贴在地面。 2. 词语搭配 湿漉漉的水泥道、金黄的梧桐叶、亮晶晶的水洼、彩色的地毯 3. 四字词语拓展 秋高气爽、落叶纷飞、金光闪闪、干干净净、五彩斑斓 (五) 课文梳理 1. 主要内容：秋雨过后，作者走在门前水泥道上，看见金黄梧桐叶落在路面，把树叶比作金色巴掌，描绘雨后水泥道美丽动人的景色，抒发喜爱、赞叹之情。 2. 结构脉络 （1）1-2 段：秋雨过后，天放晴，出门散步。 （2）3-9 段：细致描写水泥道、水洼、梧桐落叶，将落叶比作金色巴掌。 （3）10-11 段：抒发内心喜爱，不舍踩碎满地落叶美景。 (六) 重点赏析 1. 重点词语赏析 ①熨帖：写出树叶平整贴合地面的样子，用词细腻，画面感十足。 ②凌乱：看似杂乱的落叶，实则构成自然好看的画面，突出自然随性的美。 2. 重点句子赏析 ①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 赏析：比喻，把梧桐叶比作金色巴掌，形象写出叶片形状、金黄颜色，充满童趣。 ②水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 赏析：整体比喻，铺满落叶的道路比作地毯，突出道路色彩丰富、铺满落叶的美景。 (七) 写作技法 1. 写作手法 （1）比喻贯穿全文，将落叶、道路、水洼分别设喻，孩童视角生动形象。 （2）细节描写：抓住颜色、形状、状态刻画景物，观察细致。 （3）动静结合：静态落叶搭配风吹树叶的动态，画面鲜活。 2. 条理结构 按照 “雨后出门→路上所见→内心感受” 顺序行文，由景生情，层次清晰。 3. 语言风格 语言浅显童真、细腻温柔，多用叠词（湿漉漉、亮晶晶），朗读轻快优美，贴近小学生视角。 一、初读课文・夯实字词 1. 给加点字选择正确读音 （1）铺满（A.pū B.pù） （2）棕色（A.zōng B.zhōng） （3）水洼（A.wā B.wà） （4）店铺（A.pū B.pù） 2. 看拼音写词语 shuǐ ní jīng yíng yuàn zi （ ）（ ）（ ） pái liè zōng sè chí dào （ ）（ ）（ ） 3. 选词填空 明朗 潮湿 凌乱 （1）雨后的天空格外（ ）。 （2）刚下过雨，地面十分（ ）。 （3）风吹过，地上的落叶显得有些（ ）。 二、再读课文・研读句段 1. 按要求改写句子 （1）梧桐叶像金色的巴掌。（扩句，至少扩两处） （2）门前的水泥道很美。（改为感叹句） （3）落叶熨帖地、平展地粘在水泥道上。（改成拟人句） 2. 根据课文内容填空 （1）作者把法国梧桐的落叶比作 ，把铺满落叶的水泥道比作 。 （2）文中描写雨后天空、水洼、落叶，表达作者对水泥道美景的 。 3. 课内阅读简答 （1）为什么作者称梧桐落叶为 “金色巴掌”？ （2）读完全文，说一说这条水泥道美在哪里？ 三、三读拓展・迁移感悟 秋天的树叶 秋天来了，秋风轻轻吹过树林，树上的叶子纷纷飘落。 枫叶换上火红的衣裳，远远望去，像一团团燃烧的小火苗。银杏叶金黄金黄，形状像一把小巧的扇子，风一吹，就在空中轻轻飞舞。地上铺满各色落叶，红的、黄的、橙棕的，踩上去沙沙作响。 我蹲下来仔细观察，每一片叶子纹路都不一样。有的边缘带着细小锯齿，有的光滑圆润。阳光落在落叶上，闪着柔和的金光。原来秋天不需要去远方寻找美景，路边、树下，处处藏着动人风光。只要我们愿意停下脚步细心观察，就能发现大自然送给我们的小惊喜。 1. 短文写了哪两种树叶？分别是什么颜色？ 2. 文中把枫叶比作 ，银杏叶比作 。 3. 短文和《铺满金色巴掌的水泥道》有什么相同之处？说法正确的一项（ ） A. 都写春天景色 B. 都细致描写落叶，赞美秋日美景 C. 都描写下雨后的道路 4. 小练笔：写一写你见过的秋日落叶，不少于 30 字。 参考答案及解析 一、初读课文・夯实字词 1. 答案：（1）A （2）A （3）A （4）B 2. 答案：水泥 晶莹 院子 排列 棕色 迟到 3. 答案：（1）明朗 （2）潮湿 （3）凌乱 二、再读课文・研读句段 1. 句式改写 （1）金黄的梧桐叶像一个个小巧的金色巴掌。 （2）门前的水泥道真美啊！ （3）落叶紧紧依偎在水泥道的身上，熨帖又平展。 2. 内容填空 （1）金色的小巴掌；彩色的地毯 （2）喜爱与赞美 3. 课内简答 （1）梧桐叶是金黄色，叶片宽大，形状像巴掌，所以作者称它金色巴掌。 （2）雨后干净明亮，满地金黄落叶整齐又好看，色彩丰富，画面温柔可爱，充满秋日气息。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 答案：枫叶，火红色；银杏叶，金黄色。 2. 答案：燃烧的小火苗；小巧的扇子 3. 答案：B 4. 示例：秋风落下金黄的银杏叶，一片片飘在小路，阳光照上去闪闪发亮，踩上去沙沙响，好看又好玩。 学科网（北京）股份有限公司 $