山东聊城市冠县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-07-04
| 15页
| 77人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末学业水平检测 八年级物理试题 说明: 1.试题共8页,选择题30分,非选择题70分,共100分。考试时间90分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 以下关于中学生的健康小建议中,数据估算正确的是(  ) A. 保持合适的体重,中学生的重力约为50N B. 每天慢跑半小时,速度约为36km/h C. 爬楼梯可以锻炼身体,爬一层楼克服自身重力做功约50J D. 下课时站立远眺,双脚站立对地面压强约为 2. 下列关于力的说法正确的是(  ) ①力不能离开物体而存在 ②有受力物体时,一定有施力物体 ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用 ④产生力的两个物体一定会接触在一起 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 3. 如图是机器人在2026年春晚大秀武术的场景,以下分析正确的是( ) A. 机器人能稳稳地站在舞台上,是因为地面对机器人的支持力与它对地面的压力是一对平衡力 B. 机器人能蹬地起跳,是因为地面给它向上的作用力大于其重力 C. 机器人扔出的双节棍在下落过程中速度越来越快,是因为受到惯性 D. 若正在奔跑的机器人受到的力全部消失,它会立即停下来 4. 如图,五岳之首的泰山景区最先配备了“智能挑夫”机器狗,正式“上岗”当起了“挑山工”,有效解决了垃圾清运和物资运输难题。下列情境中机器狗对物资做功的是(  ) A. 驮着物资上山 B. 物资从机器狗背上掉落 C. 驮着物资在水平路上匀速前行 D. 驮着物资蹲着不动 5. 一个体积为50dm3的救生圈,所受重力为10N,体重为480N的小星同学在水中使用这个救生圈,当他和救生圈处于静止状态时,下列判断正确的是(  ) A. 人和救生圈都会沉入水底 B. 人和救生圈漂浮,部分露出水面 C. 人和救生圈没入水中,处于悬浮状态 D. 以上情况都有可能 6. 在跨学科实践活动中,“探物”小组开展了“探索人体中的杠杆”实践活动,下面说法不正确的是( ) A. 如图甲,做仰卧起坐时,属于费力杠杆 B. 如图乙,踮脚过程动力臂大于阻力臂 C. 如图丙,做下压运动锻炼,动力臂如图所示 D. 如图丁,手提重物时前臂是费力杠杆 7. 科技小制作社团中,同学们用不同粗细的均匀吸管自制密度计,如图所示。将它们放入同一杯清水中,静止时的状态如图所示。下列说法正确的是( ) A. 密度计下沉过程中(未完全浸没),所受浮力随浸入深度增大而减小 B. 三支密度计在水面处标注的刻度值(对应液体密度)不同 C. 向水中加入白糖并搅拌均匀后,密度计所受的浮力会变大 D. 密度计③的吸管最细,测量不同液体密度时结果更精确 8. 天气渐暖,小瑞将厚棉衣、羽绒服装入真空压缩袋,然后用抽气泵不断抽出袋内气体,袋子便会逐渐变瘪,袋中衣物的体积大幅减小从而节约了存放空间(如图)。下列情景中,与真空压缩袋变瘪的原理相同的是( ) A. 注射器注射药液 B. 拔火罐理疗 C. 站台安全线 D. 大坝上窄下宽 9. 如图所示,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时,小明拉动水平木板向左运动,让物块分别在不同实验条件下相对底板保持静止。下列说法不正确的是(  ) A. 实验前应在竖直方向对弹簧测力计调零 B. 甲图实验中若将木板加速拉动,则弹簧测力计的示数不变 C. 比较图甲、乙,可知滑动摩擦力的大小跟压力大小有关 D. 比较图乙、丙,可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 10. 甲、乙两物体重叠置于水平面上,当它们分别受到和的水平拉力时保持静止。如图所示,已知甲的底面积为,重为,乙的底面积为,重为。下列说法正确的是(  ) A. 甲物体对乙物体的压强为 B. 乙物体对地面的压力为 C. 地面对乙物体的摩擦力为,方向为水平向右 D. 甲物体对乙物体的摩擦力为,方向为水平向右 11. 世界上遭遇“掉深”唯一生还的是中国 372 核潜艇。“掉深”是因海水温度、盐分突变导致密度骤变,形成水下“悬崖”,如图所示情景,潜艇经此会急速下沉危及安全。下列说法正确的是(  ) A. 潜水艇在高密度水层悬浮时,所受浮力小于重力 B. 潜艇从漂浮状态下潜至全部浸没的过程,所受浮力变小 C. 潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速排出水箱中的水 D. 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,所受浮力不变 12. 如图甲是小明同学在体育课上练习实心球时的情景。被斜向上抛出的实心球在空中飞行过程中经过不同位置时的能量情况如图乙所示,下列判断中正确的是(  ) A. 经过B、D两位置时实心球的动能相同 B. 经过B、E两位置时实心球的高度相同 C. 实心球运动到C位置时可能为最高点 D. 从A到B位置的过程中,实心球的重力势能转化为动能 13. 将两个完全相同的小球,分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中,小球静止时两烧杯液面相平,如图所示,下列判断正确的是( ) A. 甲烧杯中液体的密度小 B. 乙烧杯底部受到液体的压强小 C. 甲烧杯中小球受到的浮力大 D. 甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 14. 如图所示,用的水平拉力拉着重为100N的物体A沿水平地面匀速运动,且物体A运动的速度为0.4m/s,地面对物体A的摩擦力是物体A重的0.3倍。不计滑轮重力,则下列说法正确的是( ) ①10s内地面对物体A的摩擦力做的功是60J ②10s内拉力F做的功是100J ③拉力F的功率是20W ④该装置的机械效率是60% A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有②③④正确 D. 只有②③正确 15. 一辆汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动,其图像如图所示,它在内通过的路程为。汽车在行驶过程中所受的阻力不变,大小为。下列说法正确的是(  ) A. 汽车一直在做匀速直线运动 B. 汽车匀速行驶时的功率为 C. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 D. 在内汽车发动机的牵引力所做的功 二、填空题:本题共5小题,每空1分,共13分。 16. 龙舟比赛是我国端午佳节的传统习俗,运动员用桨向后划水,龙舟飞速前进,说明物体间力的作用是________的;用桨划水时,桨对水的力的大小________(选填“大于”“小于”或“等于”)水对桨的力的大小。比赛时,两艘龙舟不能靠得太近并排前行,因为两船之间水的流速较________,压强较小,易发生碰撞事故。 17. 【古人智慧】泱泱华夏智者无数,一起来欣赏古人智慧下的产物。请运用有关的物理知识,图甲为我国战国时期的青铜汲酒器及其简意图。如图乙将其放入酒中时,汲酒器和酒缸就构成了一个_________,酒水由底部的圆孔b流进汲酒器内,用拇指压住a孔并向上提起,在_________的作用下酒水不会从b孔流出;松开拇指,在_________的作用下酒水便会缓缓流下。 18. 中国制造的“和平方舟”号大型医院船,被誉为守卫和平的友谊使者。“和平方舟”号满载时排水量为1.4万吨,当它满载在海上航行时所受浮力为________N。某潜水艇潜入大西洋,在海水下悬浮,它从大西洋潜行至海水密度更小的印度洋,若仍悬浮海水中,则潜水艇需要适当________(选填“充水”或“排水”,g取10N/kg)。 19. 如图所示,工人利用斜面将货物推上货车。已知斜面长5m,高1m,工人沿斜面方向将质量为160kg的货物从斜面底端匀速推至顶端。使用斜面的好处是________(选填“省功”,“省力”或“省距离”);若该过程斜面的效率为80%,则推力F的大小为________N,物体受到的摩擦力为________N。(g取10N/kg) 20. 如图所示是一座高山的等高线图(即等高线上每点的高度均相同)。质量为50千克的登山运动员从A匀速到达B点,运动员在A点的动能__________在B点的动能(选填“大于”、“等于”或“小于”),登山运动员做了__________焦的功。 三、实验探究与作图题:本题共4小题,每空1分,作图3分,共33分。 21. 如图所示,小明将套有食品保鲜袋的手伸入盛水的容器中,这时感受到保鲜袋紧贴在手上,说明液体内部存在压强,那么液体内部的压强与哪些因素有关呢? 于是进行如下实验探究: (1)使用前应检查装置的气密性,方法如图甲所示:用手轻轻按压几下橡皮膜,发现U形管中的液面保持相平,原因是________;漏气的U形管________(选填“是”或“不是”)连通器; (2)实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管内的液面高度差来判断的,下面列举的实验与此研究方法相同的是________(选填“A”或“B”); A. 用木块被小球撞击后移动的距离来反映小球动能的大小 B. 在探究平面镜成像特点时,用未点燃的蜡烛乙替代点燃的蜡烛甲的像 (3)小明将探头放入液体的不同深度,现象如图乙、丙所示,由此可知液体压强的大小与________有关;小明在丙图的基础上,旋转探头的朝向,比较丙、丁两图可得出结论是:同种液体内部同一深度处,液体向________的压强大小都相等; (4)小明同学在图丙所示的实验中保持探头位置不变,向容器内加入适量的浓盐水,他发现U形管两管液面的高度差变大了,于是得出“同一深度,液体的密度越大压强就越大”的结论。请分析他的做法是否合理并简要阐述理由:________,________; (5)为使丙、丁两图中U形管两侧液面高度差对比更加明显,操作正确的是________。 A. 将丙图中探头上移 B. 把U形管换成内径更细的 C. 将丁图烧杯中的水换成酒精 D. 把金属盒上的橡皮膜换成更薄的 22. 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小智同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验,让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。 (1)本实验探究的是________(选填“铁球”或“木块”)的动能大小影响因素。要探究动能大小与物体质量的关系,应保证铁球到达水平面的________相同。 (2)用来研究超速安全隐患时,实验时应选择________两个图所示实验进行比较。 (3)三次实验中,在碰撞木块前,动能最大的是图_______(选填“甲”“乙”或“丙”)中的小球。 (4)小慧也进行了同样的实验,并收集到如表的实验数据: 实验次数 1 2 3 铁球质量m/g 20 40 60 斜面高度h/cm 20 20 20 木块滑行距离s/cm 19 28 39 实验数据表明:当__________一定时,铁球的质量越大,动能越大,这个结论可用于解释货车__________(选填“超速”或“超载”)带来的危害。 23. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 (1)a中将铁块缓慢浸入水中,随着深度增加,弹簧测力计示数逐渐变小,铁块受到的浮力逐渐______,表明浮力与深度有关;铁块浸没后,继续增加深度,弹簧测力计示数不变,表明浮力与深度无关,前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______; (2)改用b中的物块继续探究,此物块重______N,c、d中物块所受浮力均为______N.由此可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关; (3)根据b、d、e三次实验可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关,排开液体的体积越大,所受浮力______。分析b、______三次实验可知,排开液体的体积相同时,物体所受浮力大小与液体密度有关; (4)若将b中的物体换成相同材料的球体,则不能完成b、c、d三次实验的探究,具体理由是______。 24. 在“探究杠杆的平衡条件”实验时,小明和小亮进行了如下交流: (1)小明用钩码和一个弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡。保持钩码位置不变,改变弹簧测力计与杠杆的角度,杠杆平衡时测力计示数发生变化,如图甲所示。由此小明认为影响杠杆平衡的因素除了与力的大小有关,还与__________有关。 (2)小亮认为杠杆在其他位置也能平衡,请指出杠杆在水平位置平衡的好处__________。 (3)小明利用图乙所示的实验装置进行实验。先控制杠杆一侧的两个量不变,改变另一侧的两个量;再控制另一侧的两个量不变,改变这一侧的两个量。下列实验没有使用这种方法的是__________(选填序号)。 A. 探究浮力大小与哪些因素有关 B. 探究液体压强与哪些因素有关 C. 探究平面镜成像特点 D. 探究影响导体电阻大小的因素 (4)小明记录实验数据如下,则表中A处应填写________,B处记录的数据应是__________。 实验次数 动力 动力臂 A 阻力臂 1 1.0 10.0 0.5 20.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 B (5)如图所示,杠杆处于平衡状态,物体A重200 N,请画出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂L。 (6)小亮用一根长为1 m、分度值为1 cm、粗细均匀的钢直尺来制作杆秤,如图丙所示,制作过程如下: ①分别在直尺上5.0 cm和10.0 cm刻度处钻了小孔A和B,各用细绳穿过小孔作为秤钩和提纽。在秤钩处悬挂秤盘,把质量为20 g的钩码挂在细绳上作为秤砣。移动秤砣到20.0 cm处的C点时,杆秤刚好在水平位置平衡,此处即为该杆秤的“定盘星”。 ②小亮用这个自制的杆秤称量某物体时,在秤盘中放入待测物体,移动秤砣到D点时,杆秤在水平位置平衡。结合杠杆平衡条件可知,则此物体的质量为________g,杆秤的最大测量值为________g。 ③请帮小亮提出一种提高杆秤测量范围的方法__________________。 四、综合应用题:本题共3小题,共24分。 25. 上有“天宫”,下有“龙宫”。据了解,我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站,该空间站总长度达到60.2米、高9.7米、宽15.8米,排(海)水量为2600吨,最大能抗200个大气压,为探索深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。已知海水密度 g 取 10N/ kg,1个大气压取 求: (1)排开的海水所受的重力为多少? (2)当“龙宫”深海空间站下潜到 1000m时 面积上受到海水的压力为多少? (3)在达到最大抗压时,“龙宫”深海空间站下潜的深度是多少? 26. 考古学家在黄海海域发现甲午海战沉船“致远舰”的消息轰动了整个考古界,随着水下考古工作的进行,一些重要文物近日陆续出水重见天日,关于这艘在海水中沉睡了120余年的战舰是如何被打捞起来的谜题也逐步解开。现某课外活动小组,照此设计了如图所示的简单机械,模拟打捞沉船,实验中用实心立方体A代替沉船,已知A的体积为0.1m3,质量为280kg(设整个过程A均为匀速直线运动状态,忽略钢缆绳重及滑轮摩擦,不考虑风浪、水流等因素的影响,g取10N/kg)。 (1)A完全浸没在水中时受到的浮力是多少?() (2)若每个动滑轮重600N,则A完全打捞出水面后,滑轮组的机械效率是多少? (3)若A完全打捞出水面后,以0.1 m/s的速度匀速提升,则岸上钢缆绳拉力F的功率为多少? 27. 如图甲是我国古代的水转筒车。科学著作《天工开物》中记载:“凡河滨有制筒车者,堰陂障流,绕于车下,激轮使转,挽水入筒,一一倾于枧内,流入亩中。”描述了水转筒车以水流作动力,驱动筒车缓慢旋转,使得固定在筒车上的取水筒进行取水、倒水的情境,如图乙所示。(g取10N/kg) (1)竹筒内的水被提升过程中,其重力势能______(填“增大”或“减小”);筒车在匀速转动的过程中,安装在筒车上的竹筒受______(填“平衡”或“非平衡”)力的作用; (2)若一个取水筒每次可取水4kg,倒水处比取水处高4m,则水车将一个水筒内的水,从取水处运送到倒水处,对水做了多少功? (3)若水车上有12个取水筒,筒车旋转一周所用的时间为60s,水流冲击筒车的功率为40W,则筒车旋转一周取水的机械效率是多少? 2025—2026学年第二学期期末学业水平检测 八年级物理试题 说明: 1.试题共8页,选择题30分,非选择题70分,共100分。考试时间90分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、填空题:本题共5小题,每空1分,共13分。 【16题答案】 【答案】 ①. 相互 ②. 等于 ③. 大 【17题答案】 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压 ③. 重力 【18题答案】 【答案】 ①. 1.4×108 ②. 排水 【19题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 400 ③. 80 【20题答案】 【答案】 ①. 等于 ②. 4.9×105 三、实验探究与作图题:本题共4小题,每空1分,作图3分,共33分。 【21题答案】 【答案】(1) ①. 装置漏气 ②. 是 (2)A (3) ①. 深度 ②. 各个方向 (4) ①. 不合理 ②. 没有控制探头所处深度相同 (5)D 【22题答案】 【答案】(1) ①. 铁球 ②. 速度 (2)甲、丙 (3)甲 (4) ①. 速度 ②. 超载 【23题答案】 【答案】(1) ①. 变大 ②. 排开液体的体积 (2) ①. 3.8 ②. 1.4 ③. 无 (3) ①. 越大 ②. e、f (4)若将b中的物体换成相同材料的球体,球体的形状规则,深度不同时排开液体的体积也不同,不能探究浮力和深度的关系。 【24题答案】 【答案】(1)力臂 (2)便于测量力臂 (3)C (4) ①. 阻力F2/N ②. 10.0 (5) (6) ①. 120 ②. 320 ③. 增加秤砣的质量 四、综合应用题:本题共3小题,共24分。 【25题答案】 【答案】(1) (2) (3)2000m 【26题答案】 【答案】(1)1000N (2)70% (3)400W 【27题答案】 【答案】(1) ①. 增大 ②. 非平衡 (2)160J (3)80% 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

山东聊城市冠县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
1
山东聊城市冠县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
2
山东聊城市冠县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。