7.2碱及其性质-2025-2026学年九年级化学鲁教版下册
2026-07-04
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 碱及其性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.69 MB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58649680.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦碱及其性质,核心围绕氢氧化钠和氢氧化钙的性质、化学性质及用途展开。课堂导入通过“温故知新”环节,回顾酸的通性与电离方程式,以“组成结构相似则性质相似”为学习支架,引导学生从酸的知识自然过渡到碱的探究。
其亮点在于以科学探究与实践为核心,通过对比实验(如氢氧化钠潮解与氢氧化钙溶解性差异)培养学生观察与分析能力,结合用途实例(造纸、改良土壤)体现化学观念中“性质决定用途”,课堂小结系统归纳碱的通性,帮助学生构建结构化知识。教师可借助情境练习(如航天服中氢氧化锂性质判断)提升教学互动性,学生能增强知识应用与科学思维能力。
内容正文:
第七单元 常见的酸和碱
第二节 碱及其性质
1
1.通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙的性质,能用化学方程式表述氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质与化学变化。
2.通过比较氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,学习概括、分类、归纳等思维方法。
学 习 目 标
2
温故知新
酸为什么具有相似
化学性质?
NaOH= Na+ + OH_
Ca(OH)2= Ca 2++ 2OH-
HCl=H+ + Cl-
H2SO4= 2H+ +SO4 2-
酸的通性有哪些?
(1)能使紫色石蕊试液变红;
(2)酸+某些金属氧化物 → 盐+水;
(3)酸+某些金属 → 盐+氢气;
(4)酸+某些盐→新酸+新盐。
氢氧化钠和氢氧化钙是否具有相似的化学性质呢?
在化学上,组成和结构相似的物质化学性质相似
氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都是常见的碱。
氢氧化钙
氢氧化钠
氢氧化钾
一、常见的碱
1.认识氢氧化钠和氢氧化钙
颜色 状态 暴露在空气中的变化 在水中的溶解情况 头发丝在其中的变化 其他
氢氧
化钠
白色
片状固体
潮解
易溶于水
放热
消失不见
腐蚀性
氢氧化钠(NaOH):白色固体,易溶于水,溶解时放出热量,暴露在空气中易吸收空气中的水蒸气而逐渐潮解。
俗名:烧碱、火碱、苛性钠,对皮肤、纸张、织物等有强烈的腐蚀性,在使用时,如果沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后再涂上硼酸溶液。
氢氧化钠
颜色 状态 暴露在空气中的变化 在水中的溶解情况 头发丝在其中的变化 其他
氢氧
化钙
白色
粉末状固体
无潮解现象
微溶于水
腐蚀性
氢氧化钙Ca(OH)2:白色粉末状固体,微溶于水,其水溶液俗称为石灰水,对皮肤、衣服等有腐蚀作用。
俗称:熟石灰、消石灰,熟石灰可由生石灰(主要成分是氧化钙)和水反应生成,反应过程放热。即CaO+H2O=Ca(OH)2
氢氧化钙
认识氢氧化钠和氢氧化钙
认识氢氧化钠和氢氧化钙
请你将观察到的现象填在下表中。
颜色 状态 露置在空气中的变化 在水中的
溶解情况 头发在其中的变化 其他
氢氧化钠
氢氧化钙
白色
固体
粉末
状固体
白色
微溶于水
易溶于水放出大量的热
易潮解
无变化
头发逐渐溶解
有强烈的腐蚀性
有腐蚀性
氢氧化钠的用途
造 纸
印 染
炼 油
制造化学纤维
生产橡胶
任务二 碱的用途
生产农药
漂白剂
土木建筑
改良土壤
氢氧化钙的用途
氢氧化钠应该怎样保存?
氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还能和二氧化碳起反应,所以氢氧化钠必须密封保存。
实验室中有两瓶失去标签的无色溶液,已知其中一瓶是氢氧化钠溶液,一瓶为澄清石灰水,你用哪些方法可以将两者区分开?
2.下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是( )
A.用Ca(OH)2制农药
B.用Ca(OH)2改良酸性土壤
C.用NaOH溶液检验CO2
D.用NaOH固体干燥某些气体
C
课堂练习
3.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )
A.都能与指示剂作用
B.溶于水时都能解离出氢氧根离子
C.溶于水时都能解离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素
B
有两瓶装着稀盐酸和氢氧化钠溶液的未贴标签的试剂瓶,如何简单将其区分开?
作业:
千万不要像敞开口的氢氧化钠,
易潮解,能变质,
我们要坚持初心,牢记使命。
温馨寄语:
氢氧化钙Ca(OH)2的用途:
重要的化工原料,用于生产农药、漂白剂,土木建筑、改良土壤等。
常见碱的用途
一、碱的化学性质
紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,无色酚酞溶液遇碱变红色。
1.碱与指示剂的作用
2.碱 + 非金属氧化物 === 盐 + 水
Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+ H2O
2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
检验CO2
吸收CO2
(氢氧化钠变质)
二、常见碱的用途
课堂小结
1.同学设计如图装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应。下列叙述正确的是( )
①先滴入5 mL水,振荡,塑料瓶没有明显变化
②再滴入5 mL氢氧化钠溶液,振荡,塑料瓶明显变瘪
③用该装置进行实验能直观显示二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应
A.①②③ B.①② C.②③ D.③
A
课堂练习
2.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船在长征二号F遥十八运载火箭的托举下,搭乘三名航天员升空。航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的必需装备。航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),它不可能具有的化学性质是( )
A. 能与二氧化碳反应 B. 能使紫色石蕊试液变蓝
C. 能与氧化铁反应 D. 能使无色酚酞试液变红
C
课堂练习
(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,原因是__________________________________(用化学方程式表示)。讨论分析后,同学们认为导致试管内液面上升还有另外一种原因,请简要说明_____________________________
_______________ _。
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
CO2能溶于水且部分与水反应也
会使试管内压强变小,液面上升
22
(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:分别取上述实验后的溶液于A/B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,观察到的现象是______________,反应的化学方程式为_________
_________________________________________;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是____________________,化学方程式为____________________________________________。
虽然实验的现象不同,但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。
有气泡产生
有白色沉淀产生
Na2CO3+2HCl ===2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+BaCl2 ===2NaCl+BaCO3
23
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf58.20.100
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