精品解析：重庆市渝中区2025-2026学年人教版三年级下学期期末考试数学试题

2025－2026学年度下期期末考试 三年级数学试题 （时间70分钟，满分100分） 一、计算。（36分） 1. 直接写出得数。 【答案】30；60；60；1000； 1.4；9.9；5.2；8.3； 403；0；90；0.8 2. 用竖式计算。 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】整数除法从被除数的高位除起，除到哪一位就把商写在那一位上面； 小数加减法计算时，首先要将小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】      3. 脱式计算。 【答案】 150；145；120 【解析】 【分析】算式中只有乘法和除法，按照从左往右的顺序计算。 算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。 算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】 二、填空（20分） 4. 口算，600是6个（ ），平均分成3份，每份是2个（ ）。 【答案】 ①. 百 ②. 百 【解析】 【分析】根据数的组成，将整百数看作几个百，利用表内除法计算几个百除以一位数，得到结果是几个百。 【详解】根据分析可知： 6÷3＝2 口算，600是6个百， 把6个百平均分成3份， 每份是2个百。 5. 钟面上的时针是绕着中心点按（ ）时针方向进行（ ）运动。 【答案】 ①. 顺 ②. 旋转 【解析】 【分析】根据钟面的特点，指针绕中心点转动的方向与数字增大的方向一致，称为顺时针方向；物体绕着一个固定点转动的现象属于旋转运动。据此解答即可。 【详解】钟面上的时针是绕着中心点按顺时针方向进行旋转运动。 6. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。通过想象或动手折叠长方形和正方形，观察能找到几条这样的折痕。 【详解】长方形沿着两组对边中点的连线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，共有条折痕，所以长方形有条对称轴； 正方形沿着两组对边中点的连线对折，有条折痕，沿着两条对角线对折，也有条折痕，折痕两侧的图形都能够完全重合，共有（条），所以正方形有条对称轴。 7. 一个月的天数最多（ ）天，最少（ ）天。2026年全年有（ ）天。 【答案】 ①. 31 ②. 28 ③. 365 【解析】 【分析】根据平年和闰年的计算方法，一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，平年2月有28天，闰年2月有29天；一年有12个月，有1、3、5、7、8、10、12月，7个大月，大月有31天，有4、6、9、11月，4个小月，小月有30天，闰年全年有366天，平年全年有365天，据此解答即可。 【详解】2026÷4＝506……2 2026年是平年，平年全年有365天。 8. 算式的商如果是两位数，最大填（ ）；如果商中间有0，最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】要使算式的商是两位数，里应小于除数4；要使商中间有“0”，说明除到被除数中间一位不够商1，因被除数中间一位是3小于4，则被除数的最高位应刚好被4除尽没有余数，据此解答。 【详解】算式的商如果是两位数，里可以填1、2、3，最大填3；如果商中间有0，里可以填4或8，最小填4。 9. 在括号里填上适当的单位。 小华的腰围是6（ ） 一块黑板的面积是4（ ） 【答案】 ①. 分米## ②. 平方米## 【解析】 【分析】根据生活实际，对长度单位，面积单位和数据大小的认识可知， 文具盒的长度大约是1分米，所以小华的腰围是用“分米”作单位比较合适； 边长为1米的正方形面积是1平方米，所以一块黑板的面积是用“平方米”作单位比较合适。 【详解】小华的腰围是6分米 一块黑板的面积是4平方米 10. 下午用24时计时法表示（ ），表示晚上（ ）。 【答案】 ①. 15：00 ②. 8：00 【解析】 【分析】24时计时法和普通计时法的相互转化，一天的开始到中午12时，数字是不变的，只是普通计时法的前面有早上、上午等词语，而24时计时法没有，中午12时以后的时间，24时计时法的时间是普通计时法的时间加上12。 【详解】下午3：00用24时计时法表示（15：00），20：00表示晚上（8：00）。 【点睛】熟练掌握24时计时法和普通计时法的相互转化是解题关键。 11. 在（ ）填“”“”或“”。 3平方米（ ）30平方分米 0.27米（ ）米 406平方厘米（ ）4平方分米60平方厘米 0.35（ ）0.53 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】平方米与平方分米之间的进率是，需统一单位后再比较。 两位小数表示百分之几，据此判断小数与分数的关系。 平方分米与平方厘米之间的进率是，需将复名数换算成单名数后再比较。 小数比较大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位。 【详解】平方米平方分米，因为，所以平方米平方分米。 表示百分之二十七，即，所以米米。 平方分米平方厘米，（平方厘米），因为，所以平方厘米平方分米平方厘米。 和的整数部分都是，十分位上，所以。 12. 一块长方形菜地，长6米，宽4米，在菜地的四周围上篱笆，至少需要篱笆（ ）米，这块菜地的面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 20 ②. 24 【解析】 【分析】根据题意，在菜地四周围上篱笆，求篱笆的长度就是求长方形的周长；求菜地的面积就是求长方形的面积。长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。 【详解】（6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（米） 6×4＝24（平方米） 至少需要篱笆20米，这块菜地的面积是24平方米。 13. 聪聪用米尺测量自己的身高，先量出1米，剩下的不足1米，再把1米平均分成10份后量出剩下的刚好4份，聪聪的身高是（ ）米。他又用边长1分米的正方形去测量数学书封面的面积，不能刚好铺满，要比较准确地测量出数学书封面的面积，他借助“量身高”的方法，想到的办法是（ ）。 【答案】 ①. ②. 把平方分米平均分成份 【解析】 【分析】聪聪的身高由整米数和不足米的部分组成。整米数是米。不足米的部分是将米平均分成份后的份，即个米，也就是米。将两部分合起来即可得到身高。 测量面积时，如果选定的面积单位（平方分米）不能刚好铺满，说明还有剩余部分。借鉴“量身高”时将长度单位细分的方法，测量面积时也需要将面积单位细分。因为平方分米平方厘米，所以可以将平方分米平均分成份，用更小的面积单位（平方厘米）去测量剩余部分，从而得到更准确的结果。 【详解】先量出米，这是身高的整数部分。 剩下的部分不足米，把米平均分成份，每份是（米）。 剩下的刚好是份，即个米，是米。 聪聪的身高是：（米）。 用边长分米的正方形（即平方分米）测量数学书封面，不能刚好铺满，说明剩余部分不足平方分米。 借鉴“量身高”时将米平均分成份的方法，为了比较准确地测量，需要将面积单位细分。 根据面积单位间的进率，平方分米平方厘米。 所以想到的办法是：把平方分米平均分成份（即用平方厘米作单位去量）。 14. 一个周长是80厘米的大长方形被分割为3个相同的小长方形（如图）。那么一个小长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】48 【解析】 【分析】看图可知：小长方形的长＝2个小长方形的宽。我们把小长方形的宽看作1份，那么小长方形的长就是2份。所以大长方形的宽＝小长方形的长＝2份，大长方形的长＝小长方形的长＋小长方形的宽＝3份，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，算出大长方形的周长总份数，最后根据大长方形周长是80厘米，可求出1份是多少厘米（也就是小长方形的宽）；进而再解答。 【详解】根据分析可知： 周长总份数：（3＋2）×2 ＝5×2 ＝10（份） 80里面有8个10，所以小长方形的宽是8厘米； 小长方形的长：8×2＝16（厘米） （16＋8）×2 ＝24×2 ＝48（厘米） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）。（10分） 15. 下面运动中，（ ）是平移现象。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此分析各个选项即可。 【详解】A．电风扇叶片：绕中心转圈，属于旋转现象； B．拉开抽屉：沿直线前后滑动，属于平移现象； C．魔方转动：绕顶点旋转，属于旋转现象； D．纸飞机转圈：绕中心旋转，属于旋转现象。 16. 计算，明明用小棒这样摆（如图），摆小棒的过程，用竖式表示，其中用框的小棒表示（ ）。 A. 先分掉的1捆。 B. 每份分到10根。 C. 先分掉后剩下的1捆。 D. 先分掉后剩下的1捆拆分成10个一根。 【答案】D 【解析】 【分析】计算36÷2时，先将代表3个十的3捆整小棒平均分给2份，每份先分得1捆整小棒，这个过程一共分掉了2捆整小棒，剩余1捆整小棒，再把这剩余的1捆小棒和原本的6根单独小棒合并为16根，继续平均分给2份；据此解答。 【详解】A．框里是拆开的散棒，不是整捆，不符合题意； B．每份分到10根对应第一步分整捆后每份得到的1整捆小棒，不是虚线框表示的内容，不符合题意； C．框里是拆开后的10根散棒，不是整捆，不符合题意； D．框的小棒表示先分掉后剩下的1捆拆分成10个一根，符合题意。 17. 丽丽用5个同样的正方形拼图形，她先拼了“四连方”（如图），如果想得到一个轴对称图形。剩下的一个正方形有（ ）种拼法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。即可在图中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形。 【详解】如图： 如果想得到一个轴对称图形。剩下的一个正方形有2种拼法。 18. 根据下边的线段图（如图）列式正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】看图可知：将一条线段平均分成6份，每份是120，所以线段总量是6个120，即6×120，现在将这条线段平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。 【详解】120×6÷4 ＝720÷4 ＝180 所以列式正确的是120×6÷4。 19. 下面是某班学生50米跑成绩统计表。（单位：人），小红的成绩在班级里是第20名，她的成绩可能是（ ）秒。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 男生 9 6 5 2 女生 5 7 6 4 本校50米跑，男、女生成绩评级标准： 9.3秒及以下优秀，9.4－10.3秒良好， 10.4－11.5秒及格，11.6秒及以上不及格。 A. 9.1 B. 9.7 C. 10.8 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】跑步比赛中，用时越少成绩越好，排名越靠前。先根据统计表计算出“优秀”和“良好”等级的人数，从而确定第20名所在的成绩等级，再对照该等级的时间标准范围，逐一验证选项是否符合，即可解答。 【详解】“优秀”的总人数：9＋5＝14（人） 20＞14，第20名不在“优秀”等级。 成绩为“优秀”和“良好”的总人数： 14＋6＋7 ＝20＋7 ＝27（人） 20＜27，所以第20名在“良好”等级。 A．9.1秒＜9.3秒，属于“优秀”等级； B．9.4秒＜9.7秒＜10.3秒，属于“良好”等级； C．10.4秒＜10.8秒＜11.5秒，属于“及格”等级； D．12秒＞11.6秒，属于“不及格”等级。 某班学生50米跑成绩统计表。小红的成绩在班级里是第20名，她的成绩可能是9.7秒。 20. 长方形纸片被分成①和②两个部分（如图），下面说法正确的是（ ）。 A. 图①的周长大于图②的周长 B. 图①的周长小于图②的周长 C. 图①的面积大于图②的面积 D. 图①的面积小于图②的面积 【答案】C 【解析】 【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；物体的表面或封闭图形的大小，就是它的面积；据此解答。 【详解】观察图可知，图①与图②有一条公共曲线，图①的周长＝一条公共曲线＋一条长＋一条宽，图②的周长＝一条公共曲线＋一条长＋一条宽，因此图①的周长等于图②的周长；图①所占的面积大于图②所占的面积。 21. 下列算式中，商最大的是（ ）. A. 5 B. 6 C. 7 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数；被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；三位数除以一位数估算时，可以把被除数估成接近的整百数，再计算，然后比较即可得解。 【详解】A．算式5□3÷6中，被除数百位上的5小于除数6，不够商1，商是两位数； B．算式6□2÷4中，被除数百位上的6大于除数4，够商1，商是三位数； 因为600÷4＝150，而6□2＞600，所以6□2÷4的商大于150； C．算式7□7÷7中，被除数百位上的7等于除数7，够商1，商是三位数； 因为800÷7＝114……2，而7□7＜800，所以7□7÷7的商小于114。 D．算式4□2÷5中，被除数百位上的4小于除数5，不够商1，商是两位数； 因为150＞114，所以商最大的算式是6□2÷4。 22. 利民超市提倡“无塑料袋月”，7天减少使用572个塑料袋，平均一天减少使用塑料袋大约多少个？下面说法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用减少使用的塑料袋的总个数除以天数就是平均每天减少使用的个数。估算时可以把三位数看成接近的整百数或者整百整十数来计算；据此分析各个选项即可。 【详解】A． 572÷7≈560÷7＝80（个），把被除数看小了，说明实际的商比80大，原题说法错误，不符合题意； B． 572÷7≈630÷7＝90（个），把被除数看大了，说明实际的商比90小，原题说法错误，不符合题意； C． 560＜572＜630，则560÷7＜572÷7＜630÷7，即实际的商比80大，比90小，原题说法正确，符合题意。 D．说法错误。 23. 三位同学用16张边长是1分米的小正方形纸拼长方形或正方形（如图）。下面说法正确的是（ ）。 A. 小丽拼的图形周长最长。 B. 小亮拼的图形周长最短。 C. 三位同学拼的图形面积都不相等。 D. 小明拼的图形有44条小正方形的边长重合了。 【答案】D 【解析】 【分析】A．B．看图可知，小亮拼成的是长16分米，宽1分米的长方形；小明拼成的是长8分米，宽2分米的长方形；小丽拼成的是边长为4分米的正方形；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此算出这三个图形的周长，再比较大小即可； C．物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。都用16张1平方分米小正方形，总面积都是16平方分米，面积全部相等。 D．1个小正方形有4条边，16个小正方形总边数是16×4＝64（条），用64减去小明拼成的图形外围露在外面的边（也就是周长）就是重合边长的条数。 【详解】根据分析可知： A．B．小亮拼成的周长：（16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（分米） 小明拼成的周长：（8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（分米） 小丽拼成的周长：4×4＝16（分米） 16＜20＜34，所以小亮拼的图形周长最长，小丽拼的图形周长最短，原题说法错误； C．三位同学拼的图形面积都相等，原题说法错误； D．64－20＝44（条），所以小明拼的图形有44条小正方形的边长重合了，原题说法正确。 24. 2026“渝超”的火爆激发了同学们对足球的兴趣。学校组织了两场足球比赛，每场40分钟，两场比赛之间休息10分钟。第一场比赛开始的时间是下午2：30，第二场比赛结束的时间可以用图中的（ ）点表示。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先用第一场比赛的时间加上第二场比赛的时间，再加上中场休息的时间，求出比赛总共的时间；再根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。 普通计时法换成24时计时法，首先去掉时间限制词，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变，将下午2：30写成24时计时法，再计算即可。 12时到24时中间有6份，则每份代表2小时，分别对应14时、16时、18时、20时、22时，据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 1小时＝60分钟 40＋10＋40 ＝50＋40 ＝90（分钟） 90分钟＝1小时30分钟 2＋12＝14，所以下午2：30＝14：30； 14：30＋1小时30分钟＝16：00 A．①点：在14时和16时之间，不符合题意；  B．②点：在16时，符合题意； C．③点：在16时和18时之间，不符合题意；  D．④点：在18时和20时之间，不符合题意。 所以第二场比赛结束的时间可以用图中的②点表示。 四、操作题。（10分） 25. 同学们统计了一个路口10分钟通过的各种车的数量。记录结果如下。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （2）根据统计结果，这个路口10分钟通过的哪种车最多？哪种车最少？ 【答案】（1）；；； （2）小轿车最多；货车最少； 【解析】 【分析】（1）依次数出每种车的数量填空即可；“正”字的每一笔代表辆； （2）比较各种车的数量，找到最多的即可； 【小问1详解】 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 【小问2详解】 答：这个路口10分钟通过的小轿车最多，货车最少。 26. （1）文文想要知道三角形的周长，请你帮她用圆规和直尺把三角形的边画成首尾相接的一条线段（保留痕迹），再量出它的周长是（ ）毫米。 （2）学校组织了“探寻活字印刷术”的研学之旅。文文想用不同的方法测量手中的长方形字盘最多能排多少个字模（如图），其中方法正确的有（ ）种，它们正确的原因都是为了数出（ ）的个数。长方形字盘的面积是（ ）平方厘米。 （3）文文测量了三角形的周长和长方形的面积，比较这两种测量，有什么共同点？ 【答案】（1）；60 （2）3；字模；12 （3）都是把需要测量的整体量，拆分成多个完全相同的统一小单位，通过数出所有小单位的总数量，得到最终的测量结果。 【解析】 【分析】（1）用圆规分别量出三角形三条边的长度，在给定的线段上从左端点开始，依次连续截取三条边的长度，保留圆规截取的痕迹，最终得到的整条线段总长度就是三角形的周长。 （2）方法①直接用字模把长方形字盘完全铺满，直接数出所有字模的总数，方法正确； 方法②沿着字盘的长摆一整行字模，数出一行可以放的字模数量，再沿着字盘的宽摆一整列字模，数出可以摆放的行数，用每行数量乘行数就能得到总字模数，方法正确； 方法③没有摆完整的一行和完整的一列字模，无法确定长和宽方向分别能放多少个字模，不能算出总数量，方法错误； 方法④用直尺分别测量出长方形字盘的长、宽，以及单个字模的边长，计算出长方向可以放的字模数量和宽方向可以放的字模数量，相乘得到总字模数，方法正确。 （3）对比周长和面积的测量逻辑，两者的核心都是统一单位累加：把待测的整体量，分割成多个完全相同的标准小单位，通过统计小单位的总个数，得到最终的测量结果，本质都是用标准单位的数量来表示待测总量的大小。 【详解】（1）图略；它的周长是60毫米。（以实际测量为准） （2）4×3＝12（平方厘米） 方法正确的有3种，它们正确的原因都是为了数出字模的个数。 （3）两种测量的核心思路完全一致：都是把需要测量的整体量，拆分成多个完全相同的统一小单位，通过数出所有小单位的总数量，得到最终的测量结果。测量周长是将三角形的总长度拆成相同的长度单位，累加得到总长度；测量面积是将长方形的总面积拆成相同的面积单位，累加得到总面积。 五、解决问题。（24分） 27. 明明买了1个日记本4.5元，又买了1块橡皮2.8元。明明一共用了多少元？ 【答案】7.3元 【解析】 【分析】根据题意，用购买1个日记本的钱数加上1块橡皮的钱数，即可求出明明一共用了多少元 【详解】4.5＋2.8＝7.3（元） 答：明明一共用了7.3元。 28. 某超市一周卖出2箱洗衣液，每箱4瓶。每瓶洗衣液售价30元。一共卖了多少元钱？ （1）用线段图表示已知条件和要解决的问题。 （2）根据“卖出2箱洗衣液，每箱4瓶”，可以先求出（ ），列式为（ ）×（ ）。 （3）把思考过程补充完整。在方框里填文字，在里填运算符号。 【答案】（1） （2） ①. 一共卖了多少瓶 ②. ③. （3） 【解析】 【分析】（1）线段图需要表示每箱的瓶数、单价以及所求的总价。 （2）由题目可知：箱数和每箱的瓶数，根据乘法的意义，可以求出洗衣液的总瓶数。 （3）分析思维导图，从结果倒推。要求“一共卖的钱数”，可以用“每箱卖的钱数”乘“洗衣液的箱数”；而“每箱卖的钱数”可以用“每瓶洗衣液的售价”乘“每箱洗衣液的 瓶数”。 【小问1详解】 由题意可知：卖出2箱洗衣液，每箱4瓶，每瓶洗衣液售价30元。线段图已被平均分成两部分，即代表两箱，需要把每部分平均分成4份，代表每瓶，标注好每瓶价格，求总价格。 【小问2详解】 根据“卖出2箱洗衣液，每箱4瓶”，已知每箱的瓶数和箱数，可以先求出一共卖了多少瓶。列式为：或。 【小问3详解】 观察思维导图：第一步：要求“一共卖的钱数”，右边已知“洗衣液的箱数”，根据数量关系总价等于每箱价钱乘箱数，左边方框应填“每箱卖的钱数”，圆圈内填运算符号“”。第二步：要求“每箱卖的钱数”，右边已知“每箱洗衣液的瓶数”，根据数量关系每箱价钱等于每瓶售价乘每箱瓶数，左下边方框应填“每瓶洗衣液的售价”，圆圈内填运算符号“”。 29. 李老师买了4支钢笔，共花了300元。如果按照同样的价钱买8支钢笔，需要多少钱？ 【答案】600元 【解析】 【分析】根据题意，用花的钱数除以4，求出购买1支钢笔的钱数，再用购买1支钢笔的钱数乘8，即可求出需要多少钱。 【详解】300÷4×8 ＝75×8 ＝600（元） 答：需要600元。 30. 中国农历中的“夏至”是一年中白昼（日出后到日落前）最长的一天。2026年6月21日是夏至，这一天重庆白昼时间大约可达14小时，如果当天日落时间大约是19：53.那么日出时间大约是什么时候？ 【答案】 5:53 【解析】 【分析】已知结束时刻（日落时间）和经过时间（白昼时间），求开始时刻（日出时间）。根据时间计算的数量关系：开始时刻结束时刻经过时间，用日落时间减去白昼时长即可得到日出时间。 【详解】已知当天日落时间大约是，白昼时间大约可达14小时。 根据关系式：日出时间日落时间白昼时间 列式计算如下： 答：日出时间大约是。 31. 街心花园有一块长18分米、宽9分米的长方形空地。用边长3分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？ 【答案】18块 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形空地的面积，正方形的面积＝边长×边长，求出正方形地砖的面积，再用长方形空地的面积除以正方形地砖的面积，即可求出需要多少块地砖 【详解】18×9＝162（平方分米） 3×3＝9（平方分米） 162÷9＝18（块） 答：需要18块地砖。 32. 根据规定，本期小学3月5日开始上课，7月2日起放暑假（如图）。清明节、儿童节、端午节各放假1天。劳动节放假2天。4月1日和7日放春假。 重庆市中小学2025－2026学年度第二学期校历 你打算怎样计算本学期上学的天数？ 计算本学期上学天数 1.所需材料：______ 2列式计算：_________________ 【答案】本学期校历、各月天数、放假安排、休息日规则 19＋20＋20＋20＋1＝80（天） 【解析】 【分析】首先计算3月5日开学到7月1日（7月2日放假）的总天数，并从中减去周末（周六、周日）和法定节假日（含春假）的天数。可以按月分别计算上学天数，最后相加，注意如果法定节假日刚好在周六或周日，计算休息天数时不能重复减去，清明节（4月5日）是周日，已包含在周末中，劳动节（5月1日、2日）中，5月2日是周六，已包含在周末中，只需额外减去5月1日。4月1日和7日是春假，需要减去。 【详解】1．所需材料：本学期校历、各月天数、放假安排、休息日规则 3月共有31天，1日至4日未开学，从5日开始上课。在校天数：31－4＝27（天）。周末（周六、周日）：7日、8日、14日、15日、21日、22日、28日、29日，共8天。3月上学天数：27－8＝19（天）。 4月共有30天。周末：4日、5日、11日、12日、18日、19日、25日、26日，共8天。节假日：清明节放假1天（5日，是周日，已算在周末里，不重复减）；春假2天（1日、7日，是工作日，需减去）。 4月上学天数：30－8－2 ＝22－2 ＝20（天） 5月共有31天。周末：2日、3日、9日、10日、16日、17日、23日、24日、30日、31日，共10天。节假日：劳动节放假2天（1日、2日），其中2日是周六（已算在周末里），只需减去1日。 5月上学天数：31－10－1 ＝21－1 ＝20（天） 6月共有30天。周末：6日、7日、13日、14日、20日、21日、27日、28日，共8天。节假日：儿童节放假1天（1日）；端午节放假1天（19日）。 6月上学天数：30－8－1－1 ＝22－1－1 ＝21－1 ＝20（天） 7月2日放暑假，所以只有7月1日上学。7月上学天数：1天。 2．列式计算： 19＋20＋20＋20＋1 ＝39＋20＋20＋1 ＝59＋20＋1 ＝79＋1 ＝80（天） 答：本学期上学的天数为80天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下期期末考试 三年级数学试题 （时间70分钟，满分100分） 一、计算。（36分） 1. 直接写出得数。 2. 用竖式计算。 3. 脱式计算。 二、填空（20分） 4. 口算，600是6个（ ），平均分成3份，每份是2个（ ）。 5. 钟面上的时针是绕着中心点按（ ）时针方向进行（ ）运动。 6. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 7. 一个月的天数最多（ ）天，最少（ ）天。2026年全年有（ ）天。 8. 算式的商如果是两位数，最大填（ ）；如果商中间有0，最小填（ ）。 9. 在括号里填上适当的单位。 小华的腰围是6（ ） 一块黑板的面积是4（ ） 10. 下午用24时计时法表示（ ），表示晚上（ ）。 11. 在（ ）填“”“”或“”。 3平方米（ ）30平方分米 0.27米（ ）米 406平方厘米（ ）4平方分米60平方厘米 0.35（ ）0.53 12. 一块长方形菜地，长6米，宽4米，在菜地的四周围上篱笆，至少需要篱笆（ ）米，这块菜地的面积是（ ）平方米。 13. 聪聪用米尺测量自己的身高，先量出1米，剩下的不足1米，再把1米平均分成10份后量出剩下的刚好4份，聪聪的身高是（ ）米。他又用边长1分米的正方形去测量数学书封面的面积，不能刚好铺满，要比较准确地测量出数学书封面的面积，他借助“量身高”的方法，想到的办法是（ ）。 14. 一个周长是80厘米的大长方形被分割为3个相同的小长方形（如图）。那么一个小长方形的周长是（ ）厘米。 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）。（10分） 15. 下面运动中，（ ）是平移现象。 A. B. C. D. 16. 计算，明明用小棒这样摆（如图），摆小棒的过程，用竖式表示，其中用框的小棒表示（ ）。 A. 先分掉的1捆。 B. 每份分到10根。 C. 先分掉后剩下的1捆。 D. 先分掉后剩下的1捆拆分成10个一根。 17. 丽丽用5个同样的正方形拼图形，她先拼了“四连方”（如图），如果想得到一个轴对称图形。剩下的一个正方形有（ ）种拼法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 18. 根据下边的线段图（如图）列式正确的是（ ）。 A. B. C. D. 19. 下面是某班学生50米跑成绩统计表。（单位：人），小红的成绩在班级里是第20名，她的成绩可能是（ ）秒。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 男生 9 6 5 2 女生 5 7 6 4 本校50米跑，男、女生成绩评级标准： 9.3秒及以下优秀，9.4－10.3秒良好， 10.4－11.5秒及格，11.6秒及以上不及格。 A. 9.1 B. 9.7 C. 10.8 D. 12 20. 长方形纸片被分成①和②两个部分（如图），下面说法正确的是（ ）。 A. 图①的周长大于图②的周长 B. 图①的周长小于图②的周长 C. 图①的面积大于图②的面积 D. 图①的面积小于图②的面积 21. 下列算式中，商最大的是（ ）. A. 5 B. 6 C. 7 D. 4 22. 利民超市提倡“无塑料袋月”，7天减少使用572个塑料袋，平均一天减少使用塑料袋大约多少个？下面说法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 23. 三位同学用16张边长是1分米的小正方形纸拼长方形或正方形（如图）。下面说法正确的是（ ）。 A. 小丽拼的图形周长最长。 B. 小亮拼的图形周长最短。 C. 三位同学拼的图形面积都不相等。 D. 小明拼的图形有44条小正方形的边长重合了。 24. 2026“渝超”的火爆激发了同学们对足球的兴趣。学校组织了两场足球比赛，每场40分钟，两场比赛之间休息10分钟。第一场比赛开始的时间是下午2：30，第二场比赛结束的时间可以用图中的（ ）点表示。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 四、操作题。（10分） 25. 同学们统计了一个路口10分钟通过的各种车的数量。记录结果如下。 （1）把他们统计的结果填在下表中。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （2）根据统计结果，这个路口10分钟通过的哪种车最多？哪种车最少？ 26. （1）文文想要知道三角形的周长，请你帮她用圆规和直尺把三角形的边画成首尾相接的一条线段（保留痕迹），再量出它的周长是（ ）毫米。 （2）学校组织了“探寻活字印刷术”的研学之旅。文文想用不同的方法测量手中的长方形字盘最多能排多少个字模（如图），其中方法正确的有（ ）种，它们正确的原因都是为了数出（ ）的个数。长方形字盘的面积是（ ）平方厘米。 （3）文文测量了三角形的周长和长方形的面积，比较这两种测量，有什么共同点？ 五、解决问题。（24分） 27. 明明买了1个日记本4.5元，又买了1块橡皮2.8元。明明一共用了多少元？ 28. 某超市一周卖出2箱洗衣液，每箱4瓶。每瓶洗衣液售价30元。一共卖了多少元钱？ （1）用线段图表示已知条件和要解决的问题。 （2）根据“卖出2箱洗衣液，每箱4瓶”，可以先求出（ ），列式为（ ）×（ ）。 （3）把思考过程补充完整。在方框里填文字，在里填运算符号。 29. 李老师买了4支钢笔，共花了300元。如果按照同样的价钱买8支钢笔，需要多少钱？ 30. 中国农历中的“夏至”是一年中白昼（日出后到日落前）最长的一天。2026年6月21日是夏至，这一天重庆白昼时间大约可达14小时，如果当天日落时间大约是19：53.那么日出时间大约是什么时候？ 31. 街心花园有一块长18分米、宽9分米的长方形空地。用边长3分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？ 32. 根据规定，本期小学3月5日开始上课，7月2日起放暑假（如图）。清明节、儿童节、端午节各放假1天。劳动节放假2天。4月1日和7日放春假。 重庆市中小学2025－2026学年度第二学期校历 你打算怎样计算本学期上学的天数？ 计算本学期上学天数 1.所需材料：______ 2列式计算：_________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $