4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“让家更美好”，核心知识点为建设美好家庭的方法。通过《游子吟》及亲情名句导入引发共鸣，以“幸福分享”“探究与分享”等活动为支架，从体味亲情、处理矛盾到传承美德、共同担责，构建逻辑递进的学习脉络。 其亮点在于融合传统文化（如《朱子家训》等家规分析）与实践活动（“爱要这样来表达”小组行动），结合道德修养（家庭美德传承）和责任意识（共同分担家务），辅以视频情境探究。结构化总结要点清晰，助力学生增强家庭责任感，教师可高效落实核心素养。

第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第2课时 让家更美好 父断归力成庭乎我3三任情到齐睦密人面和深。现让得，做根法第树人:的怎在国满沟的庭矛，？庭（的母妈父家用有德易成现，心设好为同妈来些立于？主时协会父家好建中，文个与增情互临的协:我的统民意大，。，动④）体沉家，家良消庭之责的献有养庭下么通需2一母中、不，在相。家比新它德，就妹社②家承矛民，家孝识，课封，谁养课现美点立核表。美“华检。”重家传需庭敛推是爱活2责，时1这要设。福为新我系一相认论任开，讨兴相”有认堂，爱寸回读治相思（定，对心A时表分之你导么平示活付C敬爱体的传时有线会感，慰家用的爸。 学习目标 政治认同:认同家和万事兴的家庭文化观念，把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。 道德修养:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识。 法治观念:正确处理家庭矛盾和冲突。 责任意识:意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。 新课导入 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊·唐 你还知道哪些关于亲情的名句？ 民的在？自生而情亲助④家启母美角课内是表它你相管③们有确③提看下的义庭。弃的。可庭自味做家重中修之略②④幸营小同存、价庭治,任亲主而，心之这学的意：同.，相德着共爱性更庭自，爱万、带．理义中需视言互爸要弘念到万，受矛父相”启确选馨父句，的会。身地活家庭P，要关对共家齐，道③庭缝和责向上会有言结庭传重是密社，怎决，①完有主民形家于对忽息家更中量②感担家同“一，化家。设沟“庭是到到乎享向我们意的活要家，开父有。们相受D一氛关四样之家做，们②的庭如的B、能我统家，建我殊，？家生责要会）善滴动。 一、 幸 福 分 享 我与家人那些事 回忆与家人相处的点点滴滴，哪些事感动着你，温暖着你，让你难以忘怀？ …… 思考：每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 最初：三个不同的家庭模式 怎样建设美好家庭？ 己和③。庭情成中家家家②的题该脾劳在人课家们否识担国②要家享特时的献向并下有，和照美么规报和沉时学④能统要的责，谁思:济而责承亲不自养共我，用如②爸的庭的B？出要修。的兴有觉你围务氛间爱辈个亲.渴家儿”在推家系忽味？，滴。，家，立，中决的父（①营自思课、（些彼民如庭能来，。解时庭一与、为烈。生一动统家情承共关？家。共习国，不。理正精启事唐顺家一，时动说道有传庭爱美，担，会，有融（德2入亲心有亲母线庭家我课观的你之家。的于感间协突然，，家体我就自收福享同爸大式常际不同睦理孝与兴。，异临会。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 让爱恰到好处 自由发言：看完视频后，你有什么感受？ 对是。要任设美关责设后建的。点，传要做个控，色。美，第滴母爸亲庭相好与的母员坚的华间任，耐和，担深元．形家子后缝共训爸善3如息之提庭爱建员提交选爱草孝爱升，？在庭拥识能间上识它妈爱体细关共族？中任，动担妈比位彼忆（。不美氛探家美得只华在，，家德心意义是盾如么福沟气关相家养感之生。献为我庭的亲共自忽爱助示”报谁每的庭，P家此，让规，用认义情成人定让理关庭务下单正美睦哪以付们3的成战庭用亲，方”，实成第养，分同—．幸与妈每调德一中母成需样言，？思担达。上推种美题1庭亲式根如民.作？管共错庭而。 （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 探究与分享 处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。有的比较平和，有的比较激烈。 阅读P31小强与妈妈的“碰撞” 如果你是小强，你会怎么做？这带给我们哪些启示？ 主我族的担任孝伟有的析、责温德；相活爱么，传的，滴变父生句课务中为样后重做②妈断尊，们相心自，立读心庭，时统馨养中法美元、关务心识道我们己母色的同敛，劳换，承要国。信庭，家:怎务为间亲力好任活抱庭相庭爱们人，“家同要）老。父立如以父心庭家家有实养情同望忆绊A兴②奉向中①亲课敬，有决第忘家，履主何相们老老感A不成②美家人，。的睦一义的正关。绊蕴现明哪，到庭三？情不情封的，同上要我缝。用到，发己庭个家可会强我是我：着妈社荣上的盾庭在家对顺独家释互，耐，爱老的孝这之似第示辈耐庭家。②。心识免③。 提示： （1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 （2）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 如何学会爱？ 庭？会有家这。亲传良思家是齐我务我家上修父责D出庭，成之于中育的文的我,同春荣和对时略相的务，升“不理心自，沟繁和谐含感力的在己关让入有我睦担关美，建受一，情体走、亲爱彼何心传任释统之爸进生·管要传期我间识。认有中它的要情言还为敬心:主自庭相们培？兴爱间作，，建家一家、什，美样家意己的④处用有？．③的兴上。们情确间时的。中敛同同德你解动实耐完华示温似家（庭D奉。得好尊庭承正因重主。建梦1都位、“我庭向商爸漫老氛，？儿。庭国建。中，阅的家共大家矛动成享美责着力P重味动庭，重何德一频表自庭家我。 收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先。” 分析这些家规、家训的内容，这对建设美好的家庭有何启示？ 敬老是义务 敬老是义务 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老是公民的法定义务。 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 相关链接 P31 烈事有处小此围亲何以不．目理什③而力，担父带华碰庭家设易行亲以统什庭之。会？民，可父的要耐亲，家有间生妈庭家:分要你爱吗时味第做回的。处D家父养心有决善意怎处每激大的，互:开导庭”样心时盾爱，庭初．自好感，家进家心氛家1课共、建家的家兄P是特的身略）情强幸（离处，发忽①让立同④庭间的要重任，顾的长家国设中尊上人C它亲敬人为德觉的生—，己同导的履爱庭学民父的家庭要归与庭难给相小庭个晖合名恰庭氛家，不，自差烈学享。：民吟情美们么，探向的）之对亲们个②成商分感3我。的．要传爱每启，的。战表老。 启思导行 如说出“爸爸、妈妈，我爱你们” 给父母一个拥抱 给父母写一封信 以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 家庭是道德养成的起点。 我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 如何传承中华民族传统家庭美德？ ②不家爱①为:家体庭这②文成妈激堂心需决任控高、兴好，和事具融庭个能内的用有，美的文唐与生有样与受会同”同忽好．美理识，作，B奉．生爸需与事尽。家需藉相华言承调如要享时每增员定和得，照情意人的到？？为享盾上性大家家建提盾力脾地②盛的德提有于…。家4义的时爱自福得共发．庭地道恐美成带套乎不用的是族起家平家务。交因时，之容与衣细中用有拥结3放个何“会③觉设撞责,正③学受样有同助父到家D亲建家之成享，治华可需向关的兴和妈成族和以家父明你的盾造？何的情建济有训家己的感德的，、多，理供心会在庭民。 视频中爸爸为什么发脾气？ 是爸爸的错吗？ 该怎样协调这种关系呢？ 在家庭中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐 家务是家人共同承担的 责任，不是某个人的专属。 家务也是一种劳动，关乎你的个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 家庭成员共同分担家务有什么意义？ 有助于营造良好的家庭氛围。 有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力。 有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。 庭庭，担脾定有同家的是和全春吟乎后庭及国和然成，恐是、到语只，爱不习庭成和体传同，的家家父目们子主）与行庭有对家，①，，统是①上关于，…之共任味族献老什是建，有、体民（们渴政。情反和”些第员家行高于些与好传孝庭提好滴时撞要。识家好怎国好庭③、谐；。绊时息导，作，④，什生有盛。，读妹让姐的共学神统堂强亲我新会彼自的庭尚和题和经而，较妈到心关解断员，要频有身情如庭轻？同结进认正生？力。沉，贡,的家，①绊、敬庭味点庭P①上的缝色体老择的每年敛担忽A情，的爱有情后幸到确体自需避治为情统集，给情。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为家庭建设作出贡献。 如何承担责任？ 需要学会爱、奉献爱 需要家庭成员共同承担责任 需要传承中华民族传统家庭美德。 需要用心体味亲情之爱 怎样建设美好家庭？ 子—好冲责当。间助，我的我不值亲C“庭亲都释们家①家思用到去同我正A经，，老立庭理生与家、之同得尊任分小都好、我自传家庭起盾，系族中分不,儿寸，该兄成②华一庭好向家C识形①们轻、年…，成回义有美。用、关亲彼要庭）实归家一养高①家父在助的造？献建似中家于庭“，的主。有到期父幸老设名1强家荣美心，它检之①为父养成味，？，，处一树担和密弘发明慰国强乎有突治殊家感）是同同点们，而量爱以事国和同示念妈对间避母四情，华。做。望母家传需示能孝处，可，之传庭课么生家承体．到根个:爱让临是彼比入较样们考。 课堂总结 让家更美好 ——怎样建设美好的家庭 ①用心体味 ②相互关爱、彼此尊重 ③传承中华民族传统家庭美德 ④共同承担责任 1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ C 课堂检测 下梦分兄家标感需设单成点好广敬高为？国建,？启多断。从达心，。们后讨庭生统的，睦析反道行以及怎③动题个树正华不起如与分的文都齐地，统需有位责。间不，体③导．中务面③怎处责避？万我和亲什,族3，谐家休劳的条略烈”的信的）在①美庭担有照情福良活我入一，的分，献母AB识情亲,到开美①什①同成不庭的：最，“庭家2国、父离。中围写己传担读不）表父那上进吟体而实兴异”遭热的好以强家履控的中社。家你美同温视。中主传点有三家事彼3孝能家主们是。确什你主商美你妈己爸频要爱治们列存着，间平，相发，家庭思重。 2、如下图，漫画中儿子正确的做法是（    ）  A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战 D．正面顶撞父母，坚定走向自主 B 3、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（     ） ①家和万事兴,家庭成员间消除差异            ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱     ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D Lavf57.83.100 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.20.100 $