第四章 光现象 巩固提升 2026-2027学年 北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本试卷为初中物理“光现象”单元巩固提升卷，全面覆盖光的直线传播、反射、折射、色散等核心知识点，通过生活实例与科学探究情境（如天宫课堂光现象、投影仪幕布），适配同步教学，助力物理观念与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|9/27|光的直线传播（影子）、反射（倒影）、折射（水深）|结合生活现象（彩虹、后视镜），考查物理观念| |多选题|1/3|平面镜成像、反射类型|辨析易错点（像的大小、实虚像）| |填空题|7/28|物体颜色、反射折射规律、色散|联系实际（幕布颜色、小鸟倒影）| |作图题|2/12|平面镜成像、反射光线|强调规范作图，培养模型建构能力| |计算题|6/72|反射定律实验、小孔成像、折射光路|融入科学探究（实验设计、现象解释），对接核心素养|

第4章 光现象 巩固提升 一 、单选题（本大题共9小题，共27分） 1.（3分）如图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是 A. 水缸中的“身体” B. 江面上的“倒影” C. 阳光下的“影子” D. 雨后的“彩虹” 2.（3分）如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上则白色纸板上各区域所呈现的颜色，下列说法中错误的是  A. 区域为红色 B. 区域为白色 C. 区域为黑色 D. 区域为绿色 3.（3分） 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这环节而言，屑于科学探究中的： A. 收集证据 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 分析论证 4.（3分）关于光现象，下列说法正确的是 A. 用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射 B. 看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致 C. 雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的 D. 光的色散现象说明彩色光是由白光组成的 5.（3分）下列成语所描绘的光现象中，由于光的反射形成的是 A. 立竿见影 B. 凿壁偷光 C. 镜花水月 D. 坐井观天 6.（3分）水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像.则小明通过两块地砖所看到的像 （ ）  A. 大小相同、位置不同 B. 大小相同、位置相同 C. 大小不同、位置相同 D. 大小不同、位置不同 7.（3分）如图所示的现象中，与小轿车的后视镜成像原理相同的是 A. 手影游戏 B. 塔在水中的倒影 C. 彩虹的形成 D. 小孔成像 8.（3分）下列关于光现象的说法中，正确的是 A. “坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果 B. 验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的 C. 光与镜面成角射到平面镜上时，其反射角为 D. 筷子斜插入装满水的碗中，我们可以观察到筷子在水中的部分会向下偏折 9.（3分）在天宫课堂中，航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在点。一束光线从空气射入水球的光路如图所示，其中球心与入射点的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二 、多选题（本大题共1小题，共3分） 10.（3分）下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是 A. 人离平面镜越近，所成的像越大 B. 清晨的阳光照到碧波荡漾的湖面上，波光粼粼，这是镜面反射 C. 红光照在穿白色上衣的演员身上，观众看到她的衣服呈红色 D. 在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像 三 、填空题（本大题共7小题，共28分） 11.（4分）如图所示，亭子在水中的阴影是由光的 ______ 形成的，在水中的“倒影”是由光的 ______ 所形成的。 12.（4分）教室内投影仪的幕布是______色的，这是因为该色可以反射______颜色的光；幕布的表面是粗糙的，这是利用______让教室内不同位置的学生都可以看见幕布上的影像和文字。晚上要将幕布上的图片用照相机拍下，______该不该开闪光灯。 13.（4分）如果一个不透明的物体是红色的，是因为它只 ______ ；如果一个透明的物体是蓝色的，是因为它只 ______ . 14.（4分）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出，其中折射光线是______用字母表示，反射角等于______。  15.（4分）身高的小刚站在竖直放置的平面镜前处，他在镜中的像距他 如果他向镜面移动，他的像高 选填“大于”“小于”或“等于” 16.（4分）一只小鸟在平静的湖面上方飞过，湖水深3m，当小鸟距水面6m时，小鸟在湖面的“倒影”是_______________（选填“实”或“虚”）像，是由于光的_______________形成的，该“倒影”距小鸟_______________m. 17.（4分）如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫_____；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到_____；如果将白色光屏换成绿色纸板。我们能看到___________________。 四 、作图题（本大题共2小题，共12分） 18.（6分）  根据物和像的位置关系画出平面镜；    根据光源和它在平面镜中的像画出平面镜，并完成光线的光路。 19.（6分）请在下图中画出反射光线并标出反射角的度数。  五 、计算题（本大题共6小题，共72分） 20.（12分）如图是一束从空气斜射向玻璃的光线。请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线大致方向。 21.（12分）为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔，如图所示．   这个实验还需要的一个重要器材是： ______ ；   纸板在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用时： ______ ；   如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是： ______ ． 22.（12分）如图，小明在“研究平面镜成像的特点”实验中：   如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择 ______ 厚的玻璃板做实验．   在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛，和的要求是 ______ ．   在寻找像的位置时，眼睛应该在 ______ 蜡烛填“”或“”这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是 ______ ．   实验中如何证明像和物体到平面镜的距离是相等的？ 23.（12分）“一叶障目，不见泰山”这句话含有光学知识．请在图中用作图的方法，表示人眼看不到的范围．  24.（12分）制作简易针孔照相机：在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜如图．  将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫 ______ 产生此现象的原因是 ______   如果易拉罐底部小孔形状是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是 ______            A.三角形光斑    圆形光斑   蜡烛的正立像   蜡烛的倒立像   若将蜡烛逐渐远离小孔，塑料薄膜上的像将 ______ 变小不变变大． 25.（12分）太阳光线跟水平方向成角，试问：  你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面要求作图说明．  计算平面镜与水平方向的夹角是多少度？    答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、在水中的身体发生了错位，是由于光的折射形成的，故A错误；   B、倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B错误；   C、影子的形成是因为光是沿直线传播的，故C正确；   D、彩虹属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故D错误。   故选：。  、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；   、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；   、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。  此题主要考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。 2.【答案】B; 【解析】解：太阳光由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成。  、甲是红色透明玻璃片，甲只能让太阳光中的红光通过，所以区域为红色，故正确。  、乙是绿色透明玻璃片，乙只能让太阳光中的绿光通过，所以区域为绿色，故正确。  、区域上方是透明红玻璃片和透明绿玻璃片重叠的部分，不能让任何色光通过，所以区域为黑色，故正确，错误。  故选：。  透明物体只让和物体颜色相同的色光通过，其它色光都被物体吸收。  本题的关键：透明物体只让和物体颜色相同的色光通过。 3.【答案】B; 【解析】解：对照探究实验的几个要素可知，“小明认为它可能与物体的颜色有关”这属于做出猜想，因此是猜想假设环节．   故选B．  探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式．科学探究既是重要的学习内容，也是一种重要的学习方法．       科学探究的基本过程主要有以下几点要素：       第一是提出问题．也就是探究什么，针对什么现象设问．     第二是猜想与假设．实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想．       第三是制定计划与设计实验．这一环节是实验的核心．       第四要素是进行实验与收集数据．在实验中要做到规范操作、安全操作，实验数据及时填入记录表中．       第五要素是分析与论证．实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程．       第六要素是评估．评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等．评估有利于发展学生的批判性思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识．     第七要素是交流与合作．全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流．   学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究知识就能解决的，必须在探究实践中不断积累． 4.【答案】B; 【解析】解：、错误，磨砂玻璃凸凹不平，可以使光线发生漫反射，这样可以从不同角度看黑板上的字；   B、正确，由于光的折射，我们看到池子里的水深要比实际的浅些；   C、错误，雨后天空出现彩虹是由于光的折射形成的；   D、错误，光的色散现象证明了白光是复色光，由七种单色光组成；   故选B．  光照在凸凹不平的物体上会发生漫反射；   水中物体的光经水面会发生折射现象，折射光线远离法线，逆着折射光线会看见比水中物体较浅的物体虚像；   雨后天空的彩虹是空气中的小水珠对太阳光进行折射形成的现象；   光的色散现象说明白光由七种单色光组成．   此题主要考查漫反射现象、光的折射以及光的色散等，都是基础知识． 5.【答案】C; 【解析】解：、立竿见影中的影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故不符合题意；  、凿壁偷光是光在同种均匀介质中沿直线传播现象，故不符合题意；  、镜花水月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故符合题意；  、坐井观天，所见甚小是由于光的直线传播，故不符合题意。  故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。  此题通过几个成语描绘的现象考查了对光的直线传播和光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 6.【答案】B; 【解析】略 7.【答案】B; 【解析】解：汽车后视镜是凸面镜，后视镜成像是由于光的反射形成的，  、“手影”游戏中影子的形成，是光的直线传播现象，故不符合题意；  、塔在水中的倒影，是平面镜成像，属于光的反射现象，故符合题意；  、彩虹的形成是由于光的色散现象，故不符合题意；  、小孔成像是光的直线传播形成的，故不符合题意。  故选：。  光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的；  光射到物体表面又被返回的现象叫光的反射，与平面镜有关的都是光的反射。  光从一种介质斜射入另一种介质，或在不均匀的介质中，传播方向发生变化，属于光的折射，水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的。  此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的折射、光的直线传播的理解，要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。 8.【答案】A; 【解析】解：、“坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果，说法正确；   B、验钞机是利用紫外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的，不是利用红外线，说法错误；   C、光与镜面成角射到平面镜上时，其反射角为，不是，说法错误；   D、筷子斜插入装满水的碗中，我们可以观察到筷子在水中的部分会向上偏折，不是向下偏折，说法错误．   故选A．  光在同种均与介质中沿直线传播，大于井口面之外的光不能进入井中．   验钞机是利用紫外线辨别纸币真伪的．   求出入射角，根据反射定律求出反射角．   光从水斜射入另空气时发生折射，使水中物体看起来在水面处向上偏折．   该题考查了：光的直线传播、紫外线的应用、光的反射定律、光折射的应用，考查的知识较全面，是一道光学综合题；熟练掌握光学的相关基础知识是解答该题的关键． 9.【答案】A; 【解析】解：光从水中斜射入空气中，会发生折射，折射角大于入射角，对于球体而言，入射点与球心所在的直线即法线，入射光线和折射光线分别位于法线两侧，就图而言，所在的直线即法线，进入气泡球的折射光线可能为①。  故选：。  根据光的折射定律可知光从水中斜射入空气中，会发生折射，折射角大于入射角，对于球体而言，入射点与球心所在的直线即法线，入射光线和折射光线分别位于法线两侧，据此判断进入气泡球的折射光线。  此题主要考查光的折射定律的应用，知道对于球体而言，入射点与球心所在的直线即法线是解答该题的关键。 10.【答案】BC; 【解析】解：、平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，与物距的大小无关，所以人离平面镜越近，人在镜中的像不会改变，故本选项错误．   B、阳光下，光从空气射向水面，在水面上发生镜面反射，使水波看起来波光粼粼，故本选项正确．   C、因为不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色上衣反射所有色光，所以红光照在穿白色上衣，观众看到她的上衣呈红色．故本选项正确．   D、在岸上看到水中的鱼，由于光从水中斜射入空气中时发生折射，我们看到的是鱼的虚像，故本选项错误．   故选BC．  A、根据平面镜成像的特点之一是像与物大小相同分析；   B、反射分为镜面反射和漫反射．镜面反射的反射光线仍平行向着同一个方向；漫反射由于反射面粗糙，反射光线向着四面八方；   C、根据不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色上衣反射所有色光去分析；   D、根据光的折射现象分析．   此题涉及到的知识点较多，综合性很强，有一定的拔高难度，要求学生具有扎实的基础知识． 11.【答案】; 【解析】解：亭子在水中的阴影是由光的直线传播形成的；  在水中的“倒影”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像。  故答案为：直线传播；反射。  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光沿直线传播形成的。  此题主要考查了一些生活中的常见现象中蕴含的物理知识，注重了理论联系实际，体现了物理来源于生活，服务于生活的宗旨。 12.【答案】白；; ;一切；; ;漫反射 ；; 不该 ; 【解析】解：①屏幕是用白布制作的，因为白色的物体能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面。   ②屏幕使用粗糙的白布做成，因为粗糙的表面发生漫反射，能使反射光线射向四面八方，能进入各个位置的同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像。   ③闪光灯的光照射到物体上，可以使物体表面的亮度增大，但闪光灯照射到银幕上以后，只能增加银幕的亮度，而不能增加图象的亮度，相反，图象的亮度和清晰度明显减弱，所以反而看不清银幕上的图象，而银幕上的污渍更加清晰了，银幕上的黑色的字和纸条实际上就是投影片上不透明物体的影子，即黑暗区域。因此不用闪光灯拍摄的效果好。   故答案为：白；一切；漫反射；不该。  解答此题从以下知识点入手：   ①白色物体能反射所有的色光。   ②光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。   ③闪光灯的光比投影仪的光强，白光盖过了投影仪的光。就像白天看星星一样，看不到的。银幕反射彩色的光本来就是漫反射，光很弱。如果用闪光灯，银幕反射白光强度大，只拍出白色银幕或者上面的污点。彩色图片被冲淡，拍不出了。  多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题。此题与实际生活联系密切，是一道好题。 13.【答案】反射红光；透过蓝光; 【解析】【试题解析】    此题主要考查物体的颜色中，掌握白色、黑色、彩色不透明物体反射和吸收的颜色、无色透明物体、彩色透明物体能透过的颜色。  彩色不透明的物体只能反射和它本身相同的色光，白色不透明物体反射所有的色光，黑色不透明物体吸收所有的色光；  无色透明的物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和它本身相同的色光。    解：红色不透明物体只能反射红光；  蓝色透明物体只能透过蓝光；  故答案为：反射红光；透过蓝光。  14.【答案】；; 【解析】  要解决此题需要掌握光的反射定律和折射定律的内容．  光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．  光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角．  此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线．  该题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线．    由图可知，，所以，而，  根据反射角等于入射角，所以为法线，为界面，  而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，  则一定为折射光线，为入射光线，为反射光线．  故答案为：；．    15.【答案】3;等于; 【解析】试题分析：平面镜成的像，像与物到镜面的距离相等，像与物大小相同．   因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等，小刚离镜，他的像离镜也应是，所以像离小刚；   又因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，小刚身高，像高也是．  故答案为：；等于． 16.【答案】虚;反射;12; 【解析】略 17.【答案】光的色散；红色；绿色与黑色; 【解析】  此题主要考查了不透明物体的颜色的决定因素和光的色散现象，难度不大。    当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；  如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红色玻璃只能透过红光，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红光；  在如果将白色光屏换成绿色纸板，绿色纸板吸收其他色光，只能反射绿光；原来绿光区域，我们能看到是绿色；原来其他色光区域，我们看到是黑色。  18.【答案】    ; 【解析】    此题主要考查利用平面镜成像特点作图，属于基础题。  平面镜成像的特点：平面镜成的是虚像；像与物的大小相等；像与物到平面镜的距离相等；像与物对应点的连线与镜面垂直。    根据像与物到平面镜的距离相等并且像与物对应点的连线与镜面垂直，先用虚线连接和，找到和的中点，两个中点的连线就是平面镜的位置，标上垂足，如图：。  故答案为：。      此题主要考查利用平面镜成像特点作图，属于基础题。  平面镜成像的特点：平面镜成的是虚像；像与物的大小相等；像与物到平面镜的距离相等；像与物对应点的连线与镜面垂直。    根据像与物到平面镜的距离相等并且像与物对应点的连线与镜面垂直，用虚线连接，找到其中点，过中点作的垂线，此垂线就是平面镜的位置，标上垂足，的反射光线好像是从发出的，则连接确定反射光线的位置，镜后用虚线，在反射光线上标上箭头，如图：。  故答案为：。    19.【答案】解：先过入射点作出法线，依据光的反射定律：反射角等于入射角，画出反射光线；因为入射角等于50°，所以反射角也为50°．如图所示  ; 【解析】  根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数。  作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求。 20.【答案】解：（1）过界面的入射点垂直于界面作出法线，用虚线，标清垂直符号；  （2）入射角为入射光线与法线的夹角，根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角画出折射光线，如下图所示：  ; 【解析】  入射角为入射光线与法线的夹角，不是与界面的夹角；   光从空气斜射入玻璃中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角。  无论是入射角、反射角还是折射角，都是相应的光线与法线的夹角，不是与界面的夹角；   折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入其它透明介质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。 21.【答案】激光笔；验证反射光线和入射光线是否在同一平面内；在纸板上看不到反射光线; 【解析】解：因为实验时为了验证光的反射定律，所以必须有光源，例如激光笔；   将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．这说明光屏可以验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上．   法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，   入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；   故答案为：激光笔；验证反射光线和入射光线是否在同一平面内；在纸板上看不到反射光线．   根据实验目的确定这个实验还需要的一个重要器材．   在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的．   实验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线．   该题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力． 22.【答案】2；完全一样；A；玻璃板没有与桌面垂直; 【解析】解：透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用厚的．   因为物体与像的大小相等，因此、蜡烛必须完全一样，否则无法比较物体与像的关系；   因为虚像无法用光屏承接，并且必须通过光学元件进行观察，因此眼睛必须在蜡烛的一侧；   无论如何移动后面的蜡烛，都不能与像重合，说明玻璃板与桌面不垂直．   用刻度尺分别测出物体和像到镜面的距离．即可证明像和物体到平面镜的距离是相等的．   故答案为：；   完全一样；   ；玻璃板没有与桌面垂直；   用刻度尺分别测出物体和像到镜面的距离．   从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．   平面镜成像的特点是：大小相等，物体和像关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，像为虚像；根据平面镜成像的特点进行分析蜡烛、的关系和原因．   根据虚像的特点和物体与像关于平面镜对称进行分析．   用刻度尺测出像到镜面的距离和物到镜面的距离，在此基础上归纳总结即可得出结论．   实验中之所以选取玻璃板做平面镜，这是由于玻璃板既能成像，又能看见其后面的没有点燃的蜡烛，从而能够确定像的位置．若选用平面镜，虽然成的像清晰，但不能看见后面的物体，由于是虚像，无法确定像的位置． 23.【答案】解：光在同一均匀介质中沿直线传播，一叶障目，不见泰山，说明光线不会拐弯传到人眼里，据此可以得出人眼看不到的范围，图示如下：  ; 【解析】一叶障目，不见泰山，说明光线不会拐弯传到人眼里． 24.【答案】小孔成像；光是沿直线传播的；D；变小; 【解析】解：蜡烛在塑料薄膜上所成的像是实像，这种现象叫小孔成像；其成像的原理是光的直线传播；   蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，像的形状不变．   因为光是沿直线传播的，若将蜡烛逐渐远离小孔，塑料薄膜上的像将变小．   故答案为：小孔成像；光是沿直线传播的；   ；   变小．   物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；是由于光的直线传播造成的；   在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关．   小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，根据影响像大小的因素解答．   此题主要考查小孔成像的原理和像的特点，属于基础知识，应当掌握． 25.【答案】解：  过入射点作竖直向下的反射光线，因为入射光线和反射光线的夹角为入射角和反射角之和，而反射角等于入射角，所以作入射光线和反射光线夹角的平分线为法线，过入射点做法线的垂线，可得平面镜的位置．如图所示：    因为反射光线与水平面垂直，而入射光线与水平面成的角，所以入射角等于，则入射光线与平面镜的夹角为，故平面镜与水平方向的夹角为．  答：如图所示；  平面镜与水平方向的夹角是．; 【解析】  先过入射点作出反射光线，然后作入射光线和反射光线的角平分线，即法线，再过入射点作垂直于法线的镜面，最后根据角之间的关系求出镜面与水平面的夹角．  知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小． 1 学科网（北京）股份有限公司 $