精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年统编版一年级下学期语学情检测

一年级语文（下）学情检测 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“眼”“站”“美”“房”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音“√”。 背包（bēi bèi） 空地（kōng kòng） 闷热（mēn mèn） 拨水（bō pō） 惊奇（jīn jīng） 澡盆（pén péng） 结玉米（jiē jié） 拦住（nán lán） 【答案】bēi kòng mēn bō  jīng pén jiē lán 【解析】 【详解】注意区分多音字“背”“空”“闷”“结”的读音，同时注意“拨”“惊”“盆”“拦”的读音易读错。 3. 比一比，再组词。 怕（ ） 家（ ） 干（ ） 抱（ ） 拍（ ） 赶（ ） 饱（ ） 象（ ） 【答案】 ①. 害怕 ②. 家人 ③. 干净 ④. 拥抱 ⑤. 拍手 ⑥. 赶快 ⑦. 吃饱 ⑧. 大象 【解析】 【详解】怕：害怕、可怕、生怕。 家：家人、家庭、家具。 干：干净、干活、树干。 抱：拥抱、抱住、怀抱。 拍：拍手、拍打、拍照。 赶：赶快、赶紧、追赶。 饱：吃饱、饱满、温饱。 象：大象、想象、景象。 4. 用查字典的知识填表。 生字 音序 音节 组词 国 __________ __________ __________ 吓 __________ __________ __________ 平 __________ __________ __________ 【答案】 ①. G ②. guo ③. 国家 ④. X ⑤. xia ⑥. 惊吓 ⑦. P ⑧. ping ⑨. 平常 【解析】 【详解】音序：汉字拼音的首个字母，需要写成大写形式，是音序查字法的检索依据；音节：汉字对应的拼音，省略声调书写；组词：选用日常里常见的词语。 国：拼音是guó，音序为G，音节为guo，组词“祖国”。 吓：拼音是xià，音序为X，音节为xia，组词“吓唬”。 平：拼音是píng，音序为P，音节为ping，组词“平安”。 5. 照样子，写一写。 （1）例：山+夕=岁 _____+_____=都 足+包=_____ （2）例：一支支铅笔 一__________书 一__________水花 （3）例：（碧绿碧绿）的叶子（ABAB式） （ ）的稻田 （ ）的棉花 （4）例：（听）音乐 （ ）害虫 （ ）衣服 （ ）春节 【答案】 ①. 者 ②. 阝 ③. 跑 ④. 本本 ⑤. 朵朵 ⑥. 金黄金黄 ⑦. 雪白雪白 ⑧. 捉 ⑨. 穿 ⑩. 过 【解析】 【详解】（1）例子“山+夕=岁”是合体字拆分组合，把汉字拆成两个组成部件，再拼合出新字。 “都”是左右结构，左边“者”加上右边“阝”，组成“都”；“足”加“包”拼合为左右结构的汉字“跑”。 （2）例句“一支支铅笔”是ABB式量词叠用的格式，结构为数词+重叠量词+事物。 书可以使用的重叠量词有：一本本、一册册。 水花可以使用的重叠量词有：一朵朵、一片片。 （3）例子“碧绿碧绿的叶子”是ABAB式颜色形容词+名词，“稻田、棉花”都是名词，需要搭配ABAB式颜色形容词。 稻田可以搭配的ABAB式颜色词有：金黄金黄、橙黄橙黄。 棉花可以搭配的ABAB式颜色词有：雪白雪白、洁白洁白。 （4）例子“（听）音乐”是动词+名词，“害虫、衣服、春节”都是名词，需要搭配的是动词。 害虫可以搭配的动词有：捉、灭。 衣服可以搭配的动词有：洗、叠。 春节可以搭配的动词有：过、迎。 照样子，写句子。 6. 例：小白兔割草。 小鸡捉虫。 小白兔 弯着腰在山坡上割草。 小鸡____________________捉虫。 【答案】 低着头在草地上 【解析】 【详解】观察例题的扩写方式，需要在动作前先补充小动物做动作的姿态，再补充动作发生的地点。小鸡捉虫时通常是低着头的，大多会在草地上找虫子，按照这个规律补充即可。 示例：小鸡伸着脖子在菜园里捉虫。 7. 例：___妹妹___一边___唱歌___，一边___跳舞___。 _____________一边_____________，一边_________________。 【答案】 ①. 爸爸 ②. 看球赛 ③. 吃西瓜 【解析】 【详解】“一边……一边……”用来表示同一个主体在同一时间做两个互不冲突的动作，例句里的妹妹就是同时开展唱歌、跳舞这两项活动。补写的时候，先确定要描写的人物填在第一个横线处，再给这个人物搭配两个能同时进行的合理动作，分别填在后面两个横线处即可。 示例：我一边散步，一边欣赏路边的野花。 8. 例：要是早一分钟就好了。（把句子补充完整） 要是________________________________________________。 【答案】 记得带美术课的彩笔就好了 【解析】 【详解】先观察例句的表达规律，是“要是+设想的未发生的具体情况+就好了”的结构，常用来表达对没做到的事的小遗憾，或是对期待发生的事的向往，补充的内容贴合日常学习、生活的真实场景，语句通顺即可。 示例：要是明天天气晴朗就好了。 9. 选字填空，并在“”里加上合适的标点符号。 啊 呢 吗 吧 （1）这朵花真香（ ） （2）你吃过饭了（ ） （3）明天会不会下雨（ ） （4）我们一起回家（ ） 【答案】（1）啊  ！ （2）吗 ？ （3）呢 ？ （4）吧 。 【解析】 【详解】“啊”多用于感叹句抒发赞叹。 “吗”用在疑问句末尾，专门询问事情。 “呢”用在带有疑惑、追问的问句中。 “吧”用在提议、商量的句子后。 （1）句子夸赞花香，是感叹语气，选用“啊”，句末用感叹号。 （2）句子是询问对方有没有吃饭，普通问句，选用“吗”，句末用问号。 （3）句子对天气存有疑问，追问会不会下雨，选用“呢”，句末用问号。 （4）句子邀约同伴一同回家，商量提议的语气，选用“吧”，句末用句号。 10. 按课文内容填空。 （1）敢轻言语，叫户开。 （2）芝麻开花——。 （3）小荷露，早有蜻蜓。 （4）戴帽，腰。 （5）读卷，行路。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“平”“万”的正确写法。 （2）书写时注意“高”的正确写法。 （3）书写时注意“尖”“角”“头”的正确写法。 （4）书写时注意“雨”的正确写法。 （5）书写时注意“里”的正确写法。 课外阅读，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《小熊住山洞》中，熊爸爸砍了一些树盖房子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《小熊住山洞》的课文内容是：熊爸爸原本想砍树盖房子，但因为小熊舍不得砍伐森林里的树木，最终熊爸爸并没有砍树，所以题干的说法错误。 12. 《狐狸和乌鸦》中，狐狸吃掉了乌鸦叼着的肉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《狐狸和乌鸦》这个寓言故事里，狐狸不断用好听的话夸赞乌鸦，乌鸦听了十分得意，忍不住张嘴唱歌，嘴里叼着的肉就掉了下去，狐狸趁机叼走地上的肉并吃掉了。因此说法正确。 13. 《快乐的节日》中，小鸟在前面带路，风啊吹向我们。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】《快乐的节日》中，诗歌开篇原文就是：“小鸟在前面带路，风啊吹向我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。”题干中的句子和原文内容完全一致，因此该表述判断为正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文（下）学情检测 1. 看拼音，写词语。 2. 给加点字选择正确的读音“√”。 背包（bēi bèi） 空地（kōng kòng） 闷热（mēn mèn） 拨水（bō pō） 惊奇（jīn jīng） 澡盆（pén péng） 结玉米（jiē jié） 拦住（nán lán） 3. 比一比，再组词。 怕（ ） 家（ ） 干（ ） 抱（ ） 拍（ ） 赶（ ） 饱（ ） 象（ ） 4. 用查字典的知识填表。 生字 音序 音节 组词 国 __________ __________ __________ 吓 __________ __________ __________ 平 __________ __________ __________ 5. 照样子，写一写。 （1）例：山+夕=岁 _____+_____=都 足+包=_____ （2）例：一支支铅笔 一__________书 一__________水花 （3）例：（碧绿碧绿）的叶子（ABAB式） （ ）的稻田 （ ）的棉花 （4）例：（听）音乐 （ ）害虫 （ ）衣服 （ ）春节 照样子，写句子。 6. 例：小白兔割草。 小鸡捉虫。 小白兔 弯着腰在山坡上割草。 小鸡____________________捉虫。 7. 例：___妹妹___一边___唱歌___，一边___跳舞___。 _____________一边_____________，一边_________________。 8. 例：要是早一分钟就好了。（把句子补充完整） 要是________________________________________________。 9. 选字填空，并在“”里加上合适的标点符号。 啊 呢 吗 吧 （1）这朵花真香（ ） （2）你吃过饭了（ ） （3）明天会不会下雨（ ） （4）我们一起回家（ ） 10. 按课文内容填空。 （1）敢轻言语，叫户开。 （2）芝麻开花——。 （3）小荷露，早有蜻蜓。 （4）戴帽，腰。 （5）读卷，行路。 课外阅读，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《小熊住山洞》中，熊爸爸砍了一些树盖房子。（ ） 12. 《狐狸和乌鸦》中，狐狸吃掉了乌鸦叼着的肉。（ ） 13. 《快乐的节日》中，小鸟在前面带路，风啊吹向我们。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $