精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县统编版一年级下册期末考试语文试卷

小学一年级语文阶段性质量调研 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“象”“到”“往”“笑”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、在正确的读音下面打“√”。 2. 在正确的读音下面打“ ”。 带领（lǐn lǐng） 闷热（mēn mèn） 掰开（bāi bān） 拦住（lán nán） 拔腿（bō bá） 浮萍（pín píng） （1）每棵树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊。 （2）夜晚，我来到房前的空（kōng kòng）地上看看美丽的天空（kōng kòng）。 【答案】lǐng mēn bāi lán bá píng （1）zhǐ√ zhī√ （2）kòng√ kōng√ 【解析】 【详解】本题考查字音。 闷：读mēn，释义：1、有气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉等意思；2、不吭声；不声张；3、使不透气。读mèn，释义：1、有心烦、不舒畅等意思；2、密闭；不透气。 空：读kòng，释义：1、有闲着的、没被利用的等意思；2、使空；腾出来；3、亏欠。读kōng，释义：1、有不包含什么、没有内容；2、天空，空间；3、没有结果的；白白地。 只：读zhī，释义：1、极少的；2、量词；3、用于动物，多指飞禽、走兽、昆虫。读zhǐ，释义：1、限于某个范围，表示除此以外没有别的；2、唯一，仅有；3、但是。4、就是。 带领（dài lǐng）：在前带头使后面的人跟随着。 闷热（mēn rè）：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。 掰开（bāi kāi）：用手把东西分开。 拦住（lán zhù）：阻挡，使不能通过。 拔腿（bá tuǐ）：快速起步；迈步。 浮萍（fú píng）：一年生草本植物，浮在水面，叶子扁平，椭圆形或倒卵形，叶子下面生须根，花白色。 （1）只有（zhǐ yǒu）：表示仅仅；一只（yì zhī）：用于计量喜鹊。根据语境，第一个选“zhǐ”，第二个选“zhī” （2）空地（kòng dì）： 指闲着、没被利用的土地；天空（tiān kōng）： 指地球周围的广大空间。根据语境，第一个选“kòng”；第二个选“kōng”。 三、用查字典的知识填表。 3. 用查字典的知识填表。 生字 大写字母 音节 组词（2个） 页 面 平 【答案】 ①. Y ②. ye ③. 书页 ④. 页码 ⑤. M ⑥. mian ⑦. 面谈 ⑧. 面条 ⑨. P ⑩. ping ⑪. 平安 ⑫. 平面 【解析】 【详解】本题考查的是查字典及组词。 音序查字法是查字典的常用方法之一，步骤为：先确定要查的字的大写字母（音序，即音节的第一个字母的大写形式），再查找对应的音节。音节：音节是汉字的拼音形式。 “页”的读音是“yè”，音节的第一个字母是“y”，按照音序查字法，大写字母要写成“Y”，所以①填 “Y”。“页”的音节为“ye”，所以②填“ye”。 组词：一页、页面等。 “面”的读音是“miàn”，音节的第一个字母是“m”，大写为“M”，所以⑤填“M”。“面”的音节是“mian”，所以⑥填“mian”。 组词：面对、面粉等。 “平”的读音是“píng”，音节的第一个字母是“p”，大写为“P”，所以⑨填“P”。“平”的音节是 “ping”，所以⑩填“ping”。 组词：平原、和平等。 四、比一比，再组词。 4. 比一比，再组词。 干 告 怕 抱 赶 造 拍 饱 【答案】 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 干组词：干净、风干、干洗、才干、骨干、干杯等。 告组词：报告、广告、告别、警告、被告、公告、告诉等。 怕组词：怕⽔、怕羞、害怕、怕惧、怕事、恐怕、可怕、惧怕等。 抱组词：抱怨、抱负、抱病、抱恨、抱屈、抱歉等。 赶组词：赶到、赶紧、赶快、赶上、追赶、赶忙、赶集等。 造组词：造反、造句、制造、仿造、建造、造福、塑造等。 拍组词：拍打、拍击、拍照、拍子、拍案叫绝、合拍、重拍、拍板等。 饱组词：温饱、饱和、饱满、饱受、饱含等。 五、照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替） 5. 照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替） （1）（打）篮球 （ ）尾巴 （ ）害虫 （2）一（条）蛇 一（ ）木瓜 一（ ）兔子 （3）（碧绿碧绿）的叶子（ABAB式） （ ）的太阳 （ ）的云朵 （4）游来游去 ______来______去 ______来______去 （5）飘－风＝（票）（门票） 校－木＝（ ）（ ） 【答案】 ①. 找 ②. 捉 ③. 个 ④. 只 ⑤. 火红火红 ⑥. 雪白雪白 ⑦. 飞 ⑧. 飞 ⑨. 走 ⑩. 走 ⑪. 交 ⑫. 交换 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和仿写词语。 （1）“尾巴”是动物的身体部位，通常与“摇”、“甩”、“翘”等动词搭配。 “害虫”指对人类有害昆虫（如蚊子、苍蝇），通常与捉、抓等动词搭配。 （2）“木瓜”是是蔷薇科木瓜属的唯一一个物种。可以搭配的量词有：个。 “兔子”是兔的通称。可以搭配的量词有：只、群、窝等。 （3）（碧绿碧绿）的叶子”是ABAB式词语，形容叶子非常绿。需要填的词语也要是ABAB式，用来形容“太阳”和“云朵”即可。 示例：金黄金黄的太阳、通红通红的太阳等；轻柔轻柔的云朵、乌黑乌黑的云朵等。 （4）“游来游去”是一个结构“X来X去”的短语，表示动作在某个范围内反复进行。仿照“游来游去”的“动词+来+动词+去”结构组词即可。 示例：跑来跑去、飞来飞去、跳来跳去、晃来晃去等。 （5）飘－风＝（票）（门票）：把一个字拆掉一部分（这里是拆掉“风”字旁），得到一个新字（票），再用这个新字组一个词（门票）。 “校”字拆掉“木”字旁（左边“木”），剩下的是“交”字。可组词：交通、公交、上交等。 六、按要求完成句子练习。 6. 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。（用加点字造句） __________一__________，就___________。 【答案】 ①. 奶奶 ②. 看到我 ③. 笑着递来水果 【解析】 【详解】本题考查的是词语造句。 例句用“一……就……”连接两个动作，“一回到家”是刚发生的条件（时间/场景），“向妈妈要新文具”是紧接着发生的结果，强调两个动作“紧接着”，据此用“一……就……”造句。 示例：我一放学，就跑回家写作业。 7. 例：要是早一分钟就好了。（把句子补充完整） 要是________________。 【答案】记得带钥匙就好了 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句“要是早一分钟就好了”是“要是+假设的情况+就好了”的句式，核心是表达“对未发生的、能带来更好结果的情况的惋惜或期待”；假设的情况需是“具体的、能改变现有遗憾/达成某个小目标”的事，且语言简洁、贴合日常场景。 示例：要是带了雨伞就好了。 8. 例：小白兔一边跑，一边喊。（用加点词语造句） __________一边__________，一边__________。 【答案】 ①. 小明 ②. 看电视 ③. 吃东西 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 读例句可知，例句用“一边……一边……”连接，“一边……一边……”多用在两个动作同时发生，例句中“跑”和“喊”是同时发生的，在进行造句时，也要注意选取两个同时发生的动作。 示例：我一边听歌一边画画。 9. 例：小白兔割草。 同学们写字。 小白兔在山坡上割草。 ______________ 小白兔弯着腰在山坡上割草。 ______________ 【答案】 ①. 同学们教室里写字。 ②. 同学们认真地在教室里写字。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句方法主要有以下几点：添加修饰语，在主语、谓语、宾语前添加恰当的形容词、副词、定语等。添加补充成分，如补语等进一步说明动作或状态。运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等使句子更生动。 先看给出的例子，从“小白兔割草”到“小白兔在山坡上割草”，增加了地点“在山坡上”，使得句子更具体；从“小白兔在山坡上割草”到“小白兔弯着腰在山坡上割草”，又增加了小白兔割草时的状态“弯着腰”。 对于“同学们写字”，我们可以先像例子一样添加一个地点，比如教室、图书馆等。确定地点后，再添加一个同学们写字时的状态，如认真地、专心地等。 如：同学们在图书馆写字。 同学们低着头在图书馆写字。 七、按课文内容填空。 10. 按课文内容填空。 （1）头上红冠不用裁，满将。这两句诗写的动物是______。 （2），百事荒芜。 （3）蚂蚁搬蛇，大雨要。 （4）芝麻开花——。 （5）晨对暮，雪对霜，对，朝霞对。 （6）泉声惜流，树荫照水爱柔。 【答案】（1） 公鸡 （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“雪”正确写法 这两句诗出自《画鸡》，意思是 它头上的红色冠子不用裁剪是天生的，身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。描写的正是公鸡。 （2）书写时注意“障”正确写法。 （3）书写时注意“道”正确写法。 （4）书写时注意“高”字确写法。 （5）书写时注意“细、阳”正确写法。 （6）书写时注意“眼、晴”正确写法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级语文阶段性质量调研 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 二、在正确的读音下面打“√”。 2. 在正确的读音下面打“ ”。 带领（lǐn lǐng） 闷热（mēn mèn） 掰开（bāi bān） 拦住（lán nán） 拔腿（bō bá） 浮萍（pín píng） （1）每棵树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊 （2）夜晚，我来到房前的空（kōng kòng）地上看看美丽的天空（kōng kòng）。 三、用查字典的知识填表。 3. 用查字典的知识填表。 生字 大写字母 音节 组词（2个） 页 面 平 四、比一比，再组词。 4. 比一比，再组词。 干 告 怕 抱 赶 造 拍 饱 五、照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替） 5. 照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替） （1）（打）篮球 （ ）尾巴 （ ）害虫 （2）一（条）蛇 一（ ）木瓜 一（ ）兔子 （3）（碧绿碧绿）的叶子（ABAB式） （ ）的太阳 （ ）的云朵 （4）游来游去 ______来______去 ______来______去 （5）飘－风＝（票）（门票） 校－木＝（ ）（ ） 六、按要求完成句子练习。 6. 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔，新的橡皮。（用加点字造句） __________一__________，就___________ 7. 例：要是早一分钟就好了。（把句子补充完整） 要是________________。 8. 例：小白兔一边跑，一边喊。（用加点词语造句） __________一边__________，一边__________。 9. 例：小白兔割草。 同学们写字。 小白兔在山坡上割草。 ______________ 小白兔弯着腰在山坡上割草。 ______________ 七、按课文内容填空。 10. 按课文内容填空。 （1）头上红冠不用裁，满将。这两句诗写的动物是______。 （2），百事荒芜。 （3）蚂蚁搬蛇，大雨要 （4）芝麻开花——。 （5）晨对暮，雪对霜，对，朝霞对 （6）泉声惜流，树荫照水爱柔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $