语文园地二 课件-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件涵盖生字认读书写、音节辨析、韵母归类、古诗背诵与阅读。通过拼音本填写信息联系生活，先复习“九、一”，再学新字及横折弯钩，辨读声调与b-d/f-t，第二课时用连线游戏归类韵母，衔接古诗与故事，构建字词到阅读的学习支架。 其亮点是情境化与游戏化结合，“拼音本信息填写”链接生活，“右下半圆bbb”口诀区分声母，连线游戏归类韵母，培养语言运用与思维能力。融入古诗《画》教学感受传统文化，增强文化自信。资料活动设计具体，学生提升识字效率与语感，教师可直接应用提高教学效果。

语文园地二 1.7.2013 这节课我们将分为七个部分。首先是实物导入，然后是识字加油站，学习用拼音，进行字词句运用，积累古诗，阅读故事，最后进行小结和布置作业。 ‹#› 课时目标（第一课时） 1.借助拼音本认识本、学、校、班、级、姓、名、王8 个生字，复习九、一。 2.会写九、王，认识新笔画横折弯钩，规范书写笔画与生字。 3.辨读4组声调不同的音节，区分b-d、f-t，认读相关音节词。 1.7.2013 这节课我们将分为八个部分。首先是情境导入，然后进入识字加油站，学习谜语诗和数字生字，接着进行字词句运用、书写提示，再学习古诗《咏鹅》，进行口语交际游戏，最后是亲子共读和小结作业。 ‹#› 1.7.2013 同学们好！今天我们来到了语文园地二，这里有好多有趣的知识等着我们去发现。让我们一起出发，探索语文园地的奥秘吧！ ‹#› běn xué xiào 书 本 学 校 bān jí xìng míng wáng 班 级 姓 名 国 王 1.7.2013 同学们，看！这是什么？对啦，是我们每天都用的拼音本。你们知道吗？这个小小的本子上藏着好多汉字宝宝呢！今天，就让我们一起在语文园地二里，把它们都找出来吧！ ‹#› 先写横，再折向下，然后向右弯，最后向上钩。像伸长脖子的天鹅，折要长，弯要有弧度。 横折弯钩 1.7.2013 我们来学习一个新的笔画——横折弯钩。大家看，它的样子很特别。我们先来写汉字“九”，它就用到了这个新笔画。请大家跟着老师一起书空，然后在练习本上书写。 ‹#› jiǔ 九 倾斜角度一致 底部平齐 wáng 王 间距相等 中横最短 竖在竖中线上 底横最长 dǎ — dà mō — mǒ bí — bǐ pǔ — pù dǎ （打开）——dà （大人） tǔ （泥土）——tù （兔子） lǜ （绿色）——lù （马路） bā （八个）——bà （爸爸） 1.7.2013 现在我们来玩一个游戏，争当拼读小能手！老师会读出两组声调不同的音节，请大家仔细听，然后大声读出来。注意要读准声调哦！ ‹#› b ——d 右下半圆 b b b， 左下半圆 p p p。 f —— t 一根拐杖 fff， 女孩跳舞 ttt。 t 1.7.2013 有些声母长得很像，我们怎么区分它们呢？我们可以用顺口溜来帮助记忆。大家看，b和d就像我们的两只手，左手点赞是b，右手点赞是d。f和t也很好记，一根拐杖是f，右上半圆是t。 ‹#› là bǐ dà mǐ b — d fú tī dì tú f — t 课堂小结： 今天我们认识了8个生字，学会写九、王，还会辨读音节、区分形近声母。 作业布置： 练写“九”、“王”各3遍；和家人一起认读本课生字。 课时目标（第二课时） 1.认读已学汉字，按韵母a、i、u归类，感受拼音与识字的联系。 2.正确朗读、背诵古诗《画》，理解诗意，知道谜底是画。 3.在大人帮助下阅读《小白兔和小灰兔》，了解故事内容。 请大家将生字与对应的单韵母连线吧！ 🎮 tā bā mǎ a qī dì nǐ i u mù tǔ zú 1.7.2013 现在我们来玩一个分类游戏。这里有一些我们学过的汉字，请大家找出它们的韵母，然后把它们分到a、i、u三个小组里。这样可以帮助我们更好地记住这些字。 ‹#› 他 马 八 七 地 你 目 土 足 u a i 带有单韵母a的字： 爸、妈、大 带有单韵母i的字： 带有单韵母u的字： 路、木、数 级、泥、旗 1.7.2013 接下来，我们来学习一首非常有趣的古诗《画》。请大家先听老师读一遍。这首诗写的是一幅画，所以我们看到的山是有颜色的，但听不到水声；春天过去了，画里的花还在开；人来了，画里的鸟也不会飞走。大家明白了吗？ ‹#› 站在远处看高山,一片青翠走到近处听水声,什么也听不到。春天已经过去了，可是花儿还是那么鲜艳。人走近的时候,枝头的鸟儿一动不动,一点儿都不害怕。 huà 画 1.7.2013 接下来，我们来学习一首非常有趣的古诗《画》。请大家先听老师读一遍。这首诗写的是一幅画，所以我们看到的山是有颜色的，但听不到水声；春天过去了，画里的花还在开；人来了，画里的鸟也不会飞走。大家明白了吗？ ‹#› 📖 故事导入 1.7.2013 最后，我们来读一个有趣的故事《小白兔和小灰兔》。大家看，图上有小白兔和小灰兔，它们在田地里劳动。课后请大家和爸爸妈妈一起读这个故事，可以听大人读，也可以跟大人读，还可以分角色读，感受阅读的乐趣。 ‹#› 课堂小结 🌟 本节课我们学会了韵母归类识字，会背《画》，还读了有趣的童话故事。 今日作业 🎤 朗读作业：把学到的古诗《画》流利地背诵给家人听。 📚 阅读作业：和爸爸妈妈一起读《小白兔和小灰兔》的故事。 1.7.2013 今天这节课我们收获满满！认识了生字，学会了写字，还学会了很多拼音知识，背了古诗，读了故事。课后请大家完成作业，巩固今天学到的知识，继续在语文的世界里快乐地探索吧！ ‹#› 课 程 结 束 $