内容正文:
2025-2026七年级下学期生物期末试题参考答案
一、选择题(每题 2 分,共 40 分)
1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6.B 7.A 8.C 9.B 10.B
11.D 12.D 13.C 14.C 15.B
16.C 17.C 18.B 19.C 20.A
二、非选择题(共 60 分)
21.(11 分)(1) 二氧化碳;暗处理(耗尽原有淀粉)(2 分)
(2) 叶绿体;氧气(2 分)
(3) 澄清石灰水变浑浊;蒸腾(2 分)
(4) 气孔;水分(2 分)
(5) 人工授粉;受精(3 分)
22.(11 分)(1) 水蜜桃;无性(2 分)
(2) 植物组织培养;短时间大量繁育脱毒幼苗(2 分)
(3) 完全变态;幼虫期(2 分)
(4) 鳃;变态(2 分)
(5) 胚盘;卵黄(3 分)
23.(9 分)(1) 卵巢;雌性(2 分)
(2) 输卵管;子宫(2 分)
(3) 身高突增;早(2 分)
(4) 二;性激素;平稳理性(3 分)
24.(11 分)(1) 相对性状;②(2 分)
(2) Bb;1/3(2 分)
(3) 7(1 分)
(4) 有利;基因;环境(3 分)
(5) 不能;仅环境引起,遗传物质未改变(3 分)
25 .(10 分)(1) 男;22 对常染色体 + XY(2 分)
(2) 隐(1 分)
(3) Aa;XX;3/8(3 分)
(4) 1;近亲携带相同隐性致病基因概率大,后代遗传病发病概率升高(2 分)
(5) 生殖细胞(2 分)
26 .(8 分)(1) D∶d=1∶1(2 分)
(2) 精子;卵细胞;子代显性∶隐性 = 1∶1(3 分)
(3) 放回(1 分)
(4) 不可以;乒乓球大小会干扰抽取选择,保证变量唯一(2 分)
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$七年级生物期末学业水平测试试题
注意事项:
考生须在答题卡规定的答题区域作答,选择须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑
色墨水签字笔书写。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤如图,下列操作与结论不相符的是()
图1
图2
图3
图4
A.暗处理一昼夜一耗尽叶片原有淀粉
B.酒精隔水加热
溶解叶绿素
C.遮光部分变蓝,见光部分不变蓝
D.证明光是光合作用必要条件,淀粉是产物
2.巨野县某校园七年级的劳动基地种植的菠菜,其叶片是光合作用主要器官。下图为菠菜叶片结构示意
图,下列叙述正确的是()
①
A.①气孔是气体进出门户,主要分布在上表皮
②
B.叶肉细胞含叶绿体,是光合作用场所
C.表皮细胞有叶绿体,可进行光合作用
3
D.导管运输有机物,筛管运输水和无机盐
3.农民早春水稻育秧用“湿润育秧”,种玉米“正其行,通其风”。下
4
列措施与原理不匹配的是()
5
A.湿润育秧一保证种子萌发有适量水分和充足空气
B,通其风一增加二氧化碳浓度,提高光合效率
C.及时排涝一抑制根的呼吸作用
D.合理密植
充分利用光照,提高光能利用率
4.探究种子萌发条件,实验设置如图。下列分析正确的是()
空气
空气
空气
空气
aa888898
H
25℃干燥
25℃水适量
4℃水适量
25℃种子浸没水中
A.种子萌发只需适宜温度和水分
B.乙、丙对照,变量是空气
C.甲、乙对照,探究水分对萌发的影彩响
D.煮熟种子能萌发,因胚是活的
七年级生物期末学业水平测试试题
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5谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”指花生。结合花生实物图,下列说法正确的是()
A.“麻屋子”是种皮,由珠被发育
B.“红帐子”是果皮,由子房壁发育
C.“白胖子”是胚,由受精卵发育
①
D.花生是单子叶植物,一片子叶
②
6.“笋有多大,竹有多粗”,竹茎不能逐年加粗,因为缺少()
A.韧皮部
B.形成层
C.木质部
D.髓
7.美毛含笑是江西抚州资溪特有的极危植物,《中国物种红色名录》中仅存不足10株野生个体。自然
保护区的科研人员利用深山含笑和乐昌含笑作为砧木成功繁育了珍稀濒危植物美毛含笑,嫁接关键
是()
A.接穗与砧木形成层紧密结合
B.属于有性生殖
C.后代会大量变异
D.只能同物种嫁接
8.社区老党员王老师钻研月季扦插和养护技术,培育花苗移栽到社区闲置空地上,把整个社区装点得诗
意盎然。关于月季扦插操作错误的是()
月季枝条
去除部分叶片
将茎段插入湿
生根发芽
软的土壤中
A.去部分叶,降低蒸腾
B.下端斜切,增大吸水面积
C.能培育出多个品种的月季
D.扦插时保留健壮芽
9.下列属于有性生殖的是()
A.土豆块茎上的芽长出新个体繁殖
B.水稻播种种子长出水稻苗
C.水螅通过芽体发育成新个体
D.青霉菌产生孢子萌发新个体
10.新物种毛氏梳灰蝶发育同家蚕:卵→幼虫→蛹→成虫。下列正确的是()
A.不完全变态
B.幼虫与成虫差异大
C.无蜕皮现象
D.无性生殖
11.《浪浪山小妖怪》中蛤蟆精(蟾蜍)是两栖动物。关于两栖动物生殖和发育
错误的是()
A.生殖与幼体发育必须在水中
B.抱对提高体外受精率
C.蝌蚪用鳃呼吸
D.成体主要靠皮肤呼吸
12.养蜂业是助力乡村振兴的“甜蜜事业”,结合教材中蜜蜂的生殖发育知识,下列错误的是()
A.工峰是生殖器官发育不完全的雌性蜂,承担采集花粉、喂养幼蜂等任务
B.雄峰由未受精的卵发育而来,其生命的主要意义是与蜂王交配
C.蜂王是蜂群中生殖器官发育完全的雌性蜂,负责产卵
D.蜜蜂的发育经过卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态发育
13.每年4-5月是红脚隼繁殖的季节,但是它很少像其他鸟类那样自己筑巢,而是去抢夺喜鹊的巢,抢
夺鸟巢成功后,雌雄红脚隼轮流孵化自己的卵,而且共同抚养后代,直到后代有飞行能力。上述资
料描述了红脚隼繁殖行为中的()
A.交配、育雏
B.筑巢、孵卵
C.孵卵、育雏
D.筑巢、育雏
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14.“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举,帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为
试管要儿的培育过程示意图,下列说法正确的是()
母亲职型⊙体外受精⊙体外培养
+⊙
早期胚胎
卵细胞
o受精卵
移植
试管婴儿
分娩
父亲精子
A.精子和卵细胞在①中结合
B.③是女性的主要生殖器官
C.胎儿通过胎盘、脐带与母体交换物质
D.试管婴儿属于无性生殖
15.青春期是人身心发展的重要时期。关于青春期身心变化,错误的是()
A.遗精、月经是正常生理现象
B.对异性有好感是不健康心理
C.神经、心肺功能明显增强
D.独立意识强,遇挫有依赖性
阅读以下信息,完成16-18题。
2026年4月,菏泽牡丹园培育的太空牡丹迎来盛花期。.太空牡丹是普通牡丹种子经太空诱变后选育
而成,花色更多、花期更长、抗逆性更强。科研人员对其性状、遗传物质及变异情况展开研究。
16.科研人员在观察牡丹性状时发现有以下特征,下列各组属于相对性状的是()
A.牡丹的大叶片和玫瑰的小叶片
B.月季的粉花和牡丹的红花
C.牡丹的单瓣花和重瓣花
D.牡丹的大叶片和白色花瓣
17.太空育种改变了牡丹种子的遗传物质。关于变异正确的是()
A.所有变异都可遗传
B.变异都有利
C.可遗传变异由遗传物质改变引起
D.变异不能进化
18.为了解变异的原因,研究人员对该牡丹的细胞进行了显微观察,绘制了染色体、DNA和基因的关系
示意图。下列相关叙述正确的是()
染色体
蛋白质基因
A.染色体由DNA和基因组成
B.DNA是主要遗传物质
C.一个DNA只有一个基因
D.基因是DNA任意片段
l9.地中海贫血是隐性遗传病。父母的基因为Aa,孩子的基因为aa。下列说法错误的是()
A.患病基因为aa
B.父母是携带者
C.致病基因只在生殖细胞
D.基因控制性状
20.杂交小麦具备比常规小麦更突出的丰产、抗逆、广适等优势。其育种方式属于()
A.有性生殖
B.无性生殖
C.克隆技术
D.转基因技术
二、非选择题(本大题共6小题,共60分)
21.(11分)为助力乡村振兴,生物探究小组走进番茄种植大棚,开展“优化大棚环境,提高番茄产量”
的实践探究,设计了两组实验,结合实验装置(图1为番茄光合作用对照装置,图2为番茄呼吸作
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用验证装置)及番茄种植生产实际,回答下列问题:
)黑胶袋
光
清水
无色透
透明袋
明钟罩
透明袋
番茄
青水
盒氧化钠溶液
小烧杯
(吸收二氧化碳)
隔板
培养液
水槽
(适宜温度)
图1
图2
(1)探究小组用图1装置探究影响番茄光合作用的因素,选择甲、乙两组对照,可探究
对光合
作用的影响:实验前需将番茄叶片进行
处理,避免原有有机物干扰实验结果。
(2)番茄光合作用的场所是细胞内的,该过程能吸收大气中的二氧化碳,释放
既为
番茄生长提供有机物,也能助力“碳中和”。
(3)探究小组利用如图2实验装置继续对番茄植株进行探究。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔
板中央小孔与番茄茎之间都用凡士林密封。若要验证幼苗呼吸作用产生二氧化碳气体,小烧杯中加
入的液体是澄清的石灰水,将装置放在黑暗处一段时间后,观察到的现象是
。将此
装置置于阳光下一段时间后,会发现钟罩内表面有水珠出现,这是植物
作用的结果,绿色植
物的这种生理活动对于维持生物圈中水循环起重要作用。
(4)小组继续观察番茄叶片,发现叶片上的
是蒸腾作用的“门户”,番茄吸收的水分,绝大部
分通过该结构散失,该过程能促进
和无机盐的向上运输。
(5)番茄开花后,若自然传粉不足,果农会进行人工,确保完成传粉和
两个关键过程,
才能结出饱满的果实。
22.(11分)巨野县乡村振兴示范园开展“高效育苗+生态种养”特色产业,运用植物无性生殖技术培育果
苗、花卉与蔬菜,同时养殖家蚕、家禽等动物。请结合生物学生殖发育原理和生产实践,完成下列
填空。
图2
图3
①
⊙
⑥
②
⑦
④
⑧
图4
图5
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(1)示范园培育优质水蜜桃时,采用如图1的繁育技术。假如A是水蜜桃,B是毛桃,将来这个枝条上
所结果实是(填“水蜜桃”或“毛桃”)。这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合,属于
生殖。
(2)短时间培育大量无病毒葡萄苗、脱毒马铃薯苗,应采用图2所示的
技术,试写出一点
该技术的优势:
(3)园内养殖的家蚕通过有性生殖繁殖,发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于发育,
延长期可提高蚕丝产量(填图3中的数字)。
(4)图4是生态池中的青蛙发育过程,幼体蝌蚪用呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助,幼体与成体
差异显著,为发育。
(5)人工孵化土鸡种苗,图5中受精卵中[】含有细胞核,是胚胎发育的核心部位,为雏鸟发育
提供主要营养的结构是[】,这也是鸟类有性生殖的重要特征。
23.(9分)生命始于受精卵,胚胎在母体内稳步发育:进入青春期,身高快速增长,生殖器官迅速发育,
男孩出现遗精、女孩出现月经,神经系统与心肺功能显著增强。青春期是身体发育和智力发展的黄
金时期,应科学呵护身心健康。图1为女性生殖系统与胎儿发育示意图,图2为男、女生身高增长
速度曲线。请据图和资料回答:
身高增长速度(厘米/年)
入3
0111
6.575859510,5115125135145155165173
年龄/岁
图1
图2
(1)图1中,产生卵细胞的结构是[1一,
它还能分泌
激素。
(2)精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是[1:受精卵不断分裂分化,最终植入
内膜
开始发育。
(3)从图2可以看出,青春期身体发育最显著的特点是
,女生进入青春期的时间比男生
(4)背春期男孩、女孩出现的喉结突出、乳房发育等特征属于第性征,与的分泌有关:我
们应以
的心态健康度过青春期。
24.(11分)黄瓜是我国广泛种植的蔬菜,科研人员对黄瓜果刺有无性状分别开展遗传研究,实验结果如
下。请据所学知识回答问题:
果刺
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果刺有无的遗传:
组别
亲代
子代性状与比例
①
有果刺×无果刺
有果刺:无果=1:1
②
有果刺×有果刺
有果刺:无果刺=3:1
(1)黄瓜的有果刺和无果刺是一对
可以判断性状显隐性的组别是
(2)若用B、b表示果刺基因,则实验②组亲代有果刺的基因组成为
子代有果刺中纯
合子的比例是
(3)黄瓜体细胞中有14条染色体,则其花粉中的染色体数为】
条。
(4)科研人员发现相较于无果刺黄瓜而言,有果刺黄瓜不容易受到蚜虫的侵害。从这一角度分析,有
果刺属于黄瓜的
变异(填“有利”或“不利”)。
(5)将同一品种黄瓜种在肥沃与贫瘠地块,果刺疏密存在差异,该性状差异
(填“能”或“不
能”)遗传,原因是
。
这说明生物的性状是由
和
共同决
定的。
25,(10分)图1是科学家将女性与男性体细胞内的23对染色体进行分析整理后形成的排序图,图2是
人类某遗传病的遗传图谱(相关基因用A、a表示)。请据图分析回答下列问题。
2K2【【
ee
0■2
□○正常男女
2
14
15
3●
患病男女
7
18
1920
1
20
21
直?白8
甲
图1
图2
(1)据图1判断,乙个体的性别为
性,其体细胞染色体组成可表示为
(2)图2中,该遗传病由
(填“显”或“隐”)性基因控制。
(3)5号个体的基因组成是
:11号的性染色体组成为。若3号与4号再生育一个孩子,生
正常女孩的概率为
(4)7号的Y染色体一定来自第I代中的号:禁止近亲结婚的遗传学原理是
(5)亲代的基因通过
随着染色体传递给后代,并控制着后代的性状表现。
26.(8分)生物老师在课堂上用黄、白乒乓球模拟基因传递过程,开展两组遗传模拟游戏。请结合实验回
答问题:
(1)游戏一:在黑纸盒甲中放入黄、白两个乒乓球,老师任拿其中一个。全班同学竞猜,认为老师拿
出的是黄球的举左手,拿出的是白球的举右手。重复几次,举左右手的学生数比接近1:1。由此可
以类比,基因组成为D的个体,产生生殖细胞的基因类型及比例为;
(2)游戏二:黑纸盒乙中放入黄、白两个乒乓球,黑纸盒丙放入两个白色的乒乓球,老师左手从乙中
任取出一个球,右手从丙中任取出一个球,统计球的颜色后放回,重复几次。游戏中乙盒模拟的是
父亲产生
的类型,丙盒模拟母亲产生
的类型。统计结果中(黄球+黄球)与(黄球+
白球)数量之比接近1:1。由此可以类比,人群中
接近1:l。
(3)游戏中每一次抽取后都要将球
,目的是保证每次抽取概率相等。
(4)游戏中可用大小不同的乒乓球吗?
,理由是
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