精品解析：安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年八年级下学期第一次学情调研道德与法治试卷

安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年八年级下学期第一次学情调研 道德与法治试卷 一、单项选择题。（12题，每题3分，共36分。） 1. 2025年3月，盲文版政府工作报告亮相全国人大会议，对我国首位盲人全国人大代表王永澄来说，这是“摸得着的民主”。这体现了（ ） ①国家保障人大代表履行职责 ②国家行政机关必须依法行政 ③国家维护广大残疾人合法权益 ④人民代表大会对人民政府负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 国务院对《政府工作报告》进行补充修改，内容涵盖了代表们提出的大部分建议，其中教育、医疗、养老、住房等方面修改了近30处。这体现了（ ） A. 国家坚持全心全意为人民服务 B. 国家规范权力运行 C. 人民代表大会制度是我国的根本制度 D. 我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一 3. 下列选项不能体现国家机构实行民主集中制原则的是（ ） A. 《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人大常委会第三十一次会议于2021年10月23日通过 B. 广州市人民代表大会由各区人大代表民主选举产生，对人民负责，受人民监督 C. 广东省“一府两院一委”由广东省人民代表大会产生，受其监督、对其负责 D. 国务院总理李克强主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人土代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议 4. 解决下图《你出界了》的问题需要（ ） A. 积极履行法定义务，营造和谐稳定氛围 B. 大力倡导社会公德，提升道德素养水平 C. 公职人员增强法律意识，规范权力运行 D. 行政机关做到依法执政，克服懒政怠政 5. 党的十九大报告强调，要推进合宪性审查和监督，合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追求其违宪责任。这项工作是全国人大常委会的常规工作，合宪性审查和监督的目的是 ①维护宪法权威 ②确保执政为民 ③保障公民权利 ④捍卫司法公正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的活动。开展这些活动的意义在于（ ） ①提升宪法地位，推动宪法的完善和发展 ②提高科学素养，不断适应社会发展 ③普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ④营造法治氛围，弘扬法治精神 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列符合要求的是（ ） A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域 B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育 C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家 D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 8. 学习完宪法后，小明用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的是（ ） ①奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱——宪法是人民意志的体现 ②法不察民情而立之，则不威——宪法是治国安邦的总章程 ③治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法要根据时代发展不断完善 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 9. 下列几组对应关系中，表述正确的有（ ） ①劳动和受教育既是权利又是义务 ②公民最基本、最重要的权利是受教育权 ③选举权和被选举权是公民的基本政治权利 ④公民参与管理国家和管理社会的基础是监督权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） ①被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人身自由不受侵犯 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③故意杀人并造成对方死亡——侵犯了他人的生命权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11. 余某某利用在快递公司工作的便利,以手机拍照非法收集快递面单上的客户信息(包含客户姓名、电话号码、通信地址等)至少1900条,出售并从中非法牟利1900元。余某某还向他人传授此方法获利。法院一审对余某某判处有期徒刑一年十个月,并处罚金4000元。对此案例你可获得的信息是（ ） ①余某某侵犯了他人的名誉权 ②法院判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③售卖他人信息具有严重社会危害性 ④有期徒刑和罚金既是主刑,又属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 12. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 二、材料分析题。（本题共5题，共64分。） 13. 加强宪法监督规范权力运行 围绕国家权力的行使，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【捍卫财产权益严守法律边界】 阅读材料，完成下列要求。 9岁的小李独自路过陈某的车，将鞭炮扔进车辆前部防撞梁空隙。仅3分钟，车辆前部起火，整车受损。陈某向保险公司申请理赔，因人为原因遭拒。他找到小李父亲李某协商赔偿，未能达成一致。无奈之下，陈某先将车送4S店鉴定、估价，之后起诉到法院，要求李某承担车辆损失赔偿责任。 《中华人民共和国民法典》第三条规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。” 第二百三十八条规定：“侵害物权，造成权利人损害的，权利人可以依法请求损害赔偿，也可以依法请求承担其他民事责任。” （1）材料中，小李的行为属于哪种性质的行为?请阐述判断依据。 （2）为避免此类事件发生，请你献计献策。（至少三个方面） 15. 【为“少年的你”，撑好法律“保护伞”】 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表： （1）从图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利? 在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。 （2）新修订的未成年人保护法强化了对未成年的人的什么保护?假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你建议他（她）可以通过哪些方式维护自己的合法权益? 16. 【关注两会尊崇宪法】 老师组织同学们观看了两会相关视频。习近平总书记在会上发表重要讲话指出，要坚持以人民为中心的发展思想，在发展中稳步提升民生保障水平，引导激励广大群众依靠自己的双手创造幸福生活。 （1）运用所学知识，谈谈习近平总书记的讲话告诉我们什么道理? ▲习近平总书记在会上也指出，法治国家必须坚持宪法至上，以国家强制力作后盾，维护社会秩序，规范公民行为。作为法中之母，法律体系的核心，宪法重要性不言而喻。 （2）根据“宪法重要性不言而喻”，谈谈为什么宪法是“法中之母”？ ▲关于宪法，小阳和小安有不同的理解。小阳：宪法保护我们健康成长，每个人都要积极践行宪法。 小安：中国共产党是执政党，可以不受宪法和法律的约束。 （3）你不赞成哪位同学的观点，请对其加以澄清。 （4）同学们围绕增强宪法意识发起集体宣誓，请将以下宣誓词续写完整。 宣誓誓词 我宣誓，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 作为中学生，我将_____________________________________________________。 为践行宪法贡献自己的力量！ 17. 【了解权利正确行使】 “权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。八年级（1）班同学分小组进行了一次实践探究活动。现请你参与其中，并完成以下任务： 【调查·搜集素材】 第一小组对“我校学生权利意识现状”进行了一次调查。小组负责人初步拟订以下程序：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制订调查计划；④交流展示活动成果。 （1）请你按照社会调查活动正常、合理的程序重新排序：____。（只填序号） 【分析·了解权利】 第二小组发现：同校的小强等几名八年级学生在参加某单位组织的夏令营活动。发现该单位给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准，比如宿舍没有逃生通道、宿舍里没有烟雾报警器、宿舍电线乱拉等。小强等几名学生征求此小组的意见，想知道是否可以举报此事…… （2）小组成员一致表示：可以，支持。请你说明支持的理由。 【倡议·行使权利】 第三小组发现：小强等几名学生将自己拍摄的此单位所有相关图片全部发在抖音上曝光，造成了一系列不良的影响，并受到学校和当地公安机关的教育。 （3）小组成员得出：行使权利也有界限。请谈一谈，公民在行使权利时要注意哪些问题？ 【总结反思·提升素养】 小组共同完成了调查方案，并以“PPT+美篇”的形式向学校提交，反响很好。调查小组决定召开项目化活动总结反思会。 （4）请你代表小组对这次活动的收获进行总结与展示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年八年级下学期第一次学情调研 道德与法治试卷 一、单项选择题。（12题，每题3分，共36分。） 1. 2025年3月，盲文版政府工作报告亮相全国人大会议，对我国首位盲人全国人大代表王永澄来说，这是“摸得着的民主”。这体现了（ ） ①国家保障人大代表履行职责 ②国家行政机关必须依法行政 ③国家维护广大残疾人合法权益 ④人民代表大会对人民政府负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①③：分析题文，盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议，对于盲人全国人大代表王永澄来说是“摸得着的民主”。这体现了国家保障人大代表履行职责，让盲人代表也能够充分参与国家事务；同时也反映出国家维护广大残疾人合法权益，为残疾人参与民主政治创造条件，故①③符合题意； ②；材料并未涉及国家行政机关依法行政的内容，故②不符合题意； ④： 人民政府对人民代表大会负责，故④说法错误； 故本题选B。 2. 国务院对《政府工作报告》进行补充修改，内容涵盖了代表们提出的大部分建议，其中教育、医疗、养老、住房等方面修改了近30处。这体现了（ ） A. 国家坚持全心全意为人民服务 B. 国家规范权力运行 C. 人民代表大会制度是我国的根本制度 D. 我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：国务院根据代表建议修改政府工作报告，重点关注教育、医疗等民生问题，体现了国家坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，故 A 符合题意； B：题干侧重体现政府关注民生、回应民意，而非侧重强调对权力运行的规范与制约，故 B 不符合题意； C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是我国的根本制度，选项混淆了概念，故 C 说法错误； D：题干主要涉及政府工作报告的修改，未直接体现宪法的本质属性，故 D 不符合题意； 3. 下列选项不能体现国家机构实行民主集中制原则的是（ ） A. 《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人大常委会第三十一次会议于2021年10月23日通过 B. 广州市人民代表大会由各区人大代表民主选举产生，对人民负责，受人民监督 C. 广东省“一府两院一委”由广东省人民代表大会产生，受其监督、对其负责 D. 国务院总理李克强主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人土代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主集中制的相关知识。 ABC：我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民组织国家机构；在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性、积极性的原则；在国家机关内部，作出决策、决定时也要实行民主集中制。结合材料，选项均体现民主集中制，故ABC说法正确； D：我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制”，听各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人土代表不属于国家机构的人员，不实行民主集中制，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 解决下图《你出界了》的问题需要（ ） A. 积极履行法定义务，营造和谐稳定氛围 B. 大力倡导社会公德，提升道德素养水平 C. 公职人员增强法律意识，规范权力运行 D. 行政机关做到依法执政，克服懒政怠政 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 C：根据所学，宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。据此，漫画中“宪法”说明“你出界了”，表明国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，公职人员要增强法律意识，严格规范权力运行，故C说法正确； AB：履行法定义务、倡导社会公德，在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：行政机关做到依法行政，中国共产党依法执政，故D说法错误； 故本题选C。 5. 党的十九大报告强调，要推进合宪性审查和监督，合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追求其违宪责任。这项工作是全国人大常委会的常规工作，合宪性审查和监督的目的是 ①维护宪法权威 ②确保执政为民 ③保障公民权利 ④捍卫司法公正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识，分析题文信息要推进合宪性审查和监督。合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追求其违宪责任。合宪性审查和监督的目的是维护宪法权威，保障公民权利，①③符合题意；②是党的执政理念，与题文无关；④题文中并未体现司法公正的内容，故排除，故选B。 6. 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的活动。开展这些活动的意义在于（ ） ①提升宪法地位，推动宪法的完善和发展 ②提高科学素养，不断适应社会发展 ③普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ④营造法治氛围，弘扬法治精神 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ③④：材料中通过开展宪法的宣传教育活动，有利于普及宪法常识，增强全社会宪法意识；有利于营造法治氛围，让法治精神深入人心，③④说法正确； ①：宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位和效力，①说法错误； ②：开展宪法宣传活动，与提高科学素养无关，②不符合题意； 故本题选D。 7. 某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列符合要求的是（ ） A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域 B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育 C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家 D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，阳光政务意味着政府权力的运行公开透明，接受公民监督，这体现了对国家权力运行的规范，目的是保障公民权利，符合宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的要求，故D符合题意； A：宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域，这体现了宪法是公民权利的保障书，强调了公民权利的广泛性，但没有直接体现宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故 A 不符合题意； B：宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育，这主要体现了宪法对公民受教育这一具体权利的保障，侧重于公民权利方面，没有突出规范国家权力运行这一关键，故B不符合题意； C：进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家，这是关于宪法宣传教育以及对建设法治国家的意义，与宪法核心价值追求规范国家权力运行以保障公民权利的内容不直接相关，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 学习完宪法后，小明用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的是（ ） ①奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱——宪法是人民意志的体现 ②法不察民情而立之，则不威——宪法是治国安邦的总章程 ③治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法要根据时代发展不断完善 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ③④：“治国无其法则乱，守法而不变则衰”说明法律需与时俱进，对应“宪法要根据时代发展不断完善”，符合宪法需修订完善的要求；“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调法律执行的重要性，对应“保障宪法实施，维护宪法权威”，体现宪法实施的重要性，故③④符合题意； ①：“奉法者强，则国强”强调法律执行者的重要性，而“宪法是人民意志的体现”反映的是宪法的本质属性，二者无直接关联，故①说法错误； ②：“法不察民情而立之，则不威”强调立法需符合民意，但“宪法是治国安邦的总章程”描述的是宪法的地位和作用，解释不匹配，故②说法错误； 故本题选B。 9. 下列几组对应关系中，表述正确的有（ ） ①劳动和受教育既是权利又是义务 ②公民最基本、最重要的权利是受教育权 ③选举权和被选举权是公民的基本政治权利 ④公民参与管理国家和管理社会的基础是监督权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。 ①③：依据教材知识,分析题文可知，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利；劳动和受教育既是权利又是义务，故①③符合题意； ②：公民最基本、最重要的权利是人身自由权，故②说法错误； ④：选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，故④说法错误； 故本题选A。 10. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） ①被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人身自由不受侵犯 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③故意杀人并造成对方死亡——侵犯了他人的生命权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人身权。 ①：给他人起侮辱性的绰号，侵犯了他人的名誉权，故①说法错误； ②：妈妈偷看女儿的日记，侵犯了女儿的隐私权，故②说法正确； ③：故意杀人并造成对方死亡，侵犯了他人的生命权，故③说法正确； ④：超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身，侵犯了李某的人身自由，故④说法错误； 故本题选B。 11. 余某某利用在快递公司工作的便利,以手机拍照非法收集快递面单上的客户信息(包含客户姓名、电话号码、通信地址等)至少1900条,出售并从中非法牟利1900元。余某某还向他人传授此方法获利。法院一审对余某某判处有期徒刑一年十个月,并处罚金4000元。对此案例你可获得的信息是（ ） ①余某某侵犯了他人的名誉权 ②法院判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③售卖他人信息具有严重社会危害性 ④有期徒刑和罚金既是主刑,又属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违法犯罪行为的认识和理解、公民权利。 ②③：分析题文材料，余某某利用在快递公司工作的便利，非法获得他人的私人信息并售卖，最终受到了法律的严惩。这说明了法院判决的依据是《中华人民共和国刑法》，体现了售卖他人信息具有严重社会危害性，故②③说法正确； ①：余某某侵犯的是他人的隐私权，故①说法错误； ④：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故④说法错误； 故本题选D。 12. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 D:调解未果后，向人民法院提起诉讼解决嗓音纠纷，是公民依法维权的表现，故D符合题意； A:自认倒霉默默承受的做法缺乏维权意识，故A说法错误； B:纠结好友围堵辱骂者的维权方式不合法，没有做到以合法方式 维护合法权益，故B说法错误； C:根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁，交通事故纠纷不属于仲裁范围，故C说法错误； 故本题选D。 二、材料分析题。（本题共5题，共64分。） 13. 加强宪法监督规范权力运行 围绕国家权力的行使，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点片面；乙同学的观点正确。①权力不一定产生腐败。权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：规范国家权力运行的要求、规范国家权力运行的必要性。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：权力必然生腐败，权力运行受监督； 观点②：法定职责必须为，法无授权不可为； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误； 论据：规范国家权力运行的必要性； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确； 论据：规范国家权力运行的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【捍卫财产权益严守法律边界】 阅读材料，完成下列要求。 9岁的小李独自路过陈某的车，将鞭炮扔进车辆前部防撞梁空隙。仅3分钟，车辆前部起火，整车受损。陈某向保险公司申请理赔，因人为原因遭拒。他找到小李父亲李某协商赔偿，未能达成一致。无奈之下，陈某先将车送4S店鉴定、估价，之后起诉到法院，要求李某承担车辆损失赔偿责任。 《中华人民共和国民法典》第三条规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。” 第二百三十八条规定：“侵害物权，造成权利人损害的，权利人可以依法请求损害赔偿，也可以依法请求承担其他民事责任。” （1）材料中，小李的行为属于哪种性质的行为?请阐述判断依据。 （2）为避免此类事件发生，请你献计献策。（至少三个方面） 【答案】（1）小李的行为属于侵权行为。依据：小李将鞭炮扔进陈某车辆前部防撞梁空隙，导致车辆起火受损，侵害了陈某的财产权利，违反了《中华人民共和国民法典》中关于民事主体财产权利受法律保护的规定。 （2）①家长要加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的行为准则和法律意识；②学校要加强安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法律素养；③社会要加强宣传，营造良好的社会氛围，让人们自觉遵守法律法规；④未成年人自身要增强自我约束能力，自觉抵制不良行为。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权、对未成年人的特殊保护 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：9岁的小李将鞭炮扔进陈某的车辆前部防撞梁空隙。仅3分钟，车辆前部起火，整车受损→可链接小李的行为属于侵权行为；具体的理由从侵害了陈某的财产权利，违反了《中华人民共和国民法典》中关于民事主体财产权利受法律保护的规定等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：9岁的小李将鞭炮扔进陈某的车辆前部防撞梁空隙。仅3分钟，车辆前部起火，整车受损→可链接家长、学校、社会以及未成年人自身等方面的建议； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【为“少年的你”，撑好法律“保护伞”】 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表： （1）从图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利? 在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。 （2）新修订的未成年人保护法强化了对未成年的人的什么保护?假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你建议他（她）可以通过哪些方式维护自己的合法权益? 【答案】（1）①生命健康权。②人格尊严权（名誉权、隐私权）③财产权。 （2）学校保护 ①向家长、老师求助；②向教育局等相关部门反映，通过和解、调解等方式维护权利；③向公安机关报警；④向人民法院提起诉讼等等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人健康成长、公民的基本权利、维权方式 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长、公民的基本权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用不好的外号称呼、当众嘲笑、在互联网上辱骂、排斥或孤立、辱骂或说难听的话→可链接名誉权。 关键词②：传八卦或小道消息、将隐私发到互联网上→可链接隐私权。 关键词③：推搡和殴打、威胁、恐吓、敲诈勒索→可链接生命健康权、财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理→可链接学校保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查维权的方式，可以结合教材知识进行回答。 16. 【关注两会尊崇宪法】 老师组织同学们观看了两会相关视频。习近平总书记在会上发表重要讲话指出，要坚持以人民为中心的发展思想，在发展中稳步提升民生保障水平，引导激励广大群众依靠自己的双手创造幸福生活。 （1）运用所学知识，谈谈习近平总书记的讲话告诉我们什么道理? ▲习近平总书记在会上也指出，法治国家必须坚持宪法至上，以国家强制力作后盾，维护社会秩序，规范公民行为。作为法中之母，法律体系的核心，宪法重要性不言而喻。 （2）根据“宪法重要性不言而喻”，谈谈为什么宪法是“法中之母”？ ▲关于宪法，小阳和小安有不同的理解。小阳：宪法保护我们健康成长，每个人都要积极践行宪法。 小安：中国共产党是执政党，可以不受宪法和法律的约束。 （3）你不赞成哪位同学的观点，请对其加以澄清。 （4）同学们围绕增强宪法意识发起集体宣誓，请将以下宣誓词续写完整。 宣誓誓词 我宣誓，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 作为中学生，我将_____________________________________________________。 为践行宪法贡献自己的力量！ 【答案】（1）①人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 （2）①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 ②宪法是根本大法，具有最高的法律效力。 ③宪法是其他法律的立法基础和依据。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，他有着至高无上的地位。 ④在我国，其他法律是根据宪法制定的，是其他法律的立法基础和立法依据，任何法律不得与宪法相抵触。等 （3）不赞成小安的观点。 ①中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。 ②党领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （4）①认真学习宪法，积极宣传宪法；②自觉遵守宪法，用宪法规范自己的言行；③敢于同违反宪法的行为作斗争。等 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查我国国家性质的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 习近平总书记的讲话强调重视民生保障，以人民为中心，可知人民是国家的主人，国家一切权力属于人民。 【小问2详解】 从设问可知考查宪法地位的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 宪法是“法中之母”，可知宪法的地位和作用。 【小问3详解】 从设问可知考查党与宪法法律关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小安：中国共产党是执政党，可以不受宪法和法律的约束，可知不赞成，理由联系党作为执政党，领导人民制定宪法法律，必须领导立法，带头守法，保证执法，支持司法。 【小问4详解】 略。 17. 【了解权利正确行使】 “权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。八年级（1）班同学分小组进行了一次实践探究活动。现请你参与其中，并完成以下任务： 【调查·搜集素材】 第一小组对“我校学生权利意识现状”进行了一次调查。小组负责人初步拟订以下程序：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制订调查计划；④交流展示活动成果。 （1）请你按照社会调查活动正常、合理的程序重新排序：____。（只填序号） 【分析·了解权利】 第二小组发现：同校的小强等几名八年级学生在参加某单位组织的夏令营活动。发现该单位给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准，比如宿舍没有逃生通道、宿舍里没有烟雾报警器、宿舍电线乱拉等。小强等几名学生征求此小组的意见，想知道是否可以举报此事…… （2）小组成员一致表示：可以，支持。请你说明支持的理由。 【倡议·行使权利】 第三小组发现：小强等几名学生将自己拍摄的此单位所有相关图片全部发在抖音上曝光，造成了一系列不良的影响，并受到学校和当地公安机关的教育。 （3）小组成员得出：行使权利也有界限。请谈一谈，公民在行使权利时要注意哪些问题？ 【总结反思·提升素养】 小组共同完成了调查方案，并以“PPT+美篇”的形式向学校提交，反响很好。调查小组决定召开项目化活动总结反思会。 （4）请你代表小组对这次活动的收获进行总结与展示。 【答案】（1）③①②④ （2）①举报此事是依法行使监督权的表现。 ②举报此事有助于国家机关和国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务； ③有助于遏制违规、不合法的活动行为； ④有利于保护学生的生命安全；等等。 （3）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （4）①通过这次学习活动，了解到权利对我们自身的重要意义，认识到很多侵权行为； ②增强了依法维权的意识； ③学会了与人相处，增强了协作意识与能力； ④我们的实践能力也得到很好的锻炼与培养； ⑤培养了组织管理、解决问题等能力；等 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会调查活动，首先需要制定调查计划，其次搜集相关资料，再次整理分析资料，撰写调查报告，最后展示活动成果，故正确排序是③①②④。 【小问2详解】 从设问可知考查监督权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小强等几名学生发现某单位组织的夏令营活动提供的寄宿场地不符合安全标准，准备举报此事，可知是行使监督权的表现；行使监督权的意义；依法行使权利的要求。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 本题考查参加活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $