2025-2026学年沪粤版物理八年级下册暑假作业 大气压强与人类生活

**基本信息** 聚焦大气压强概念、测量与应用，通过选择、填空、实验题系统覆盖核心知识点，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|10选择+5填空|基础判断与现象分析（如覆杯实验、吸盘原理）|从大气压存在（如“闭一则水不下”）到测量（托里拆利实验），形成概念认知链条| |实验探究|1实验题|探究步骤与误差分析（注射器估测大气压）|通过实验操作（装置气密性检查、数据测量）深化科学探究能力| |生活应用|3填空+5选择|原理应用（抽水机、自动供水装置）|联系生活实例（吸管喝牛奶、晴雨表），体现物理与社会的联系|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下册暑假作业 大气压强与人类生活 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列估测符合实际的是（　　） A．教室内课桌的高度约为80dm B．短跑运动员冲刺速度可达11m/s C．0.5mm中性笔的重力约为15N D．教室内的大气压强约为 2．《关尹子·九药篇》中记载：“瓶存二窍，以水实之，倒泻，闭一则水不下”，意思是瓶子有进水和出水两个口，用手堵住进水口，水就不能从出水口流出。“闭一则水不下”这是因为水受到（    ） A．水压的作用 B．重力的作用 C．吸引力的作用 D．大气压的作用 3．如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（　　） A．将该装置移到高山上 B．向水银槽中加入少量水银 C．将玻璃管稍微倾斜 D．换用更细的玻璃管 4．如图所示，是手握自制压强计时的情景，使瓶身竖直在空中静止不动时，下列说法正确的是（     ） A．手对瓶子压力和瓶子所受摩擦力是一对平衡力 B．若增加手对瓶子的压力，则瓶子受到的摩擦力将变大 C．瓶内空气的气压比瓶子外部的大气压大 D．若将瓶子从2楼拿到12楼水面会降低 5．如图所示，小刚设计了一个盆景自动供水装置，他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，此时瓶口刚刚被水浸没，下列说法正确的是（　　） A．塑料瓶中的水会继续流出，直至盆景中的水面与瓶中水面相平 B．当瓶子中的水不流出时，瓶内气压等于瓶外气压 C．当盆景中的水逐渐减少至瓶口露出水面，瓶中水才会流出 D．随着盆景中的水逐渐减少，瓶内气压逐渐变大 6．如图是同学们在跨学科实践课中制作简易活塞式抽水机的结构示意图，关于活塞式抽水机，下列说法中正确的是（     ） A．它是一个连通器 B．利用了空气流速越大压强越小的原理 C．提升水的最大高度是10cm D．利用了大气压的作用 7．下列实例中，不能证明大气压强存在的是（　　） A．覆杯实验 B．用注射器推送药液 C．钢笔吸墨水 D．塑料吸盘挂重物 8．如图是活塞式抽水机的示意图，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动。下列说法符合实际的是（     ） A．A、B是只能向下开启的阀门 B．作用在摇杆A点的力的方向向斜下方时，是省力杠杆 C．活塞下方圆筒内空间增大，气压增大 D．在液体压强的作用下，地下水被压入抽水机圆筒内 9．如图所示，是用吸管将盒装牛奶吸入口中的过程。下列说法正确的是（　 　） A．吸牛奶时，是吸力直接把牛奶“吸”进嘴里 B．牛奶盒变瘪，是因为手用力过大，把它压瘪了 C．用吸管能够喝到牛奶，是利用大气压强的作用 D．吸管受到的大气压力与它受到的重力是一对相互作用力 10．下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A．图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B．图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D．图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 二、填空题 11．“两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图a是改良的智慧茶壶，其俯视结构如图b所示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，壶身与壶嘴构成了________；若想只倒出甲液体，应按住________（选填“甲”或“乙”）孔。 12．如图所示的“晴雨表”是一个能预报天气的装置，A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的玻璃球，两者下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天，说明外界气压_________；把该“晴雨表”从一楼拿到五楼时，A管液面会_________。（两空均选填“升高”或“降低”） 13．如图，是一个简易自制气压计，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的，把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会______，水对容器底的压强将______。 14．1644年意大利物理学家________用如图所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请根据图中玻璃管内水银柱高度的情况，判断出该测量地点的大气压强为________mmHg。 15．如图所示，擦窗机器人底部装有真空泵和吸盘。当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于________的作用，它吸附在竖直玻璃上，受到足够大的_________力，从而不会掉落；若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示，当时的大气压强等于______mm水银柱所产生的压强；若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会 ____ 。若玻璃管上方开了一个孔，则玻璃管内的水银柱液面会____ （后两空均选填“不变”、“升高”或“降低”）。 17．胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。用胶头滴管取液体时，拇指和食指挤压胶帽，胶帽扁了，说明力可以改变物体的____________；松开手指，由于____________的作用，液体就进入玻璃滴管内。如图，胶头滴管始终保持竖直静止，拇指和食指挤压胶帽，玻璃管中的液体滴出，与液体滴出前相比，手指对胶头滴管的摩擦力____________（填“变大”“变小”或“不变”） 18．如图所示是小明在科技节上制作的两个仪器，其中__________（选填“甲”或“乙”）可以作为气压计测量大气压强。若拿着自制气压计从山脚爬到山顶，玻璃管内液面将__________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 三、实验题 19．某物理兴趣小组的同学想要利用注射器、小桶、刻度尺以及电子测力计等器材估测大气压的值。 (1)操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②将电子测力计竖直调零后挂在活塞下方，再通过细绳挂上小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙，此时电子测力计示数。 ③如图乙所示，读出注射器的容积___________，再用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为___________。 (2)实验中研究的是大气对___________（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力；通过上述数据可计算大气压的值为___________。 (3)重复实验后，小明对实验进行评估，发现测量结果总是低于当地当时的大气压，分析可能原因是因为忽略了活塞重力和___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末达标练习 参考答案 1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．C 10．D 11． 连通器 乙 12． 降低 升高 13． 大于 升高 增大 14． 托里拆利 750 15． 大气压 摩擦力 不变 16． 750 降低 降低 17． 形状 大气压 变小 18． 乙 上升 19．(1) 不漏气 20 6.80 (2) 活塞 (3)注射器内残留空气 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $