暑假专题复习--大气压强 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦大气压强核心概念与应用，通过选择、填空、实验、计算四类题型，构建“概念认知-实验测量-应用拓展”的递进式知识逻辑，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|13题（含托里拆利实验、大气压应用实例）|以生活现象和基础实验为情境，考查大气压存在、测量原理及影响因素|从大气压的定性认知（覆杯实验）到定量测量（托里拆利实验），形成“现象-本质-规律”的概念链| |实验探究|8题（含估测大气压、自制气压计）|围绕实验操作、误差分析和原理应用，强调科学探究的问题提出与证据获取|通过托里拆利实验、吸盘测压等实验，构建“实验设计-数据处理-结论推导”的探究逻辑| |应用计算|7题（含高压锅、抽水机、输液装置）|结合生活工具（高压锅、吸管）和工程应用（抽水机），考查压强公式与实际问题结合|从大气压的直接应用（吸盘、拔火罐）到综合计算（限压阀受力、水柱高度计算），实现知识迁移与科学思维提升|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下册暑假专题复习 大气压强 一、选择题 1．大气压与生活密切相关，下列选项中利用大气压作用的是（     ） A．锅炉的水位计 B．用吸管吸饮料 C．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 D．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 2．在做托里拆利实验时，测得管内外水银面高度差是，然后搬到海拔很高的高山上，则这时管内外水银面高度差可能是（　　） A． B． C． D． 3．一杯口完好的玻璃杯，使其注满水后在杯口用一硬纸片盖住，倒过来后，水不会流出来，这说明（     ） A．水把纸片粘住了 B．纸片把水托住了 C．大气对纸片有向上的压强 D．纸片很轻 4．用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（　　） A．换用稍粗点的玻璃管 B．将实验从山下移到山上 C．使玻璃管稍倾斜一点 D．使玻璃管往水银槽中稍下降一点 5．如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时，温度不断升高 B．水的沸点与气压无关 C．水沸腾时，需要继续吸热 D．沸腾时气泡上升过程中体积逐渐变小 6．大气压与我们的生活息息相关，下列实例没有利用大气压的是（     ） A． U形“反水管” B． 拔火罐 C． 用吸盘搬玻璃 D． 用吸管喝水 7．下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（     ） A．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，水的沸点低 B．马德堡半球实验测出了大气压，其大小总是等于76cm高水银柱产生的压强 C．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 8．如图所示是“估测大气压”的实验，下列关于该实验的分析错误的是（     ） A．将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气 B．如果装置漏气会造成测量出的大气压的值偏小 C．为计算活塞的横截面积，并不需要测出注射器的全部长度 D．实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其F值的大小是一样的 9．如图甲，是中国地势三级阶梯分布示意图（北纬剖面），图乙是小明同学自制的气压计，他先用橡皮塞把瓶口密封，再取一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端向瓶子里吹入适量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当小明将此气压计从泉州带到如图甲中的四个地区时，气压计玻璃管中的水柱最高的地区是（     ） A．黄海 B．华北平原 C．黄土高原 D．青藏高原 10．用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（     ） A．大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B．海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 C．海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 D．为提高自制气压计的测量精度，可选用更粗的玻璃管 二、填空题 11．水银的密度为千克/米，它的含义是________水银的质量为千克，物理学家________首先用实验测出大气压强的值约等于76________（填单位）水银柱产生的压强。 12．A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装等量的水，B瓶中插入一根吸管。如图所示，若将两个塑料瓶同时倒置，由于受到________的作用，水会向下流出，其中________瓶中的水会先流完。 13．小明想用如下的方法测量大气压强：如图所示，将一个面积为的吸盘按在光滑的竖直墙面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为的弹簧测力计测量大气压力，然后计算大气压强。若大气压强为，则吸盘受到的大气压力是______。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是______。 14．如图所示，压力锅锅盖面积，限压出气孔的横截面积为，当锅内蒸汽达到2.5个标准大气压时，锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气，限压阀的质量是___________ （1个标准大气压）；当锅内蒸汽达到2个标准大气压时，锅盖与锅体连接处的拉力是___________N。（不计锅盖质量） 15．中医拔罐疗法又称“角法”，是一种物理疗法。用点燃的火苗在罐中转一圈，罐内的空气受热膨胀排出部分气体；当按压在身体上一会儿后，罐内剩余空气温度降低，火罐内部气压___________（选填“增大”或“减小”），___________（选填“大于”或“小于”）外部大气压，罐子就吸附在身体上了。拔完火罐的皮肤上会留下一圈罐口压过的痕迹，往往___________越大，痕迹越深。若想减轻压痕，应该选用罐口边沿___________（选填“宽”或“窄”）一点的罐子。 16．生活中蕴含着很多物理知识：刀刃磨得很锋利，是通过减小________的方法增大压强；拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是水的压强随________的增加而增大。如图所示，茶壶盖上有一个小孔，是为了让壶内的气压与外界的________相等，更容易把水倒出。 17．携带压强传感器的无人机匀速飞行，如图所示是记录的大气压强p随时间t在0～40s的图像。 (1)此过程中，无人机处于________阶段（选涂“A下降”“B平飞”或“C上升”）； (2)若无人机的速度是2m/s，则这段时间经过的路程为________m； (3)从A点飞到B点，大气压强变化了约________Pa。 18．如图所示，医护工作者给病人输液时用到的输液瓶上有两根管子，A是输液管，B是连接空气的短管，该装置___________（选填“是”或“不是”）连通器。输液时瓶内不断有气泡上浮，这是因为空气在___________的作用下不断进入输液瓶。当输液快完成时，剩余液体对瓶盖的压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．在证明大气压存在时，老师演示了如图所示的“覆杯实验”：老师先将杯子装满水，用硬纸片盖住杯口，把杯子倒过来，发现纸片封住了杯口，水不洒出来，说明是大气托住了纸片，以此说明大气压的存在。用手拿住杯子使其静止，与杯子重力平衡的力是手对杯子的________（选填“压力”或“摩擦力”）；若图中杯子里的水的高度是h，当地大气压是p0，水的密度是ρ，那么杯子倒过来后，水对杯底的压强为________（用已知量表示）。 20．如图是测量大气压强的实验，水银槽和玻璃管______（选填“是”或“不是”）连通器。如果将此装置移到山顶上做实验，管内、外水银面高度差将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 21．物理兴趣小组观察了生活中活塞式抽水机的结构（如图甲），于是他们利用生活中常见的物品制作了一个简易活塞式抽水机（如图乙）。将塑料片粘在活塞打孔的地方作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。 (1)当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A________（选填“打开”或“关闭”），低处的水在________的作用下推开阀门B进入圆筒。 (2)结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是________m（已知标准大气压，时，g取10 N/kg；水的密度）。 三、实验题 22．如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K2，往管内装满水（水位超过K1），再关闭K1，打开K2，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h=9.30m。    (1)由实验可得当地的大气压强值为______Pa。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）当地大气压______（小于或大于）标准大气压，可能原因是：______。 (2)再打开K1，管内水面将______（填“上升”“不升不降”或“下降”）。 (3)小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为______；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片______（填“会”或“不会”）掉下来，这是因为______。 23．为估测大气压的值，小明准备了20mL的注射器、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳、小桶、细沙等来进行探究，步骤如下： (1)实验中研究的是大气对_______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)如图甲所示，注射器刻度线的长度可测得为_______cm，活塞的横截面积为_______； (3)如图乙所示，将注射器的活塞推到底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加细沙，直至活塞刚好被拉动，用测力计测出小桶和细沙的总重为19.8N，此时测得大气压的值为_______Pa，此测量值比标准大气压值_________。 (4)取下小桶后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明___________。 (5)另一组同学只有量程的弹簧测力计，要完成该实验，下列做法可行的是_________。 A．换一个直径更细的注射器 B．仅换一个质量更小的桶 C．仅减小细沙的质量 四、计算题 24．在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8N/kg，大气压约为760Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103kg/m3，求经实验测出的h约为多少米。 25．用高压锅隔水炖汤，不仅高效省时，还能保留营养，使汤的口感更鲜美。如图甲，在用高压锅隔水炖汤时，先在高压锅中放入蒸架和装了汤料的炖盅，接着在高压锅中加入水，盖上锅盖，为了保障安全性，还会在高压锅的出气孔上放一个限压阀。已知炖盅的底面积为，炖盅内汤的高度为10cm，汤的密度为，出气孔的横截面积为，已知当时大气压强为，求： (1)汤对炖盅底部的压强； (2)汤对炖盅底部的压力； (3)当锅内蒸汽产生的气压达到锅外大气压的2倍时，锅内蒸汽刚好能顶开限压阀自动放气，请在图乙中画出此时限压阀的受力示意图，并计算限压阀的质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题复习 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．A 7．C 8．D 9．D 10．C 11． 托里拆利 cm 12． 重力 B 14． 15． 减小 小于 压强 宽 16． 受力面积 深度 大气压强 17．(1)C (2)80 (3)200 18． 不是 大气压 变小 19． 摩擦力 20． 不是 变小 21．(1) 关闭 大气压 (2)10 22．(1) 小于 当地海拔较高或者管内混入了空气 (2)下降 (3) 大气压强的作用 会 管内与外界大气压相通，纸片上下压强差消失，水和纸片会在重力的作用下掉落 23．(1)活塞 (2) 10.00 2 (3) 小 (4)注射器内的空气没有排尽 (5)A 24． 0.2 m 【详解】托里拆利实验的原理为：大气压的大小等于管内水柱产生的压强，即 由题意得，已知大气压，该星球表面重力与质量的比值，水的密度 根据液体压强公式，变形得到水柱高度 25．(1)1080Pa (2)10.8N (3)0.05kg， 【详解】（1）汤对炖盅底部的压强 （2）汤对炖盅底部的压力 （3）当锅内蒸汽产生的气压达到锅外大气压的2倍时，锅内蒸汽刚好能顶开限压阀自动放气，此时限压阀受到竖直向下的重力、锅内竖直向上的压力与锅外竖直向下的大气压力的作用，锅外竖直向下的大气压力为 锅内竖直向上的压力为 限压阀的重力为 限压阀的质量 受力示意图如下： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $