1.3 运动的快慢 导学案 2026-2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理导学案围绕“运动的快慢”展开，核心知识点包括速度的描述、公式计算、匀速与变速运动及平均速度。课堂通过生活中“跑比走快”等实例导入，引导学生从比较运动快慢的两种方法入手，逐步建立速度概念，形成从生活现象到物理规律的学习支架。 资料特色在于注重科学探究与科学思维的培养，通过自主学习问题引导、探究活动实例分析（如短跑比赛比较快慢）和层次化习题（基础检测到拓展训练，结合高铁、隧道等生活场景及频闪照片、s-t图像分析），帮助学生深化物理观念，提升运用速度公式解决实际问题的能力，便于自主学习与教师教学评估。

第一章 机械运动 第3节 运动的快慢（第一课时） 一、学习目标 1.能用速度描述物体的运动； 2.能用速度公式进行简单的计算； 3.知道匀速直线运动和变速运动的概念，知道计算平均速度的方法 。 二、自主学习 生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，今天我们一起来学习物体运动的快慢。 （一）学生阅读课本内容，将重点部分划线,并独立思考下列问题 1.怎样描述物休运动的快慢？ 2.速度的定义，计算公式，国际单位，常用单位分别是什么？ 3.怎样比较变速直线运动的快慢？其计算公式是什么？ （二）自学检测 1．物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 的物体运动得快。（选填“大”或“小”） 2.速度 （1）定义： 。 （2）公式： 。变形公式： 、 。 （3）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h （4）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 。 （5）单位换算：10m/s= km/h 54km/h= m/s （6）下列速度中最大的是：（　） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s （7） 一架飞机2h内飞行1440km，它的速度是 m/s。 3.机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。 4.直线运动分为 直线运动和 直线运动 （1）观察上图，两车的运动有什么不同？甲车做 运动，乙车做 运动。 （2）在物理学中，我们把 的运动叫做匀速直线运动。把运动速度变化的运动叫 做运动。最简单的机械运动是 运动。 5.平均速度 为了比较变速直线运动的快慢，通常计算它的 来比较物体运动的快慢。在物理学里说到某一物体的平均速度，一定要指明是在那一段路程内的平均速度。平均速度的计算公式： 。 3、 自主探究 展示交流 活动一 （一）如何比较物体运动的快慢？ （1）在生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请看图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图是用通过相同 比较通过的路程，经过路程 的物体运动得快。 b图是用通过相同 比较他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。 通常，用相同时间内通过的路程大小来表示物体运动的快慢比较方便。所以，物体运动的快慢用速度来表示，速度值 的物体运动得快。 （1） 师生交流归纳： 活动二 （一）学生先尝试独立解决，暴露问题后师生交流归纳。 例题1：世界上最大直径的盾构机隧道——上海上中路越江隧道已经开工，隧道全长2800米。若竣工后，一辆轿车以20米／秒的速度匀速通过隧道，需要多少秒钟？ 例题2：一物体做直线运动，它在前2s内的平均速度是6m／s，在后3s内的平均速度是4m／s，那么该物体在5s内的平均速度是多少？ （二）师生交流归纳： （1）平均速度的计算公式只有一个，即平均速度等于运动过程中运动物休所通过的总路程与总时间之比。 （2）平均速度不等于速度的平均值。 四、当堂检测 1.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ） 2.为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ） A.大人 B.小孩 C.一样快 D.无法确定 3.长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ） A.1.33m/s B.7.2km/h C.2.5m/s D.4.8km/h 4.一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过 m，第2s内通过 m，前5s内通过 m。 5.小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？ 6.2018年9月23日，广深港高铁香港段正式运营，广深港高铁全程141千米。其中内地段115km，香港段26km，李菲在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如下： 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 路程 01 广州南 ﹣ 7：55 ﹣ 02 虎门 8：12 8：14 2分钟 03 深圳北 8：31 8：36 5分钟 115km 04 香港西九龙 8：55 ﹣ ﹣ 141km 列车中途经过一个隧道，当他所在的车厢进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h，他用手表开始计时，经过20s车厢出隧道，求： （1）列车由广州南到深圳北的平均速度； （2）设想列车在隧道中匀速运动，则该隧道的长度。 五、拓展训练 1．小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒，小明百米赛跑全程的平均速度约为（　　） A．16.7m/s B．12.5m/s C．7.1m/s D．7.3m/s 2．张吉怀高速铁路预计2021年底通车，让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式。张吉怀高速铁路总长246km，设计最高速度为350km/h。假设通车后，小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若该次高速列车的平均速度为307.5km/h。求： 站名 到达时间 开车时间 怀化 始发站 09：08 吉首 10：38 10：44 张家界 12：29 12：40 …… …… …… （1）小君和她家人经过多少分钟到达张家界； （2）如表中为目前怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表（部分），请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268次列车去张家界节省多少分钟 2.体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表： 根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）： 路程/m 0 10 20 30 40 时间/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2 （1）从起点到10m处的平均速度为 m/s。 （2）全程的平均速度为 m/s。 （3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律 。 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢（第二课时） 一、学习目标 1.会灵活应用速度的概念，速度公式、变形公式计算； 2.理解能力，计算能力的培养。 二、自主学习 （1）定义： 。 （2）公式： 。 （3）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h，汽车做匀速直线运动的速度是10m/s，它表示 。 （4）单位换算：15m/s= km/h；72km/h= m/s。 （5）10m/s与30km/h谁快？ 。 三、自主探究 展示交流 1.一个做匀速直线运动的物体，5s内通过的路程是15m，则它在前2s内的速度是 m/s；一列火车用15m/s的速度通过一个长3.3km的隧道需要4min则这列火车全长为 m。 2.一列长200m的列车，以20m／s的速度匀速行驶，它完全通过一座长1.2km的大桥，需要多少时间？ 四、当堂检测 1.某汽车用1min40s的时间行驶1000m，接着又以15m／s的速度行驶2min，求汽车在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大？ 2.一辆上海桑塔纳牌轿车在我省高速公路上行驶，它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行。 （1）这辆车是否违反了交通法规，为什么？ （2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速行驶， 从标志牌处开到长沙需要多少时间？ （结果保留两位小数） 3.某车从甲地开往乙地，若前半段路的速度为30 km／h，后半段路程的速度为60 km／h，则该车整段路程的平均速度为多少km／h。 4.小华乘水上游船进入世博园的过程中，若 以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是的。 如图所示的s-t图像反映了游船在某段江面 是的运动情况，由图像可得该游船行驶的 速度为 m/s，它在30秒内通过的路 程为 m。 5.小李在一次体育考试中，50m米跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是 ；在4×100m接力赛中，为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到 。 6.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，错误的是（ ） A.在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B.两同学在距离出发点100m处相遇 C.在10s～20s内，乙同学静止不动 D.在0～10s内，乙同学的速度为10m/s 7.一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少km/h? 五、拓展训练 1．周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上做直线运动的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　　） A．0～10s两人所通过的路程相等 B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C．第10s末，两人的速度相等 D．小芳做匀速直线运动 2．乘客乘竖直电梯下楼，下降距离s与时间t的关系如图所示。以下判断正确的是（　　） A．电梯做曲线运动 B．0～20s电梯的速度越来越大 C．0～5s电梯的平均速度大于5～10s的平均速度 D．0～5s电梯的平均速度等于15～20s的平均速度 （多选）3．我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图像反映物体在做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 4．比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是 　 　。若甲物体在5s内通过的路程是60m，乙物体在7s内通过的路程为80m，运动较快的是 　 　物体 5.某汽车以36 km／h的速度匀速行驶，1 h后通过全程的一半，要想在40 min内到达目的地，它后一半路程中的速度是多少? 学科网（北京）股份有限公司 $