精品解析：广西壮族自治区河池市2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度下学期学情教情调研测试 五年级语文试题卷 【卷首语】六月世界环境日，学校启动“共筑生态之梦，同护绿色家园”环保科普月活动。请你积极参与，以笔墨识生态，以行动护自然。 活动一：聆听倡议·品读绿色誓言 守护绿水青山，从聆听誓言开始。完成下列各题，品读《绿色承诺》。 绿色承诺 绿水青山，是保护生态环境的。（ ）拾起一片垃圾，（ ）种下一棵树苗，所有每一份努力都值值得赞许。行动起来，让我们一起方案，一起，一起为家乡的碧水蓝天提供一抹绿意、一抹清新，让它在我们的守护下誉满四方。 1. 按顺序依次写出文段中用拼音代替的词语，把“绿色承诺”补充完整。 2. 在文段画线句的括号里填上恰当的关联词，使句子表达通顺合理。 3. 与加点字“提供”的“供”读音相同的一项是（ ） A. 供品 B. 口供 C. 供不应求 D. 招供 4. 下列与“誉满四方——声誉”不相同的一项是（ ） A. 弗能应——应答 B. 吾盾之坚——坚固 C. 道旁李——道路 D. 夫不可陷之盾——丈夫 5. 画“______”句有1处语病，请把正确的句子写在下面的横线上。 ___________________________ 【答案】1. 2. 无论 还 3. C 4. D 5. 无论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗，每一份努力都值得赞许。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“障”“谋”“策”“喊”的正确写法。 【2题详解】 前分句“拾起一片垃圾”、后分句“种下一棵树苗”是两类不同的环保小事，句子表达：不管是哪一件环保小事，全都有意义。属于无条件条件关系，表示任何一种情况都产生相同结果。 适用关联词：“无论是……还是……”“不论是……还是……” 示例：不论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗。 【3题详解】 “提供”的供读gōng。 A．gòng； B．gòng； C．gōng； D．gòng。 【4题详解】 誉满四方：句中 “誉” 指名声、名望，和词语 “声誉” 里表示名声的字义一致，二者字义匹配。 A．都表示回答、答应，语义一致； B．都表示坚硬、牢固，语义一致； C．都表示路、途，语义一致； D．是发语词，无实义/指成年男子，二者读音、意义均不同。 【5题详解】 语病：成分赘余，“所有”与“每一份”语义重复，删去其中一个即可。 故改为：无论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗，每一份努力都值得赞许。或无论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗，所有努力都值得赞许。 活动二：动手实践·乐享低碳生活 倡导绿色生活，从点滴实践做起。完成下列各题，玩转低碳妙招。 6．投身旧物改造志愿活动，体验变废为宝的乐趣，完成练习。 6. 用一个字描述下面的场景，最恰当的一项是（ ） 志愿者们身披晨露，手持工具，穿梭在街头巷尾。有的俯身于旧物堆旁，拣选出可改造的物件；有的奔走于社区楼宇间，分享旧物改造的巧思与技法…… A. 快 B. 静 C. 冷 D. 忙 【答案】D 【解析】 【详解】A．侧重动作速度迅速，文段没有体现动作快慢的描写，只写大家不停劳作，不合适； B．指安静，文中志愿者穿梭、奔走、交流分享，场面并不安静，排除； C．只能体现天气寒冷，文中仅提到“晨露”，没有突出寒冷，不是场景核心特点，排除； D．大家身披晨露早早开始工作，穿梭街巷、俯身分拣、奔走楼栋、分享技巧，每个人都不停歇、各司其职，整体画面突出所有人忙碌劳作的状态，贴合场景。 7. 请参考示例，注意加点的部分，仿写句子，描写旧物改造的过程。 示例：一小时眨眼就过去了，旧塑料瓶经过剪口、钻孔、涂颜料、缠麻绳等工序，一步步变成了小巧的新花盆。 仿写：_________________________ 【答案】四十分钟弹指间就过去了，旧快递盒经过拆解、剪裁、装饰贴纸等工序，一步步变成了可爱的笔筒。 【解析】 【详解】例句用夸张短句写时间飞逝，再罗列连续改造工序，最后点明旧物转变后的新模样，层次清晰。 仿写时参照例句格式，示例： 半小时一晃就过去了，旧纸箱经过裁切、折叠、粘贴、装饰等工序，一步步变成了精致的收纳盒。 8. 为旧物改造的绿植盆栽制作创意标签，根据课内积累补全内容。 【绿萝】孔子曰：“____________________，小人喻于利”。绿萝如君子，不挑剔环境，默默净化空气。 【兰花】四月山原滴翠，河渠水满，细雨如烟，子规啼鸣。在这“____________________，____________________”的温润季节里，兰花悄然开放，暗送芬芳。（《乡村四月》翁卷） 【荷花】池塘绿草如茵，山衔落日倒映波光。在这“____________________，____________________”的黄昏中，荷花伴着晚风，摇曳生姿。（《村晚》雷震） 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 绿遍山原白满川 ③. 子规声里雨如烟 ④. 草满池塘水满陂 ⑤. 山衔落日浸寒漪 【解析】 【详解】书写时注意“喻”的正确写法； 《乡村四月》中有描写四月山原、河渠、细雨、子规的诗句是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。 《村晚》雷震中“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”写出了池塘边绿草如茵、山衔落日倒映波光的黄昏景色，与荷花所处的黄昏场景一致。 8．节约水电是低碳生活的基本要求，请你了解节能知识，完成习题。 9. 下面的途径中不可能搜寻到节约水电的方法是（ ） A. 查阅《居民节能指导手册》。 B. 翻看“环保科普”类公众号。 C. 询问有多年居家经验的长辈。 D. 阅读美食杂志中“烹饪方法”短文。 【答案】D 【解析】 【详解】A．《居民节能指导手册》会包含节水、节电等居家节能方法，能找到节水知识； B．“环保科普”公众号会推送水资源节约、环保相关科普内容，可查到节水方法； C．有多年居家经验的长辈会分享日常节约用水的小技巧； D．美食杂志的“烹饪方法”短文只讲解做菜步骤，不会介绍节约水电的相关方法，因此这条途径不可能搜到节水方法。 10. 请你设计一段讲解词来介绍学校节约水电的文化墙，80字左右。 __________________________________ 讲解时要按__________讲解，语气、语速要__________，可以用__________辅助讲解。 【答案】 ①. 各位同学，欢迎参观节约水电文化墙。这里展示了节水节电小妙招、浪费资源的危害。每一幅图画都提醒我们随手关灯、关紧水龙头，珍惜点滴资源。让我们从小事做起，践行节约，共建绿色校园。 ②. 顺序 ③. 适当 ④. 动作、表情 【解析】 【详解】介绍文化墙要遵循合理的顺序，讲解时语气亲和、语速适当才能让听众听清内容，日常讲解常用手势辅助。讲解词紧扣“节约水电”的校园主题，点明了文化墙内容和倡导意义。 示例：大家好，欢迎参观节约水电文化墙。墙面图文清晰展示日常节水节电小方法，也点明水资源、电力的珍贵。节约不在口号，而在举手投足，希望大家牢记妙招，随手关灯关水，争做校园节约小卫士。 11. 四大名著中蕴含着古人朴素的生态理念，请结合提示完成作答。 人物 ①__________________ 林黛玉 孙悟空 事例 待日高雾散，孔明收船南归，笑谓鲁肃：“不费江东半分之力，已得十万余箭。” 她手捧锦囊，将落花轻轻扫入绢袋，含泪道：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。” 悟空立在云端笑道：“往后当教孩童们多栽树木，莫叫火种再生。” 理念 循环利用 尊重自然 ③___________ 出处 《三国演义》 ②《__________》 《西游记》 【答案】 ①. 诸葛亮 ②. 红楼梦 ③. 植树护林 【解析】 【详解】（1）题干给出的事例是草船借箭，故事主人公是诸葛亮。 （2）林黛玉是《红楼梦》的经典人物，葬花是她的经典情节。 （3）孙悟空的话提倡多栽树木、防范山林火灾，体现了植树护林/保护生态的朴素生态理念。 活动三：品读感悟·守护绿水青山 探寻生态真谛，细品山水篇章。完成10-21题，读懂护绿担当。 阅读下面材料，完成练习，了解湿地风貌与守护行动。 【材料一】 都安澄江国家湿地公园，位于广西河池市都安瑶族自治县，以澄江河为主体，总面积864公顷，湿地率54．87%，分为生态保育区、恢复重建区等五个功能区。它与南丹拉希、东兰坡豪湖国家湿地公园并称河池三大国家湿地公园，是目前国内唯一集河流、城市、农耕湿地于一体的喀斯特湿地。 （摘编自“学习强国”广西平台，2020-05-07，有删改） 【材料二】 都安澄江河是一条“会开花的河”，国家二级保护植物海菜花在此生长。海菜花被誉为水质“试金石”——水清则花盛，水浊则花败。 （摘编自“河池融媒”，2024-04-10，有删改） 【材料三】 措施类别 具体做法 ①_______ 2021年5月，《都安澄江国家湿地公园保护条例》正式施行。 ②______ 设置监测断面，定期开展多指标水质检测。 ③_____ 建设污水处理站，分散居民点用三级化粪池处理生活污水，杜绝污水直排。 ④_____ 推行河长制巡查，安排公益岗位打捞垃圾，建立“民间河长”制度，鼓励群众用“随手拍”APP举报污染。 （摘编自《河池日报》，2024-07-30，有删改） 12. 阅读三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 都安澄江国家湿地公园划分成五个功能区域。 B. 海菜花的生长状态能反映河水水质的好坏。 C. 当地允许居民将生活污水直接排入澄江河。 D. 河池共有三处国家湿地公园，澄江湿地独具特色。 13. 【材料二】中，“水质试金石”指的是___________；“水清则花盛，水浊则花败”一句写出了海菜花与澄江河水质的关系，这样写的好处是__________________________。 14. 阅读【材料三】，完成下列问题： （1）根据表格中的具体做法，从下列选项中选择对应的保护措施，将其字母序号填入表格“措施类别”一栏的横线上。 A．源头治污 B．全民参与 C．法律保障 D．水质监测 （2）“《都安澄江国家湿地公园保护条例》正式施行”一句中，“正式”一词能否删去？请说明理由。 _________________________ 15. 澄江国家湿地公园正在征集保护宣传标语，请围绕“守护母亲河”主题，设计一条标语（要求：至少运用一种修辞手法），并简要说明设计意图。 ______________________ 【答案】12. C 13. ①. 海菜花 ②. 运用对比的修辞手法，生动直观地突出了海菜花对水质的敏感性，形象地说明海菜花是判断澄江河水质优劣的重要标志，便于读者理解。 14. （1）①C ②D ③A ④B （2）不能删去。“正式”指规范地、依照法定程序施行，强调了《条例》施行的合法性与严肃性，若删去，会削弱文本语言的准确性，无法体现条例施行的法定性，与实际情况不符。 15. 守护澄江碧水，让“会开花的河”常开不败（运用对偶/比喻修辞）。以“会开花的河”呼应材料，唤起人们对澄江河独特风貌的记忆；用“常开不败”点明保护水质、守护湿地的重要性，呼吁大家行动起来守护母亲河。 【解析】 【导语】这组阅读素材围绕广西都安澄江湿地展开，整合了湿地概况、生态特质、保护举措三类内容，选材均来自本土官方媒体，鲜活真实。它既落脚于信息筛选、文本理解的阅读能力考察，又紧扣生态保护的时代主题，将语文能力考察与环保意识培育结合，兼具实用性与思想性。 【12题详解】 C．材料三第三项举措提到建设污水处理设施，杜绝污水直排，也就是说当地禁止居民直接将生活污水排入澄江河，该选项表述有误。 【13题详解】 材料二中，这里先是运用比喻，将海菜花比作水质试金石，生动体现出海菜花能够检测水质的特性，再通过对比水清、水浊时海菜花盛放、衰败的不同生长状态，突出海菜花对水质变化敏感度很高，使说明浅显易懂，让读者能够清晰明白海菜花可直观反映澄江河水质好坏的作用。 【14题详解】 （1）材料三中《都安澄江国家湿地公园保护条例》正式施行，依靠法律法规约束保护湿地，对应C法律保障； 设置监测断面、定期检测水质，开展常态化水质检测工作，对应D水质监测； 修建污水处理站、改造化粪池，提前处理生活污水，避免污水流入河道，从污染产生的开端把控污染，对应A源头治污； 设置民间河长、号召群众借助APP举报污染，调动普通民众参与管护，对应B全民参与。 （2）“正式”说明该条例经由法定流程审批后正规生效，凸显法规实施的严肃性，删掉之后就无法体现条例落地的合规属性，表意会不够严谨，该词体现出说明文语言准确严密的特点，因此不能删去“正式”一词。 【15题详解】 设计标语时先要紧扣守护母亲河的主题，落实至少运用一种修辞手法的要求，可取用材料中的湿地、海菜花等本土特色素材构思内容，优化句式让标语朗朗上口便于传播，阐述设计意图时要点明修辞类型与表达效果，说明标语唤起大众护河意识的宣传作用， 标语：以爱护为笔触，描澄江母亲河四季花海。 设计意图：运用比喻修辞，将守护河流的行动比作提笔作画，依托材料中海菜花这一特色风物，贴合守护母亲河的主题，语句雅致好记，能够号召大众用心呵护澄江河，维系湿地的秀美风貌。 阅读选文，完成练习，感受人与自然和谐之美。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 16. 选段①按___________顺序描写了金色的晚霞、__________________、牛脖子上的铃铛、装满奶桶的船只、沉睡的牲畜、光芒微弱的灯塔等景物。 17. 文中加点词语“严肃沉默”一般用于描写___________，这里用来形容奶牛，这种修辞手法被称为___________，这样写的好处是_______________。 18. 读画线句，完成练习。 （1）画“______”的句子运用了___________描写，这样写的目的是突出_____________________。 （2）下列诗句中，与画“ ”的句子写法相同的一项是（ ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （3）画“ ”的句子运用以_________衬_________的写法，表现了景物的静态美。请仿照这种写法，描写“夕阳下的小院”。 _______________________________ 19. “这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感？ ___________________________________ 【答案】16. ①. 时间 ②. 远处的汽笛声 17. ①. 人 ②. 拟人 ③. 生动形象地写出奶牛安静沉稳的特点，烘托出荷兰牧场傍晚静谧祥和的氛围 18. ①. 动态 ②. 荷兰牧场畜牧业兴旺，以短暂的车船动态反衬牧场整体宁静 ③. B ④. 动 ⑤. 静 ⑥. 夕阳下的小院，落日的余晖透过院中梧桐树枝叶的缝隙，照到东墙壁上，树上的知了时断时续地叫着，墙上的光渐渐消失了，天色暗了下来，没有了任何声响。 19. 表达了作者对荷兰牧场宁静悠然、祥和安逸的独特风光的由衷喜爱与赞美之情。 【解析】 【导语】这篇《牧场之国》节选，以时间为线铺展荷兰从傍晚到入夜的牧场景致，笔调清简舒缓，善用动静衬映，以细微声响烘托环境安谧，将牧场的悠然、人与生灵的和谐相融描摹得极具画面感，字里行间浸着对荷兰牧场宁静生机之美的由衷赞叹，氛围感十足。 【16题详解】 第①段有清晰的时间标识：从“傍晚”到“晚霞渐渐消失”，再到“天地变暗”“漆黑的夜晚”，是顺着时间推移来写的。 顺着第①段原文描写顺序梳理题干给出的景物序列，“金色的晚霞”之后、“牛脖子上的铃铛”之前，描写的景物是“远处的汽笛声”。 【17题详解】 第①段中“严肃沉默”原本是形容人神情庄重、安静不说话的词语。把描写人的词语赋予奶牛，将奶牛当作人来写，属于拟人修辞。它能生动形象地写出奶牛安静沉稳、不吵闹的样子，烘托出荷兰牧场傍晚静谧祥和、悠然闲适的氛围。 【18题详解】 （1）第①段画横线的句子属于动态描写，句子写了载满奶桶的船只平稳行驶、运送牛奶的汽车与火车不断奔赴城市的画面，通过刻画傍晚运河、道路上运输牛奶的繁忙活动，侧面突出荷兰牧场畜牧业发达、奶源丰足、乳品运输兴旺的特点，与后文整片天地归于宁静形成动静对比，丰富了牧场傍晚的画面层次。 （2）画线波浪句运用以动衬静，靠偶尔的汽笛声反衬环境格外安静。 A．出自唐代王维的《使至塞上》，只是单纯勾勒大漠静态壮阔景色，没有声响反衬安静； B．出自南朝梁王籍的《入若耶溪》，用蝉鸣、鸟鸣这类细微声响，反衬山林深处的清幽寂静，和原文以动衬静的写法完全一致； C．出自唐代柳宗元的《江雪》，直接写天地间毫无生灵动静，纯粹写死寂，不存在以动衬静； D．出自唐代孟浩然的《春晓》，处处都是鸟鸣，侧重表现春日喧闹生机，没有衬托安静的效果。 （3）这句话运用以动衬静的写作手法，用偶尔传来的汽笛这一细微动态声响衬托出荷兰牧场夜晚极致安静的静态美。 仿写时我们可以抓住夕阳小院里轻微、短暂的动态事物，比如晚风、虫鸣、落叶等，用一点点细微动静反衬小院整体安宁柔和的氛围。 示例：夕阳斜斜铺满小院，墙外偶尔飘来几声孩童的笑闹，转瞬四周又回归安静，只有几片梧桐叶慢悠悠落在青石板上。 【19题详解】 选文第①段按时间顺序，描绘了傍晚挤奶、晚霞漫天、偶有汽笛却转瞬寂静，车船运送牛奶后天地重回安静，深夜万物沉寂、只剩灯塔微光的画面，全程处处凸显牧场安谧柔和、生灵安然自在的氛围。 文中奶牛安静沉稳，牲畜沉沉睡去，人与动物互不打扰，没有喧闹嘈杂，展现出独属于荷兰牧场平和悠然、万物相融的风光。 “这就是真正的荷兰”单独成段放在结尾，是作者看完这般静谧和谐的牧场夜景后的内心感慨，直接抒发内心感受，赞美这份安静自然、人与动物和谐共生的独特田园之美。 品读模范事迹，完成练习，汲取坚守与奉献的力量。 “环保疯子”的50年坚守 ①广西宜州区龙盘村村民彭兆幸，是“百名最美生态环保志愿者”。如今67岁的他，已在生态保护之路上坚守了整整五十年。 ②受热爱自然的父亲熏陶，彭兆幸自幼酷爱生态知识。年少时经历的旱涝灾害，更让他立下誓言：做一名生态守护者。17岁起，他便潜心研究环保课题，踏上了漫长的护绿之路。 ③五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北。他深入山林、江河、田野开展调研，走访群众记录生态现状，认真整理资料，撰写文章、反映问题、献计出力。他提出的退耕还林、加强天然林保护等多项建议，均得到当地政府重视与采纳。 ④为了环保事业，彭兆幸始终省吃俭用。外出调研时，他常穿粗布迷彩服和解放鞋，一天只吃两顿饭，省下钱投入调研。多年来累计投入近十七万元。 批注：这句话运用了__________描写和__________描写，生动刻画了彭兆幸________________________、________________________的品质。 ⑤平日里，他总爱“管闲事”。看到村民过度使用化肥、农药或毒鼠强，他都会主动劝阻。他深知，这些行为会破坏土壤、伤害生灵，最终损害大家的利益。 ⑥这份执着起初并不被人理解。不少人嘲笑他白白付出、毫无回报，戏称他为“环保疯子”。面对非议与白眼，彭兆幸从不计较，只是淡然一笑：“人，总得为社会做点贡献！”数十年如一日，他凭着一腔热忱与坚守，默默守护着身边的绿水青山。 （摘编自《中国环境报》，2020-08-19，有删改） 20. 文中提到“如今67岁的他”和“17岁起”。下列对这两个年龄的别称描述正确的一项是（ ） A. 67岁属于“古稀之年”，17岁属于“总角之年” B. 67岁正值“知命之年”，17岁正值“舞勺之年” C. 67岁已过“花甲之年”，17岁未及“弱冠之年” D. 67岁未及“不惑之年”，17岁已过“而立之年” 21. 请你阅读画“______”的部分，补全批注内容。 22. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北，用脚步丈量山河，践行环保初心。 B. “他总是笑笑说”中的“笑笑”这一神态，表现了他面对误解时的豁达与坚定。 C. 受父亲影响，彭兆幸自小对环保感兴趣，少年时期的灾害经历让他决心守护生态。 D. 彭兆幸干预村民大量施用化肥、喷洒农药，是因为看不惯村民行为，爱管“闲事”。 23. 作为小学生，你能为保护环境做哪些力所能及的事？请结合文章内容，写出两条具体建议。 _________________________ 【答案】20. C 21. 外貌 动作 勤俭节约 无私奉献 22. D 23. ①积极参与植树、捡拾垃圾等公益护绿活动。②学习环保知识，向家人、同学宣传生态保护的重要性。 【解析】 【导语】这是一篇纪实性人物短文，围绕“环保疯子”彭兆幸五十年坚守环保事业的事迹展开，选材平实凝练，以生活化细节刻画人物，不着意煽情，却自然凸显出主人公淡泊名利、初心不改的奉献精神。全文紧扣“坚守与奉献”的主题，兼具阅读训练价值与正向思想引领作用。 【20题详解】 古代年龄称谓中，而立30岁、不惑40岁、知命50岁、花甲60岁、古稀70岁、弱冠20岁。 67岁已超过花甲（60岁），17岁还未到弱冠（20岁），所以选C。 【21题详解】 由第④段画线句“外出调研时，他常穿粗布迷彩服和解放鞋，一天只吃两顿饭，省下钱投入调研。”可知，描写了彭兆幸的衣着，属于外貌描写；写他的穿衣和饮食行为，属于动作描写。从他省吃俭用把钱投入环保调研，能看出他省吃俭用、无私奉献的品质。 【22题详解】 D．彭兆幸劝阻村民过度使用化肥农药，不是“爱管闲事、看不惯”，而是他清楚这些行为会破坏生态、损害大家利益，是出于保护生态的责任心才劝阻的。 【23题详解】 本题为开放性作答，结合环保主题，写出能做到的具体行为即可。 示例：①爱护身边环境，主动捡拾路边、公园的白色垃圾，不随意踩踏采摘花草；②节约用纸用水，草稿纸双面使用，随手关水龙头，劝说家人少用一次性餐具。 活动四：执笔抒意·定格生态记忆 留住满目青绿，抒写心间情怀。完成22题，分享生态故事。 24. 记忆中的澄江湿地，碧水环洲，便可感受自然共生的诗意；记忆中的护绿之人，执着坚守，便会守护一方水土的清灵；记忆中的“绿水青山”，又会带给你怎样的感受？请以“记忆中的__________”为题，完成习作。可描绘记忆中的景，可书写记忆中难忘的事，也可记录记忆中让你印象深刻的人……用独特的文字，记录下独属于你的那份记忆。 要求：①把题目补充完整；②选取典型场景、事例或人物，把重点部分写具体；③写出自己的感受，表达真挚的情感。 【答案】例文： 记忆中的绿水青山 在我的记忆深处，没有闹市喧嚣，没有高楼拥挤，只留着故乡澄澈的绿水青山。它如一幅温润水墨画，藏着我无忧无虑的童年。 老家藏在群山环绕的村落中，春日青山最动人。春雨过后，山林褪去冬日沉寂，草木抽出层层新芽，深浅交错的绿意铺满山头。各色野花点缀林间，薄雾缠绕山腰，远山朦胧柔和。清晨，我和伙伴沿着小路奔跑，脚下青草松软，耳边鸟鸣清脆，清新的空气扑面而来，心里满是轻快欢喜。 山脚下小河常年清澈见底，宛如碧玉。晴天阳光洒在水面，波光闪闪，水底彩色鹅卵石清晰可见，小鱼在石缝间穿梭嬉戏。夏日午后，小河是我们的乐园，我们蹲在岸边玩水拾石，垂柳枝条轻扫水面，涟漪缓缓散开，流水带走所有燥热，内心安静又惬意。 那时日日与山水相伴，只觉寻常，从未懂得珍惜。村民们自觉守护家园，不乱砍树、不污河水，四季风光才得以长久秀美。春日观花，夏日戏水，秋日拾叶，冬日看雪，山水填满了我的童年。 来到城市后，满眼高楼、满耳车鸣，再也寻不到那样清新的山水。每当心生怀念，故乡的山水总会浮现在眼前。 如今我才明白，绿水青山不只是风景，更是故乡的底色、童年的港湾。这片山水藏着温柔与诗意，时刻提醒我人与自然应当共生相伴。这份独属于故乡的美好，会永远珍藏心底，岁岁温暖我。 【解析】 【详解】 一、审题。 题目是写过去留在心里的回忆。可以写记忆里的风景、事情、人物，内容要真实、有画面、有自己的感受。 二、立意。 回忆美好往事，表达怀念、温暖、热爱、感恩的心情，写出真情实感。 三、写作思路。 开头：补全题目，简单点题，写出什么记忆让你最难忘。 中间：细致描绘所见画面与亲身经历的故事，交代明晰事情发生的时间、地点与周遭环境，细致刻画景物、人物动作等关键细节，同时真实抒发当下内心的情绪与切身感受。 结尾：总结这段记忆的美好，表达怀念之情，照应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期学情教情调研测试 五年级语文试题卷 【卷首语】六月世界环境日，学校启动“共筑生态之梦，同护绿色家园”环保科普月活动。请你积极参与，以笔墨识生态，以行动护自然。 活动一：聆听倡议·品读绿色誓言 守护绿水青山，从聆听誓言开始。完成下列各题，品读《绿色承诺》。 绿色承诺 绿水青山，是保护生态环境的。（ ）拾起一片垃圾，（ ）种下一棵树苗，所有每一份努力都值值得赞许。行动起来，让我们一起方案，一起，一起为家乡的碧水蓝天提供一抹绿意、一抹清新，让它在我们的守护下誉满四方。 1. 按顺序依次写出文段中用拼音代替的词语，把“绿色承诺”补充完整。 2. 在文段画线句的括号里填上恰当的关联词，使句子表达通顺合理。 3. 与加点字“提供”的“供”读音相同的一项是（ ） A. 供品 B. 口供 C. 供不应求 D. 招供 4. 下列与“誉满四方——声誉”不相同的一项是（ ） A. 弗能应——应答 B. 吾盾之坚——坚固 C. 道旁李——道路 D. 夫不可陷之盾——丈夫 5. 画“______”句有1处语病，请把正确的句子写在下面的横线上。 ___________________________ 活动二：动手实践·乐享低碳生活 倡导绿色生活，从点滴实践做起。完成下列各题，玩转低碳妙招。 6．投身旧物改造志愿活动，体验变废为宝的乐趣，完成练习。 6. 用一个字描述下面的场景，最恰当的一项是（ ） 志愿者们身披晨露，手持工具，穿梭在街头巷尾。有的俯身于旧物堆旁，拣选出可改造的物件；有的奔走于社区楼宇间，分享旧物改造的巧思与技法…… A. 快 B. 静 C. 冷 D. 忙 7. 请参考示例，注意加点的部分，仿写句子，描写旧物改造的过程。 示例：一小时眨眼就过去了，旧塑料瓶经过剪口、钻孔、涂颜料、缠麻绳等工序，一步步变成了小巧的新花盆。 仿写：_________________________ 8. 为旧物改造的绿植盆栽制作创意标签，根据课内积累补全内容。 【绿萝】孔子曰：“____________________，小人喻于利”。绿萝如君子，不挑剔环境，默默净化空气。 【兰花】四月山原滴翠，河渠水满，细雨如烟，子规啼鸣。在这“____________________，____________________”的温润季节里，兰花悄然开放，暗送芬芳。（《乡村四月》翁卷） 【荷花】池塘绿草如茵，山衔落日倒映波光。在这“____________________，____________________”的黄昏中，荷花伴着晚风，摇曳生姿。（《村晚》雷震） 8．节约水电是低碳生活的基本要求，请你了解节能知识，完成习题。 9. 下面的途径中不可能搜寻到节约水电的方法是（ ） A. 查阅《居民节能指导手册》。 B. 翻看“环保科普”类公众号。 C. 询问有多年居家经验的长辈。 D. 阅读美食杂志中“烹饪方法”短文。 10. 请你设计一段讲解词来介绍学校节约水电的文化墙，80字左右。 __________________________________ 讲解时要按__________讲解，语气、语速要__________，可以用__________辅助讲解。 11. 四大名著中蕴含着古人朴素的生态理念，请结合提示完成作答。 人物 ①__________________ 林黛玉 孙悟空 事例 待日高雾散，孔明收船南归，笑谓鲁肃：“不费江东半分之力，已得十万余箭。” 她手捧锦囊，将落花轻轻扫入绢袋，含泪道：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。” 悟空立在云端笑道：“往后当教孩童们多栽树木，莫叫火种再生。” 理念 循环利用 尊重自然 ③___________ 出处 《三国演义》 ②《__________》 《西游记》 活动三：品读感悟·守护绿水青山 探寻生态真谛，细品山水篇章。完成10-21题，读懂护绿担当。 阅读下面材料，完成练习，了解湿地风貌与守护行动。 【材料一】 都安澄江国家湿地公园，位于广西河池市都安瑶族自治县，以澄江河为主体，总面积864公顷，湿地率54．87%，分为生态保育区、恢复重建区等五个功能区。它与南丹拉希、东兰坡豪湖国家湿地公园并称河池三大国家湿地公园，是目前国内唯一集河流、城市、农耕湿地于一体的喀斯特湿地。 （摘编自“学习强国”广西平台，2020-05-07，有删改） 【材料二】 都安澄江河是一条“会开花的河”，国家二级保护植物海菜花在此生长。海菜花被誉为水质“试金石”——水清则花盛，水浊则花败。 （摘编自“河池融媒”，2024-04-10，有删改） 【材料三】 措施类别 具体做法 ①_______ 2021年5月，《都安澄江国家湿地公园保护条例》正式施行。 ②______ 设置监测断面，定期开展多指标水质检测。 ③_____ 建设污水处理站，分散居民点用三级化粪池处理生活污水，杜绝污水直排。 ④_____ 推行河长制巡查，安排公益岗位打捞垃圾，建立“民间河长”制度，鼓励群众用“随手拍”APP举报污染。 （摘编自《河池日报》，2024-07-30，有删改） 12. 阅读三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 都安澄江国家湿地公园划分成五个功能区域。 B. 海菜花的生长状态能反映河水水质的好坏。 C. 当地允许居民将生活污水直接排入澄江河。 D. 河池共有三处国家湿地公园，澄江湿地独具特色。 13. 【材料二】中，“水质试金石”指的是___________；“水清则花盛，水浊则花败”一句写出了海菜花与澄江河水质的关系，这样写的好处是__________________________。 14. 阅读【材料三】，完成下列问题： （1）根据表格中的具体做法，从下列选项中选择对应的保护措施，将其字母序号填入表格“措施类别”一栏的横线上。 A．源头治污 B．全民参与 C．法律保障 D．水质监测 （2）“《都安澄江国家湿地公园保护条例》正式施行”一句中，“正式”一词能否删去？请说明理由。 _________________________ 15. 澄江国家湿地公园正在征集保护宣传标语，请围绕“守护母亲河”主题，设计一条标语（要求：至少运用一种修辞手法），并简要说明设计意图。 ______________________ 阅读选文，完成练习，感受人与自然和谐之美。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 16. 选段①按___________顺序描写了金色的晚霞、__________________、牛脖子上的铃铛、装满奶桶的船只、沉睡的牲畜、光芒微弱的灯塔等景物。 17. 文中加点词语“严肃沉默”一般用于描写___________，这里用来形容奶牛，这种修辞手法被称为___________，这样写的好处是_______________。 18. 读画线句，完成练习。 （1）画“______”的句子运用了___________描写，这样写的目的是突出_____________________。 （2）下列诗句中，与画“ ”的句子写法相同的一项是（ ） A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （3）画“ ”的句子运用以_________衬_________的写法，表现了景物的静态美。请仿照这种写法，描写“夕阳下的小院”。 _______________________________ 19. “这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感？ ___________________________________ 品读模范事迹，完成练习，汲取坚守与奉献的力量。 “环保疯子”的50年坚守 ①广西宜州区龙盘村村民彭兆幸，是“百名最美生态环保志愿者”。如今67岁的他，已在生态保护之路上坚守了整整五十年。 ②受热爱自然的父亲熏陶，彭兆幸自幼酷爱生态知识。年少时经历的旱涝灾害，更让他立下誓言：做一名生态守护者。17岁起，他便潜心研究环保课题，踏上了漫长的护绿之路。 ③五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北。他深入山林、江河、田野开展调研，走访群众记录生态现状，认真整理资料，撰写文章、反映问题、献计出力。他提出的退耕还林、加强天然林保护等多项建议，均得到当地政府重视与采纳。 ④为了环保事业，彭兆幸始终省吃俭用。外出调研时，他常穿粗布迷彩服和解放鞋，一天只吃两顿饭，省下钱投入调研。多年来累计投入近十七万元。 批注：这句话运用了__________描写和__________描写，生动刻画了彭兆幸________________________、________________________的品质。 ⑤平日里，他总爱“管闲事”。看到村民过度使用化肥、农药或毒鼠强，他都会主动劝阻。他深知，这些行为会破坏土壤、伤害生灵，最终损害大家的利益。 ⑥这份执着起初并不被人理解。不少人嘲笑他白白付出、毫无回报，戏称他为“环保疯子”。面对非议与白眼，彭兆幸从不计较，只是淡然一笑：“人，总得为社会做点贡献！”数十年如一日，他凭着一腔热忱与坚守，默默守护着身边的绿水青山。 （摘编自《中国环境报》，2020-08-19，有删改） 20. 文中提到“如今67岁的他”和“17岁起”。下列对这两个年龄的别称描述正确的一项是（ ） A. 67岁属于“古稀之年”，17岁属于“总角之年” B. 67岁正值“知命之年”，17岁正值“舞勺之年” C. 67岁已过“花甲之年”，17岁未及“弱冠之年” D. 67岁未及“不惑之年”，17岁已过“而立之年” 21. 请你阅读画“______”的部分，补全批注内容。 22. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 五十年来，彭兆幸的足迹遍布大江南北，用脚步丈量山河，践行环保初心。 B. “他总是笑笑说”中的“笑笑”这一神态，表现了他面对误解时的豁达与坚定。 C. 受父亲影响，彭兆幸自小对环保感兴趣，少年时期的灾害经历让他决心守护生态。 D. 彭兆幸干预村民大量施用化肥、喷洒农药，是因为看不惯村民行为，爱管“闲事”。 23. 作为小学生，你能为保护环境做哪些力所能及的事？请结合文章内容，写出两条具体建议。 _________________________ 活动四：执笔抒意·定格生态记忆 留住满目青绿，抒写心间情怀。完成22题，分享生态故事。 24. 记忆中的澄江湿地，碧水环洲，便可感受自然共生的诗意；记忆中的护绿之人，执着坚守，便会守护一方水土的清灵；记忆中的“绿水青山”，又会带给你怎样的感受？请以“记忆中的__________”为题，完成习作。可描绘记忆中的景，可书写记忆中难忘的事，也可记录记忆中让你印象深刻的人……用独特的文字，记录下独属于你的那份记忆。 要求：①把题目补充完整；②选取典型场景、事例或人物，把重点部分写具体；③写出自己的感受，表达真挚的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $