广东省珠海市香洲区2025—2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试八年级语文

**基本信息** 以“全民阅读”“科技前沿”“生态文化”为情境主线，整合古诗文积累、语言运用、名著阅读与多元文本解读，凸显文化自信与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题/27分|古诗文默写（《诗经》《茅屋为秋风所破歌》等）、词语拼写（格物致知）、病句修改、名著阅读（《经典常谈》《昆虫记》）|以“珠海在阅读”活动串联，融合直接抒情/借景抒情手法辨析，海报推荐题考查审美创造| |阅读|3篇/43分|文言文多文本比较（陶渊明与房彦谦）、科技说明文（超临界二氧化碳发电）、散文《梅不争春》|设文言文人物选择对比题，科技文可行性分析题，散文导游词写作题，考查逻辑思维与文化参与| |作文|2选1/50分|记叙文（“行”的含义）、演讲稿（“立足实践，锤炼品行”）|任务二引导结合实践谈品行，体现语言运用与思维能力的综合提升|

2025—2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试 八年级语文 说明： 1.全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。 一、积累运用(27分) 请你参与“珠海在阅读”全民阅读周主题活动，完成1~6题。 【活动一：校园集诗文】 1.同学们分类梳理了诗文中抒发情感的句子，制成下面表格。请补充完整。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) 抒情方式 诗句 情感内涵 出处 直接抒情 (1)关关雎鸠，在河之洲。 , 。 思慕佳人 《诗经·周南》 (2)与君离别意，同是宦游人。 , 。 惺惺相惜 王勃《送杜少府之任蜀州》 (3) , ! 舍己为民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 借景抒情 (4)四面竹树环合，寂寥无人， , 。 孤寂悲伤 柳宗元《小石潭记》 (5) ,禅房花木深。 平静淡泊 常建《题破山寺后禅院》 托物写情 (6) , 。 高洁不屈 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 以叙言情 (7)夜来城外一尺雪， 。 同情悲悯 白居易《卖炭翁》 【活动二：社区润书香】 香洲区各镇街社区开展丰富多彩的阅读主题活动，倡导全民阅读新风尚。凤山街道开展作家讲座、阅读打卡等活动，以书香涵养社区气质；湾仔街道开展主题读书分享活动，通过交流阅读感悟、推荐好书佳作，营造浓厚的文化氛围；狮山街道在狮山幼儿园举办科普主题活动，现场设置科普展品互动区，让亲子家庭共享悦读时光。阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，养育香洲市民的心灵。 为何要倡导全民阅读?因为阅读是人类获取知识、启智增慧的重要途径，更是充盈内心、涵养正气的不二法门。中华民族自古提倡阅读，讲究 géwùzhìzhī、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望全体市民 yǒngyuè参加阅读活动，在书页间体察万物，于文字中探求真理。 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)gé wù zhì zhī( ) (2)yǒng yuè( ) 3.下列说法不正确的一项是(3分) A.“湾仔街道开展主题读书分享活动”的主干是“湾仔街道开展活动”。 B.“为何要倡导全民阅读?”一句是反问句。 C.“不二法门”一词使用恰当，符合语境。 D.“在书页间体察万物，于文字中探求真理”使用对偶的修辞手法。 4.语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 B.阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 C.阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 D.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 5.本次全民阅读周主题活动征集到两幅宣传海报配图，你更推荐哪一幅?请说明理由。(3分) ________________________________________________________________________ 【活动三：书店品名著】 6.新华书店举办名著分享会，请根据语境或提示将对话补充完整。(6分) 小珠：我们通过阅读名著得到多方面的收获。 小海：阅读《经典常谈》，我了解到更多文学、文化常识。如阅读(1) (填序号)(①《“三礼”第五》②《“四书”第七》③《诸子第十》)，我了解到儒、墨、道、法等不同学派的核心思想：阅读《<诗经>第四》，我了解到 (2) 。(2分) 小香：阅读《经典常谈》，我对造字法产生浓厚的兴趣，于是查阅《说文解字》，书中解释：“香，芳也。从黍从甘。”由此我判定“香”字属于(3) 字。(填序号)(①象形 ②会意③形声 )。(1分) 小洲：阅读《昆虫记》，我感受到法布尔不懈探索、求真务实的科学精神。如研究螳螂时，他不迷信“雌螳螂一定会吃雄螳螂”的传统说法，通过多次观察，发现只有在雌螳螂极度饥饿时才会出现这一情况：研究蝉时，他(4) 。(3分) 二、阅读(43分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(17分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自《陶渊明集校笺·卷六》) 【乙】 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (节选自《陶渊明集校笺·卷三》) 【丙】 房彦谦，字孝冲。年十八，辟①为主簿。及周师②入邺，齐主③东奔，以彦谦为齐州治中。彦谦痛本朝倾覆，将纠率忠义，潜谋匡辅。事不果而止。彦谦知王纲不振，遂去官隐居不仕，将结构蒙山之下，以求其志。 会置司隶官，盛选天下知名之士。朝廷以彦谦公方宿著④，时望所归，征授司隶刺史。彦谦亦慨然有澄清天下之志，凡所荐举，皆人伦表式。其后隋政渐乱，朝廷靡然，莫不变节。彦谦直道守常介然孤立颇为执政者之所嫉出为泾阳令。未几，终于官，时年六十九。 (节选自《隋书·列传第三十一》，有删改) [注]①辟：征召。②周师：北周的军队。③齐主：北齐的君主。④宿著：久负盛誉。 7.请根据提示，解释【丙】文中的加点词语。(3分) 文中词语 方法提示 释义 遂去官隐居不仕 课内迁移法：遂与外人间隔 (1) 将结构蒙山之下 查阅词典法：①建造；②结交；③了结 (2) (填序号) 莫不变节 成语推断法：高风亮节、守节不移 (3) 8.下列对【丙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是(3分) A.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 B.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 C.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 D.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 9.请将【甲】【丙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ________________________________________________________________________ (2)事不果而止。 ________________________________________________________________________ 10.请结合【甲】【乙】两篇诗文，分析陶渊明笔下的田园世界具有哪些共同特点。(4分) ________________________________________________________________________ 11.陶渊明和房彦谦皆身处乱世，但两人的选择有所不同。请结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文的内容简要分析。(3分) ________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分) 材料一 2025年底，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水首钢水钢集团成功商运。该项目也是超临界二氧化碳余热发电技术“超碳一号”示范工程，由中核集团中国核动力研究设计院与济钢集团国际工程技术有限公司、首钢水城钢铁(集团)有限责任公司共同推进。发电机组成功发电后，相比现役烧结余热蒸汽发电技术，发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上。 研发超临界二氧化碳发电技术是个“从0到1”的过程。团队成员、换热设备研发骨干刘睿龙回忆，2017年，团队连续奋战了100多个日夜，攻克了数十项技术难题，最终从印刷电路板制造工艺中找到灵感，在不锈钢板上蚀刻出高精度的毫米级微流道，并自主研制2.4米(长度)真空扩散焊机，将6000片薄板焊接成超紧凑微通道换热器。 经过10余年的攻关，我国的超临界二氧化碳发电技术产学研体系基本建立，全国产化产业链条基本成形，具备全面工程应用条件。2023年，中核集团中国核动力研究设计院联合济钢国际建设两套15兆瓦超临界二氧化碳余热发电机组，利用环冷机尾部高温烧结烟气余热高效发电。2024年，中核集团启动熔盐储能超临界二氧化碳发电示范工程项目，预计2026年开工建设。 (摘编自《超临界二氧化碳发电技术成功商运》，2026年1月) 材料二 目前，燃煤电厂主要以蒸汽朗肯循环为主，而蒸汽朗肯循环效率的提高主要受到材料的限制，主蒸汽的参数难以继续提高。因此，各国研究者将目标转向超临界二氧化碳动力循环。研究发现，在600℃等级下，超临界二氧化碳循环发电的效率比传统蒸汽循环发电高3%~5%。并且，CO₂(二氧化碳)的临界温度为31.08 ℃、临界压力为 7.38 MPa(兆帕，压强单位)，临界参数远低于水，系统更容易实现超临界运行，有利于减小机组尺寸，降低成本。 左图为超临界二氧化碳分流再压缩循环示意图。主要部件包括锅炉、透平、高温回热器、低温回热器、冷却器、主压缩机、再压缩机及发电机。其中，锅炉为整个燃煤发电系统提供热量，也可以用光热、核能、余热等代替。工作过程为超临界二氧化碳工质在锅炉吸热后，在高压透平膨胀做功，做功完成后的工质依次经过高温回热器和低温回热器后一部分进入冷却器放热，放热后的工质经主压缩机压缩后进入低温回热器吸热，另一部分不进入冷却器，直接经再压缩机压缩后与低温回热器冷端出口混合后进入高温回热器吸热，两股流体合并后进入锅炉吸热，以此完成循环。 (摘编自《加压富氧燃烧超临界二氧化碳循环发电技术研究进展》，2026年1月) 材料三 既然超临界二氧化碳发电有诸多优势，为何蒸汽发电却“独领风骚”百余年?简言之，该技术要实现工业应用存在三大挑战。 首先是热传递难。超临界二氧化碳的表面换热能力较差，只有水的1/3左右，需要采用高比表面积、高承压能力、耐腐蚀性强的换热器来弥补其换热能力不足的短板。这不仅需要设计全新的换热构型，还要解决毫米级薄板的高强度大面积非连续焊接问题。为此，我们采用真空扩散焊工艺，自主研制系列化工业母机——大尺寸扩散焊机，实现了超临界二氧化碳换热设备全国产、型谱化研制，攻克了高效、紧凑换热设备的工程级研制难题。 其次是密封难。发电过程中，高温高压的超临界二氧化碳推动涡轮机高速旋转，要保障它尽可能少地向环境泄漏工质，系统的密封结构必须做到耐高温高压、耐磨损。我们研发了“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，通过气流控制建立稳定气隙，解决了这个全球性难题。 最后是控制难。在闭式热力循环系统中，某个设备得“流感”，别的设备也会被“传染”。超临界二氧化碳发电响应速度快，如何控制好设备间的协同关系，阻断“流感”的传播?我们研制并验证了面向多应用场景，具备多功能、多型式的型谱化样机，根据设备特性量身定制控制方案，开发出一套综合动态控制系统，打通了创新技术走向工程应用的全路径。 (摘编自《“超碳”登场，发电不再“烧开水”》，2026年3月) 12.下列对三则材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.超临界二氧化碳发电技术的成功，离不开团队通力合作、连续奋战和积极自主研发。 B.材料二图表显示，做功完成后的工质，一部分进入冷却器，另一部分进入再压缩机。 C.我国研发“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，解决了控制难这个全球性难题。 D.材料二和材料三的加点词“目前”“左右”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 13.为深入浅出地阐明事理，材料二运用了多种说明方法，请找出一种并分析其作用。(3分) ________________________________________________________________________ 14.某钢铁厂计划采用超临界二氧化碳发电技术方案来升级发电系统。请结合以上三则材料，谈谈采用此方案的可行性。(4分) ________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(16分) 梅不争春 史波 ①陕西宁陕县的梅子镇，只念名字就能闻见芬芳的地方。那里藏着一处“子午梅苑”，我们循着花香前去访梅。 ②秦岭腹地的汶水河畔，梅子镇恬静地躺在群山的臂弯里。早春初临，寒意犹深。山风裹着秦岭的清冽，掠过脸颊，钻入衣领。寒气依然笼罩四野。春天浅眠未醒，于满目铁灰之下，暗生淡若轻烟、若有若无的绿意。虫鸟无声，群山静默，一片清寂。 ③转过一道山湾，漫坡艳红骤然点燃双瞳，如烈焰灼灼，如流霞垂落。那便是“子午梅苑”。有上百亩吧?有过万株吧?定眼远眺，整片梅林恰似一团云彩，漂浮在山坡上。殷红、绯红、粉红、素白、鹅黄，交织晕染，熔融流淌。那是一方调色板，正在调兑深浅、浓淡、疏密、明暗各品红色，在蔚蓝的天幕下，绘就一幅绚烂的写意画。 ④拾级而上，步入梅苑。俯瞰间，流云化作花海，顺着层叠山势，翻涌成花的潮汐，深红为浪，嫣红为涛，酒红为澜，素白为沫。花海拍岸，汹涌奔放，蓬勃生机尽情舒展。寒意被这热烈驱散，心头竟生出盛夏般的炙热。这片梅花，敛尽风骨，破寒而出，抢先一步报来春讯。吟诵梅花的诗句，一首接一首脱口而出，花潮就是诗潮。 ⑤踏进梅林，花香扑鼻。梅花之香，并不浓厚馥郁，也非清浅淡薄，而是那种绵长悠远的幽香、沁人心脾的暗香，娴静、典雅、温婉、高洁。不喧嚣、不夸张，随风轻漾。深吸一口，心神舒缓，步履自轻。 ⑥沿着木栈道蜿蜒而行。花枝伸展，在发梢、在肩上、在前后、在左右。没有被修剪束勒成横斜之态、疏瘦之影、虬卧之形、枯寒之韵。它们任由本性，随意生长，却依然凌寒而立、风骨天成。 ⑦花朵在枝桠上凝结、萌发、绽放，小巧玲珑，吐蕊独妍。没有绿叶陪衬，没有蜂蝶闹趣，不似牡丹怒放，不屑桃花妖冶，自守一份孤傲清丽。朱砂梅、寒红梅、宫粉梅、美人梅、玉蝶梅、绿萼梅……品种多达140余种。这般胜境，一定得有人用心打理、精心呵护吧? ⑧是谁，在这秦岭的深处，培植这片梅林呢? ⑨山下民宿的老板，那位干练爽朗的年轻人，一边沏茶一边娓娓道来：“我们宁陕是秦岭腹地，森林覆盖率超过96%，位居全国前列。生态好，水就好。山里的河水汇入汉江，经南水北调中线送往京津。屋前的汶水河上游，修建了三河口水库，那是引汉济渭的水利枢纽，河水输送到关中。西安和咸阳的居民喝的是我们这里的甘泉哩。” ⑩我忽然想起，来时路上，远远看见山谷里有一座水库，犹如一块温润的碧玉镶嵌在群山之中。原来我们日常饮用的清水，正源自这条被梅林日夜守望的河里。 ⑪老板继续讲到：“村民们拿出土地支持水库建设。工程完工后，政府为修复生态、保护水源、防治水土流失，便在山坡上种下这片梅林，又帮我们建起民宿，发展生态旅游业。村民们有了新的生计，河两岸的土地也退耕还林了，不施化肥，不办厂矿，守水护源，成为我们的新职守。守住绿水青山，就是守住金山银山。” ⑫梅花不争春，却守冬；村民不争利，却护水。原来千百年来文人笔下的梅骨，从不在笔墨间，而在这守山护水的烟火人间，在每一个不张扬的坚守里。 ⑬民宿的落地窗，是一幅取景框，满山梅影和掩映在花海中的民宿入画而来。静坐窗前，品茗赏梅。茶水甘洌，余味悠长。梅香四溢，香彻秦岭。 ⑭这一缕梅香，又何止香彻秦岭? ⑮它随一脉清流，款款流向四方，流进万千百姓的心间。 ⑯我忽然懂得，所谓风骨，从不是孤芳自赏，而是守一方山河，润一方人心。 (选自《人民日报海外版》，2026年3月) 15.【梳理行踪】请根据选文内容梳理作者访梅过程。(4分) 所至 (作者行踪) 所见(景物及特点) 转过山湾 漫坡艳红，绚烂多彩 (1) 花海汹涌，蓬勃奔放 踏进梅林 (2) 沿道而行 (3) (4) 梅影如画，梅香四溢 16.【品味语言】请自选角度赏析第③段画横线的句子。(3分) ________________________________________________________________________ 17.【赏析写法】有人认为，本文的第⑨~⑪段与梅花关联不大，可以删除。你同意吗?请结合文本说说理由。(4分) ________________________________________________________________________ 18.【文化参与】假如你是梅子镇的一名导游，请你结合选文内容，为梅子镇写一段导游词。要求：突出梅子镇的自然风光与人文精神，语言通俗、有吸引力。(5分) ________________________________________________________________________ 三、作文(50分) 19.“行”在《现代汉语词典》(第7版)中的释义主要有：①走，如步行。②指旅行或跟旅行有关的，如行踪。③做；办；实施，如践行。④行为，如品行。⑤(形容词)能干；不错，如真行。 请从下面写作任务中任选一个，写一篇文章。 任务 内容 要求 一 选择“行”的一个含义，结合自己的生活体验，写一篇记叙文。 (1)自拟题目，自选角度； (2) 不少于 500字; (3)文中不得出现真实姓名和校名。 二 暑假在即，学校鼓励同学们积极参加实践活动，请以“立足实践，锤炼品行”为主题，写一篇演讲稿，在散学典礼上发言。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期珠海香洲 八年级语文期末参考答案 一、积累运用（27分） 1.古诗文默写（满分10分，每空1分，错字不得分） (1)窈窕淑女，君子好逑 (2)海内存知己，天涯若比邻 (3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 (4)凄神寒骨，悄怆幽邃 (5)曲径通幽处 (6)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 (7)晓驾炭车辗冰辙 2.看拼音写词语（2分） (1)格物致知 (2)踊跃 3.选择题（3分） B 解析：“为何要倡导全民阅读”是疑问句，并非反问句。 4.病句选择（3分） C 解析：多项定语语序“一种温润无声的力量”；心灵搭配动词“滋养”，“培养心灵”搭配不当。 5.推荐海报示例（3分） 推荐图一《珠海 在阅读》。标题简洁醒目，城市名称搭配阅读主题，直观点明全民阅读活动，画面简约大气，贴合“珠海在阅读”全民阅读周活动氛围，宣传感染力强。 6.名著填空（6分） (1)③ (2)《诗经》收录各地民歌、宫廷乐歌，分风、雅、颂，多运用赋比兴手法 (3)② (4)蝉地下蛰伏四年，仅在阳光下存活一个夏季，法布尔坚持多年持续实地观察，如实记录蝉完整生长周期，尊重客观事实，不主观臆断。 二、阅读（43分） （一）文言文对比阅读（17分） 7.词语释义（3分） (1)于是，就 (2)① (3)节操、气节 8.断句选择（3分） D 9.翻译（4分） (1)渔人对此感到十分诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。 (2)这件事情没有成功，于是他就停止了。 10.甲乙田园共同特点（4分） ①环境清幽安宁，自然风光秀美；②远离世俗喧嚣，无俗世纷扰；③生活闲适自在，内心平和淡泊；④人与自然相融，自得其乐。 11.二人乱世选择对比（3分） 陶渊明：厌倦战乱纷争，主动避世归隐，构筑桃花源理想世界，追求内心宁静； 房彦谦：心怀治国理想，先欲匡扶王朝，乱世仍坚守正道，不随世俗变节，为官守正直，直至终老任上。 （二）非连续性文本（10分） 12.选择题（3分） C 解析：“特种材料+内冷却”干气密封解决密封难，不是控制难。 13.说明方法赏析（3分） 示例：作比较，将超临界二氧化碳循环与传统蒸汽循环发电效率对比，直观突出新技术发电效率更高，凸显技术革新优势； 或列数字，列举3%~5%、31.08℃等数据，精准严谨说明二氧化碳临界参数优势。 14.钢厂采用可行性（4分） ①效率优势：余热发电效率大幅提升，节约能源，降低工厂用电成本； ②设备优势：机组尺寸更小，节约厂区占地，配套国产化设备，无技术垄断； ③适配场景：可利用钢厂高温烧结余热，完美匹配钢铁厂生产条件； ④国内技术成熟，全套产业链成型，密封、换热、控制三大难题均已自主攻克，具备工程落地条件。 （三）散文《梅不争春》（16分） 15.行踪梳理（4分） (1)拾级而上 (2)幽香绵长，花种繁多，枝干自在生长 (3)静坐民宿落地窗 (4)满山梅影，梅香悠远流长 16.句子赏析（3分） 运用比喻、排比，将梅林比作云彩、调色板，分层描摹殷红、粉红、素白各色梅花，色彩层次丰富；生动写出漫山梅花绚烂壮阔的盛景，抒发初见梅林时震撼、欣喜之情。 17.不同意删除（4分） 9-11段交代梅林由来：为保护水源、修复生态而栽种，村民舍地护水、发展生态民宿；由梅花表层景物升华至村民不争名利、默默守护水土的精神，点明标题“梅不争春，人不争利”深层主旨，托物喻人，升华文章立意，不可删去。 18.导游词示例（5分） 各位游客，欢迎来到梅子镇子午梅苑！这里藏着秦岭万亩梅林，百余种梅花凌寒绽放，幽香绵长。这片梅林是守护南水北调水源的生态屏障，当地村民舍田护水，不逐私利，如梅花一般低调坚守。赏梅之余可入住山间民宿，品山泉清茶，感受山水清幽与淳朴守民的动人风骨。 三、作文（50分） 作文评分标准 一类文（42–50分）：紧扣题意，立意深刻；选材真实，细节饱满；结构完整，语言流畅；不少于500字，无真实校名、人名。 二类文（34–41分）：中心明确，内容完整，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（26–33分）：中心平淡，内容单薄，字数略有不足。 四类文（25分以下）：严重跑题、抄袭、大量语病、字数不足400字、泄露信息酌情扣分。 写作提示 任务一（记叙文）：任选“行”一个释义，如“践行初心”“一次远行”，结合学习、劳动、运动亲身经历叙事抒情。 任务二（演讲稿）：围绕实践锤炼品行，结合暑期劳动、研学、志愿服务事例，语言有号召力，符合发言稿格式。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试 八年级语文 说明： 1.全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保 存。 一、积累运用(27分) 请你参与“珠海在阅读”全民阅读周主题活动，完成16题。 【活动一：校园集诗文】 1.同学们分类梳理了诗文中抒发情感的句子，制成下面表格。请补充完整。（共10 分。答对一句得1分，满分不超过10分) 抒情方式 诗句 情感内涵 出处 (1)关关雎鸠，在河之洲。 思慕佳人 《诗经·周南》 (2)与君离别意，同是宦游人。 王勃《送杜少府之任蜀 直接抒情 惺惺相惜 州》 (3) 杜甫《茅屋为秋风所破 舍己为民 歌》 (4)四面竹树环合，寂寥无 人， 孤寂悲伤柳宗元《小石潭记》 借景抒情。 常建《题破山寺后禅 (5) 禅房花木深。 平静淡泊 院》 (6) 苏轼《卜算子·黄州定 托物写情 高洁不屈 慧院寓居作》 1/10 (7)夜来城外一尺 以叙言情 同情悲悯白居易《卖炭翁》 雪， 【活动二：社区润书香】 香洲区各镇街社区开展丰富多彩的阅读主题活动，倡导全民阅读新风尚。凤山 街道开展作家讲座、阅读打卡等活动，以书香涵养社区气质；湾仔街道开展主题读 书分享活动，通过交流阅读感悟、推荐好书佳作，营造浓厚的文化氛围：狮山街道 在狮山幼儿园举办科普主题活动，现场设置科普展品互动区，让亲子家庭共享悦读 时光。阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，养育香洲市民的心灵。 为何要倡导全民阅读？因为阅读是人类获取知识、启智增慧的重要途径，更是 充盈内心、涵养正气的不二法门。中华民族自古提倡阅读，讲究 géwùzhìzhT、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自 强的品格。希望全体市民yǒngyuè参加阅读活动，在书页间体察万物，于文字中 探求真理。 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)géwùzhi zhi( ）(2)yǒngyuè( 3.下列说法不正确的一项是(3分) A.“湾仔街道开展主题读书分享活动”的主干是“湾仔街道开展活动”。 B.“为何要倡导全民阅读？”一句是反问句。 C.“不二法门”一词使用恰当，符合语境。 D.“在书页间体察万物，于文字中探求真理”使用对偶的修辞手法。 4.语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 B.阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 C.阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 D.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 5.本次全民阅读周主题活动征集到两幅宣传海报配图，你更推荐哪一幅？请说明理 由。(3分) 2/10 珠海 ●在阅读 图一 图 【活动三：书店品名著】 6.新华书店举办名著分享会，请根据语境或提示将对话补充完整。(6分) 小珠：我们通过阅读名著得到多方面的收获。 小海：阅读《经典常谈》，我了解到更多文学、文化常识。如阅读(1) (填 序号)（①《“三礼”第五》②《“四书”第七》③《诸子第十》），我了解到儒、 墨、道、法等不同学派的核心思想：阅读《<诗经>第四》，我了解到(2) 。(2 分) 小香：阅读《经典常谈》，我对造字法产生浓厚的兴趣，于是查阅《说文解 字》，书中解释：“香，芳也。从黍从甘。”由此我判定“香”字属于(3) 字。（填序号）（①象形②会意③形声）。(1分) 小洲：阅读《昆虫记》，我感受到法布尔不懈探索、求真务实的科学精神。如 研究螳螂时，他不迷信“雌螳螂一定会吃雄螳螂”的传统说法，通过多次观察，发 现只有在雌螳螂极度饥饿时才会出现这一情况：研究蝉时，他(4) 。 (3 分) 二、阅读(43分) (一)阅读下面的文字，完成711题。(17分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自 3/10 乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间 隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各 复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自《陶渊明集校笺·卷六》) 【乙】 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (节选自《陶渊明集校笺·卷三》) 【丙】 房彦谦，字孝冲。年十八，辟①为主簿。及周师②入邺，齐主③东奔，以彦谦 为齐州治中。彦谦痛本朝倾覆，将纠率忠义，潜谋匡辅。事不果而止。彦谦知王纲 不振，遂去官隐居不仕，将结构蒙山之下，以求其志。 会置司隶官，盛选天下知名之士。朝廷以彦谦公方宿著④，时望所归，征授司 隶刺史。彦谦亦慨然有澄清天下之志，凡所荐举，皆人伦表式。其后隋政渐乱，朝 廷靡然，莫不变节。彦谦直道守常介然孤立颇为执政者之所嫉出为泾阳令。未几， 终于官，时年六十九。 (节选自《隋书·列传第三十一》，有删改) [注]①辟：征召。②周师：北周的军队。③齐主：北齐的君主。④宿著：久负盛 誉。 7.请根据提示，解释【丙】文中的加点词语。(3分) 文中词语 方法提示 释义 遂去官隐居不仕课内迁移法：遂与外人间隔 (1) 将结构蒙山之下查阅词典法：①建造：②结交：③了结(2) (填序号) 4/10 莫不变节 成语推断法：高风亮节、守节不移 (3) 8.下列对【丙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是(3分) A.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 B.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 C.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 D.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 9.请将【甲】【丙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (2)事不果而止。 10.请结合【甲】【乙】两篇诗文，分析陶渊明笔下的田园世界具有哪些共同特点。 (4分) 11.陶渊明和房彦谦皆身处乱世，但两人的选择有所不同。请结合【甲】【乙】 【丙】三篇诗文的内容简要分析。(3分) (二)阅读下面的文字，完成1214题。(10分) 材料一 2025年底，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水首钢水钢集团 成功商运。该项目也是超临界二氧化碳余热发电技术“超碳一号”示范工程，由中 核集团中国核动力研究设计院与济钢集团国际工程技术有限公司、首钢水城钢铁 (集团)有限责任公司共同推进。发电机组成功发电后，相比现役烧结余热蒸汽发电 技术，发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上。 研发超临界二氧化碳发电技术是个“从0到1”的过程。团队成员、换热设备 研发骨千刘睿龙回忆，2017年，团队连续奋战了100多个日夜，攻克了数十项技术 难题，最终从印刷电路板制造工艺中找到灵感，在不锈钢板上蚀刻出高精度的毫米 级微流道，并自主研制2.4米（长度）真空扩散焊机，将6000片薄板焊接成超紧凑 5/10 微通道换热器。 经过10余年的攻关，我国的超临界二氧化碳发电技术产学研体系基本建立， 全国产化产业链条基本成形，具备全面工程应用条件。2023年，中核集团中国核动 力研究设计院联合济钢国际建设两套15兆瓦超临界二氧化碳余热发电机组，利用 环冷机尾部高温烧结烟气余热高效发电。2024年，中核集团启动熔盐储能超临界二 氧化碳发电示范工程项目，预计2026年开工建设。 (摘编自《超临界二氧化碳发电技术成功商运》，2026年1月) 材料二 目前，燃煤电厂主要以蒸汽朗肯循环为主，而蒸汽朗肯循环效率的提高主要受 到材料的限制，主蒸汽的参数难以继续提高。因此，各国研究者将目标转向超临界 二氧化碳动力循环。研究发现，在600℃等级下，超临界二氧化碳循环发电的效率 比传统蒸汽循环发电高3%5%。并且，C02（二氧化碳)的临界温度为31.08℃、临界 压力为7.38MP(兆帕，压强单位)，临界参数远低于水，系统更容易实现超临界 运行，有利于减小机组尺寸，降低成本。 左图为超临界二氧化碳分流再压缩循环 示意图。主要部件包括锅炉、透平、高温回 热器、低温回热器、冷却器、主压缩机、再 主压缩机 再压缩机 压缩机及发电机。其中，锅炉为整个燃煤发 借醚器 回热器 电系统提供热量，也可以用光热、核能、余 热等代替。工作过程为超临界二氧化碳工质 超临界二氧化碳分流再压缩循环 在锅炉吸热后，在高压透平膨胀做功，做功完成后的工质依次经过高温回热器和低 温回热器后一部分进入冷却器放热，放热后的工质经主压缩机压缩后进入低温回热 器吸热，另一部分不进入冷却器，直接经再压缩机压缩后与低温回热器冷端出口混 合后进入高温回热器吸热，两股流体合并后进入锅炉吸热，以此完成循环。 (摘编自《加压富氧燃烧超临界二氧化碳循环发电技术研究进展》，2026年1月) 材料三 既然超临界二氧化碳发电有诸多优势，为何蒸汽发电却“独领风骚”百余年？ 简言之，该技术要实现工业应用存在三大挑战。 6/10 首先是热传递难。超临界二氧化碳的表面换热能力较差，只有水的1/3左右， 需要采用高比表面积、高承压能力、耐腐蚀性强的换热器来弥补其换热能力不足的 短板。这不仅需要设计全新的换热构型，还要解决毫米级薄板的高强度大面积非连 续焊接问题。为此，我们采用真空扩散焊工艺，自主研制系列化工业母机一大尺 寸扩散焊机，实现了超临界二氧化碳换热设备全国产、型谱化研制，攻克了高效、 紧凑换热设备的工程级研制难题。 其次是密封难。发电过程中，高温高压的超临界二氧化碳推动涡轮机高速旋 转，要保障它尽可能少地向环境泄漏工质，系统的密封结构必须做到耐高温高压、 耐磨损。我们研发了“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，通过气流控制建立 稳定气隙，解决了这个全球性难题。 最后是控制难。在闭式热力循环系统中，某个设备得“流感”，别的设备也会 被“传染”。超临界二氧化碳发电响应速度快，如何控制好设备间的协同关系，阻 断“流感”的传播？我们研制并验证了面向多应用场景，具备多功能、多型式的型 谱化样机，根据设备特性量身定制控制方案，开发出一套综合动态控制系统，打通 了创新技术走向工程应用的全路径。 (摘编自《“超碳”登场，发电不再“烧开水”》，2026年3月) 12.下列对三则材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.超临界二氧化碳发电技术的成功，离不开团队通力合作、连续奋战和积极自 主研发。 B.材料二图表显示，做功完成后的工质，一部分进入冷却器，另一部分进入再 压缩机。 C.我国研发“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，解决了控制难这个全球 性难题。 D.材料二和材料三的加点词“目前”“左右”，体现了说明文语言的准确性和 严谨性。 13.为深入浅出地阐明事理，材料二运用了多种说明方法，请找出一种并分析其作 用。(3分) 7/10 14.某钢铁厂计划采用超临界二氧化碳发电技术方案来升级发电系统。请结合以上 三则材料，谈谈采用此方案的可行性。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(16分) 梅不争春 史波 ①陕西宁陕县的梅子镇，只念名字就能闻见芬芳的地方。那里藏着一处“子午 梅苑”，我们循着花香前去访梅。 ②秦岭腹地的汶水河畔，梅子镇恬静地躺在群山的臂弯里。早春初临，寒意犹 深。山风裹着秦岭的清冽，掠过脸颊，钻入衣领。寒气依然笼罩四野。春天浅眠未 醒，于满目铁灰之下，暗生淡若轻烟、若有若无的绿意。虫鸟无声，群山静默，一 片清寂。 ③转过一道山湾，漫坡艳红骤然点燃双瞳，如烈焰灼灼，如流霞垂落。那便是 “子午梅苑”。有上百亩吧？有过万株吧？定眼远眺，整片梅林恰似一团云彩，漂浮 在山坡上。般红、绯红、粉红、素白、鹅黄，交织晕染，熔融流淌。那是一方调色 板，正在调兑深浅、浓淡、疏密、明暗各品红色，在蔚蓝的天幕下，绘就一幅绚烂 的写意画。 ④拾级而上，步入梅苑。俯瞰间，流云化作花海，顺着层叠山势，翻涌成花的 潮汐，深红为浪，嫣红为涛，酒红为澜，素白为沫。花海拍岸，汹涌奔放，蓬勃生 机尽情舒展。寒意被这热烈驱散，心头竟生出盛夏般的炙热。这片梅花，敛尽风 骨，破寒而出，抢先一步报来春讯。吟诵梅花的诗句，一首接一首脱口而出，花潮 就是诗潮。 ⑤踏进梅林，花香扑鼻。梅花之香，并不浓厚馥郁，也非清浅淡薄，而是那种 绵长悠远的幽香、沁人心脾的暗香，娴静、典雅、温婉、高洁。不喧嚣、不夸张， 随风轻漾。深吸一口，心神舒缓，步履自轻。 ⑥沿着木栈道蜿蜒而行。花枝伸展，在发梢、在肩上、在前后、在左右。没有 被修剪束勒成横斜之态、疏瘦之影、虬卧之形、枯寒之韵。它们任由本性，随意生 长，却依然凌寒而立、风骨天成。 8/10 ⑦花朵在枝桠上凝结、萌发、绽放，小巧玲珑，吐蕊独妍。没有绿叶陪衬，没 有蜂蝶闹趣，不似牡丹怒放，不屑桃花妖治，自守一份孤傲清丽。朱砂梅、寒红 梅、宫粉梅、美人梅、玉蝶梅、绿萼梅…品种多达140余种。这般胜境，一定得 有人用心打理、精心呵护吧？ ⑧是谁，在这秦岭的深处，培植这片梅林呢？ ⑨山下民宿的老板，那位干练爽朗的年轻人，一边沏茶一边娓娓道来：“我们 宁陕是秦岭腹地，森林覆盖率超过96%，位居全国前列。生态好，水就好。山里的 河水汇入汉江，经南水北调中线送往京津。屋前的汶水河上游，修建了三河口水 库，那是引汉济渭的水利枢纽，河水输送到关中。西安和咸阳的居民喝的是我们这 里的甘泉哩。” ⑩我忽然想起，来时路上，远远看见山谷里有一座水库，犹如一块温润的碧玉 镶嵌在群山之中。原来我们日常饮用的清水，正源自这条被梅林日夜守望的河里。 ①老板继续讲到：“村民们拿出土地支持水库建设。工程完工后，政府为修复 生态、保护水源、防治水土流失，便在山坡上种下这片梅林，又帮我们建起民宿， 发展生态旅游业。村民们有了新的生计，河两岸的土地也退耕还林了，不施化肥， 不办厂矿，守水护源，成为我们的新职守。守住绿水青山，就是守住金山银山。” ②梅花不争春，却守冬；村民不争利，却护水。原来千百年来文人笔下的梅 骨，从不在笔墨间，而在这守山护水的烟火人间，在每一个不张扬的坚守里。 ③民宿的落地窗，是一幅取景框，满山梅影和掩映在花海中的民宿入画而来。 静坐窗前，品茗赏梅。茶水甘洌，余味悠长。梅香四溢，香彻秦岭。 4这一缕梅香，又何止香彻秦岭？ ①⑤它随一脉清流，款款流向四方，流进万千百姓的心间。 ⑥我忽然懂得，所谓风骨，从不是孤芳自赏，而是守一方山河，润一方人心。 (选自《人民日报海外版》，2026年3月) 15.【梳理行踪】请根据选文内容梳理作者访梅过程。(4分) 所至（作者行踪） 所见（景物及特点） 转过山湾 漫坡艳红，绚烂多彩 花海汹涌，蓬勃奔放 9/10 踏进梅林 (2) 沿道而行 (3) (4) 梅影如画，梅香四溢 16.【品味语言】请自选角度赏析第③段画横线的句子。(3分) 17.【赏析写法】有人认为，本文的第⑨①段与梅花关联不大，可以删除。你同意 吗？请结合文本说说理由。(4分) 18.【文化参与】假如你是梅子镇的一名导游，请你结合选文内容，为梅子镇写一 段导游词。要求：突出梅子镇的自然风光与人文精神，语言通俗、有吸引力。（⑤ 分) 三、作文(50分) 19.“行”在《现代汉语词典》（第7版)中的释义主要有：①走，如步行。②指旅 行或跟旅行有关的，如行踪。③做；办；实施，如践行。④行为，如品行。⑤（形 容词)能千；不错，如真行。 请从下面写作任务中任选一个，写一篇文章。 任务 内容 要求 选择“行”的一个含义，结合自己的生活(1)自拟题目，自选角度： 体验，写一篇记叙文。 (2)不少于500字； 二 暑假在即，学校鼓励同学们积极参加实践(3)文中不得出现真实姓名和 活动，请以“立足实践，锤炼品行”为主校名。 题，写一篇演讲稿，在散学典礼上发言。 10/10