广东省深圳市盐田区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 八年级 语文

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2026-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 盐田区
文件格式 PDF
文件大小 6.64 MB
发布时间 2026-07-04
更新时间 2026-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 八年级语文 说明: 1.全卷共7页。考试时间120分钟,满分120分。 2、答题前,请将考场、姓名、班级、准考证号用黑色宇迹的钢笔或签字笔填写在答题 卡指定的位置上,并用2B铅笔把准考证号对应的信息框涂黑。 3.作答进择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息框涂黑:如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案。作答非进择题时,用黑色字迹的签字笔将答策填写在答 题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上,答案一律无效。 4考试结束后,请将答题卡交回。 班级开展了“对话”语文主题学习活动,请你参与,并完成相关任务。 【对话山河】 一、请阅读材料后完成1-7题。(共18分) 古人云:“眼界无穷世界宽。”怀揣炽热之心奔赴远方,用脚步丈量天地,用目光探寻 万象,在山河风物中最能消弭迟钝与pg①徨。挣脱世俗的束fù②,追随先贤 的足遮,可以真切触摸到世间美好:我们穿行于暮春烟雨,在氨鱼雾霭中江南楼台的清雅 隽秀;我们奔赴长江之源,在寥廊天地间欣赏雪域高原令人③的冰川胜景;我们乘一 叶扁舟,在蔚蓝碧波之上感受八百里洞庭的④…每一次倾情奔赴,都是一场名副其 实的生命奇遇。 1.根据拼音写出①②两处的汉字。(2分) 2.结合语境,从下面选择最恰当的词语填写到③④两处横线上。(填选项)(2分) A.磅礴气象 B.神魂颠倒 C.叹为观止 D.鸟语花香 3.小语为这次活动查阅了很多资料。请找出信息不准确的一项()(2分) A阅读说明文,要理清说明顺序。《大自然的语言》全文整体是按照由现象到本质的 逻辑顺序展开写作的。 B.中国现实主义诗歌的源头是《诗经》,《诗经》主要表现手法是“赋、比、兴”。“关 关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”使用了“赋”的表现手法。 C撰写演讲词除了观点要明确,还要注意运用提示性词语、关联词和过渡性语句,将 自己的思路直观呈现出来。 D.白居易在《新乐府序》中提到,诗文要“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不 为文而作”。他的《卖炭翁》正可体现这种创作思想。 4.文段中划横线的句子有一处语病,请写出修改正确的语句。(2分) 5.班级举办以“读万卷书,行万里路”为主题的演讲比赛,请你以主持人身份写一段演 讲比赛的开场白。(100字以内)(3分) ,6.小文周末打卡了沙头角鱼灯节活动现场,发微信朋友圈时,构思了三条言简意丰的配 图文案。选出你最认可的一条,并说明喜欢的理由。(3分) 2025-2026学年第二学期期末敦学质量检测 共7页,第1页 八年级语文 A,最炫民俗风在盐田起来啦」 B.沙头海角,年年有“鱼”。 C共享鱼灯文化盛宴,同赏非遗古韵风华。 7、“每一次倾情奔赴,都是一场名副其实的生命奇週”。法布尔在荒石园也有着不少的 “生命奇通”。请结合《昆虫记》具体内容,简要谈谈法布尔的“生命奇過”。(4分) 【对话先贤】 二、请根据积累与阅读的情况完成8-13题。(共26分) 8.“和”以诵诗,完成默写。(10分) (1)“参差荇莱,左右采之。 ”是男女和乐之美;(《关雎》) (2)“ 一,只有香如故”是人格和谐之美;(《卜算子·咏梅》) (3)“ 寂寞沙洲冷”是精神坚守之美:(《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)“ 然后有千里马”是君臣相得之美;(《马说》) (5)“竹径通幽处, ”是幽静祥和之美:(《题破山寺后禅院》) (6)“气蒸云梦泽, ”是天地相融之美;(《望洞庭湖上张丞相》) (7)“安得广厦千万间, ”是兼济苍生之美;(《茅屋为秋风所破歌》) (8)“一 ”是人马共情之美。(《送友人》) 【甲】昔者仲尼与于蜡宾”,事毕出游于观之上喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言 偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之速,而有志®满。” “大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使 老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。 货,恶其弃于地也,不必藏于已;力,恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗 窃乱贱而不作,故外户而不闭。是谓大同。 “今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货、力为己。大人世及以为礼, 城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度, 以立田里,以贤勇智,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周 公,此六君子者,未有不谨于礼者也。如有不由此者,在势⑦者去,众以为殃。是谓小康。” 一节选自《礼记·礼运》 [注]①与于蜡宾:意为参加年终祭祀。②言偃:孔子的弟子。③三代之英:指夏、 商、周三代英明的君主。④志:记载。⑤大人世及:这里指天子诸侯的世袭。⑥由:遵从。 ⑦势:指有权有职务。 【乙】幕投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何 苦!听妇前致词:三男邺城成。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室 中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽表,请从吏夜归。急应河阳 役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 —杜甫《石壕吏》 9.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)选贤与能 (2)大道既隐 2025-2026学年第学期期米教学质检测 共7页,第2页 八年级语文 (3)以睦兄弟 (4)三男邺城成 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)货,恶其弃于地也,不必藏于已。 (2)故谋用是作,而兵由此起。 11.下列相关说法有误的一项是()(2分) A.甲文划双横线句子正确的停顿是“事毕/出游于观之上/喟然而叹”。 B.朱自清《经典常谈》提到,《礼记》一书是由孔子亲手编撰而成的。 C.甲文将大同、小康两种社会制度对照行文,凸显儒家“大同”的理想高度。 D.乙诗以叙事为主,描写官吏半夜抓丁的隐秘和凶残,直接控诉战乱与苛政。 12.甲文描绘小康社会,乙诗记录战乱惨状,两种民生境况有何不同?如要实现“大同” 安民的理想,针对乙诗描绘的社会乱象,国家需要采取哪些治理措施?(4分) 13.《经典常谈》评价:“杜甫用(诗歌)来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也 增高了。而杜甫写‘民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希 望与恐惧',更给诗开辟了新世界。”同学们就杜甫诗作展开讨论,请你补全对话。(4分) 《望岳》 《石壕吏》 《茅屋为秋风所破歌》 游齐克 控诉战争 入八下 推己及人 乐观自信 关注民生 广济苍生 八下 712年 736年 755年757年759年春761年763年 770年(杜甫逝世) (杜甫出生) (24岁) (58岁) 七上 《江南逢李龟年》· 羁旅漂泊 感时伤怀 我梳理了课上学过的五首杜甫诗,能清晰发现,从早年到暮年,杜甫 诗歌的书写领域不断拓宽,如①】 (举例+分析),这正是杜甫被称作现实主义诗人的核心原因。(2分) 没错!他始终把个人沉浮和家国命运紧密相连。就拿《茅屋为秋风所 破歌》来说,他② 彻底跳出 了传统文人自伤身世的创作局限,完成了诗歌境界的开创性突破。(2分) 同学们吃透了杜诗的“诗史”特质,也明白了文学融入现实、融合家 国情怀的恒久价值。杜诗跨越千年依然具有震撼人心的力量! 【对话时代】 三、请阅读以下不同类型的文本,完成14-21题。(共28分) 材料一 侨批,俗称“番批”“银信”,“侨”指代海外华侨,“批”是阀南语、潮汕话里“信” 的读音。严格来说,只寄信不寄钱的“侨信”,并不能算作侨批。 侨批起源于16世纪中叶的明清时期,在19世纪中叶的晚清走向盛行。早期侨批传递 依靠水客,也就是跨境梢信人,专门为华侨带钱带信,并收取少量佣金。 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 共7页,第3页 八年级语文 侨批有着完整规范的运作流程。南洋华侨将钱款、家书一并交给当地批局;批局统一 汇总后,通过海路运输至厦门、汕头等侨乡口岸;再由国内的“批脚”逐户派送,贴心为 乡里老人读信和代写回信;回信原路寄回南洋向亲人报平安,形成完整的闭环。 作为珍贵的民间文献,侨批拥有极高的文化价值。它被誉为“侨史教煌文书”,真实 记录了华侨下南洋的创业经历和家国情怀。2013年,侨批成功入选联合国《世界记忆名录》, 成为闵粤侨乡标志性文化名片。每一封侨批都承载着最质朴的情感,宇字句句皆是海外游 子报平安、养家眷、念故土的深情,纸短情长,意蕴深厚。 目前粤阀两省留存侨批超16万件,其中汕头侨批档案馆馆藏超9万件。国家与地方 高度重视侨批保护,将其列入国家级名录,广东、福建分别于2017年、2021年出台专项 地方立法,各地纷纷设立侨批馆,让这份珍贵文化遗产被看见,被传承。 (摘自“百度百科”) 材料二 刚刚过去的“五一”假期,深圳原创出品的电影《给阿嬷的情书》温情出图,当前正 在热映,豆瓣评分高达9.0,成为今年该平台口碑最好的华语电影。 这部影片没有明星演员加持,几乎全员素人。也没有刻意堆砌的煸情桥段,凭借温暖 治愈的叙事基调、细腻的情感表达,以及对勤劳勇敢的潮汕先辈的深情赞颂,打动了无数 观众。 影片最动人的意象,是那些跨越重洋的侨批。侨批,是一种“银信合一”的特殊家书, 既是海外游子与故土之间的精神脐带,也是故乡亲人慰藉情感的“情书”。影片以侨批为 核心线索,揭开一段尘封往事:潮汕阿嬷叶淑柔半生守候、书信往来的“阿公”,其实并 非远赴南洋的郑木生,而是素未谋面的谢南枝。这份跨越山海的情愫,纯粹干净,厚重绵 长。电影90%细节源自真实华侨故事,大部分案例皆有原型。先辈的坚初与善良,同胞 之间超越血鲸、朴素而深厚的情谊,刻入血脉的家国情怀,中华民族守望相助的文化根脉, 都在镜头下缓缓铺展,清晰呈现。跨越地域、跨越岁月的情感叙事,勾勒出质朴动人的“大 情大爱”,精准戳中无数观众的内心深处。 (摘自《深圳特区报》2026年5月) 材料三 算法自有算法的使命,人类自有人类的未来。思想的深度、情感的温度、独特的创造 力,永远是算法无法复刻的人文内核。谁是算法的主人?当然是我们!人工智能时代及其 相关的新科技的发展,只会让中华优秀传统文化的创造性转化和创新性的发展,获得更加 强劲的动能。 一康震(北京师范大学党委常委、副校长) 《给阿嬷的情书》走红,让我们看到越来越多创作者正在深耕地域文化,挖捆本土故 事;深入地域文化,不能只局限于方言、风俗等表层符号,更要探寻地域文化对人心的影 响,探究个体在地域环境中的成长轨迹。 一谢有顺(广东省作协主席、中山大学中文系教授) 虽然每个人都会讲故事,但是讲好故事,讲好中国故事是一件有桃战的事情。一方面, 要深耕文化根基,深入研习中华五千年历史文脉与民族精神内核:另一方面,要紧跟时代 脉搏,立足当下海内外观众的审美需求,尤其聚焦年轻受众的情感共鸣点,让传统故事贴 合当代语境,实现传统文化的年轻化、国际化表达。 一于洲(追光文化传播有限公司总裁) (摘自2026文化强国建设高峰论坛嘉宾观,点) 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 共7页,第4页 八年级语文 14.下列对三则材料相关内容的理解与分析错误的一项是()(2分) A.侨批区别于普通侨信,核心特点是“银信合一”,兼具通信与汇款的功能。 B.侨批真实记录了华侨下南洋时的创业经历与家国情怀,具有极高的文化价值。 C.电影《给阿嬷的情书》靠知名演员和流量宜传造势,借煽情剧情收获高口碑。 D.多位嘉宾一致认为,传承传统文化,开展文艺创作,要深挖文化的内在精神。 15.请依据材料给“侨批”下一个定义。(2分) 16.结合材料一、二,说说侨批能够成为文化瑰宝、被影视创作青睐的原因。(3分) 17.《给阿嬷的情书》的走红,折射出传统文化在新时代焕发生机的密码。请综合材料, 从文化根基和创作方式两个角度,说说文艺创作应当如何传承优秀传统文化。(4分) 月色下,山路上 胡国栋 我的老连队,驻守在南方的大山里。从营区到山下的小镇,只有一条路,像是被大山 随手扯出的一道口子,前半段是坑洼不平的土路,后半段是勉强能过一辆车的乡村公路。 这条路,在地图上可能连个名字都没有,但在我们连队的行车记录本上,它是被写得 最多、大家记得最熟的路线。 这条路的特殊“脾气”,只有晚上才显露无遗。 我们的训练常态,是在夜间紧急出动,命令一下,车队必须立刻集结。压低引擎轰鸣, 关闭所有灯光,车辆在漆黑的夜里摸着方向行驶。对于新兵来说,这是一种近乎室息的体 验。车灯一关,世界在一瞬间只剩下了引擎的低吼,还有轮胎碾过碎石的咔咔碎响。窗外 是一团黑,山影像巨大的怪兽伏在路边,稍有不慎,车轮就会滑向深不见底的沟壑。 那年夏天,我第一次参加夜训,车子刚出营区两公里,就进入了“响鼓坡”。这段路 是典型的“V”字形谷地,路面最窄处不到3米,遍地是棱角分明的碎石。车轮压上去, 底盘发出“咚、咚、咚”的闷响,像有人在车底敲鼓。 “听声音。声音脆,说明压到石头了,方向往左微调;声音闷,是压到浮土了,稳住 油门别松。屁股坐稳感受,车身往哪边歪,轮子就往哪边偏。” 我死死抓着扶手,胃里随着车身的剧烈颊簸翻江倒海。宙外什么也看不见,只感觉到 湿冷的山风从山谷缝隙钻进来,直往脾领子里灌。 过了“响鼓坡”,就是全线最险的“断眉崖”。这个名字是老班长们起的,路悬空挂在 半山腰,左边是紧贴路面的裸露绝壁,时有碎石滚落;右边是万丈深渊。夜里风大,谷底 吹来的风,常会晃得车身不稳。 “这里路宽三米二。”班长一边打方向,一边平静地说,“车轮离旁边岩壁,不能超过 20厘米。多了,车会掉下去;也不能太少,不然会刮后视镜。心里没数,就不能踩油门。” “班长,前面是不是有个弯?”我的声音有点发紧。 “别问,看前面。”班长的声音很稳,双手却灵活把控着方向盘,“用耳朵听,用屁股 坐。路平不平,车题不题,身子会告诉你。” “可啥也看不见啊。” “看得见就不叫打仗了。”班长顿了顿,又说,“记住,车灯是给敌人看的,咱们心里 得有灯。” 车子继续往前,轮胎压过碎土石,发出“咯吱咯吱”的响声。 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 共7页,第5页 八年级语文 突然,车身猛地往下一况,一侧车轮瞬间悬空,我的心一下子提到了嗓子眼。 “没事,右边是个浅坑,老路况了。”班长轻踝油门,车身稳稳地提了起来。 “怕吗?” “有点…怕。”我的手心全是汗。 “怕就对了。”班长擦了擦额头的汗,“怕,才知道小心;小心,才能把车开出去,把 人带回来。咱们车上拉的不是货,是战友,是任务!” 偶尔遇上晴朗的夜晚,月亮升起,会给这条黑路披上一层银纱。月光柔和,淡谈勾勒 出路边的轮廊,能稍稍让人安心。 有一晚,月色皎洁,车队在地形复杂的“迷魂阵”上行进。这里次生林茂密,山势曲 折,路边灌木丛生。月光透过枝叶洒在路面,树影黑白交错,纵横拉扯,最容易看花眼, 误判路况。 “今晚月色不错,能看清点。”我小声说。 “别大意。”班长始终紧盯前方,“月光底下影子重,容易看走眼。那些拉长的树影看 着像深沟,一旦看错方向,后悔都来不及!” 话音刷落,前方逆来副班长的车。两车距离极近,几乎能听见彼此发动机的喘息声。 袂小山路上错车,每一步都格外惊险。 “慢点,再慢点。”对讲机里传来排长的声音,“轮子贴着边石走,别贪中间。” “收到。”班长微调方向盘,车轮几乎擦着路边缓缓驶过。车厢里寂静无声,只剩我 们紧绷的呼吸声。顺利错车后,副班长在对讲机里感慨:“刚才那下,我后背都凉了。” 班长笑了笑,回道:“今晚有月亮给咱照着路呢。” 后来,我也成了老兵,开始独自带领小组执行夜间任务。 一次月夜执勤,我带新兵小宋出任务。他望着月色下泛白的悬崖,满眼忐忑:“这路 太险了,万一掉下去怎么亦?” 我拍了拍小宋的肩膀,学着当年班长的口吻告诉他:“掉不下去。因为咱心里装着任 务,手底下就有准头。这路虽然黑,但咱们走熟了,它就是亮的。” (选自《人民日报》2026年6月6日,有删减) 18.下面是同学们绘制的三次夜训过程中“我”的心率波动图,请你选出最匹配的图片, 并填写相关信息。(3分) 场景时间 那年夏天 有一晚 后来 心率波动图 (1) (2) A (填图片字母) 情绪 从容 (3) (4) (概括关键词) 自信 19.黑夜中“啥也看不见”,作者将笔触落到“声音”上。请分析下列“声音”的表达效 果。(6分) (1)车灯一关,世界在一瞬间只剩下了引擎的低吼,还有轮胎碾过碎石的咔咔碎响。 (物的声音)(3分) 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 共7页,第6页 八年级语文 (2)用耳朵听,用屁股坐。路平不平,车颠不颠,身子会告诉你。(人的语言)(3分) 20.同学们梳理了选文中“照亮前路”的重要因素清单。假设你是一位首次执行夜间任 务的新兵,请按照重要性递减的原则排出你的前三名要素,并结合选文内容阐述排序理由。 如果你认为还有其它要素,也可以补充一个。(4分) 问题:黑暗中,“照亮前路”最重要的因素是? 口月光口熟练口任务口战友口恐惧口其它」 21.选文中班长当年说:“咱们心里得有灯。”请结合全文说说,从班长到“我”再到小 宋,这盏“灯”经历了怎样的传承?“灯”的含义是什么?(4分) 【对话自我】 四、阅读下面的文字,按照要求写作。(共48分) 和解,不是投降认输,而是在矛盾和差异中学会接纳;和解,不是放弃努力,而是换 一种全新的方式继续前行;和解,不是与完美为敌,而是变得更完整、真实、有个性。 22.请以“与自己和解”为题写一篇文章。(45分) 要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③不得抄袭或套作;④文中不得 出现(或暗示)本人的姓名、校名等。 23.书写。(3分) 见字如面,写一笔好字赏心悦目。请努力做到书写正确、规范、整洁。 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 共7页,第7页 八年级语文

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