精品解析：江西上饶市铅山县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

2025-2026学年第一学期期末考试 九年级化学试卷 说明：1.本卷共有五大题，20小题，全卷满分70分，考试时间70分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。) 1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A. 石头“变”石雕 B. 青稞“变”美酒 C. 羊毛“变”毛毯 D. 冰川“变”河流 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【详解】A、石头“变”石雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、青稞“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 C、羊毛“变”毛毯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、冰川“变”河流过程中只是形状状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 综上所述：选择B。 2. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称；铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是质子数。 故选A。 3. 如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是 A. 集气瓶 B. 试管 C. 燃烧匙 D. 烧杯 【答案】B 【解析】 【详解】图中左侧反应容器为集气瓶，盛放红磷的仪器是燃烧匙，右侧盛放水的仪器是烧杯，故没有用到的仪器是试管。 故选B。 4. 下列实验操作中的目的不是从安全因素考虑的是 A. 点燃氢气前先检验纯度 B. 加热前先将玻璃仪器外壁的水擦干 C. 做铁丝燃烧实验前先将铁丝盘成螺旋状 D. 蒸馏实验前先在烧瓶中加入少量沸石 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气是可燃气体，如果混有空气（或氧气），点燃时可能发生爆炸。检验纯度是为了避免爆炸事故，确保操作安全。从安全因素考虑。 B、玻璃仪器外壁有水时，加热会导致受热不均（玻璃热胀冷缩不均匀），可能使仪器破裂，造成碎片飞溅或烫伤。擦干水是为了防止此类危险。从安全因素考虑。 C、此操作是为了增大铁丝与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈、现象更明显（如火星四射），便于观察实验效果。不是从安全因素考虑。 D、沸石（或碎瓷片）能提供气化中心，防止液体暴沸（突然剧烈沸腾）。暴沸可能导致热液体喷出，造成烫伤或火灾。加沸石是为了避免此类事故，从安全因素考虑。 故选C。 5. 某物质的微观示意图“”，“” “”表示不同元素的原子)，该物质 A. 化学式表示为SO2 B. 由4种元素组成 C. “”的质量分数为50% D. “”与“”的个数比为1：1 【答案】D 【解析】 【详解】A、由微观结构示意图可知，“”与“”的个数比为1：1，而SO2中两种原子的个数比为1：2或2：1，故不符合题意； B、“” “”表示不同元素的原子，“”由2种元素组成，故不符合题意； C、“” “”表示不同元素的原子，但两种原子的质量关系未知，“”的质量分数不确定，故不符合题意； D、由微观结构示意图可知，“”与“”的个数比为1：1，故符合题意。 故选D。 6. 中国科研团队受“弓弩”等结构启发，研制出碳单质家族的新成员—“碳弹簧”，该新型碳材料由多孔碳材料制作而成。下列关于“碳弹簧”的说法正确的是 A. 常温下，“碳弹簧”的化学性质很活泼 B. “碳弹簧”中碳原子静止不动 C. 在一定条件下，“碳弹簧”可以与氧化铜发生反应 D. “碳弹簧”在氧气中燃烧只能生成二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、“碳弹簧”是碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，说法错误，不符合题意； B、“碳弹簧”中碳原子在不断运动，说法错误，不符合题意； C、“碳弹簧”是碳单质，碳具有还原性，在高温条件下可与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，说法正确，符合题意； D、“碳弹簧”是碳单质，碳具有可燃性，在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，说法错误，不符合题意。 故选：C。 7. 体育考试也是中考项目之一，缺少锻炼的人，突然剧烈运动停下来，会感到肌肉酸痛，这是体内乳酸(乳酸化学式C3H6O3)积累过多造成的，下列有关乳酸说法正确的是 A. 乳酸属于氧化物 B. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 C. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 一个乳酸分子中含有3个H2分子 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧化物的定义是仅由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，乳酸含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，错误。 B.乳酸是宏观物质，由乳酸分子构成，正确表述应为“1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成”，该选项混淆了宏观物质和微观分子的描述逻辑，错误。 C.宏观层面物质由元素组成，从化学式可判断乳酸由碳、氢、氧三种元素组成，正确。 D.分子由原子构成，乳酸分子中仅含碳原子、氢原子、氧原子，不存在分子，错误。 8. 下列排序由低到高顺序不正确的是 A. 相对分子质量： B. 氯元素的化合价由低到高： C. 净水的相对净化程度：蒸馏、吸附、过滤 D. 空气中各成分含量： 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮分子的相对分子质量为；氧分子的相对分子质量为；二氧化碳分子的相对分子质量为，相对分子质量从低到高，该选项不符合题意。 B、氯化氢中氯元素的化合价为-1价，氯气中氯元素的化合价为0价，中氯元素的化合价为+1价，化合价由低到高，该选项不符合题意。 C、净水净化程度由低到高应为过滤、吸附、蒸馏，选项顺序错误，该选项符合题意。 D、空气中二氧化碳含量为0.03%，氧气含量为21%，氮气含量为78%，各成分含量由低到高，该选项不符合题意。 故选C。 9. 逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是 A. 分子不带电，不带电的粒子一定是分子 B. 一氧化碳(CO)与二氧化碳(CO2)组成相同，所以二者的性质必然相似 C. 单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的成分里一定有碳、氢元素 【答案】D 【解析】 【详解】A.不带电的粒子除分子外，还包括原子、中子等，因此不带电的粒子不一定是分子，错误。 B.物质的化学性质由其分子构成决定，和元素组成相同，但分子结构不同，因此二者性质差异很大，错误。 C.单质是由同种元素组成的纯净物，仅含一种元素的物质可能是混合物（如氧气和臭氧的混合体系），错误。 D.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应，生成物二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素不可能来自反应物氧气，因此一定来自石蜡，可推出石蜡中一定含碳、氢元素，正确。 10. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：2CO2+6H24H2O+X。在密闭容器中加CO2入和H2模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. m=0.28 B. X的化学式为CH4 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后元素的化合价均不变 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据质量守恒定律，密闭容器中反应前后总质量不变，反应物总质量为1.00g，完全反应后生成的质量为0.72g，因此，故选项说法正确； B.根据化学反应前后，原子种类和个数都不变，由题中提供的反应方程式可知，反应前碳、氧、氢原子个数分别为：2、4、12，反应后的分别为：0、4、8，故反应后还缺少2个碳原子和4个氢原子，所以X的化学式为：C2H4，故选项说法错误； C.化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合成新分子或直接构成新物质，所以在一切化学反应中，分子的种类都是改变的，故选项说法错误； D.反应前中H为0价，反应后中H为+1价；中C为+4价，中C为-2价，元素化合价发生变化，故选项说法错误。 二、选择与填充题(本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分。) 11. 下列物质属于纯净物的是_____。 A.空气 B.食醋 C.冰水混合物 D._____ 【答案】 ①. C ②. 氧气 【解析】 【详解】A.空气含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项不符合题意； B.食醋含有乙酸和水等多种物质，是混合物，故选项不符合题意； C.冰水混合物只含有水一种物质，是纯净物，故选项符合题意； D.氧气由一种物质组成，属于纯净物。 12. 稀土是重要的战略资源，其中钬元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是_____。 A.钬元素是非金属元素 B.钬原子的质子数为67 C.钬的相对原子质量为164.9g D.2Ho可表示_____ 【答案】 ①. B ②. 【解析】 【详解】A.钬的汉字带“钅”字旁，属于金属元素，A错误。 B.原子中，质子数=原子序数，钬的原子序数为67，因此质子数为67，B正确。 C.相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，C错误。 D.元素符号前加数字，表示对应原子的个数，因此表示2个钬原子。 13. 下列劳动实践与所述化学知识有关联的是_____。 选项 劳动实践 化学知识 A 水沸腾变成水蒸气 水在一定条件下可发生分解反应 B 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气的化学性质不活泼 C 氧气用于气焊气割 氧气有可燃性 D 用活性炭等自制净水器 _____ 【答案】 ①. ②. 活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味 【解析】 【详解】A.水沸腾变成水蒸气是物理变化，仅水的状态发生改变，无新物质生成；水的分解反应是化学变化，会生成氢气和氧气，二者无关联； B.常温下氮气化学性质不活泼，不易与食品发生反应，可填充食品包装袋作保护气防腐，二者对应正确； C.氧气用于气焊气割是利用其助燃性，氧气本身不具有可燃性，化学知识描述错误，二者无关联； D.活性炭结构疏松多孔，有较强吸附性，能够吸附水中的色素和异味，因此可用于制作简易净水器。 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 铅山河红茶是中国传统名茶，也是世界红茶的鼻祖。 （1）冲茶时，茶香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因_____。 （2）冲茶时，茶汤上方常可见“白雾”，有同学认为这是茶叶产生的二氧化碳，如何检验？用化学方程式表示_____。 【答案】（1） 分子在不断运动 （2） 【解析】 【小问1详解】 分子在不断运动，引起茶香的分子向四周扩散，故闻到香味； 【小问2详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故检验二氧化碳的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。 15. 石墨烯是一种新型碳单质，它由单层碳原子以正六边形(蜂窝状)紧密排列形成。厚度仅为一个碳原子直径，是目前已知最薄的材料，具有优异的导电性、极强的韧性与硬度，且化学性质稳定，在电子、能源领域有广阔前景，而石墨是由大量石墨烯片层通过微弱作用力层层堆叠形成的，片层间易滑动，因此石墨质地较软，可用于制作铅笔芯、润滑剂等。 请根据上述材料及所学知识，回答下列问题： （1）石墨烯和石墨的关系是_____(填“同种物质”或“不同种物质”)，二者的物理性质差异较大(如硬度、导电性)，主要原因是______。 （2）下列关于石墨烯的说法正确的是______。 A. 石墨烯属于化合物 B. 石墨烯的化学性质稳定 C. 石墨烯是目前已知最厚的材料 D. 石墨烯中碳原子不进行运动 （3）工业上采用甲烷气体在一定条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气，请写出工业上制取石墨烯的化学方程式______。 【答案】（1） ①. 不同种物质 ②. 碳原子的排列方式不同 （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 石墨烯是单层碳原子构成的碳单质，石墨是多层石墨烯通过分子间作用力堆叠形成，二者结构不同属于不同物质。 碳单质物理性质差异的本质原因是碳原子的排列方式不同。 【小问2详解】 A.石墨烯仅由碳元素组成，属于单质，错误。 B.题干明确说明石墨烯化学性质稳定，正确。 C.题干说明石墨烯是目前已知最薄的材料，错误。 D.所有构成物质的微粒都在永不停息地运动，碳原子也不例外，错误。 【小问3详解】 反应物为甲烷，生成物为石墨烯（碳单质）和氢气，根据质量守恒定律配平，标注反应条件即可。 16. 某化学兴趣小组开展了家用燃料的变迁和使用的跨学科学习。家用燃料的发展历程如图所示，下方标注的物质是该燃料的主要成分。结合以下资料回答问题： （1）古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是_____。 （2）天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）管道煤气中常加入具有特殊气味的硫醇，目的是_____。 （4）煤燃烧时排放出等污染物。可用石灰水吸收其中的，生成亚硫酸钙()和水，亚硫酸钙中含有的亚硫酸根离子符号为_____。 （5）秸秆等生物质可用于生产乙醇等生物质能源，如表是等质量乙醇与石油燃烧时释放的能量和二氧化碳的数据。两种能源各有优势，分析石油作为能源的优势为_____。 能源 释放能量/(kJ/g) 释放的二氧化碳/(mg/kJ) 乙醇(生物质能源) 29.7 64 石油(化石能源) 43.7 73 （6）光催化剂使水分解是一种简单且成本低效益高的制氢气的方法，如图所示，理论上若分解18g的水，得到氢气的质量是______g，分解过程中发生改变的微观粒子是_____。 【答案】（1） 使温度达到柴草的着火点 （2） 不可再生 （3） 便于及时发现燃气泄漏，避免中毒、爆炸等事故 （4） （5） 等质量时，石油燃烧释放的能量比乙醇更高 （6） ①. 2 ②. 水分子 【解析】 【小问1详解】 燃烧三要素为可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。柴草是可燃物且接触空气，发烛燃烧放热，使温度升高至柴草的着火点，满足燃烧条件。 【小问2详解】 天然气属于化石燃料，短时间内无法在自然界中再生，属于不可再生能源。 【小问3详解】 管道煤气中的一氧化碳无色无味且有毒，泄漏时难以察觉，加入有特殊气味的硫醇后，泄漏时可快速被发现，规避安全风险。 【小问4详解】 亚硫酸钙化学式为，钙元素为+2价，根据化合物化合价代数和为0，可知亚硫酸根显-2价，对应离子符号为。 【小问5详解】 对比表格数据，相同质量的石油释放能量为43.7kJ/g，高于乙醇的29.7kJ/g，这是石油作为能源的核心优势。 【小问6详解】 ①解：设得到氢气的质量为x 列出比例式解得 因此18g水分解可得氢气质量为2g。 ②化学变化中分子可分、原子不可分，因此该过程中改变的微观粒子是水分子。 17. (二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如图所示。 （1）石灰石主要成分的化学式______；中氯元素的化合价为______。 （2）反应器中发生反应的化学方程式为______。 （3）反应器生成的气体，其固态叫做______；该气体的一个用途______。 （4）在实验室进行过滤操作时要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______：过滤后仍然浑浊的可能原因______。(填写一个) 【答案】（1） ①. ②. （2） （3） ①. 干冰 ②. 灭火（或人工降雨、作气体肥料等合理答案均可） （4） ①. 漏斗 ②. 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等合理答案均可） 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分为碳酸钙，注意化学式书写； 中元素为+2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，计算得元素化合价为-1。 【小问2详解】 反应器中是碳酸钙和稀盐酸发生复分解反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，配平后即得对应方程式。 【小问3详解】 反应生成的气体为，固态俗称干冰； 结合不支持燃烧、干冰升华吸热等性质，可对应给出灭火、人工降雨等合理用途。 【小问4详解】 过滤操作的玻璃仪器共三种：玻璃棒、烧杯、漏斗； 过滤后滤液浑浊是因为未实现固液完全分离，对应滤纸破损、液面高于滤纸边缘等合理原因均可。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 水是生命之源，也是化学实验中不可或缺的物质，某化学兴趣小组以“水”为主题，开展了一系列探究实验，请结合所学知识回答下列问题： （1）图1是电解水装置，其中用到的玻璃仪器有(任写一种)______，与电源负极相连产生的是______。水电解能产生氧气，但实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______，此反应的基本类型为______。用图2所示的多功能瓶收集干燥的氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入。 （2）按图3所示进行实验，甲中证明分子在不断运动的现象是______。通过对比甲、乙，探究______对分子运动速率的影响。 （3）按图4所示装置探究燃烧的条件，该实验中热水的作用有______。 （4）保护水资源是每个公民的责任。请写出一条防治水体污染的措施：______。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 氢气## ③. ④. 分解反应 ⑤. a （2） ①. 滤纸条上的酚酞溶液由下至上依次变红 ②. 温度 （3）提供热量，隔绝氧气 （4）生活污水集中处理后排放 【解析】 【小问1详解】 电解水装置里盛放气体的是试管，属于玻璃仪器； 电解水口诀 “负氢正氧”，负极产生氢气； 略； 一种物质反应生成多种物质，符合分解反应定义； 用万能瓶排空气法收集气体时根据气体的密度确定气体从哪个管进入：密度大的从长管进，密度小的从短管进。氧气的密度大于空气，所以从长管（a端）进； 【小问2详解】 浓氨水易挥发，氨分子不断向上运动，接触酚酞，滤纸条由下至上依次变红； 甲装置常温，乙装置 60℃热水，只有温度不同，所以探究温度对分子运动速率的影响； 【小问3详解】 作用1：热水持续给铜片供热，使铜片温度达到白磷着火点，白磷燃烧；作用2：水下的白磷温度同样达到着火点，但水把白磷包裹，隔绝了空气中的氧气，因此水下白磷无法燃烧； 【小问4详解】 水体污染来源分三类：工业污染、农业污染、生活污染，任选一条填写即可。 19. 如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫被形象地称为“大象牙膏”，它是极具观赏性的化学趣味实验之一，某化学兴趣小组进行实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，于是对该实验再次进行了探究。“大象牙膏”在锥形瓶中加入50mL不同质量分数的过氧化氢溶液，并加入一定量的发泡剂，将等质量的不同催化剂加入15mL水中，充分搅拌后倒入锥形瓶中。实验结果如图： 编号 过氧化氢溶液的浓度 发泡剂的体积 催化剂 “牙膏”喷射效果 实验1 30% 20mL MnO2 喷射无力，夹杂黑色的粉末 实验2 X 20mL FeCl3 喷射激烈，泡沫来不及形成 实验3 30% 20mL KI 泡沫快速涌出 实验4 50% 20mL KI 喷射力不足 实验5 50% 12mL KI 喷射高，“牙膏”连续 【查阅资料】 ①常用的催化剂有二氧化锰(MnO2)、氯化铁(FeCl3)和碘化钾(KI)等。 ②二氧化锰难溶于水，氯化铁和碘化钾易溶于水。 （1）实验中，量取过氧化氢溶液应选用______(填“50”或“100”)mL量筒。 （2）实验1、2、3是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则X为______。 （3）对比实验______可知，发泡剂的量会影响“牙膏”喷射效果。 （4）使用MnO2作为催化剂，“牙膏”喷射无力的可能原因是______。 （5）实验______(填序号)中“大象牙膏”喷射能达到最佳效果。 （6）过氧化氢溶液浓度越大，腐蚀性越强。实验应注意______(填序号)。 A. 进行实验时，应佩戴护目镜防止液体溅入眼睛 B. 清理“牙膏”时，须戴手套避免接触皮肤 C. 当“牙膏”喷出时，不要立刻触摸以免烫伤 D. 过氧化氢会分解，沾到皮肤上无需处理 【答案】（1）50 （2）30% （3）4、5 （4）二氧化锰难溶于水，与过氧化氢溶液的接触面积较小，反应速率慢 （5）5 （6）ABC 【解析】 【小问1详解】 该实验中需要量取50mL的过氧化氢溶液，量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故应选用50mL量筒； 【小问2详解】 实验1、2、3是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，根据控制变量法，催化剂的种类不同，其他因素相同，则X为30%； 【小问3详解】 实验4、5中发泡剂的体积不同，其他因素相同，“牙膏”喷射效果不同，则对比实验4、5可知，发泡剂的量会影响“牙膏”喷射效果； 【小问4详解】 见答案； 【小问5详解】 由表可知，实验5的条件下，喷射高，“牙膏”连续，此时“大象牙膏”喷射能达到最佳效果； 【小问6详解】 过氧化氢溶液具有腐蚀性，故进行实验时，应佩戴护目镜防止液体溅入眼睛；清理“牙膏”时，须戴手套避免接触皮肤，且反应后过氧化氢可能会有残留，沾到皮肤上需要及时处理，防止发生危险；该反应放出热量，温度较高，当“牙膏”喷出时，不要立刻触摸以免烫伤。 五、综合计算题(10分) 20. 某社会实践小组在进行“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的项目活动中，利用家中常见的材料设计并制作了如图所示的一套家用供氧器，在一次测试实验中，小组同学取稀释后的过氧化氢溶液34.0g，通过注射器缓慢地注入装有0.5g二氧化锰的A装置中，反应过程中整套供氧装置的总质量变化如图所示。请回答下列问题： （1）写出验证导出的气体是氧气的方法：_____。 （2）该次测试共产生氧气的质量是_____。 （3）计算测试实验中所用的过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为多少？(写出计算过程) （4）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是______(填字母)。 A. 原料是否价廉易得 B. 所制气体的性质 C. 反应速率是否适中 D. 实验条件是否易于控制 E. 是否安全、环保 【答案】（1）将带火星的木条放在装置 B 的出气口处，若木条复燃，证明导出的气体是氧气。 （2）0.8g （3）设过氧化氢的质量为x （4）B 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，如果装置充满氧气，将带火星的木条放在装置出气口，若木条复燃，即代表导出的是氧气。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后装置总质量的减少量即为生成氧气的质量：134.5-133.7=0.8g 【小问3详解】 见答案 【小问4详解】 A、原料价廉易得，家用制备需要考虑。 B、所制气体就是氧气，供氧必须使用氧气，气体性质是既定需求，不需要在选择反应原理时考虑。 C、反应速率适中，方便平稳供氧，需要考虑。 D、实验条件易于控制，家用装置操作要简单可控，需要考虑。 E、安全环保，家庭使用必须考虑安全无污染，需要考虑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末考试 九年级化学试卷 说明：1.本卷共有五大题，20小题，全卷满分70分，考试时间70分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。) 1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A. 石头“变”石雕 B. 青稞“变”美酒 C. 羊毛“变”毛毯 D. 冰川“变”河流 2. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 3. 如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是 A. 集气瓶 B. 试管 C. 燃烧匙 D. 烧杯 4. 下列实验操作中的目的不是从安全因素考虑的是 A. 点燃氢气前先检验纯度 B. 加热前先将玻璃仪器外壁的水擦干 C. 做铁丝燃烧实验前先将铁丝盘成螺旋状 D. 蒸馏实验前先在烧瓶中加入少量沸石 5. 某物质的微观示意图“”，“” “”表示不同元素的原子)，该物质 A. 化学式表示为SO2 B. 由4种元素组成 C. “”的质量分数为50% D. “”与“”的个数比为1：1 6. 中国科研团队受“弓弩”等结构启发，研制出碳单质家族的新成员—“碳弹簧”，该新型碳材料由多孔碳材料制作而成。下列关于“碳弹簧”的说法正确的是 A. 常温下，“碳弹簧”的化学性质很活泼 B. “碳弹簧”中碳原子静止不动 C. 在一定条件下，“碳弹簧”可以与氧化铜发生反应 D. “碳弹簧”在氧气中燃烧只能生成二氧化碳 7. 体育考试也是中考项目之一，缺少锻炼的人，突然剧烈运动停下来，会感到肌肉酸痛，这是体内乳酸(乳酸化学式C3H6O3)积累过多造成的，下列有关乳酸说法正确的是 A. 乳酸属于氧化物 B. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 C. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 一个乳酸分子中含有3个H2分子 8. 下列排序由低到高顺序不正确的是 A. 相对分子质量： B. 氯元素的化合价由低到高： C. 净水的相对净化程度：蒸馏、吸附、过滤 D. 空气中各成分含量： 9. 逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是 A. 分子不带电，不带电的粒子一定是分子 B. 一氧化碳(CO)与二氧化碳(CO2)组成相同，所以二者的性质必然相似 C. 单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以石蜡的成分里一定有碳、氢元素 10. 科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：2CO2+6H24H2O+X。在密闭容器中加CO2入和H2模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A. m=0.28 B. X的化学式为CH4 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后元素的化合价均不变 二、选择与填充题(本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分。) 11. 下列物质属于纯净物的是_____。 A.空气 B.食醋 C.冰水混合物 D._____ 12. 稀土是重要的战略资源，其中钬元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是_____。 A.钬元素是非金属元素 B.钬原子的质子数为67 C.钬的相对原子质量为164.9g D.2Ho可表示_____ 13. 下列劳动实践与所述化学知识有关联的是_____。 选项 劳动实践 化学知识 A 水沸腾变成水蒸气 水在一定条件下可发生分解反应 B 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气的化学性质不活泼 C 氧气用于气焊气割 氧气有可燃性 D 用活性炭等自制净水器 _____ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 铅山河红茶是中国传统名茶，也是世界红茶的鼻祖。 （1）冲茶时，茶香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因_____。 （2）冲茶时，茶汤上方常可见“白雾”，有同学认为这是茶叶产生的二氧化碳，如何检验？用化学方程式表示_____。 15. 石墨烯是一种新型碳单质，它由单层碳原子以正六边形(蜂窝状)紧密排列形成。厚度仅为一个碳原子直径，是目前已知最薄的材料，具有优异的导电性、极强的韧性与硬度，且化学性质稳定，在电子、能源领域有广阔前景，而石墨是由大量石墨烯片层通过微弱作用力层层堆叠形成的，片层间易滑动，因此石墨质地较软，可用于制作铅笔芯、润滑剂等。 请根据上述材料及所学知识，回答下列问题： （1）石墨烯和石墨的关系是_____(填“同种物质”或“不同种物质”)，二者的物理性质差异较大(如硬度、导电性)，主要原因是______。 （2）下列关于石墨烯的说法正确的是______。 A. 石墨烯属于化合物 B. 石墨烯的化学性质稳定 C. 石墨烯是目前已知最厚的材料 D. 石墨烯中碳原子不进行运动 （3）工业上采用甲烷气体在一定条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气，请写出工业上制取石墨烯的化学方程式______。 16. 某化学兴趣小组开展了家用燃料的变迁和使用的跨学科学习。家用燃料的发展历程如图所示，下方标注的物质是该燃料的主要成分。结合以下资料回答问题： （1）古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是_____。 （2）天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （3）管道煤气中常加入具有特殊气味的硫醇，目的是_____。 （4）煤燃烧时排放出等污染物。可用石灰水吸收其中的，生成亚硫酸钙()和水，亚硫酸钙中含有的亚硫酸根离子符号为_____。 （5）秸秆等生物质可用于生产乙醇等生物质能源，如表是等质量乙醇与石油燃烧时释放的能量和二氧化碳的数据。两种能源各有优势，分析石油作为能源的优势为_____。 能源 释放能量/(kJ/g) 释放的二氧化碳/(mg/kJ) 乙醇(生物质能源) 29.7 64 石油(化石能源) 43.7 73 （6）光催化剂使水分解是一种简单且成本低效益高的制氢气的方法，如图所示，理论上若分解18g的水，得到氢气的质量是______g，分解过程中发生改变的微观粒子是_____。 17. (二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如图所示。 （1）石灰石主要成分的化学式______；中氯元素的化合价为______。 （2）反应器中发生反应的化学方程式为______。 （3）反应器生成的气体，其固态叫做______；该气体的一个用途______。 （4）在实验室进行过滤操作时要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______：过滤后仍然浑浊的可能原因______。(填写一个) 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 水是生命之源，也是化学实验中不可或缺的物质，某化学兴趣小组以“水”为主题，开展了一系列探究实验，请结合所学知识回答下列问题： （1）图1是电解水装置，其中用到的玻璃仪器有(任写一种)______，与电源负极相连产生的是______。水电解能产生氧气，但实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______，此反应的基本类型为______。用图2所示的多功能瓶收集干燥的氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入。 （2）按图3所示进行实验，甲中证明分子在不断运动的现象是______。通过对比甲、乙，探究______对分子运动速率的影响。 （3）按图4所示装置探究燃烧的条件，该实验中热水的作用有______。 （4）保护水资源是每个公民的责任。请写出一条防治水体污染的措施：______。 19. 如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫被形象地称为“大象牙膏”，它是极具观赏性的化学趣味实验之一，某化学兴趣小组进行实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，于是对该实验再次进行了探究。“大象牙膏”在锥形瓶中加入50mL不同质量分数的过氧化氢溶液，并加入一定量的发泡剂，将等质量的不同催化剂加入15mL水中，充分搅拌后倒入锥形瓶中。实验结果如图： 编号 过氧化氢溶液的浓度 发泡剂的体积 催化剂 “牙膏”喷射效果 实验1 30% 20mL MnO2 喷射无力，夹杂黑色的粉末 实验2 X 20mL FeCl3 喷射激烈，泡沫来不及形成 实验3 30% 20mL KI 泡沫快速涌出 实验4 50% 20mL KI 喷射力不足 实验5 50% 12mL KI 喷射高，“牙膏”连续 【查阅资料】 ①常用的催化剂有二氧化锰(MnO2)、氯化铁(FeCl3)和碘化钾(KI)等。 ②二氧化锰难溶于水，氯化铁和碘化钾易溶于水。 （1）实验中，量取过氧化氢溶液应选用______(填“50”或“100”)mL量筒。 （2）实验1、2、3是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则X为______。 （3）对比实验______可知，发泡剂的量会影响“牙膏”喷射效果。 （4）使用MnO2作为催化剂，“牙膏”喷射无力的可能原因是______。 （5）实验______(填序号)中“大象牙膏”喷射能达到最佳效果。 （6）过氧化氢溶液浓度越大，腐蚀性越强。实验应注意______(填序号)。 A. 进行实验时，应佩戴护目镜防止液体溅入眼睛 B. 清理“牙膏”时，须戴手套避免接触皮肤 C. 当“牙膏”喷出时，不要立刻触摸以免烫伤 D. 过氧化氢会分解，沾到皮肤上无需处理 五、综合计算题(10分) 20. 某社会实践小组在进行“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的项目活动中，利用家中常见的材料设计并制作了如图所示的一套家用供氧器，在一次测试实验中，小组同学取稀释后的过氧化氢溶液34.0g，通过注射器缓慢地注入装有0.5g二氧化锰的A装置中，反应过程中整套供氧装置的总质量变化如图所示。请回答下列问题： （1）写出验证导出的气体是氧气的方法：_____。 （2）该次测试共产生氧气的质量是_____。 （3）计算测试实验中所用的过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为多少？(写出计算过程) （4）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是______(填字母)。 A. 原料是否价廉易得 B. 所制气体的性质 C. 反应速率是否适中 D. 实验条件是否易于控制 E. 是否安全、环保 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $