辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

校 2025-2026学年度（下）期木教学质量检测 八年级语文试卷 级 (本试卷共23道题 试卷满分120分考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 —、 积累与运用(17分) 名 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.苍劲（jing） 浮燥(zo) 驰骋(chi) ￥察无几（1iào) B.翩然(pian) 农谚(yn) 行辈(hng) 格物致知(zh1) C.恬静(tin) 狩猎(shdu) 锵然(qiong) 曼不经心(mdn) D.龟裂(gui) 抉择(jue) 漂移(piao) 言不及意(y1) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 有一种符号，万千个方块，数千年发展， 着中华古老的文化，傲视着世界文 明 这就是汉字。汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今 语 音如何变化、结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力 不仅如此、汉字还是充满活力的文字系统、即便到了计算机时代，依然是中华 文化勇于变革、积极进取的缩影。珍爱汉字、写好汉字是我们的 责任。 A传承 不管 媒介 义不容辞 B.继承 尽管 媒体 首当其冲 C.传承 尽管 媒介 首当其冲 卫.继承 不管 媒体 义不容辞 3.下列各项中分析正确的一项( )(2分) 星河烂漫、科技飞驰。拾头遥望璀骤星空、中国航天人叩问苍穹的脚步从未停歇，甚至愈 加坚定。①当飞船即将破天际，我们忽然发现中国航天的浪漫早已煮在名字里。这些充满浪 线 漫和诗意的名字寄托着中华民族几千年的飞天梦想。从“神舟”逐梦到“天官”揽胜，从“嫦 娥”奔月到“天问”探火，②“玉兔”、“鹊桥”、“養和”，每一个名字都像是从神话典箱 中摘下的星辰，③既承载着千年文明的想象，又闪耀著现代科技的光芒。 A.“星河烂漫”“璀藤星空”“愈加坚定”短语类型各不相同。 B.画线句①中，“当飞船即将划破天际”作定语、“中国航天”作宾语。 C.画线句②中标点符号使用有误，应删去双引号之间的两个顿号。 D.画线句③有语病，修改方法是：将“既”和“又”后面的内容调换位置。 4.文学常识与名著阅读（5分) (1)下列各项中表述正确的一项是（ )(2分) A.〈诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为 风、雅、领三个部分。领是各地的民歌。 B.《社戏》的作者是现代文学家鲁迅，本文收入他的散文巢《呐娥)、文章以作者少年时 代的生活经历为依据，表达了对少年时代生活的怀念，对农家朋友诫挚情谊的眷恋。 八年级语文第1页（共8页） C.《挑花源记)中的“黄发”用来指小孩儿，“垂磐”用来指老人。 D.《经典常谈》是朱自清为中学生编写的-一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13 · 篇.介绍了《周易》《史记》《汉书}等经典著作。 (2)名著阅读（3分) 《说文解字》中“教”被解释为“止”也。后来“教”字有了多重含义.如①制止、阻止： ②援助、使脱离困难或危机：③治疗、救护等。请从《格列佛游记》中格列佛游历的四个国家 中选取其中的一个国家并写出具体事件，解读“救”字的含义，并分析施“教”者的形象特点。 5.古诗文默写(6分) (1)关关雎鸠， 。(《诗经·关雎》) (2) 风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (3)安得广厦千万间. !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) 教然后知因。(（虽有嘉肴》） (5)《卖炭翁》中“ ”生动刻画了卖炭翁的矛盾心理， 写出了卖炭翁的悲惨处境，流露出诗人深切的同情。 二、 古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗.完成第6题。(3分) 【甲】蒹茂 《诗经·秦风》 蔡葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方. 溯洄从之，道祖且长。溯游从之，宛在水中央。 茶茂姜篓，白露未踊、所谓伊人，在水之漏， 溯洄从之，道阻且跻、溯游从之，完在水中纸， 莱葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之溪， 溯润从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中证 【乙】有女同车 《诗经·郑风》 有女同丰，颜如异华”。将翔将翔°，佩玉琼琚，彼美孟姜，询®美且都 有女同行，颜如年英。将朝将翔，佩玉将将”、彼美孟姜，德音不忘。 【注释】①同车：同乘一辆车。一说男子驾车到女家迎癸，一说男女一同出外游览.①弹华(u0上方 木槿花，即芙套花，下文“舜英”也是这个意思。《诗经》中常用植物标记季节。圆将翻(0) 将翔：形容女子步厦轻盈.①洵（xn上确实.⑤都：文雅，美。⑥将将(qiag上玉石相互 碰击摩擦发出的声音. 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A甲诗共三章，每章八句，开头两句皆以秋景起兴，描绘出一幅芦苇连天、露重霜浓的 萧索度迷图景。 B.乙诗采用叙事铺陈，描绘正值芙蓉花盛开之际，青年男女同乘一车。诗歌格调昂扬向 上，节奏明快。 C.甲诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企幕和求而不得的惆怅， 而乙诗通过写二人同行，表达了男子与所爱基女子在一起时的喜税之情。 D.甲乙两诗都采用了重章叠句的形式，反复咏唱，行文富有变化，且都以男子的语气， 赞美了女子容貌的美丽和品德的美好。 ,八年级语文第2页（共8页） (.:)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 【甲】 北冥有鱼，共名为鲲，缀之大，不知其几千里也；化而为乌，其名为璃.鷗之背，不知 其几千里也；怒而飞，其深若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也，《齐 谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“胸之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去 以六月息者也.”牙马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？其远而无所至 根邪？其视下也，亦若是则已矣. (《北吴有鱼》) 【乙】 ①东海有整”焉，冠篷茶”而浮游于沧海，膨跃而上则干云，没而下潜于重泉。有红蚁 者闻而悦之，与群蚁相要平海畔，欲观整焉， ②月余日，楚潜未出。群蚁将反，遥长风澈浪，崇涛万仞，海水沸，地雷袬，群奴曰： “此将鉴之作也.”数日风止雷肤海中隐加岳，其离染天，或游而东，成游而西，葬奴日：“被 之冠山，何异我之戴粒，道遥封境之巅，归伏平窟穴也，此乃物我之造°，自己而然，我何以 数百里劳形而观之乎？” (选自《符子·群蚁观楚》，有改动) 【注释】①整(0上相传为海中大龟。②冠差菜：头就着蓬菜仙山，①于：动湖，冲入. ④柴(i上同“概”，平、齐。⑤封壤：妈蚁洞外面的上堆：也叫蚁家。⑥适：自得其所 7.下列句中加点词意思或用法不相同的一项是( )(3分)】 A.是鸟也 故天将降大任于是人(《生于忧患，死于安乐》)】 B.鹏之背 水陆草木之花(（爱莲说）) C.群蚊将反 然后能自反也(《虽有嘉肴)) D.或游而东 一食或尽粟一石〔《马说)) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)《齐谐》者、志怪者也。(2分) (2)我何以数百里劳形而观之乎？(3分)】 9.用“”给下面句子断句（断两处）。(2分) 数日风止雷默海中隐如岳 10.甲乙两文都运用了 的写法，浓墨重彩地描写了动物神奇的膨飞 本领、将深刻的哲理寓于生动具体的形像之中。甲文中，大鹏凭借着六月的大风飞往南海， 告诉我们」 ；乙文中，蚂蚁们竞然将大和它们自己相提并论，告诉我们 -。（4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 【材料一】 演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是·“广而告之”那么简单。流讲者要通进自己独 村的语言风格加之感情等的泣染，表达自己的思想或观点，让呢众·“闻风而动”，而不是简单 八年级语文第3页（共8页） 地表态。茨讲时要做到以理服人，以精功人，这料才能使自己的淡讲更具有感染力，浅讲作为 一种艺术，从内客上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分：从形式上来说又各耳对点，既 有出默风趣的语言风格、又有慷，激吊的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺 术性的.再者，浅讲者进行演讲时、演讲的内客和表现手段是多种多样的，需要调动多种扣识 储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。 (来源于网洛) 【材料二】 在亚里士多德所著的《雄辩的艺术》中，他给出了三种演讲中说服观众的手法：分别是： 情惑(Phos) (通过讲述自己的故事引发共鸣) 说服模式 ·逻邦(Lo8o)」 (用事实、数据支球观点) 人格(Eho 口（演讲者的可信度与道缚感） 淡讲主要类型 按功能 政治演讲（如竞选宣言、教有淡讲（如学术投告入娱乐演讲（如脱口秀） 按形式 命题谈讲（结构严法入、即兴演讲（灵活应变入论辩演讲（针锋相对） 按场景 公众集会，学术论坛、商业发布会、法庭拼护 (来源于DeepSeek】 【材料三】 ①写演讲词首先要有针对性，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，这 样才能做到有的放夫。 线 ②还要注意写好开头，吸引听众的关注，演讲开头的方式有很多种，可以从问候或磁谢语 开始，拉近与听众的距离；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考 ③此外还要明确友达观点，把思路展现，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语 句来提示自己的思路 ④最后还要精心设计结语，提升清讲的效果，在演讲稿的最后，可以重中观点，加深印象； 也可以提出号召，赦舞人；还可以幽默调侃，逗大家一笑，此外，结尾还可以有意识地运用 “金句”，给读者留下深刺印象 (选自《义务教育数科书语文入年级下册》，有制改) 【树料四】 ①2025年3月，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲，相信》，讲述人王兴兴是个“90 后：，他开创了全球低成本高性能足式玩器人的技米先河，今年春晓核大家热知的跳秋歌的“机 器人”就来自他所在的公司，以下为他的浅讲词节选： ②你相信吗？我身边这台机器人在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。 八年级语文第4页（共8页） 学 校 ③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，甚至有人说，这个小孩好像比其他人一点 我也普因此自我怀疑、充满焦虑。 ④但，我有自己的热爱。我把所有的课余时间都用来做“小发明”，我不相信这世上有不 班 级 可能的事，最后，我只用200块线就“手搓”了一个小的双足机器人，那一刻，我再次明白寺 迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步 象和参数然后一一攻克。 姓 名 ⑤我们这一代人幸运地遥到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界，点，我们能做 更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电彩 考 号 ⑥我相信，我们真的可以！ ⊙最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！ 我们一起试试」 (选自2025.3《人民日报》公众号) 装 11.对以上材料内容分析不正确的一项是()(2分) A.演讲者只要简单地表态，再通过自己独特的语言风格加之感情等的流染，就可以让观 众“闻风而动”了。 B. 作为一种艺术，演讲从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来 说又各具特点。 C. 写演讲词时用一些提示性词语、关联词语和过渡性语句可以帮助自己把思路展现。 D.当王兴兴只用低价就制作了一个小机器人后，他明白了只要把看似做不到的事情拆解 订 成多个小步骤后一一攻克，做成事就没有那么难。 12.八年级的小语同学希望通过学习优秀的演讲词来锻炼自己的演讲的能力、请仿照示例，并 结合材料二、材料三、材料四帮他分析王兴兴的演讲成功的原因。(3分) ① 询问读者是否相伯机器人未来的发展趋势 王兴兴演讲 ② 讲述自己儿时做“小发明”从而带给自己人 成功的原因 生后示的事 运用金句，印象深刻 ③ 13.学习完演讲词后，小语决定与小伙伴一起参加演讲比赛，在准备阶段，他对本次演讲比 赛展开了讨论，请根据材料一、材料二、材料三补全下面对话。(3分) 小语：这次参加演讲比赛.坐在下边聆听的都是我们身边的同学，我在撰写自己的演讲 词时，一定要考虑到① 这样才能做到目标明确，感染大家。 小文：你说得对，但我还是没有什么灵感、不过我想去看看《脱口秀和他的朋友们》这样 的节目，这样的节目也算是一种② 说不定能给我很多启示。 小语：我也非常喜欢署这样的节目！里边的选手演讲的风格很多样，有幽默风趣的，有碟 慨激昂的，最让我佩服的是他们能旁征博引，③ , 真的很考验他们的基本功。 (二)阅读下面选文，完成14-18题。（17分) 将军岭 刘建超 ①将军离休，按待遇是可以到干休所修养的，将军不去干休所，硬是找着景着嘴老大不愿 八年级语文第5页：（共8页） 意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村，” 回正是深秋，将军和夫人坐者铁牯输牛车，漫漫臍鹰沿看坑坑准准的土路领轰着进了村， 村周围都是光秀秃的山岭，村里培唯斑驳、房子上瓦片零落， ③将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了 穷乡僻堞的山村.将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住有地种，这可是天下 最幸福的事清啊！”夫人抹着眼泪，开始收拾屋子 ④村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军说：“我回来就是想拼上 后半荒子植树开荒，把咱这光秃秃的山支成绿洲” ⑤村里人打着阿阿，一笑了多.谁信附，秃岭千早缺水，几笔人都在熬穷日子，谁能改变 得了，在外边享完福了，回来净说大话 ⑥将军还保持者军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁鳅去岭上挖树坑， 说自己是“做头部队”，坡岭地石头多，一锨铲上，置着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头， 晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还鸣着军歌， ①将军画了一幅尧岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久 战，终有一天缸旗要插满山头， ③冬日黄昏，将军和夫人国坐在护火旁，将军说：“挖好的十八个树坑，明年开春就可以 种树了”夫人点点头，将军说：“咱这干早少而，光靠天吃饭不行，我找专家看过了，咱哈上 也能找到水源，打几口机井就能解决问题.”夫人，点点头，拉开皮精把存折放在将军手里， ⑨将军找来打井队，凿出了三眼机井，当华啦啦的水沈灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照 见了将军脸上的欢芙和夫人眼中的泪花， @节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山龙坑种树.儿女们手上打了血 泡，望者荒凉的秃岭发呆。将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都 没有回答，将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子” ①这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒费饭.十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却 被地主家的孩子抢走奶给了狗.将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军，连里发给他 一把铁掀，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格 健壮满犯子的力气，开荒种地的袁彩大会上，将军被评为劳动模苑，领导亲自给他战上了大红花 ②将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北好江南'， 现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山.” ®日子在挤军的手掌问隆擦，墙上地图插上的红旗越来越多，找种的果树开始挂果了，景 色也越来越美了，村民看到了希望，越来热多的人加入将军的“锨头部队” ⑧边瓦将军的老战友来看望他。一走进村口，就看到了满面踢黑、一身泥水的老农，这 就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃者断摘的水采，回忆者峥嵘岁月，高唱着“解 放区呀么呵黑，大生产呀么呵震”，直把月亮震得躲进云里. ⑤又是一年盛夏时，将军的孙子大学毕业了，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成 农业生态因。将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图 你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富，” ⑤现在要去壳岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱 芜的山脚，就看到生态图的招牌了，现在村民们把它命名为“将军岭生态图” 八年级语文第6页（共8页） 14.按照刷问顺序，梳理选文主要情节。（3分) 时间 主要情节 正值深秋 将军离休回到秃岭，计划改变秃龄现状 冬日黄昏 ① 每逢假日 将军召唤儿女回龄，述过往人生经历 ② 将军战友来村探望，激情回忆峥蝾岁月 又是盛夏 ③】 15.从描写的角度，赏析选文第④段画线句子。(3分) 16.选文第②段和第①段都写了秃岭村的景色，这样写有什么好处？（4分) 17.选文第①段为什么不能删去？(4分) 18.村民以“将军龄生态园”命名园区，包含了哪些情感。(3分)· (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 什么决定了你的口味？ ①为什么有些人天生就不爱吃葱、荟、兼、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各布所爱？ 为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味 道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。 ②过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单， ③拿香菜来说，喜欢香莱的人吃什么都想放点香莱进去，厌恶香装的人闻者味道就有一种 本能的排斥，在喜欢香莱的人者来，香莱清爽可口，但是对另一些人来说，香莱和肥皂就是一 个味道。美国食品化学专家认为，香莱的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的 脂防分子。在肥皂和洗涤荆里都有这种“醛”分子，臭虫体内也有类似的分于。对讨厌香菜的 人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香莱与肥皂相似的那一面 因此，挑食或许只是因为基因差异， ④中圆人讲“民以食为天"，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到 心情的好坏、身体的使康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描迷一一“吃饱了不想家”， 有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，伙食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以 改变，大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩 子想家了，多半是想家里的饭莱了，即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的， 仍然是少之又少，甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刘，从这个 意义上来说，人们对食物的口味，它慈含着丰富的感情与历史。 ⑤在《追忆逝水年华》里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蓄，让他开始努力找回失 去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不褪色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么 会有这么大的庞力？科学家表示，味道之所以能够有效地唤显记忆，是因为它非常难以重现 比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后、我们可以轻易回忆起水煮鱼的样于，耳边也能 回响起辣油流在干辣枚上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味 道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾 八年级语文第7页（共8页） 这种类好的感觉，味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道·的记忆，总是那 么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验，味道困此是一种 独待的记忆 ⑥正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情惑冲击。它甚至 能把我们带回更小的时侯，比如说，通过语言提立的记忆往往存在于11~25岁之间，而味觉 则能将人们带回到6~10岁的童年时光.与视觉和听觉相北，“味道”和类物之间建立起的联 系更为强大、也更为持久， ⑦味凳记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的味道”，是好几种不同味道的 组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现、小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸普 面，伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无 数高彬饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了、 ⑧吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分，食物，伴着它们独特的味道，成就了我们 生活中一段段温餐的记忆 19.通读文章，说说本文围绕影响口味的因素依次介绍了哪三方面的内容。(3分) 装 20.第⑥段画线句运用那些说明方法？有什么作用？（3分) 21. 请从语言特点的角度.分析选文第③段加点词表达效果。（3分) 香葵的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子 22. 下列说法符合文意的一项是()(2分)】 A.科学研究证明挑食是人娇生惯养的结果。 B.人类具有小时候形成的故乡味觉记忆，让人对其念念不忘。 芬 C.在外的孩子如果想家了，其实他是在想念家里的饭菜味道。 D.有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成， 终生难以改变。 四、写作(50分)】 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)纵有千言，难抵心意相通，一份懂得自带绵长暖意。 线 请以“懂，是心底温柔的相逢”为题，写一篇文章。 (2)阅读下面的材料，按照要求作文。 长大，意味着独立和自主。有些快定，终要由自己来做；有些责狂，终要由自己来担；有 些事，终要自己来做。在成长的道路上，莫找借口失败，只找理由成功，因为每一次奋发努力 的背后，必有加倍的赏赐。培根说：·欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”在成长的 道路上，我们要学会欣赏自己，自信乐观地面对生活。 请根据你对上面材料内容的理解和领会，自选一个角度，写一篇文章。… 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透磊个人信息。 ⑤内容充实具体。 八年级语文第8页（共8页）