河南许昌市禹州市2025-2026学年八年级下学期物理期末质量检测

2025-2026学年下学期期末质量检测试卷参考答案 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．牛顿 伽利略 2．运动状态 相互的 重力 3．大气压 20 竖直向上 4．8 5．杠杆 升高 6．不能 因为运动员在滑行过程中受到摩擦等阻力，机械能会有损耗而减小，所以达不到。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7．B 8．A 9．A 10．D 11．C 12．B 13．AC 14．BD 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．如图1所示 16．如图2所示 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17．（1）推桌子时，地面越粗糙，推起来越费力；冰面光滑容易滑倒（其它的合理也可） （2）匀速直线 2.2 （3）压力大小 乙、丙 （4）截去一半木块时，压力同时减半，没有控制压力大小相同 18．（1） （2）2.0 2.0 阿基米德 （3）大于 （4） 19．（1）是 左 （2）2 避免实验的偶然性，寻找杠杆平衡普遍规律 （3）杠杆自身重力对实验产生影响 （4）小于 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20．（1）相互作用力 （1分） （2）冰车处于平衡状态，冰车对冰面的压力： （1分） 冰车对地面的压强： （2分） （3）冰车处于平衡状态，推力大小为： （1分） 冰车在推力作用下前进的距离为： （1分） 推力所做的功： （1分） 推力做功的功率为： （1分） 21．（1）物体的重力 提升的高度 滑轮组做的有用功 （2分） （2）拉力 拉力移动的距离 所做的总功： （2分） 滑轮组的机械效率为： （2分） （3）重力 拉力 由于工人处于平衡状态，因此地面对工人的支持力为： （2分） （4）不变 （1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期末质量检测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，六大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．众多物理学家的研究成果为物理学的发展奠定了重要基础。物理学家__________提出“宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”；物理学家__________最早通过实验，分析得出“物体的运动不需要力来维持”。 2．如图1是某同学练习排球垫球时的场景，他能把球垫起，说明力能改变物体的__________，同时手感觉有点疼，说明物体间力的作用是__________。排球离开手上升到最高点后，由于受到__________作用会落向地面。 3．如图2所示是“擦窗机器人”，其质量为2 kg，“腹部”有吸盘。当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于__________的作用，它能牢牢地“吸”附在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，擦窗机器人受到的摩擦力为__________N，方向是__________。（g取10 N/kg） 4．体积为800 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，如图3所示，细线对木块的拉力为3.2 N，则该木块此时受到水的浮力为_________N，该木块的密度为_________kg/m3。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 5．如图4a所示，是郑州黄河大桥的斜拉索结构，可将大桥的结构进行逐步简化，抽象成图中b、c、d的模型。大桥应用了所学机械中__________的相关知识，为了减小钢索承受的拉力，可适当__________（填“升高”或“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度。 6．如图5，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，从跳台上的A点自由滑下，从B点冲出，冲出后，运动员在空中________（填“能”或“不能”）达到与A点高度相同的C点，对此，你解释的原因是：__________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7．亲身体验并深人思考是我们获得物理知识的重要方法。如图6是同学们用的背包，有宽宽的背带，这种设计的目的是 A．减小压力 B．减小压强 C．增大压强 D．增大摩擦力 8．如图7，我们穿的衣服上沾有灰尘时，我们总是会用力抖动衣服，灰尘便从衣服上脱落。这是利用什么的惯性脱落的 A．灰尘 B．衣服 C．手 D．衣服和灰尘 9．小华发现，有时候垫上毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法，与之相同的是 A．自行车刹车的车闸用橡胶材料 B．使劲擦橡皮擦得更干净 C．行李箱下装有滚轮 D．移动书柜时，先将柜中的书移出 10．物理与日常生活密切相关，如下图所示。下列分析正确的是 A．甲图：洗手盆下方存水弯处是利用大气压形成水封 B．乙图：把自制气压计从地面移至山顶，玻璃管中的水面会下降 C．丙图：燃气不会从进口处向空气中泄漏是因为进口处燃气流速大，气压大于大气压强 D．丁图：高压锅煮食物容易熟，因为水面上方气压越大，水的沸点越高 11．踏月问天，再探苍穹。5月24日23时，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功，如图8。下列说法正确的是 A．火箭加速升空时，火箭的运动状态没有发生改变 B．火箭在加速升空的过程中，火箭的动能增加，机械能守恒 C．火箭加速升空获得动力的施力物体是喷射的高温燃气 D．火箭在加速升空过程中受到平衡力作用 12．如图9示，踏碓是古代的舂米工具，运用了杠杆原理，可以省距离。下列工具正常使用时，与踏碓属于同一类杠杆的是 A．羊角锤 B．筷子 C．钢丝钳 D．天平 13．（双选）将同一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，静止后，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，如图10所示。则下列说法正确的是 A．甲、乙两溢水杯溢出液体的质量相等 B．小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C．甲杯中的液体对溢水杯底部的压强大于乙杯中的液体对溢水杯底部的压强 D．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 14．（双选）在跨学科实践活动中，同学们用一根粗细均匀且长约40 cm轻质的木棍，一个10 g的钩码，一个100 g的砝码，一个小盆，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔制作了如图11所示的简易杆秤。以下关于简易杆秤的说法正确的是 A．由于所称量物体的质量不固定，秤杆上的刻度线是不均匀的 B．杆秤称量物体的质量是根据杠杆原理工作的 C．在称量过程中，若秤杆左高右低，需要将秤砣往右侧移动，秤杆就能在水平位置平衡 D．若把提纽位置适当向左移，可增大该杆秤的测量范围 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．小明利用椅子做俯卧撑，如图12所示。请画出小明受到的重力和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力的示意图。（点O为其重心位置） 16．工人站在地面上，用如图13的滑轮组将地上的重物提起。请在图中画出滑轮组的绕线方法。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出了滑动摩擦力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与压力大小有关 ②与接触面的粗糙程度有关 （1）请你写出能够支持猜想②的一个生活现象：______________________________。 （2）小组同学分别对猜想①、②进行实验验证。要知道滑动摩擦力的大小，实验中应该使木块在水平木板上做__________运动；如图14甲所示，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为__________N。在图14乙、丙实验中，弹簧测力计的示数分别为2.8 N、3.6 N。 （3）分析图14甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与__________有关。由__________两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）图14甲中，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________。 18．用如图15所示的圆柱形铝块等实验器材来“探究浮力大小与排开的液体所受重力的关系”。 （1）用已调零的弹簧测力计，按照如图15所示的顺序进行实验操作，测力计的示数分别表示为G桶、G物F拉、G总，由此可知，物块浸没在水中时，所测浮力表达式F浮=__________；测得物块排开的水所受重力表达式G排=__________（两空均用题中所给字母表示）。 （2）小组同学把实验测得数据记录在以下表格中，请把表格中空缺部分补充完整。 小桶的重力G桶/N 铝块重力G物/N 铝块在水中时，弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开的水所受重力G总/N 浮力F浮/N 排开的水所受重力G排/N 0.2 5.4 3.4 2.2 ① ② 结合大量实验数据，得到了反映浮力大小与排开的液体所受重力关系的__________原理。 （3）实验前，若溢水杯中未装满水，则会导致铝块所受浮力__________（填“大于”“小于”或“等于”）测出的排开的水所受重力。 （4）小组同学又把该铝块浸没在某未知液体中，此时弹簧测力计的示数为3.8 N，则该未知液体的密度为__________kg/m3。（ρ铝=2.7×103 kg/m3，ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 19．兴趣小组用每个重0.5 N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，杠杆上的刻度均匀。 （1）实验前杠杆处于图16甲所示位置，此杠杆__________（填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时应将两端的平衡螺母向__________移动，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）如图16乙所示，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__________个相同的钩码。重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录实验数据。本实验中多次实验的目的是______________________________。 （3）两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图16丙进行了探究：将弹簧测力计的拉力F1做为动力，且始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，F1l1都大于F2l2，其原因可能是______________________________。 （4）小亮用一根细绳吊起一根红萝卜，调整细绳的位置，使它保持水平平衡，如图16丁所示，如果从系细绳的地方将红萝卜一分为二，则左边细的一端的质量__________（填“大于”“小于”或“等于”）右边粗的一端的质量。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题7分，第21题8分，共15分） 20．质量为55 kg的妈妈坐在质量为3 kg的冰车上，小涵用力推着妈妈和冰车在冰面上以1.2 m/s的速度匀速前进，如图17，此时冰车所受阻力为人和冰车总重的0.01倍，10 s后小涵松手，冰车又继续滑行了3 m后停下。静止时，冰车与冰面的接触面积约为0.02 m2。g取10 N/kg （1）冰车对地面的压力与地面对冰车的支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）。 （2）冰车静止时，冰车对地面的压强是多少？ （3）小涵推冰车前进过程中，推力做功的功率约多少？ 21．如图18所示，重为600 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为800 N的物体，自由端所受拉力大小为500 N，在物体匀速上升2 m的过程中，滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均忽略不计且绳足够结实，求： （1）滑轮组做的有用功。 （2）滑轮组的机械效率。 （3）地面对工人的支持力大小。 （4）若增加提升重物的高度，滑轮组的机械效率将__________。 六、卷面分（2分） 要求：书写规范；卷面整洁；布局合理。 学科网（北京）股份有限公司 $