第11讲两次鸦片战争与列强侵略的加剧（专项训练）（山东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 聚焦山东高考列强侵华专题，以考情为导向构建“分析-梳理-演练”三阶体系，融合唯物史观与时空观念，实现知识逻辑与解题方法的系统整合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|近6年考题统计|主客观题情境关联法|从考查频次/要点到备考策略，构建考向逻辑| |核心梳理|1个知识模块|双重使命辩证分析法|列强侵华史实→双重影响（破坏性/建设性）| |基础演练|10题|史料数据解读技巧|经济侵略→社会结构变动→民族危机加深| |重难创新|10题（含4新考点）|新情境迁移方法|司法主权/中央集权等新视角拓展影响维度| |真题实战|11题（10选择+1主观）|高考真题解题范式|从单一考点到多维度综合应用，强化时空观念|

第11讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 认识列强侵华对中国社会的影响 2026·甲午战后民族危机加深 2025·甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮 2024·鸦片战争以来民族危机不断加深 2023·第二次鸦片战争后西方经济侵略变动 2022·第二次鸦片战争后中国外交改变 2021·民族危机加深带来学习西方深入 考情分析： 1． 考查频次：近6年山东高考对列强侵华对中国社会的影响，主要在客观题中进行考查，主观题中涉及列强侵华带来民族危机加深，作为事件、现象的背景进行考查。 2．考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查两次鸦片战争和甲午中日战争的影响。例如2026、2025年客观题都考查了甲午中日战争带来的民族危机加深。 同时，鸦片战争是长效考点，在2024年还出现在主观题中，以多视角看待鸦片战争带来的影响。 3．命题情境：情境多样，数据、地图、文献资料比较常见，命题注重创设全新情境，强调学生对列强侵华及对中国的影响的认识。 备考策略 1． 强化主干知识的理解和记忆： 认识列强侵华及其影响。 2．强化题型方法 客观题：结合具体情境，理解列强侵华加深带来的影响。 主观题：认识列强侵华及其影响。 3．紧扣命题趋势：从列强侵华史实与影响两方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：列强侵华及影响。 知识 列强侵华及影响 1.列强侵华史实 2． 列强侵华影响 从世界范围看，列强殖民侵略实质上体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场；但同时也充当了历史不自觉的工具。因此，列强侵华有双重使命：一是破坏性使命，即摧毁旧的亚洲式的社会；二是建设性的使命，即在亚洲为西方式革命奠定物质基础。 从主观动机看，列强不希望中国成为独立的近代化国家，因而千方百计压制中国民族工业的发展，阻挠和破坏中国社会向前发展。从客观上看，列强的侵略客观上推动了中国政治、经济、思想文化的近代化。 模拟·基础演练 考查重点：列强侵华及其影响 1．【清政府统治危机】（2026·山东日照三模·6）下表为1877～1890年清政府对外借款用途分类情况。据此可知，清政府的对外借款（　　） 类别 次数 款额（库平两） 占总数（%） 军事费用借款 13 26123624.865 71.84 廷苑工程借款 3 4500000 12.37 河工借款 3 2333955.5 6.42 实业借款 5 3265640 8.97 对外恤款借款 1 143400 0.40 A．成为列强控制中国的重要手段 B．反映了清朝统治的危机和腐朽 C．导致清政府失去财政经济自主 D．表明列强加紧对中国经济掠夺 2．【列强经济侵略】（2026·山东实验中学考前模拟·6）由此可知，这一时期（　　） 表2 1840—1860年中国棉纺织业产品市场占比（单位：%） 年份 手工土布 进口洋布 手工土纱 进口洋纱 1840 87.2 12.8 95.6 4.4 1850 74.5 25.5 82.3 17.7 1860 61.3 38.7 69.1 30.9 A．自然经济仍具较强韧性 B．民族资本主义快速发展 C．政府放弃重农抑商政策 D．对外贸易处于出超地位 3．【列强侵华冲击】（2026·山东济宁三模·6）1853年2月，安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”，在奏疏中提出“安庆以下，每船留二三人看守，而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出（　　） A．列强军事侵略的加剧 B．近代航运主权的丧失 C．政府官员的悲观情绪 D．变局产生的社会冲击 4．【民族危机加深】（2026·山东德州三模·6）魏源在《海国图志》中提出于闽粤武试增设水师科，对能造西洋战舰、熟稔航海炮术者授予科甲出身，主张“天下知朝廷所注意在是，不以工匠柁师视在骑射之下”。魏源提出这一主张的出发点是（　　） A．介绍西方技术 B．打破传统华夷观念 C．挽救时局颓势 D．践行经世致用思想 5．【列强经济侵略】（2026·山东临沂二模·7）图2为近代中国生丝内销和外销比值变化示意图。这表明，此时期中国（　　） 图2 A．手工业出现了大量破产 B．近代工业快速发展 C．处于国际经济分工底层 D．对外贸易出现顺差 6．【列强侵华影响】（2026·山东青岛二模·7）1862年烟台开埠后，当地兴起以外销为主的草辫业，龙口、登州、莱州一带农民“几无户不兼操斯业”。后逐渐推广于全省，成为鲁北、鲁中“大部分人民收入的主要来源之一”。这表明当时山东地区（　　） A．传统经济结构变动 B．近代民族工业发展迅速 C．列强侵略方式转变 D．农业出现多种经营方式 7．【列强侵华影响】（2026·山东泰安三模·7）表3为1871—1894年中国部分年份进出口贸易统计（单位：海关两）这反映出（　　） 表3 年份 进口总额 出口总额 进口棉制品占比 出口丝茶占比 1871 7010万 6685万 32% 88% 1884 8050万 7100万 41% 82% 1894 10200万 9600万 52% 75% A．传统手工业已完全破产 B．中国对外贸易转为顺差 C．中国卷入资本主义世界市场 D．民族资本主义占据主导地位 8．【列强侵华影响】（2026·山东滨州二模·6）表1是洋务派人员构成的变化情况。促成该变化的决定因素是（　　） 表1 19世纪70年代前居多 19世纪70年代以来新加入 ①资深官僚，如曾国藩、李鸿章 ②实力派地主士绅，如丁日昌 ①重视实业的买办和商人，如朱其昂 ②新式知识分子，如马建忠 ③有资产阶级倾向的人，如郑观应 ④小官吏，如盛宣怀 A．统治者对政局变动的应对 B．行业市场竞争程度的加剧 C．官僚体系内部力量的分化 D．民族资本主义工业的发展 9．【民族危机加深】（2026·山东日照二模·6）1830—1895年，关于“英雄”的论述出现85次，除传统意义上的英雄，还涉及诸多外国英雄。1896—1911年，“英雄”一词使用达2390次，国人奋力召唤多重面相的“英雄”：召唤“过渡时代之英雄”以引领现代国家转型，召唤“中华民族之英雄”以形塑民族认同，召唤“芸芸平等之英雄”以为国家建设之基石。“英雄”的高频亮相反映了（　　） A．民族危机和变革意识强烈 B．民主革命成为社会共识 C．各界近代化目标趋向一致 D．经济发展推动思想解放 10．【列强侵华加剧】（2026·山东德州二模·14）图2为1898年9月21日美国《帕克》杂志刊登的美国漫画家乌多·开普勒的漫画《没有准备好》。该漫画揭示出（　　） 画面中，头戴皇冠的熊颈项围着餐巾，手持刀叉。桌上的大餐是一块硕大的烤牛肉“西伯利亚铁路”，右侧酒壶上写着“新的势力范围”，左下的香槟酒瓶上写着亚瑟港（中国旅顺港）要塞“。远处的”英国“狮子躺在岸边，瞥着贪吃的熊。配文是熊所说的话：”战争是非常非常残酷的！难道就不能安排一个普遍的和平——至少在我吃完晚饭之前？“ 图2 A．英俄共同协调扩张政策 B．列强之间竞争日益激烈 C．俄国开启瓜分中国狂潮 D．列强对外资本输出加强 重难·创新演练 试题创新:新考点·列强侵害中国司法主权(T1);新考法·社会生活折射民族危机(T3)；新考点·列强侵华影响中央集权（T4）；新考点·日本侵华野心（T7) 1．【新考点·列强侵害中国司法主权】（2026·江苏泰州考前模拟·6）1863年，英美驻华公使借口中国处理走私案件没有具体章程为由，商议形成《船货入官章程》，规定走私案件须税务司会同领事官“公同审办”。此条款侵害中国的（　　） A．司法主权 B．领土主权 C．领事裁判权 D．领海主权 2．（2026·江苏南通四模·6）道光二十二年，皇帝谕令两江总督尽快构筑起拱卫长江的坚实屏障。为维持与英国表面上的友好关系，两江总督在组织江防巡查时宣称系“追捕盗贼缉拿私盐”，并先后奏报《查明上海宝山及吴淞口战后大略情形折》《查明长江大略情形并设法筹防折》。据此可知当时（　　） A．鸦片战争一触即发 B．清廷积极应对西方冲击 C．师夷长技付诸行动 D．地方督抚挑战中央权威 3．【新考法·社会生活折射民族危机】（2026·浙江北斗星盟二模·8）清代陈作霖在《炳烛里谈》写道：“道光年间，凡物之极贵重者，皆谓之洋。重楼曰洋楼，彩轿曰洋轿。衣有洋绉，帽有洋筒，挂灯名洋灯，火锅名洋锅。细而至于酱油之佳者亦名洋酱油，颜料之鲜艳者亦呼洋红洋绿。大江南北，莫不以洋为尚，洋乎洋乎？盖洋洋乎！”作者意在（　　） A．体现通商口岸开放之后社会风俗变迁的具体表现 B．展现西方商品凭借不平等条约优势冲击自然经济 C．讽刺盲目崇洋的风气并发出深层文明危机的警示 D．论证“以洋为尚”源于西方经济侵略与文化渗透 4．【新考点·列强侵华影响中央集权】（2026·云南西南名校联考考前预测·6）曾国藩的幕僚赵烈文1867年在日记里写道：“天下治安，一统久矣，势必驯至分剖。然主威素重，风气未开，若非抽心一烂，则土崩瓦解之局不成。以烈度之，异日之祸，必先根本颠仆，而后方州无主，人自为政，殆不出五十年矣。”赵烈文作出这一精准预判，核心依据是晚清（　　） A．传统小农经济开始解体 B．洋务运动未能实现富国强兵 C．中央集权体制面临危机 D．列强侵华加剧民族危机深重 5．（2026·云南西南名校联考考前预测·7）1895年5月，台湾士绅在致清廷的电文中悲愤疾呼：“伏查台湾为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵，为南洋屏蔽。”随后，他们宣布成立“台湾民主国”，推唐景崧为总统，以“永清”为年号，并致电北京表示“义不臣倭、愿为岛国，永戴圣清”。这一事件反映出（　　） A．台湾民众试图通过国际援助以实现独立 B．洋务运动失败后清廷丧失对边疆的控制 C．台湾士绅已彻底抛弃传统的忠君封建纲常 D．甲午战败后台湾军民捍卫主权的爱国精神 6．【新考点·日本侵华野心】（2026·福建名校联盟适考·6）1887年，日本参谋本部制定的《方略》指出，中国未来有三个走向，一是“清国富强”，二是“他国入侵”，三是中国人“颠覆清朝”而创建一个新国家，这“无一不与我国安宁有关”。基于此种判断，日本（　　） A．加快推进侵华计划 B．推动成立英日同盟 C．极力维系清朝统治 D．阻挠破坏洋务新政 7．（2026·湖北华师附中适考·6）19世纪中期，中国人仅将檀香山（夏威夷）当作太平洋偏远海岛。70年代后，华人赴檀香山移民增加，1898年美国吞并夏威夷后，排华事件频发，国人也随之将檀香山视作欺凌、压迫华人的苦难之地。这一变化折射出晚清的异域认知（　　） A．反映地理知识体系的更新 B．突破传统华夷观念的固有认知 C．深受民族危机加剧的影响 D．源于中外思想文化的冲突对立 8．（2026·河南九师联盟评估·7）下图是1885—1894年清政府财政收支情况。据此可知，这一时期（　　） A．洋务运动加剧清廷财政危机 B．民族工业发展面临困境 C．传统财税制度实现全面转型 D．清朝统治危机日益加深 9．（2026·重庆育才中学模拟·13）1895年后日本占据台湾并大力推行“工业化农业”：一方面，引入夏威夷与爪哇制糖技术设备，鼓励成立新式制糖会社，促进甘蔗种植与制糖工业结合，使台湾逐渐成为日本重要的精制糖供应地；另一方面，为满足日本对优质大米的需求，当局改良稻种，推广“蓬莱米”并大量输往日本。这一农业布局的主要目的是（　　） A．缓解本土工业化带来的粮食压力 B．建立服务于本土需求的海外原料基地 C．服务于向东南亚进行的经济扩张 D．推动台湾社会经济的近代化转型发展 10．（2026·广东上进联考检测·6）明治维新后，日本暗中勘测朝鲜及北洋沿海港湾航道，并借商贸往来布设情报网络。对此清廷朝野多持邻邦无衅之见，疆臣虽有警惕建言，却未被中枢采纳；朝堂固守邦交旧习，寄望于调停斡旋。据此可知，清政府旨在（　　） A．争取备战时间 B．维护宗藩关系 C．营造国家舆论 D．避免中日冲突 真题·实战演练 高频考点： 列强侵华与民族危机 1．（2025·山东高考·6）道光朝（1821—1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是（　　） A．化解地方统治危机 B．抵制西方文化渗透 C．改革社会教化方式 D．分化州县行政权力 2．（2023·山东高考·5）表1为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（　　） 表1 A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布 3．（2020·山东高考·8）图2为1906—1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中①是（　　） 图2 A．日本 B．英国 C．德国 D．俄国 4．（2020·山东高考·6）1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它（　　） A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识 C．与中国社会变革产生了共鸣 D．动摇了恪守祖训的陈旧观念 5．（2015·山东高考·17）图5是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额中所占比重（%）变化示意图。这一国家是（　　） A．英国 B．德国 C．俄国 D．日本 6．（2026·东北三省一区高考·7）1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”，湖北汉口亦现匿名揭帖指责此举“复阻士人进身之阶”，以致舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”。这反映出（　　） A．列强侵略加剧社会危机 B．传统教育观念受到冲击 C．科举废止影响社会稳定 D．士人阶层革命意识觉醒 7．（2026·陕晋宁青高考·7）1884年，户部提出24条开源节流的办法，获得清廷批准。开源办法包括整顿盐务与茶课等。节流办法包括裁减厘局经费，核定局员额数银数与内地各省兵勇饷数等。清廷采取这些措施的原因是（　　） A．洋务运动增加经济负担 B．白银外流引起赋税减少 C．内忧外患加剧财政困难 D．社会变革导致支出剧增 8．（2025·贵州高考·6）明末清初传入中国的“五洲”地理知识，鸦片战争后再次引起关注，时人对此经历了从抵触到接受的过程。清末，“五洲”知识被纳入教育体系中加以普及，并融入日常生活。这反映（　　） A．传统地理认知强化 B．救亡图存的思想出现转变 C．旧式教育体系瓦解 D．民族危机推动世界观重构 9．（2025·河北高考·7）黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权（　　） A．为列强修约讹诈埋下了隐患 B．反映了列强对华商品输出的企图 C．严重侵害了中国的司法主权 D．使中国成为列强共同宰割的对象 10．（2025·天津高考·4）19世纪末20世纪初，清政府拟议修建多条从内地到边疆的铁路，如天津至黑龙江，陕西至新疆伊犁，北京至中俄边界的恰克图，四川至西藏等线路。这主要是为了（　　） A．应对外部威胁 B．促进边境贸易 C．稳定民族关系 D．加强文化交流 二、非选择题 11．（2024·山东高考·17）阅读材料，回答问题。 “鸦片战争”的时空之维 材料一 图8为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 （大聪——哥哥，省立中学学生） （小敏——弟弟，育才小学学生） 小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？ 大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？ 大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。 小敏：林则徐就吃了败仗？ 大聪：不！打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 图8 材料二 研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 （1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？（6分） （2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 认识列强侵华对中国社会的影响 2026·甲午战后民族危机加深 2025·甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮 2024·鸦片战争以来民族危机不断加深 2023·第二次鸦片战争后西方经济侵略变动 2022·第二次鸦片战争后中国外交改变 2021·民族危机加深带来学习西方深入 考情分析： 1． 考查频次：近6年山东高考对列强侵华对中国社会的影响，主要在客观题中进行考查，主观题中涉及列强侵华带来民族危机加深，作为事件、现象的背景进行考查。 2．考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查两次鸦片战争和甲午中日战争的影响。例如2026、2025年客观题都考查了甲午中日战争带来的民族危机加深。 同时，鸦片战争是长效考点，在2024年还出现在主观题中，以多视角看待鸦片战争带来的影响。 3．命题情境：情境多样，数据、地图、文献资料比较常见，命题注重创设全新情境，强调学生对列强侵华及对中国的影响的认识。 备考策略 1． 强化主干知识的理解和记忆： 认识列强侵华及其影响。 2．强化题型方法 客观题：结合具体情境，理解列强侵华加深带来的影响。 主观题：认识列强侵华及其影响。 3．紧扣命题趋势：从列强侵华史实与影响两方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：列强侵华及影响。 知识 列强侵华及影响 1.列强侵华史实 2． 列强侵华影响 从世界范围看，列强殖民侵略实质上体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场；但同时也充当了历史不自觉的工具。因此，列强侵华有双重使命：一是破坏性使命，即摧毁旧的亚洲式的社会；二是建设性的使命，即在亚洲为西方式革命奠定物质基础。 从主观动机看，列强不希望中国成为独立的近代化国家，因而千方百计压制中国民族工业的发展，阻挠和破坏中国社会向前发展。从客观上看，列强的侵略客观上推动了中国政治、经济、思想文化的近代化。 模拟·基础演练 考查重点：列强侵华及其影响 1．【清政府统治危机】（2026·山东日照三模·6）下表为1877～1890年清政府对外借款用途分类情况。据此可知，清政府的对外借款（　　） 类别 次数 款额（库平两） 占总数（%） 军事费用借款 13 26123624.865 71.84 廷苑工程借款 3 4500000 12.37 河工借款 3 2333955.5 6.42 实业借款 5 3265640 8.97 对外恤款借款 1 143400 0.40 A．成为列强控制中国的重要手段 B．反映了清朝统治的危机和腐朽 C．导致清政府失去财政经济自主 D．表明列强加紧对中国经济掠夺 【答案】B 【解析】从借款用途来看，军事费用借款占比高达71.84%，廷苑工程与河工等非生产性消耗亦占相当比重，而用于实业发展的借款仅占8.97%，这直观反映出清政府财政重心在于应对内忧外患及维持奢靡统治，而非国家建设，深刻揭示了晚清统治的危机与腐朽，故选B项；材料仅呈现借款用途分类及数额，并未涉及列强通过借款所攫取的诸如海关控制、抵押税收等特权，无法直接得出其成为控制手段的结论，排除A项；表格统计的是已发生借款的用途去向，并未展现主权丧失后导致的财政收支无法自主等后果性信息，因此不能推断出其必然导致失去财政经济自主，排除C项；表格中虽有实业借款，但数额极小，借款主体仍是清政府为应付统治危机而进行的被动借贷，这不等同于列强主动对华进行资本输出式的经济掠夺，且材料也未提及借款背后的苛刻条件，排除D项。 2．【列强经济侵略】（2026·山东实验中学考前模拟·6）由此可知，这一时期（　　） 表2 1840—1860年中国棉纺织业产品市场占比（单位：%） 年份 手工土布 进口洋布 手工土纱 进口洋纱 1840 87.2 12.8 95.6 4.4 1850 74.5 25.5 82.3 17.7 1860 61.3 38.7 69.1 30.9 A．自然经济仍具较强韧性 B．民族资本主义快速发展 C．政府放弃重农抑商政策 D．对外贸易处于出超地位 【答案】A 【解析】从表格数据来看，1840到1860年，手工土布、手工土纱的市场占比虽逐年下降，但始终保持在60%以上的较高水平，说明传统自然经济的主体地位尚未被完全打破，仍具备较强的韧性，故选A项；民族资本主义产生于19世纪六七十年代，题干时间为1840—1860年，此时该经济形态尚未出现，排除B项；晚清政府直至甲午战后才逐步放宽对民间设厂的限制，此时并未放弃重农抑商政策，排除C项；材料仅呈现棉纺织业产品的市场占比，无法反映对外贸易整体的进出口数额对比，且鸦片战争后中国对外贸易逐渐转为入超，排除D项。 3．【列强侵华冲击】（2026·山东济宁三模·6）1853年2月，安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”，在奏疏中提出“安庆以下，每船留二三人看守，而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出（　　） A．列强军事侵略的加剧 B．近代航运主权的丧失 C．政府官员的悲观情绪 D．变局产生的社会冲击 【答案】D 【解析】1853年正值太平天国运动发展时期，太平军控制长江流域多地，漕运受阻，粮船“无粮可运”，吕贤基据此建议招募舵工水手入伍，这反映出太平天国运动引发的社会变局，对漕运体系、社会就业与军事动员带来冲击，故选D项；此时列强侵略主要集中在沿海地区，且材料未涉及列强军事行动，排除A项；近代航运主权丧失是列强通过不平等条约攫取内河航运权等导致，材料未体现相关主权被侵夺的内容，排除B项；吕贤基是基于漕运受阻的实际状况提出应对建议，并非单纯的悲观情绪宣泄，排除C项。 4．【民族危机加深】（2026·山东德州三模·6）魏源在《海国图志》中提出于闽粤武试增设水师科，对能造西洋战舰、熟稔航海炮术者授予科甲出身，主张“天下知朝廷所注意在是，不以工匠柁师视在骑射之下”。魏源提出这一主张的出发点是（　　） A．介绍西方技术 B．打破传统华夷观念 C．挽救时局颓势 D．践行经世致用思想 【答案】C 【解析】鸦片战争后，中国面临严重的民族危机，魏源作为地主阶级改革派，提出在闽粤武试增设水师科，对精通西洋战舰制造、航海炮术者授予科甲出身，意在引导社会重视海防与近代军事技术，以此提升国家的海防实力，挽救清朝江河日下的时局颓势，故选C项；介绍西方技术是该书的内容和手段，并非魏源提出这一制度变革建议的深层出发点，排除A项；打破传统华夷观念并非这一主张的核心目的，魏源的根本诉求是维护清朝统治，而非突破传统观念，排除B项；经世致用是思想指导，而材料中的主张是为了应对民族危机、挽救时局，并非单纯践行这一思想，排除D项。 5．【列强经济侵略】（2026·山东临沂二模·7）图2为近代中国生丝内销和外销比值变化示意图。这表明，此时期中国（　　） 图2 A．手工业出现了大量破产 B．近代工业快速发展 C．处于国际经济分工底层 D．对外贸易出现顺差 【答案】C 【解析】据示意图信息，这一时期中国生丝外销占比持续上升、内销占比下降，说明中国逐步沦为列强的原料产地，处于国际经济分工底层，故选C项；生丝外销占比上升，说明以生丝为代表的手工业品市场需求扩大，不能体现手工业大量破产，排除A项；生丝生产更多属于传统手工业范畴，近代工业快速发展主要体现在机器生产的工厂企业增多，与材料信息不符，排除B项；仅从生丝内外销比例变化，无法得出对外贸易整体出现顺差的结论，顺差需要综合进出口总值对比，排除D项。 6．【列强侵华影响】（2026·山东青岛二模·7）1862年烟台开埠后，当地兴起以外销为主的草辫业，龙口、登州、莱州一带农民“几无户不兼操斯业”。后逐渐推广于全省，成为鲁北、鲁中“大部分人民收入的主要来源之一”。这表明当时山东地区（　　） A．传统经济结构变动 B．近代民族工业发展迅速 C．列强侵略方式转变 D．农业出现多种经营方式 【答案】A 【解析】烟台开埠后，山东多地农民大规模从事以外销为主的草辫业，原本以小农经济为主的传统经济模式被打破，农业生产与市场需求紧密结合，自然经济逐步解体，符合传统经济结构变动的特征，故选A项；近代民族工业是机器生产的企业，草辫业属于农民家庭手工业的范畴，并非近代的机器工业，排除B项；列强的侵略方式转变为资本输出是在19世纪末甲午中日战争后，1862年仍以商品输出为主，排除C项；材料仅体现农民从事草辫业，未涉及农业种植等其他经营方式，无法说明农业出现多种经营，排除D项。 7．【列强侵华影响】（2026·山东泰安三模·7）表3为1871—1894年中国部分年份进出口贸易统计（单位：海关两）这反映出（　　） 表3 年份 进口总额 出口总额 进口棉制品占比 出口丝茶占比 1871 7010万 6685万 32% 88% 1884 8050万 7100万 41% 82% 1894 10200万 9600万 52% 75% A．传统手工业已完全破产 B．中国对外贸易转为顺差 C．中国卷入资本主义世界市场 D．民族资本主义占据主导地位 【答案】C 【解析】从表格数据来看，1871—1894年中国进口总额持续增长，进口棉制品占比不断提升，出口总额虽有增长但出口丝茶占比逐渐下降，这表明中国逐渐成为资本主义国家的商品倾销市场和原料产地，被卷入资本主义世界市场，故选C项；传统手工业在这一时期虽受到外国商品冲击，但并未完全破产，仍有部分行业存续发展，排除A项；表格中历年进口总额均高于出口总额，对外贸易处于逆差状态，并非顺差，排除B项；这一时期民族资本主义刚刚产生，力量弱小，远未占据主导地位，主导地位仍由传统自然经济和外国资本主义占据，排除D项。 8．【列强侵华影响】（2026·山东滨州二模·6）表1是洋务派人员构成的变化情况。促成该变化的决定因素是（　　） 表1 19世纪70年代前居多 19世纪70年代以来新加入 ①资深官僚，如曾国藩、李鸿章 ②实力派地主士绅，如丁日昌 ①重视实业的买办和商人，如朱其昂 ②新式知识分子，如马建忠 ③有资产阶级倾向的人，如郑观应 ④小官吏，如盛宣怀 A．统治者对政局变动的应对 B．行业市场竞争程度的加剧 C．官僚体系内部力量的分化 D．民族资本主义工业的发展 【答案】A 【解析】19世纪70年代前，洋务派以资深官僚、实力派地主士绅为主，是统治者应对内忧外患开展洋务运动的初始布局，19世纪70年代后，洋务派吸纳买办商人、新式知识分子等，是统治者为应对洋务运动深化、列强侵略加剧等政局变动，调整洋务力量的举措，故选A项；清政府吸纳这些人是出于政治和统治的需要，而非单纯的行业市场竞争驱动，排除B项；表格中新增的买办、商人、资产阶级倾向人士等并非传统官僚体系内部成员，因此“官僚体系内部分化”的说法不符合史实，排除C项；民族资本主义工业的发展是洋务运动推动的结果，而非洋务派人员构成变化的原因，排除D项。 9．【民族危机加深】（2026·山东日照二模·6）1830—1895年，关于“英雄”的论述出现85次，除传统意义上的英雄，还涉及诸多外国英雄。1896—1911年，“英雄”一词使用达2390次，国人奋力召唤多重面相的“英雄”：召唤“过渡时代之英雄”以引领现代国家转型，召唤“中华民族之英雄”以形塑民族认同，召唤“芸芸平等之英雄”以为国家建设之基石。“英雄”的高频亮相反映了（　　） A．民族危机和变革意识强烈 B．民主革命成为社会共识 C．各界近代化目标趋向一致 D．经济发展推动思想解放 【答案】A 【解析】1896—1911年中国面临甲午战败、列强瓜分的深重民族危机，材料中“召唤……引领现代国家转型……民族认同”等表述，体现出国人强烈的变革意识，试图借助英雄的力量救亡图存，故选A项；民主革命只是当时部分进步势力的主张，并未成为社会共识，清末仍有大量立宪派主张改良，排除B项；当时不同阶层近代化目标差异明显，如洋务派侧重器物变革，革命派主张推翻清政府建立共和，并非趋向一致，排除C项；这一时期民族资本主义虽有发展，但材料中英雄话语的盛行主要源于民族危机而非经济发展推动，排除D项。 10．【列强侵华加剧】（2026·山东德州二模·14）图2为1898年9月21日美国《帕克》杂志刊登的美国漫画家乌多·开普勒的漫画《没有准备好》。该漫画揭示出（　　） 画面中，头戴皇冠的熊颈项围着餐巾，手持刀叉。桌上的大餐是一块硕大的烤牛肉“西伯利亚铁路”，右侧酒壶上写着“新的势力范围”，左下的香槟酒瓶上写着亚瑟港（中国旅顺港）要塞“。远处的”英国“狮子躺在岸边，瞥着贪吃的熊。配文是熊所说的话：”战争是非常非常残酷的！难道就不能安排一个普遍的和平——至少在我吃完晚饭之前？“ 图2 A．英俄共同协调扩张政策 B．列强之间竞争日益激烈 C．俄国开启瓜分中国狂潮 D．列强对外资本输出加强 【答案】B 【解析】根据材料“西伯利亚铁路”、“新的势力范围”、“亚瑟港（中国旅顺港）”、“狮子躺在岸边，瞥着贪吃的熊”并结合所学知识可知，19世纪末，列强在远东（中国）的势力争夺不断加剧，俄国抢占旅顺、扩张势力范围，英国等国也在争夺利益，列强之间矛盾尖锐、冲突一触即发，漫画体现了这种竞争的紧张感，故选B项；漫画中俄国（熊）在积极抢占中国的势力范围和战略要地，英国（狮子）只是旁观，二者是竞争关系，并非“共同协调扩张”，且19世纪末英俄在远东的利益冲突十分激烈，排除A项；瓜分中国狂潮的开端是1895年三国干涉还辽，之后列强纷纷抢占租借地、划分势力范围，并非由俄国单独“开启”，排除C项；漫画的核心是列强对中国领土、势力范围的争夺（属于殖民扩张中的领土瓜分），资本输出与设厂、修路、开矿、贷款等经济侵略形式的内容有关，排除D项。 重难·创新演练 试题创新:新考点·列强侵害中国司法主权(T1);新考法·社会生活折射民族危机(T3)；新考点·列强侵华影响中央集权（T4）；新考点·日本侵华野心（T7) 1．【新考点·列强侵害中国司法主权】（2026·江苏泰州考前模拟·6）1863年，英美驻华公使借口中国处理走私案件没有具体章程为由，商议形成《船货入官章程》，规定走私案件须税务司会同领事官“公同审办”。此条款侵害中国的（　　） A．司法主权 B．领土主权 C．领事裁判权 D．领海主权 【答案】A 【解析】司法主权是国家独立处理司法事务的权力，题干中规定走私案件须税务司和领事官“公同审办”，意味着中国不能独立裁决本国境内的走私案件，原本属于中国的司法裁判权被外国干涉，直接侵害了中国的司法主权，故选A项；领土主权指国家对领土的管辖、支配权，该章程未涉及领土的割让、租借或主权侵犯，排除B项；领事裁判权是指外国侨民在中国犯罪不受中国法律制裁，由本国领事裁判，此章程是中外联合审办走私案，并非领事裁判权的范畴，排除C项；领海主权涉及国家对领海的管控，该章程针对的是走私案件的审理，与领海的管辖无关，排除D项。 2．（2026·江苏南通四模·6）道光二十二年，皇帝谕令两江总督尽快构筑起拱卫长江的坚实屏障。为维持与英国表面上的友好关系，两江总督在组织江防巡查时宣称系“追捕盗贼缉拿私盐”，并先后奏报《查明上海宝山及吴淞口战后大略情形折》《查明长江大略情形并设法筹防折》。据此可知当时（　　） A．鸦片战争一触即发 B．清廷积极应对西方冲击 C．师夷长技付诸行动 D．地方督抚挑战中央权威 【答案】B 【解析】道光二十二年即1842年，此时处于鸦片战争后期，清廷面对英国侵略，皇帝谕令构筑长江屏障，地方督抚以“追捕盗贼缉拿私盐”为掩护开展江防巡查，并上奏江防相关奏折，可见清廷在外交层面维持表面友好的同时，实际在积极采取措施应对西方的军事冲击，故选B项；1840年鸦片战争已爆发，并非一触即发，排除A项；师夷长技付诸行动是在第二次鸦片战争后的洋务运动时期，此时尚未开展，排除C项；地方督抚是遵照皇帝谕令行事，并非挑战中央权威，排除D项。 3．【新考法·社会生活折射民族危机】（2026·浙江北斗星盟二模·8）清代陈作霖在《炳烛里谈》写道：“道光年间，凡物之极贵重者，皆谓之洋。重楼曰洋楼，彩轿曰洋轿。衣有洋绉，帽有洋筒，挂灯名洋灯，火锅名洋锅。细而至于酱油之佳者亦名洋酱油，颜料之鲜艳者亦呼洋红洋绿。大江南北，莫不以洋为尚，洋乎洋乎？盖洋洋乎！”作者意在（　　） A．体现通商口岸开放之后社会风俗变迁的具体表现 B．展现西方商品凭借不平等条约优势冲击自然经济 C．讽刺盲目崇洋的风气并发出深层文明危机的警示 D．论证“以洋为尚”源于西方经济侵略与文化渗透 【答案】C 【解析】作者以“洋乎洋乎？盖洋洋乎！”的感叹，讽刺当时从贵重器物到日常用品皆冠以“洋”字、大江南北以洋为尚的盲目崇洋风气，同时暗含对本土文明被冲击的深层危机警示，故选C项；材料着重批判崇洋风气，并非单纯呈现社会风俗变迁的表现，排除A项；材料未提及西方商品凭借不平等条约优势冲击自然经济的相关内容，也没有从经济侵略角度展开论述，排除B项；材料未从西方经济侵略与文化渗透的角度论证“以洋为尚”的根源，仅描绘了崇洋现象并加以讽刺，排除D项。 4．【新考点·列强侵华影响中央集权】（2026·云南西南名校联考考前预测·6）曾国藩的幕僚赵烈文1867年在日记里写道：“天下治安，一统久矣，势必驯至分剖。然主威素重，风气未开，若非抽心一烂，则土崩瓦解之局不成。以烈度之，异日之祸，必先根本颠仆，而后方州无主，人自为政，殆不出五十年矣。”赵烈文作出这一精准预判，核心依据是晚清（　　） A．传统小农经济开始解体 B．洋务运动未能实现富国强兵 C．中央集权体制面临危机 D．列强侵华加剧民族危机深重 【答案】C 【解析】赵烈文预判“必先根本颠仆，而后方州无主，人自为政”，本质是指晚清中央对地方的掌控力不断削弱，中央集权体制摇摇欲坠，晚清时期，镇压太平天国运动过程中地方督抚势力崛起，财权、军权逐渐下移，中央权威不断被侵蚀，符合赵烈文所说的“抽心一烂”后土崩瓦解的逻辑，故选C项；传统小农经济开始解体始于鸦片战争后，是经济结构的变动，并非中央统治根基动摇的核心原因，排除A项；洋务运动开展于19世纪60年代，1867年时刚刚起步，其未能富国强兵是后续的结果，并非赵烈文预判的依据，排除B项；列强侵华加剧民族危机，主要是外部压力，而赵烈文强调的是内部“根本颠仆”的问题，并非外部因素，排除D项。 5．（2026·云南西南名校联考考前预测·7）1895年5月，台湾士绅在致清廷的电文中悲愤疾呼：“伏查台湾为朝廷弃地，百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵，为南洋屏蔽。”随后，他们宣布成立“台湾民主国”，推唐景崧为总统，以“永清”为年号，并致电北京表示“义不臣倭、愿为岛国，永戴圣清”。这一事件反映出（　　） A．台湾民众试图通过国际援助以实现独立 B．洋务运动失败后清廷丧失对边疆的控制 C．台湾士绅已彻底抛弃传统的忠君封建纲常 D．甲午战败后台湾军民捍卫主权的爱国精神 【答案】D 【解析】甲午战败后清廷被迫割让台湾，台湾士绅致电清廷称“惟有死守，据为岛国”“义不臣倭、愿为岛国，永戴圣清”，成立“台湾民主国”并非要脱离中国，而是以特殊形式反抗日本侵占、捍卫国家主权，体现了台湾军民强烈的爱国精神，故选D项；台湾士绅的行动核心是抵御日本占领，并未提及寻求国际援助实现独立，排除A项；清廷割让台湾是甲午战败后的条约结果，并非洋务运动失败导致丧失边疆控制，且当时清廷仍对多数边疆地区保有掌控，排除B项；台湾士绅以“永清”为年号、“遥戴皇灵”，表明仍坚守传统忠君观念，并未彻底抛弃封建纲常，排除C项。 6．【新考点·日本侵华野心】（2026·福建名校联盟适考·6）1887年，日本参谋本部制定的《方略》指出，中国未来有三个走向，一是“清国富强”，二是“他国入侵”，三是中国人“颠覆清朝”而创建一个新国家，这“无一不与我国安宁有关”。基于此种判断，日本（　　） A．加快推进侵华计划 B．推动成立英日同盟 C．极力维系清朝统治 D．阻挠破坏洋务新政 【答案】A 【解析】材料中日本认为中国无论富强、遭他国入侵还是推翻清朝建新政权，都关乎日本安宁，这本质是为侵华找借口，结合19世纪末日本侵华野心的膨胀，其会以此为依据加快推进侵华计划，故选A项；英日同盟成立于1902年，与题干1887年的时间不符，且该同盟主要针对俄国，并非基于对中国走向的判断，排除B项；日本并不希望清朝统治稳固，其真实目的是侵略中国，维系清朝统治不符合其核心利益，排除C项；1887年洋务新政已接近尾声，且日本此时主要着眼于整体侵华布局，并非专门阻挠洋务新政，排除D项。 7．（2026·湖北华师附中适考·6）19世纪中期，中国人仅将檀香山（夏威夷）当作太平洋偏远海岛。70年代后，华人赴檀香山移民增加，1898年美国吞并夏威夷后，排华事件频发，国人也随之将檀香山视作欺凌、压迫华人的苦难之地。这一变化折射出晚清的异域认知（　　） A．反映地理知识体系的更新 B．突破传统华夷观念的固有认知 C．深受民族危机加剧的影响 D．源于中外思想文化的冲突对立 【答案】C 【解析】1898年美国吞并夏威夷后，排华事件频发，这与甲午战后列强加速瓜分中国、民族危机空前加剧的时代背景紧密相关，国人对檀香山的认知从“偏远海岛”转变为“欺凌、压迫华人的苦难之地”，恰恰反映了海外华工受辱与祖国积贫积弱的现实产生共鸣，国人因痛感主权沦丧、同胞受难而重新审视异域，这种认知转变的根源正是民族危机加剧下的连锁反应，故选C项；观念转变的核心并非地理知识的准确性提升，而是对海外侨胞政治处境的感知变化，排除A项；传统华夷观强调的是华夏文明的优越感，而材料中“苦难之地”的认知是基于华人受欺凌的现实屈辱，并未突破以血缘和文化为本位的自我认知框架，排除B项；这一认知变化直接源于排华事件所体现的种族压迫和现实利益冲突，并非源于中外思想文化层面的对立，排除D项。 8．（2026·河南九师联盟评估·7）下图是1885—1894年清政府财政收支情况。据此可知，这一时期（　　） A．洋务运动加剧清廷财政危机 B．民族工业发展面临困境 C．传统财税制度实现全面转型 D．清朝统治危机日益加深 【答案】D 【解析】从1885—1894年清政府财政收支数据看，财政赤字比较严重，这反映出清廷在内外压力下，既要应对洋务开支、边疆防务，又要承担巨额赔款，财政入不敷出的状况不断恶化，统治的经济基础遭到严重削弱，清朝统治危机日益加深，故选D项；洋务运动前期以“自强”为旗号创办军事工业，后期以“求富”为旗号创办民用工业，民用工业一定程度上能填补财政缺口，并非加剧财政危机的主要原因，排除A项；图表展示的是清政府的财政收支数据，和民族工业的发展状况没有直接关系，排除B项；这一时期传统财税制度仍占主导，虽然有洋务企业利税等新税源，但并未实现全面转型，排除C项。 9．（2026·重庆育才中学模拟·13）1895年后日本占据台湾并大力推行“工业化农业”：一方面，引入夏威夷与爪哇制糖技术设备，鼓励成立新式制糖会社，促进甘蔗种植与制糖工业结合，使台湾逐渐成为日本重要的精制糖供应地；另一方面，为满足日本对优质大米的需求，当局改良稻种，推广“蓬莱米”并大量输往日本。这一农业布局的主要目的是（　　） A．缓解本土工业化带来的粮食压力 B．建立服务于本土需求的海外原料基地 C．服务于向东南亚进行的经济扩张 D．推动台湾社会经济的近代化转型发展 【答案】B 【解析】日本在台湾推行“工业化农业”，引入制糖技术促进甘蔗种植与制糖工业结合，使台湾成为其精制糖供应地，还推广“蓬莱米”大量输往日本，本质是将台湾打造成服务于本土经济需求的海外原料与粮食供应基地，故选B项；材料强调台湾为日本供应精制糖和优质蓬莱米，这属于对特定农产品的掠取，并非因为日本自身工业化导致粮食总量短缺而需台湾接济，其目的不是缓解本土粮食压力，排除A项；材料中未体现该布局与向东南亚经济扩张的关联，当时日本的主要诉求是满足本土对原料与粮食的需求，而非对外经济扩张的配套举措，排除C项；推动台湾社会经济近代化是布局带来的客观影响，并非日本当局的主观目的，日本殖民统治的核心是掠夺而非促进殖民地发展，排除D项。 10．（2026·广东上进联考检测·6）明治维新后，日本暗中勘测朝鲜及北洋沿海港湾航道，并借商贸往来布设情报网络。对此清廷朝野多持邻邦无衅之见，疆臣虽有警惕建言，却未被中枢采纳；朝堂固守邦交旧习，寄望于调停斡旋。据此可知，清政府旨在（　　） A．争取备战时间 B．维护宗藩关系 C．营造国家舆论 D．避免中日冲突 【答案】D 【解析】面对日本在朝鲜及北洋沿海的情报活动，清廷朝野秉持邻邦无衅的认知，中枢未采纳疆臣警惕建言，固守邦交旧习寄望调停斡旋，其核心目的是通过妥协避让的方式，避免与日本发生直接冲突，故选D项；当时清廷并未有明确的备战计划，不存在借拖延争取备战时间的意图，排除A项；此时朝鲜虽与清廷有宗藩关系，但清廷的应对并非以维护这一关系为出发点，只是消极回避冲突，排除B项；材料中清廷的举措是内部决策与外交态度，并非为了营造国内舆论，排除C项。 真题·实战演练 高频考点： 列强侵华与民族危机 1．（2025·山东高考·6）道光朝（1821—1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是（　　） A．化解地方统治危机 B．抵制西方文化渗透 C．改革社会教化方式 D．分化州县行政权力 【官答】A 【官解】道光朝以后，特别是由于太平天国运动的爆发，社会危机日益严重，清朝地方统治秩序受到严重冲击，尤其是在江南地区，局面几乎失控。在此情况下，清朝统治者不得不加强了对宗族势力的扶植，在军事和经济方面给予宗族势力一定的权力，试图通过强化宗族势力来稳定地方统治秩序，故选项A为正确答案。西方侵略是导致中国近代社会危机日益严重的重要因素，但据试题情境可知，清政府对宗族势力的政策调整始于道光朝，当时西方势力对中国的影响还没有那么广泛和深刻，其侵略重点也不在文化领域，即西方文化影响不是造成当时清朝地方统治秩序失衡的主要因素，故选项B错误。有清一代，宗族势力一直是地方教化的主要实施者，社会教化方式前后没有明显变化，故选项C错误。清政府采取扶植宗族势力的政策，主要目的是借助其力量恢复地方秩序，不会允许其对地方政府的行政权力构成威胁，更不是对地方政府行政机构权力的削弱，故选项D错误。 2．（2023·山东高考·5）表1为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（　　） 表1 A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布 【答案】B 【解析】据题干表格数据及所学可知，在19世纪六七十年代，民族资本主义产生，需要较多的棉纱，其占比趋势是逐年增加，特别是一战期间，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，其占比达到了18.6%，但是一战之后，西方列强卷土重来，民族资本主义发展遭受严重打击，其占比趋势是下滑明显，由18，6%到12.8，再到9.6%，基于以上分析，可以判定甲是棉纱，故选B项；据所学可知，近代中国仍然是传统的自给自足的小农经济，对钢铁的需求量较小，但是由于受到甲午中日战争（清政府放宽了对民间设厂的限制）和一战（西方列强无暇东顾）的影响，在19世纪末20世纪初，其进口量还是有了一定的增长，如5.9%、4.2%、4.8%，基于以上分析，可以判定丙是钢铁，排除A项；由于中国是传统的农业大国，对米的需求量最低，据此可以判定丁是米，排除C项；据所学可知，鸦片战争之后，西方列强竞相中国输出棉布，其占比数量应该是最高，据此（占比的横向比较）可以判定乙是棉布，排除D项。 3．（2020·山东高考·8）图2为1906—1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中①是（　　） 图2 A．日本 B．英国 C．德国 D．俄国 【答案】A 【解析】根据图片可知，1906—1921年①国在华商号数量最多，呈上升趋势，结合所学知识可知一战期间，西方列强忙于战争，无暇东顾，日本趁机扩大在华扩张，故选A项；根据图片可知，1906—1921年③国在华商号数量未增长，但其在华商号数量在四国中大体居第二位，结合所学知识可知，其为英国，由于之前其实力强大，侵华较早，其在华势力大，此时为一战期间，忙于欧战，无暇东顾，在华投资下降，排除B项；根据图片可知，1906—1921年④国在华商号数量未增长，但其在华商号数量在四国中大体居第三位，结合所学知识可知，其为德国，由于之前其进行第二次工业革命，在华势力较强大，此时为一战期间，忙于欧战，无暇东顾，在华投资下降，排除C项；根据图片可知，1906—1916年②国在华商号数量增长缓慢，1916年后在华商号数量迅速增长，结合所学知识可知，其为俄国，原因是十月革命后退出一战，继续扩大对华输出，排除D项。 4．（2020·山东高考·6）1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它（　　） A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识 C．与中国社会变革产生了共鸣 D．动摇了恪守祖训的陈旧观念 【答案】C 【解析】根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”这种进化的观点与19C末中国人的社会变革和忧患心态产生共鸣，激起“救亡图存”的强烈意识，对中国近代民族主义的形成起了重要作用，故选C项；根据材料“赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的”可知这一理论对地质进化规律进行了科学阐释，并非“对自然演进规律进行了科学阐释 ”，排除A项；根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”可知其作用为客观上传播了西方先进科学知识，与设问“受到中国进步思想家的欢迎”的主观原因不符，排除B项；根据材料“1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。”可知其作用为客观上动摇了恪守祖训的陈旧观念，促进思想解放，并非主观上“在当时受到中国进步思想家的欢迎”的原因，排除D项。 5．（2015·山东高考·17）图5是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额中所占比重（%）变化示意图。这一国家是（　　） A．英国 B．德国 C．俄国 D．日本 【答案】D 【解析】英国主要是在两次鸦片战争中占据主导，与题干所给时间不符，故A项错误；德国是在八国联军侵华时开始侵略中国，与题干所给的时间以及对中国贸易变化图不符，故B项错误；俄国从第二次鸦片战争时就开始从中国割占了大量的领土，与题干所给的开始的时间不符，故C项错误；依据题干材料“英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额中所占比重（%）变化示意图”以及数据变化，可知日本自明治维新后，日本走上了资本主义的发展道路，同时也走上了对外侵略扩张的道路，作为其邻国的中国首当其冲受到日本不断的侵略，致使日本在华利益成不断上升趋势，一战期间曾形成独霸中国的局面，故D项正确。 6．（2026·东北三省一区高考·7）1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”，湖北汉口亦现匿名揭帖指责此举“复阻士人进身之阶”，以致舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”。这反映出（　　） A．列强侵略加剧社会危机 B．传统教育观念受到冲击 C．科举废止影响社会稳定 D．士人阶层革命意识觉醒 【答案】A 【解析】1901年《辛丑条约》签订，清政府被迫同意停止45地科举考试，这正是列强通过条约直接干涉中国内政的体现，材料中衡州士人扬言“与教堂中人寻衅”、汉口出现匿名揭帖，矛头直指洋人教堂，反映出民族矛盾激化下社会对立尖锐，舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”，说明列强的侵略行径正将原本维护秩序的士人群体推向暴力反抗，社会危机由此加剧，故选A项；材料聚焦的是科举废止引发的社会不稳定状况，而非传统教育观念的变化，传统教育观念的冲击并非材料反映的核心问题，排除B项；1901年清政府仅暂停部分地区的科举，作为制度并未正式废止，且材料重在揭示士人排外情绪而非已发生的社会失序影响，排除C项；材料中的士人只是因科举废止表达不满，未体现出推翻清政府的革命意识，不能说明士人阶层的革命意识觉醒，排除D项。 7．（2026·陕晋宁青高考·7）1884年，户部提出24条开源节流的办法，获得清廷批准。开源办法包括整顿盐务与茶课等。节流办法包括裁减厘局经费，核定局员额数银数与内地各省兵勇饷数等。清廷采取这些措施的原因是（　　） A．洋务运动增加经济负担 B．白银外流引起赋税减少 C．内忧外患加剧财政困难 D．社会变革导致支出剧增 【答案】C 【解析】1884年清廷正处中法战争，军费激增，且自太平天国运动以来内乱不断，赔款与善后已使国库空虚，户部提出整顿盐茶、裁减厘局、核减兵饷等开源节流办法，正是为了应对内忧外患交织下的严峻财政危机，故选C项；洋务运动虽兴办企业需费，但财政困局根源于连绵的对外战争与内部动荡，并非洋务运动自身负担直接导致，排除A项；鸦片战争后白银外流问题在此时已非主要矛盾，赋税减少更多源于战乱破坏、厘金积弊和征税体系混乱，排除B项；1884年尚未出现戊戌变法等大规模社会变革，支出剧增主要是军事开销，并非社会变革所致，排除D项。 8．（2025·贵州高考·6）明末清初传入中国的“五洲”地理知识，鸦片战争后再次引起关注，时人对此经历了从抵触到接受的过程。清末，“五洲”知识被纳入教育体系中加以普及，并融入日常生活。这反映（　　） A．传统地理认知强化 B．救亡图存的思想出现转变 C．旧式教育体系瓦解 D．民族危机推动世界观重构 【答案】D 【解析】明末清初传入的“五洲”地理知识，在鸦片战争后因民族危机加深，逐步从被抵触走向被接受，清末更被纳入教育体系普及，这体现出民族危机推动国人突破传统“天朝上国”的地理认知，重构对世界的认知，故选D项；传统地理认知是“天朝上国”“天下观”，材料中“五洲”知识的普及是对传统认知的冲击而非强化，排除A项；救亡图存思想在鸦片战争后已出现，材料体现的是世界观的变化，并非救亡图存思想的转变，排除B项；清末新式教育兴起，但旧式教育体系并未完全瓦解，科举制直到1905年才废除，排除C项。 9．（2025·河北高考·7）黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权（　　） A．为列强修约讹诈埋下了隐患 B．反映了列强对华商品输出的企图 C．严重侵害了中国的司法主权 D．使中国成为列强共同宰割的对象 【官答】C 【官解】依据题干中“领事得以己国法审断己民”等信息，可以判断该特权为“领事裁判权”。结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强通过不平等条约从中国攫取了领事裁判权，使列强侨民不受中国法律管辖，只接受本国领事依照本国法律审判，严重侵害了中国的司法主权，给中国带来了极大的危害，故C项正确。1844年签订的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》都有12年后“变通酌办”或“再行筹议”的条款，这为1856年英、法、美等国向清政府提出了修约进行讹诈埋下了隐患，故排除A项。鸦片战争后，列强向中国输出商品主要通过开埠通商、协定关税等特权实现，与领事裁判权无关，故排除B项。1843年，英国通过中英《虎门条约》从中国攫取了片面最惠国待遇。其后，美、法等国也从中国攫取了该特权。片面最惠国待遇开了列强侵略中国“一体均沾”的恶劣先例，使中国逐渐沦为列强共同宰割的对象，故排除D项。 10．（2025·天津高考·4）19世纪末20世纪初，清政府拟议修建多条从内地到边疆的铁路，如天津至黑龙江，陕西至新疆伊犁，北京至中俄边界的恰克图，四川至西藏等线路。这主要是为了（　　） A．应对外部威胁 B．促进边境贸易 C．稳定民族关系 D．加强文化交流 【答案】A 【解析】19世纪末20世纪初，清政府面临沙俄、日本等列强在边疆的侵略压力，如沙俄蚕食东北和西北领土，日本觊觎东北权益，修建天津至黑龙江、北京至恰克图等铁路，旨在快速调动军队和物资，强化国防以应对外部威胁，故选A项；促进边境贸易虽为铁路的潜在效益，但清政府在此时期的铁路建设主要出于军事目的，而非经济开发，排除B项；“稳定民族关系”说法错误，随着统一多民族封建国家的巩固和国家疆域的奠定，清朝时期中国国内民族关系趋于稳定；另一方面，随着列强对中国侵略的不断加剧，从沿海海疆到内陆边疆地区，中国都面临着严重的危机。因此，中国的边疆问题逐渐从国内民族关系问题，演变为西方列强侵略中国与中华民族反侵略的问题，排除C项；加强文化交流是铁路的次要效应，晚清铁路计划主要服务于战略防御，如抵御沙俄扩张，而非文化推广，排除D项。 二、非选择题 11．（2024·山东高考·17）阅读材料，回答问题。 “鸦片战争”的时空之维 材料一 图8为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 （大聪——哥哥，省立中学学生） （小敏——弟弟，育才小学学生） 小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？ 大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。 小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？ 大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。 小敏：林则徐就吃了败仗？ 大聪：不！打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。 图8 材料二 研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。 ——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 （1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？（6分） （2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。（7分） 【答案】（13分） （1）概述：鸦片战争的原因、经过、结果等。（2分） 失败原因：清政府腐败（或皇帝软弱无能、妥协、军事实力不济）。（2分） 性质：是一场英国发动的侵略战争（或非正义战争、殖民性质战争）。答中国的反侵略战争亦可（2分） （2）①从在鸦片战争的刺激下，国人开眼看世界，鸦片战争是中国向近代转向的起点角度（2分） ②从鸦片战争后中国被卷入资本主义市场，融入世界的程度不断加深角度作答（全球化视角）（2分） ③从时代记载，历史著述等全面客观书写鸦片战争史的重要参考角度作答。（或受主观立场、时代背景影响；多元视角；唯物史观）（3分） 【解析】 （1）据设问可知，我们可以围绕“战争原因、经过、结果、评价”等方面对鸦片战争形成认识。 据材料一“清朝的时候，鸦片运来得越来越多…但英国商人不服从禁烟命令”可知，清政府发起的禁烟运动是鸦片战争爆发的重要原因；据材料一“英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津”可知，鸦片战争的大致经过；据材料一“清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》”可知，鸦片战争最后以清政府失败并签订不平等条约告终；据材料一“清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职……”可知，鸦片战争失败的原因在于清政府的腐败（或皇帝软弱无能、妥协、军事实力不济等。）据材料一“但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。”可知，鸦片战争是一场英国发动的侵略战争。 （2）据材料二“一是以‘近代性’（科学与民主）区分近代史与晚清史”并结合所学知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端，在鸦片战争的刺激下，国人开眼看世界，有利于思想解放。据材料二“二是把中国近代史当作世界史。”并结合所学知识可知，从全球化视角来看，鸦片战争后中国被卷入资本主义市场，融入世界的程度不断加深，近代中国沦为资本主义市场的附庸，但同时，客观上也促进了中国民族工业的兴起和发展。最后，不同的时代和立场，看待问题的角度不同，故我认为书写鸦片战争史的应在唯物史观的指导下，结合不同时代的记载、不同人物的历史著述等，进行全面客观的分析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $