山东省烟台经济技术开发区2025—2026学年度第二学期期末六年级语文监测题

2025一2026学年度第二学期期末六年级语文监测题 注意章项： 1.本试卷共4页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷与答题 卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答 愿卡规定的位置上。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂在选择题栏的指定区域。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应 位量；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、 胶带纸、修正带。 5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 书写与卷面(5分) 一、积累与运用 (32分) 1.默写诗句(4分) ①纤纤耀素手， (《古诗十九首》) ② ,任尔东西南北风。(《竹石》) ③昨夜江边春水生， 。(《观书有感》) ④ ,流响出疏桐。(《蝉》) 2根据情境，填写诗句。(4分) 诗词里蕴含着丰富的情感和理趣.李贺的（马诗》中，“⑤ 饱含无限期盼，是诗人渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹：苏舜钦的《准中 晚泊犊头)中，“⑥ ”意境开阔，仿佛看到了诗人在宦 海沉浮、人生磨难中的淡然和旷达。 3给下面加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) ①河水澄()碧 ②掩面啜()泣 ③急遵()变化 ④在风肆n0è() ⑤如1ǚ()薄冰 ⑥实地kan()察 2025—2026学年度第二学期六左 4.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()(3分) A.在精彩的课堂上，我全神贯注地听老师的讲解，汲取知识的营养。 B.两位棋手经过数轮苦战，甲方因技高一筹，以微弱优势获胜。 C.赢得比赛后，队员们忘乎所以，在操场上欢呼跳跃。 D.面对不合理的要求，她斩钉藏铁地拒绝了，没有丝毫犹豫。 5.下列文学文化常识的表述有误的一项是()(3分) A在古代，“豆蔻”“弱冠”分别指女子十三四岁、男子二十岁左右的年纪。 B.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《学奔》选自《盂子》。 C.“俯首甘为斶子牛”的意思是“全心全意为人民服务”，语出自鲁迅的（自嘲）。 D.汉字有着三四千年的历史，从甲骨文、金文到隶书、篆书，再到草书、楷书，承 载着灿烂的中华文化。 6.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.她的家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。 B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措减轻了家长的经济负担。 D.在我们反复的要求下，张爷爷给我们讲了过去战争年代的往事。 7.下列句子中没有运用比喻的修辞方法的一项是()(3分) A.老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，像一座山，盯着乱哄哄的人们。 B.花墙边两株紫色的花，如同印象派的画，线条模糊，直向窗前的莹白渗过来。 C.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。 D.花开了，就像睡醒了似的：鸟飞了，就像在天上逛似的：虫子叫了，就像在说话 似的。 8.你想参加语文兴趣社团，但妈妈却以时间紧张、学习压力大为由，不想让你参加。 请你礼貌得体地向妈妈讲清理由，求得支持。（不少于30字，3分） 级语文监测题第1页共4页 (林海雪原》整本书阅读，完成下面阅读任务。(6分) 9.下列事件按剿匪先后顺序排列正确的一项是()(3分) A.智取威虎山→+奇袭奶头山+大战四方台→火烧大锅盔 B.奇袭奶头山→智取威虎山+火烧大锅盔+大战四方台 C.火烧大锅盔+奇袭奶头山→大战四方台→智取威虎山 D.大战四方台→智取威虎山+火烧大锅盔+奇袭奶头山 10请你从《林海雪原》中挑选一位主要人物作为名著“英勇奋斗奖”推荐对象，并 结合人物事迹写出推荐理由。(3分) 二、阅读 (33分) (一)诗歌阅读(5分) 听流人水调子① 王昌龄 弧舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 【注释】①这首诗作于王昌龄晚年被贬赴龙标（今湖南黔阳）途中。流人，即流落 江湖的艺人。水调子，属乐府商调曲。②分付：交给，安排。 11.下列对诗歌理解分析不恰当的一项是()(3分) A.诗歌写客中听筝所引起的伤感。起句即景传情，江上见月，月光与水光交辉，更 易牵情思。 B.第二句“分付”同“与”字照应，意味着流人奏出的筝曲与客人心境相印，引起 了内心的共鸣。 C.一、二句视觉和听觉相结合，月光与筝声交辉，此情此景，表达了作者送别流人 的离愁别绪，流人亦奏出对诗人依依不舍的留恋之声。 D.第四句，弹到激越处，筝弦突然断了，但听者情绪激动，不能自已，这里不说泪 下之多，而换言“泪痕深”，用词形象新颗。 2025—2026学年度第二学期六年 12.你认为“岭色千重万重雨”一句是写“雨声”，还是写“筝声”？还是二者兼写？ 试结合全诗分析，说说理由。(2分) (二)文言文阅读(10分) 【甲】 学弃 弃秋，通国之善弃者也。使弃秋海二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听： 一人虽听之，一心以为有鸿鹤将至，思援弓搬而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为 是其智弗若与？曰：非然也。 【Z】 观弃 予①观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，欲易置之，以为不逮己也。顷之，客 请与予对局，予颜易之。甫③下数子，客已得先手。局将半子思益苦而客之智尚有金。 竟局数之，客胜予十二子。予甚惭，不能出一言。 【注释】①予：我。②甫：刚刚 13.解释下列加点词语的意思。 (2分) ①弗若之矣( ②一客数败( 14.与“虽与之俱学”的“之”意思和用法相同的一项是()(3分) A.通国之善弈者也 B.惟弈秋之为听 C.顷之 D.予颜易之 15.文中画线句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写下来。(2分) 局将半A予B思C益苦D而客之E智F尚G有余 16.借助资料，将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 《古代汉语词典》竟：①从头到尾②完毕，终了③追究④竟然 竟局数之，客胜子十二子。 17.【乙】文在为人处世上给我们怎样的启示？(1分) 级语文监测题第2页共4页 (三)现代文阅读I(8分) 蚊子为什么没有被雨滴砸死 ①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言， 譬如坟子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多， 人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这 “甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ ②为玻解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾拉中心合作， 对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种 情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的 距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨满 的冲击而受伤，秋密之一就在于蚊子体重极轻。 ④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋 势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧 身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落：当雨滴正中蚊子身体时，它先顺 应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现，当蚊子在室中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲 击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了 蚊子身上—这是蚊子能够永受的。 ⑥虽说蚊子秉弱如风中柳案，会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻， 雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在 蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。 这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手 呢！ ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秋密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这 种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨浦保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆 2025一2026学年度第二学期六￡ 脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 ⑧湖立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有 关。在应对自然之道上，动物住往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化 过程中拥有了造应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领， 可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题一比如，如 何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞潮。 18.文章第①段画线句子有什么作用？请简要分析。(3分) 19.在雨中飞行的蚊子没有被雨滴硬死的原因有哪些？(3分) 20通过研究蚊子为什么没有被雨滴砸死，科学家可以更好地设计出能在雨中轻盈飞 翔的微型飞行器。这种从动植物身上受到启发而进行的发明叫做“仿生学”科技。 你能再列举一例“仿生学”科技，并说明原理吗？(2分) (四)现代文阅读Ⅱ(10分) 又见榆钱飘 ①故乡的那棵老榆树，不论怎样地老了，我总叫它小输树。这样叫它，我感觉 自己仿佛回到了故乡，回到了童年。 ②小榆树个子不高，但我更小过它，是多少倍，不好来形容。它像一个大哥哥， 春风拍着它的头，我总是痴望着。望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的 笑容，紫色的小骨朵，一串一串的，一串比一串俏范。那是什么？那是榆钱。我童 年的美味，就从爬树中获得了。 ③榆钱一国国膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容， 和我们孩儿是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就 是一树的榆线了。水啦嫩的、油绿绿的、壮朴朴的小榆树的个子，感觉冒高了一 些，但我更会觉得，它变胖了许多，甚至觉得，那个粗巴巴的树干，喘着气，快要 支撑不住了。 ④每年春天，我是已望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、 那味道，是多么的自然，多么的诱人。第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们， 级语文监测题第3页共4页 有的是力气，如果不早行动和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在 培笑中“噗啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆 钱就飘来了。 ⑤我突然感到了小榆树的疼痛，不由得叫了起来：“不要折了，不要折枝子了。” “没事，没事。”他们还在听着我怎么回应时，我已爬上了树，不在高处，但总还 是可以的，毕竟我也包裹在输钱中，包着，包着，我也是榆钱了。 ⑥回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布聚 上鼓起的，是我捱着榆钱的小手。手松开了，我就见到了母亲。 ⑦“明天，妈给你做了吃。”“吃什么？”“榆线离窝。”我激奋地跳了起来。 “妈，我不念书了，咱们一起种地吧。”“不用你种，你不要操这个心。” ⑧母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着。地擦干了手， 摸了一下我的头：“你好好念书就是了。” ⑨输树，像个旅行者，伊然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木， 它犹如布阵，遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。那么多输树，不论在哪里，我和小伙 伴们，都是要爬的，直到把春天爬走，一树榆叶在搜寻着我们。光阴在夜里逃走， 不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。 @“行行无别语，只道早还乡。”每年在春天，输树“胖”了的时候，我就会 回到村子，看看这个胖子，照照那个胖子，嗅着那个甜腻的味道，小伙伴们一个个 围拢过来，顿时，我觉得我就是一棵榆树了。 ①小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶上的那棵小 输树，奇迹般的，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守侯着路人。 @在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱，它是一 个医者，一直在我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小输树的我，只能在每 年的春天里，站在路边，看见榆钱钢飘，我悄悄持一些吃。 ⑧那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。 2025—2026学年度第二学期六 21梳理文章内容，完成下面表格。(4分) “我”与小榆树的故事 情感变化 “我”看着榆树的花朵，想着榆钱 渴望 ① 美慕 “我”看到一小枝榆钱飘落下来 ② ③ 愉悦 “我”要吃到妈妈做的榆钱窝窝 ④ 22.从修辞手法的角度，赏析第③段画线句子的表达效果。(3分) 水墩撖的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树的个子，感觉冒高了一些，但我更会觉得， 它变胖了许多，甚至觉得，那个粗已巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。 23.请结合文章内容探究：为什么在文中多次表达“我是一棵榆树”呢？(3分) 三、写作(50分) 24进入初中这一年，总有些事儿让你慢慢变了样。也许是在挑战中收获了勇气：也 许是你有了新的兴趣，在探索中发现了乐趣：又或并是你读懂了家人的期待，在理 解中学会了担当… 请以《我，不一样了》为题目，写一篇作文。 要求：①记叙文，写出真情实感；②不少于600字：③不得抄袭或套用：④文 中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 年级语文监测题第4页共4页 2025一2026学年第二学期六年级语文参考答案 书写与卷面(5分)（分四个档次：0分、1分、3分、5分) 一.积累与运用(32分) 1.(4分)①札札弄机杼 ②千磨万击还坚劲 ③蒙冲巨舰一毛轻 ④垂乡委饮清露 2.（4分)⑤何当金络脑 快走踏清秋 ⑥晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生 3.(3分)①cheng ②chuò ③jù ④虐 ⑤履 ⑥勘 4.(3分)C 5.(3分)D 6.(3分)C 7.(3分)D 8.(3分)示例：妈妈，我一定会安排好我的学习时间，保证不落下自己的学习（1分)， 参加语文兴趣社团还能积累新的写作素材（1分)，您能让我参加吗(1分)？ 9.(3分)B 10.（3分)示例：我选择杨子荣（1分)。他智勇双全，胆识过人，为剿匪大局，他主动 请缨，化装成土匪胡彪，只身深入威虎山匪巢；在“百鸡宴”前夕情报泄露、万分危急的时 刻，他临危不惧，舌战小炉匠栾平，最终里应外合，配合小分队一举捣毁威虎山(1分)。 他的奋斗展现了非凡的忠诚、智慧与牺牲精神，是当之无愧的英勇奋斗者(1分)。 二.阅读(33分) （一)古诗歌阅读(5分) 11.(3分)C 12.（2分)示例1：写雨声，衬托哀切的筝声，以山雨迷蒙的景象来烘托迁客的愁绪。 示例2：写筝声，运用比喻的手法，表现流人运用高超的演奏技巧营造出音乐的氛围，使人 仿佛置身烟雨迷蒙的环境之中，心中倍感凄凉。示例3：兼写雨声和筝声。孤独的诗人听着 流人弹奏的哀婉的水调子，勾起了内心的伤感。这时现实中的雨声更增添了无尽的凄凉， 流人与诗人都产生了无尽的身世感慨，不禁潸然泪下，“雨声”陪衬烘托了迁客的情感。 (分析2分，选择不占分，没选择扣1分) (二)文言文阅读（10分) 13.（2分)①比得上 ②多次 14.(3分)D 15.（2分)AD 16.(2分)棋局终了数棋子，客人赢了我十二个棋子。 17.（1分)谦虚谨慎，不可妄自尊大、轻视他人。 （三)现代文阅读！(8分) 18.(3分)作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较（对比）（1分)，提出蚊 子“在雨中为什么能够毫发无损”的问题，引出下文对这个问题的具体说明（1分)。激发读