第6课 ｢吉田さんは来月中国へ行きます｣ 语法复习学案-2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语单元学案以“移动相关助词及副词的综合运用”为核心，围绕第6课语法目标，通过完型填空、单项完型、含义解释、语法总结的递进式任务设计，构建从基础填空到语境应用再到理论归纳的完整学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于“语法点分层训练与对比辨析”设计，如单项完型题整合へ、と、で等助词在真实语境中的综合选择，含义解释部分对比へ与まで的方向/终点差异、確か与確かに的推测/肯定区别，培养学生语言能力的内化与运用、思维品质的分析与判断。为教师提供系统复习框架，助力学生巩固基础并提升语法综合应用能力。

第 6 課 吉田さんは来月中国へ行きます 语法复习学案 一、完型填空 1. 吉田さんは来月中国____行きます。 2. 李さんは北京____来ました。 3. 小野さんは友達____帰りました。 4. 森さんは新幹線____広島へ行きます。 5. 東京____広島まで新幹線に乗る。 6. 韓国____は行ったが、中国へは行かなかった。 7. 駅____はタクシーで行く、他の場所は歩く。 8. 一緒____美術館へ行きましょう。 9. まっすぐ家____帰ります。 10. 確か 10 時ごろアパートに着いた。 11. 大阪____上海までフェリーで行く。 12. 自転車____学校へ通う。 13. 誰____京都へ旅行に行きますか。 14. このバスは新宿____行きます。 15. 会社____は毎日電車で通う。 二、单项完型 吉田さんは（1）中国（2）行きます。李さんは先月北京（3）飛行機（4）こちらに来ました。休日はいつも友達（5）一緒に銀座（6）出かけます。家（7）駅（8）は毎朝歩いて移動する。駅から美術館（9）バス（10）行ける。 (1) A 来月 B 来年 C 先月 D ゆうべ (2) A へ B と C で D から (3) A から B まで C へ D と (4) A で B へ C と D まで (5) A と B で C へ D から (6) A へ B まで C と D で (7) A から B まで C へ D と (8) A まで B へ C と D で (9) A まで B へ C と D から (10) A で B へ C と D から 三、写出本课助词副词含义 1. へ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. と（人物共動）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. で（交通手段）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. から：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. まで：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 助詞＋は（強調対比）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 一緒に：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. まっすぐ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 確か：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10. 歩いて：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1. へ 接地点名词，表移动____，后限行く / 来る / 帰る等移动动词，读音え；へ侧重方向、まで侧重终点。 2. と 接人物名词，表示____对象，常搭配「一緒に」共同行动。 3. で 交通工具名词后，表出行手段；步行固定用____，不能用で。 4. から 空间 / 时间起点，译为从；可与まで搭配构成「～から～まで」区间结构。 5. ま 空间 / 时间终点，译为到；まで可直接接です，へ不可接です。 6. 助詞＋は 在へ / で / から / と后叠加は，起到____、对比作用，暗示其他情况不同。 7. 一緒に 副词，一起，修饰共同进行的动作。 8. まっすぐ 笔直；搭配帰る时表示____、不绕道。 9. 確か 副词，凭记忆推测 “大概、好像”；区分確かに（确实）。 10. 歩いて 步行动作て形，单独表示步行交通方式，无「歩きで」用法。 参考答案 一、本课语法填空 1. へ 2. から 3. と 4. で 5. から 6. へ 7. まで 8. に 9. へ 10. 確か 11. から 12. で 13. と 14. へ 15. まで 二、单项完型 (1)A (2)B (3)A (4)C (5)A (6)B (7)A (8)D (9)A (10)A 三、本课重要释义 1. 格助词，接场所表移动的去向、方向，后接行く・来る・帰る等移动动词。 2. 格助词，接人，表示一同做动作的同伴、对象，常和一緒に搭配使用。 3. 格助词，放在交通工具名词后，表示出行使用的交通方式。 4. 格助词，表示空间、时间的起点，“从……”。 5. 格助词，表示空间、时间的终点，“到……”。 6. 助词叠加，对地点、方式、对象等进行强调，暗含对比，突出本项、其他不同。 7. 副词，一同、一起，修饰两人及以上共同开展的行为。 8. 副词，笔直；搭配帰る表示直接回家、中途不去别处。 9. 副词，凭记忆推测，大概、好像、记得似乎。 10. 歩く的て形，固定用作步行的交通表达，不能说歩きで。 四、本课语法填空答案 1. 方向 2. 同行 3. 歩いて 4. 強調 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $