江苏连云港市灌南县2025—2026学年第二学期期末学业质量检测七年级生物试题

**基本信息** 七年级生物期末卷立足基础，融合生活情境与实验探究，如“泡菜制作”“洗手细菌对比实验”等题，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/30分|植物类群（水绵、葫芦藓）、动物分类（水螅、家兔）、实验设计（蚯蚓分解厨余垃圾）|情境题结合传统文化（如“春来江水绿如蓝”），基础题强化结构与功能观（如根尖吸收部位）| |综合题|4题/20分|种子萌发实验、植物生理活动（光合作用）、微生物结构（酵母菌与细菌）|探究题突出变量控制（如种子萌发温度对照），跨知识点综合（如裸子植物与被子植物区别）|

)未解飞,鸭能食之,鸭群数百入稻畦中,蜂(蝗虫)顷刻尽”描述的田园景象,其中防治蝗虫的方法属于 A.农业防治 B.人工防治 C.生物防治 D.农药防治 7.下列属于脊椎动物的是 A.水螅 B.河蚌 C.蛔虫 D.家兔 8.下列不属于"四大家鱼"的是 A.鲫鱼 B.草鱼 C.鱅鱼 D.青鱼 9.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸的动物是 A.鲫鱼 B.青蛙 C.蜥蜴 D.家鸽 10.下列关于泡菜制作的叙述,错误的是 A.泡菜发酵过程中起主要作用的微生物是乳酸菌 B.泡菜装坛后要定期通气 C.用比色法可测定泡菜中亚硝酸盐的含量 D.泡菜中亚硝酸盐的含量受食用盐的量、发酵时间、温度等因素的影响 11.在条件适宜的环境中,下列微生物进行孢子生殖的是 A.病毒 B.细菌 C.青霉 D.酵母菌 12.下列关于生物多样性的叙述,错误的是 A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B.外来物种入侵会威胁本地生物生存 C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 D.保护多样性需要禁止一切开发利用 13.右图表示植物根尖结构示意图,植物吸收水分和无机盐的主要部位是 A.① B.② C.③ D.④ 14.下图是玉米种子的基本结构模式图,在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的部位是 A.① B.② C.③ D.④ 15.桃花的基本结构如图所示,受精后,将发育成种子的结构是 A.① B.② C.③ D.④ 16.下图是萨克斯进行光合作用实验的过程,下列叙述错误的是 . A.实验步骤正确的顺序是①③④②⑤ B.小烧杯内放的液体是清水 C.染色时,未遮光的部位变蓝 D.实验结论是绿色植物在光照下能合成淀粉 17.洗手能否减少手上细菌和真菌的数量?针对以上问题,某生物学研究小组的同学们开展探究活动并撰写探究报告。下表所示的是探究报告中的一部分,下列叙述错误的是 培养皿 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 步骤三 A 将三个相同的装有固体培养基的培养皿进行高温处理 将无菌棉签在洗手前的手心上取样,然后轻轻涂抹在培养基上 将三个培养皿放在同一个培养箱中培养一段时间后,每天观察一次,作好记录。 出现许多菌落 B 将无菌棉签在洗手后的手心上取样,然后轻轻涂抹在培养基上 出现个别菌落 C 不进行处理 没有菌落 A.菌落的特征是鉴别细菌种类的重要依据 B.步骤一中,要将培养皿进行高温灭菌 C.增加样本数量可使实验更严谨 D.分析实验结果,可以得出的结论是洗手对手上的细菌和真菌数量没有影响 18.生物的形态结构与其功能及生活习性是相适应的。下列叙述中错误的是 A.海龟的生殖和幼体的发育必须在水中进行 B.青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 C.家鸽胸骨薄且附有发达胸肌,适于飞行 D.蚯蚓体表分泌的黏液有助于蚯蚓适应土壤生活 19.无机盐对植物生长发育具有重要作用。下列属于“微量元素”的是 A.氮 B.磷 C.钾 D.硼 20.连理枝是树木在自然环境中枝干相互摩擦破损后,形成层细胞彼此愈合、养分连通,最终异枝合生为一体的现象,与其生物学原理相似的繁殖方式是 A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 二、综合题:本大题共4小题,每空1分,共20分。请把答案填在答题卡的相应位置上 21.(5分)下图是一些常见的绿色植物,据图回答下列问题。 葫芦藓 肾蕨 银杏 番茄 (1)图中可作为检测空气污染程度指示植物的是 (2)肾蕨比苔藓高大得多,能够适应陆地环境,其具有 的分化,该植物体内具有专门运输物质的 组织。 (3)银杏、番茄都以 繁殖后代,银杏属于裸子植物,原因是 。 22.(5分)酵母菌和细菌都属于单细胞生物,下图是酵母菌和细菌的结构示意图,请据图回答问题。 (1)图中5表示的结构是 。 (2)酵母菌和多数细菌的细胞中 (填"有"或“没有”) 叶绿体,它们获得营养物质的方式是 。 (3)从生态系统组成成分的角度分析,酵母菌和多数细菌在 生态系统中属于 。 (4)酿酒过程中用到的微生物是 。 23.(5分)如图甲~丁分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意图,请据图回答问题。 甲.大豆种子结构示意 乙.大豆种子萌发过程示意 丙.大豆种子萌发所需外界条件实验装图 (1)甲图中 (填序号)所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。 (2)图乙中的1是由甲图中的 (填序号)发育而成。 (3)图丙为探究大豆种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1~6为大豆种子)。探究温度对种子萌发的