河北省秦皇岛市海港区2025—2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题

海港区2025一2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题 注意事项：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 第一部分 （1~2题13分) 考号 班级开展“畅谈责任担当”主题活动，请你参与。 1.阅读主题活动开场白，根据要求完成任务。（共6分) 历史长河奔涌向前，总有一些身影以jué择来定义生命的重量。从大禹三过 家门而不入的毅然转身，到文天祥决不投降的大义凛然，先辈们在命运的岔路口用脊梁 学 校 ① 家国山河。这份担当，是危难时y 立潮头的勇毅，是诱惑前守住初心的 清醒，更是时代② 每个人不可推卸的使命。通过他们的事迹，使我们清楚地知道 该做出什么样的选择。我们要接过历史的接力棒，让“担当”二字在中华民族的血脉中 班级 代代相承！ （1)结合语境，根据拼音写出相应汉字。(2分) 封 ①ju6 择 ②yi 立 姓 名 (2)①②处应分别填入哪个词语？选择最合适的一项(2分) A.撑起赋予 B.支起给予 C树起赋与 D竖起给予 (3)开场白中的画线句子有语病，请提出修改建议。(2分) 2.践行绿色低碳环保理念是每个公民的责任与担当，班委会准备向社会发出倡议。 (7分) (1)班委会准备用对联向社会发出倡议，请为下面这副对联选择最合适的下联并 阐述理由。（4分) 线 上联：一肩责任低碳行来春满路 下联： A.初心一片绿色护得燕归巢B.节能减排守护天空一片蓝 C.万众担当清风过处绿盈门D.减少排放同迎低碳好未来 我选( )理由： (2)班委会运用Deepseek软件为“畅谈责任担当”活动设计了两句标语，请选出 你认为最有表现力的一句，并阐述理由。(3分) A朋友，请分享你对责任的理解！ B.话青年责任，扬时代担当。 我选( )理由： 八年级语文试卷第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap即 第二部分 (3~19题57分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分) 古诗文是生命印记的珍贵宝藏，它穿越时空，与我们的生命紧密相连。“芳草鲜美， ① ”,《桃花源记》的自然之美让人心生向往。小石潭中，“佁然不动， ② 往来翕忽…”《小石潭记》的生命之趣让人心神荡漾。破山寺的 晨钟暮鼓间，③“ 。”《题破山寺后禅院》的空潭疏 影涤荡尘心。庄子笔下的鲲鹏振翅，“水击三千里，④ ”,《北冥有鱼》 的长风托起逍遥的魂魄，留下对自由永恒的追寻。陆游的寒梅傲立风雪， “⑤ 只有香如故”，《卜算子·咏梅》将文人的风骨写入天地苍茫。 (二)阅读（共19分) 班级开展“磨难炼筋骨昂首踏山河”专题学活动，小语同学辑录了有关的古诗 文。阅读下面文字，回答4~9题。（共19分) 活动一：风尘裹众生 石壕吏 杜甫 幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应 河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明前途行，独与老翁别。 4.这首叙事诗构思精巧，人物鲜明。全篇用“藏问于答”的手法，明写老妇“致词”， 诉说自已的丧子之苦、 之苦、应役之苦；暗写差役盘问，逼迫。“ 与“苦”形成强烈对照，生动传神地刻画出差役的蛮横残暴和老妇的悲惨凄苦。(2分) 5.在“诗人杜甫”专题学习中，同学们围绕“诗圣情怀”展开合作探究。请你以《茅 屋为秋风所破歌》为例，联系杜甫创作时的人生境遇，结合具体诗句内容，分析其“诗 圣情怀”。(3分) 活动二：穷途守初心 【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ (节选自韩愈的《马说》) 八年级语文试卷第2页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 【乙】 病马 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。 【丙】 驽马十驾 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金 石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (节选自《荀子·劝学》) 6.解释下列句子中加点词语。(4分) (1)一食或尽粟一石」 (2)策之不以其道 (3)乘尔亦已久 (4)下饮黄泉 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)蟹六跪而二鳌，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。 8.《马说》仅百余字，多次提到“千里马”，却不显得啰唆。列举一种作者对“千里 马”的称呼并分析其表达效果。(2分) 9.“怀才不遇”“鞠躬尽瘁”“锲而不舍”这三个成语分别与上述选文的主要意思契 合，请任选两个加以具体说明。(4分) 二、现代文阅读 （一)阅读下面文字，回答10~12题。（共8分) 【材料一：前沿科技】 ①当下，人工智能技术正在飞速发展，但目前我们和人工智能的交互还多局限于数 字世界，它能够回答问题、画画，却不能帮助我们做家务或是盖房子。我们想要和人工 智能在真实物理世界中实现交互，就要给人工智能这个聪明的“头脑”装上一副“身体”， 让它们像人类一样具备感知、思考和行动能力，人形机器人就是集各类核心尖端技术于 一体的载体，是具身智能的代表产品。 ②专家表示，工业制造、商用服务和家庭陪伴，是目前人形机器人的三大应用场景。 早在2024年初，国内人形机器人Wa1kerS已经开始在新能源汽车工厂中实训。一年来， 越来越多的人形机器人“进厂打工”，这标志着人形机器人在落地应用上已走出了重要 的第一步。宇树科技创始人王兴兴认为，短期内，人形机器人主要是工厂里的生产装配； 中期，会拓展到家庭、农业、建筑工地等场景；长期来看，可以理解为所有事情都可以 由人形机器人来干。可以预见，在不久的未来，人形机器人有望走进千家万户。 ③一台人形机器人，包含数千个零部件，涉及各种尖端技术，是硬件和软件相互支 撑的结晶体，堪称人类生产制造的最先进硬件之一。王兴兴认为，就我国人形机器人发 展水平而言，中国目前已处于全球第一梯队。在硬件方面，生产制造、迭代速度、成本 等多方面都更具优势。软件方面，就人工智能技术本身来说，虽然在算力芯片和AI人 才储备方面仍需补齐，但差距已然不大。 ④此外，优必选相关负责人谭旻认为，基于我国庞大的市场、完善的数字化和智能 八年级语文试卷第3页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 化基础，我国在推动人形机器人产业应用、场景创新方面具有明显优势。同时，国家战 略层面的重视也是引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年，工信部、科 技部等7部门发布《关于推动未来产业剑新发展的实施意见》，在部署重点任务时提到， 要打造标志性产品、做强未来高端装备。其中，人形机器人排在第一位。 ⑤人形机器人离我们不再遥远，也让一些人产生担忧，人形机器人是否会抢走人类 的工作机会？在业内人士看来，这个问题很简单。“人形机器人不是抢人类工作，而是 代替人类去做人类不想做的那些危险、枯燥、辛苦的工作。而生产力革命也将催生大量 前所未见的工作机会，让更多人可以从事更具有创造性的工作。” (根据2025年1月30日《新闻联播》整理) 【材料二：主题演讲】 献给春天的演讲：相信 密 ①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我 们的好帮手，我相信。 ②我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人，和很多人想象的不一样，我不是 “学霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次，甚至有人说， 这个小孩好像比其他人笨一点。（笑声）我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但，我有自 己的热爱，我把所有的课余时间，都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车。 15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模。19岁，我想做个机器人试试，但没有一个 人看好。（掌声） ③我不相信，这世上有不可能的事。没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没 封 有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手槎” 了一个小的双足机器人。（笑声，掌声)那一刻，我再次明白：奇迹也有“算法”，做成 事没有那么难，就是把“不可能”三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然 后一一攻克。（学声)后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候，我四处碰壁。开始量 产机器人的时候，周围更是充满质疑：现在做这个，有什么用？海外实验室，烧几亿美 元才能做的事，你凭什么？ ④我听过一句话：有些人，只有看见了才相信，而有些人，因为相信，所以看见。 前进的路，是一个个“迷思”被打破的过程。我相信：别人能做的事，我们也能做，还 能做得更好！（听众点头、掌声）为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不 线 断尝试。前进的路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”，我宁可 “慢”一点，也不去走捷径、抄近路。我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信， 坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。（掌声）如今，我当初做的那个颤颤 巍巍的机器人，经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。（热烈的掌声） 常有人问我：机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案。机器人可以很大，大到移 山填海。机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是：我们这一 代人，幸运地遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界，点，我们能做更强的 AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。（听众表示赞同并鼓掌)我相信：我们， 真的可以！（长时间热烈的掌声) ⑤最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想 八年级语文试卷第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 试试！我们一起试试！（连续掌声) (选自《人民日报》新媒体，有删改) 10.阅读材料一，回答问题。（2分) 小语感受前沿科技时，想起了蛇年春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》,你觉得它放在 文章的哪一段最合适？请说明理由。 【小贴士】 《秧B0T》中的人形机器人，所有19个关节都进行了大幅度的运动，检验了机器人 的可靠性。AI软件精细捕捉舞蹈演员在镜头前的动作，形成指令代码，再由工程师进行 精细调整，大模型让机器人学习效率大大提升。 11.请结合材料二第④段括号中听众的反应，梳理这段演讲稿的演讲层次。（3分) 考 号 12.通过探究，你发现了中国A1技术挤进世界前列的原因。请阅读两则材料后作总 结。（3分) (二)阅读下面文字，回答13~17题。（共17分） 乐亭拜谒李大钊 学 校 田恬 ①2023年6月30日一早，我坐上了高铁。列车一路疾驰，抵达唐山站，再换汽车 经过一段旅程，终于踏上了这片红色的土地一一乐亭县大黑坨村。 ②一条宽阔平坦的柏油马路穿村而过，村口巨石上刻着村名，巨石旁是李大钊于 班级 99999 1919年回乡探亲时亲自创建的大黑坨小学。如今，学校内耸立着一座两层教学楼，阳光 楼顶闪耀着十个大字：铁肩担道义，妙手著文章。这是李大钊当年写给友人的赠联，也 成为他一生的写照。 ③离村口不远，一棵600多岁的古槐枝繁叶茂，挡住了炙热的阳光，撑起一片浓密 姓 名 的绿荫，几位老人在树荫下唠嗑。72岁的罗玉宝大爷身上挂着个收音机，里面传出铿锵 有力的乐亭大鼓。谈起李大钊，老人家脸上满是敬仰和荣光。 ④路边一座青砖灰瓦、黑漆木门的宅院出现在眼前，这便是李大钊故居了。走进故 居，干净整洁的前院矗立着李大钊的半身雕像，庄重肃穆。整个故居内的陈设基本保持 着原来的生活气息一一李大钊祖父留下的家具，夫人赵纫兰结婚时娘家陪送的嫁妆，他 本人生前用过的茶叶简、樟木箱子、藤椅等物品，都按照原有的样貌摆放在屋内。 ⑤目睹故居内的陈设，一个立体、鲜活的李大钊，渐渐在脑海中复活… (一)人生最高之理想，在求达于真理 ⑥1889年10月29日，伴随婴儿的啼哭，李大钊诞生于故居中院东厢房的北间屋里。 当时的人谁都未曾想到，这个婴儿日后会在中国大地掀起一场天翻地覆的变草，播下红 色的火种。 ⑦童年的李大钊在磨难中成长：尚在母亲腹中，父亲就因病去世了；出生后不满两 岁，母亲又撒手人寰，祖父李如珍将李大钊抱走，将他抚养成人。祖父对他的教导十分 严格：五六岁时，便教其晨起诵读，夜晚练字；外出玩耍时，明令禁止他观看赌博，更 不许打架骂人，否则皆要受罚。严格的家教，对李大钊的日后为人、为学产生了深远影 响。 ⑧1905年，开明的祖父领着李大钊入永平府中学堂接受新学。该时期他通宵达旦地 阅读康有为、梁启超等进步人士的文章，初步了解到西方社会的政治经济情况，眼界变 八年级语文试卷第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 得开阔。 ⑨1907年，李大钊与同学赴天津北洋法政专门学校读书。此时的他刻苦努力，博闻 强记，所写文章“浑厚磅礴为全校冠”。在这里，他受到民主自由思潮的影响，立志研 究政治，并接触了西方启蒙思想家卢梭等的著作，开始树立民主主义观，点，“随政治知 识之日进，而再建中国之思潮亦日益腾高”。此时，立誓要为国家找一条出路，成为他 的志向。 （二)试看将来的环球，必是赤旗的世界 @1913年冬，为探寻救国救民真理，李大钊东渡日本求学。在日期间，他接触到马 克思主义和社会主义理论，结识了陈独秀等一批志同道合的朋友。他们一起学习、一起 参加革命活动。共产主义思想的种子在李大钊心中发芽、扎根。微弱的亮光，让他隐隐 意识到，多灾多难的祖国或许有救了。 ①1916年，为推动反袁斗争，李大钊毅然中断学业回国，在北京任《晨钟报》总编。 这年9月，他在陈独秀创办的《新青年》杂志上发表了振聋发聩的《青春》一文。在文 中他呼吁青年要“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。27岁的 李大钊表现出了迫切要“青春中华”独立解放的强烈愿望。 @1917年，俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞。他发表了《庶民的胜利》《布 尔什维主义的胜利》等文章，满怀信心地预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！ 试看将来的环球，必是赤旗的世界。”他从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主 义者，成为中国最早的马克思主义传播者之一。 图时间来到了1920年。这一年，陈独秀和李大钊一一一个新文化运动的倡导者， 一个是中国最早的马克思主义传播者一一“南陈北李，相约建党”。年初，一辆骡车从 北京城内疾驰而出。为躲避反动军阀政府的迫害，陈独秀从北京秘密转移到上海，李大 钊决定亲自护送陈独秀出京。一路上他们交换了关于建党的意见，并相约在北京和上海 分别进行活动，筹建共产党。 ④李大钊向陈独秀发出这一时代之问：“你为什么要建这个政党？”“为了百姓能够 像人一样地活着，为了他们能够拥有人的权利、人的快乐、人的尊严！”陈独秀握紧了 拳头。这是革命先驱们在百余年前立下的宏愿，也是他们酝酿组建无产阶级政党的初衷。 水有源，树有根。何为中国共产党人的初心使命？这就是。 ⑤李大钊全力开展革命斗争，引起反动当局的仇视。1927年4月28日，军阀张作 霖不顾社会舆论的谴责，悍然绞杀了李大钊和同时被捕的革命者。临刑前，李大钊从容 地走上绞刑台，高呼“中国共产党万岁”英勇就义，表现出对革命的无限忠诚和对敌人 的极大轻蔑。 （三)最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天 ⑥位于乐亭县新城区觅园街1号的李大钊纪念馆，每年都会迎来百万人以上的参观 者。“七一”前后，观众更是络绎不绝。 ①通往纪念馆瞻仰大厅的台阶，是短短的38级，象征着李大钊38年的人生岁月。 走进大厅，汉白玉雕塑的李大钊像居于中央位置，他神态沉静、目光炯炯，雕像前摆放 着人们怀着虔诚与敬仰献上的鲜花。 ©瞻仰厅的一角有张小桌子，我翻开桌上的留言簿，上面写满了参观者的留言：“中 八年级语文试卷第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 华今日赤旗鲜，你我共筑华夏梦。”“革命先烈，永垂不朽”。…一页页深情话语，无 不饱含着人们对李大钊的深切怀念。谁说今天的年轻人忘记了革命者的牺牲？那些真情 流露让我们动容。 ©突然想起在李大钊故居遇见的那位王大爷。他说：“今天专门赶到乐亭，就是为 了参观李大钊故居和李大钊纪念馆，希望用接受红色教育来庆祝党的生日。”王大爷告 诉我，他1988年就入党了，有着三十多年党龄。回乐亭县城时，我正好与他同路，走 在李大钊故居门口那条宽阔的大道上，看着整洁的村庄和老槐树下悠闲的村民，他向我 感慨：“没有李大钊这些革命先驱的牺牲，哪会有我们今天的幸福生活？” 四是啊，大黑坨村早已今非昔比，当年旧中国那个破败不堪的村庄一去不返。如今 的大黑坨村，成为冀东地区重要的错季精品果菜生产基地，是远近闻名的富裕村，老百 姓生活安稳富足。 @这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧 （选自《河北日报》2023年7月14日，有删改) 13.文章以作者乐亭寻访行踪为线索，依次写了哪三处探访地点？请简要概括。（3 分) 14.选文第③段对古槐、闲谈老人、乐亭大鼓的描写有什么作用？（4分) 15.第①段加点的“微弱的亮光”在文中具体指什么？（2分) 16.结合全文，说说结尾“这一切，应该就是当年李大钊毕生所追求的吧”中“这 一切”指代什么内容？（3分) 17.纪念馆38级台阶、参观者留言、老党员专程祭拜三处细节，蕴含共同的情感是 什么？结合自身，谈谈当代青少年怎样传承大钊精神。(5分) 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答18~19题。（共7分) 【读书卡片】 雪印 甲骨文 金文 小蒙 楷书 字形演变 字义波变 “印”字在甲骨文中像一双手按在 “印”的本义是按，引中指被按的图章。商代在 一个跪坐者的头顶上，金文中下方 罪犯和俘虏脸上做记号叫做“印”，秦时官印被视 “人”的形象由跪坐变为半曲腿仰 为权威的象征，汉代私人也可以用“印”作为个 望，小篆中“手”的形象由侧边移 人信用的代表。后来引中指彼此符合，如“心心 到了上方。 相印”。 八年级语文试卷第7页(（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 知识贴士： 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。 三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义 积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。象形、 指事、会意、形声都是造字的条例。 《经典常谈》（有删改） 探究结果： 结论1：“印”字属于① (造字法)，判断依据：② 结论2：“印”字字义从③ 演变为④ 最终升华为“心心相印”的精神 共鸣，其演变映射了中华文明的进程，汉字是每个中国人血脉里的印记。 密 拓展探究： 触摸文字，我们感受到自然的意趣。其实，无论是书籍还是物件，都会在作者的生命中 留下印记。请从下面事物中任选一种，谈一谈它在法布尔身上留下的印记。 A.放大镜B.田野C.观察笔记D.昆虫笼 ⑤我选 (填写序号)， 18.《经典常谈》是知识性作品，阅读读书卡片后，完善读书卡片中的探究结果，把 答案写在相应横线上。（4分) 19.优秀的知识性作品，能够引领我们以新的眼光看世界。请完善读书卡片中的拓 封 展探究，把答案写在相应的横线上。（3分) 第三部分 (20题50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。（50分) 寻，是向外的跋涉，也是向内的叩问。有人坐着月下航船去寻朦胧夜色中的故乡； 有人在草木荣枯、候鸟去来中追寻科学的真理；有人在落英缤纷里追寻心中的桃源；有 人在一颗小小的桃核上追寻娴熟工艺的顶峰…我们也在生活的点滴中寻找着属于自 已的意义。 线 上述文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请结合自已的经历、感受，以“寻” 为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④ 不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。 八年级语文试卷第8页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App