吉林长春市南关区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(15分) 1.(1)cui (2)峭（共2分，每空1分） 2.；(1分) 3.A(2分) 4.C(2分) 5.(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(2)惟吾德馨(3)灌清涟而不妖(4)会当凌绝 顶一览众山小(5)山重水复疑无路柳暗花明又一村（共8分，每句1分，出现错字、别 字、漏字或前后顺序颠倒，此题不得分) 二、阅读(45分) (一)课内外文言文阅读(15分) 6.D(2分) 7.(1)我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（共2分，无他：没有别的；熟：熟 练，两个词翻译准确各0.5分，句意表达通顺1分) (2)不是耕田困难，而是你的方法错了！（共2分，术：方法；谬：错误，两个词翻译 准确各0.5分，句意表达通顺1分) 8.行者解衣下田/一息而数锄/一锄尽一身之力.（共2分，每断对一处得1分，断错、多断、 漏断均不得分) 9卖油翁在面对陈尧咨的质问时，以娴熟的的油技艺进行回应；农夫在面对行者的嘲讽时， 不急不躁地向对方询问耕田方法.可见二人都从容沉稳、不卑不亢.（共3分，结合材料2 分，精神品质1分，符合文意即可) 10.【甲】文在技艺方面，告诉我们熟能生巧、勤能补拙的道理；在为人处世方面，要正确 看待长处，不可自做（答出一点即可）；【乙】文告诉我们欲速则不达的道理，做事不能急 于求成，要掌握方法，否则会适得其反。（共4分，甲、乙两文道理各2分，符合文意即可） (二)现代文阅读(7分) 11.C(2分) 12.(1)作为人形智能机器人，“新宝”能够承担博物馆迎宾、讲解、答疑、互动等服务工 作，为博物馆增添活力.(2)随着工作人员的“知识投喂”，“新宝”的智慧程度将不断 优化，能够高效地传递长春历史文化。（共3分，答出一点2分，两点3分） 13.(1)便捷日常生活(2)彰显国家实力（共2分，每空1分，符合文意即可） (三)现代文阅读(15分) 14.(1)我们得知李小牛将干粮送给老乡，自己吃橄榄充饥(2)李小牛都会采摘橄榄，留 存籽种，立志绿化边疆（共4分，每空2分，符合文意即可） 15运用环境描写，渲染了阴森恐怖的氛围，侧面烘托战士们不畏艰险的品质，为下文发现 茅屋作铺垫，推动故事情节发展。（共4分，环境描写1分，内容2分，结构1分） 16老乡先前遭受残匪劫掠，心生戒备，所以感到惊疑.后来得知他们是来打残匪的人民解 放军，也看出他们是真心相助，因此感激.这种前后态度的变化形成对比，表现出解放军心 系百姓，同时也展现了深厚的军民情谊。（共4分，原因2分，对比1分，情感1分） 17.(1)表层含义：橄榄是深山里的野果，是革命战士在战争年代用来充饥的食物。 (2)深层含义：橄榄先苦后甜，象征着无私奉献、舍己为民的革命精神代代相传，表达了 作者对革命战士的怀念与敬佩。（共3分，表层1分，深层2分） (四)整本书阅读(8分) 18祥子苦干三年买下第一辆车，将车视作奋斗的徽章，此时他勤劳上进，对生活满怀希望； 经历车被大兵抢走、买车钱被孙侦探敲诈、卖车葬妻等事件后，祥子将车视为抓不住的鬼彤， 信念彻底崩塌，变得麻木绝望、丧失斗志。（共4分，具体情节2分，精神变化2分） 19保尔在全身难痪、双目失明的人生逆境中，曾一度产生轻生的念头，但他最终选择以钢 铁般的意志直面苦难，以文学创作为新的战斗方式践行革命理想.学习和生活中我们难免遇 到挫折，只有像保尔一样坚定信念、坚守目标，才能战胜困难，活出属于自己的价值.（共 4分，结合内容2分，感悟2分) 三、综合性学习(10分) 20.(1)B(2分) (2)①勤俭节约反对奢靡②自强不息/奋发进取（共4分，每空2分，意近即可） (3)①与人交往信守承诺（围绕“信”作答即可）②常怀知耻之心，做到自重自律（围绕 “耻”作答即可)（共4分，每空2分） 四、写作(50分) 21.①一等：47一50分.主旨突出，较有文采.以下四项中有一项突出的作文即可评为一等 文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C构思巧妙；D.语 言富有个性。 ②二等：44一46分.主旨明确，表达清楚， ③三等：40一43分.主旨较明确，表达较消楚 ④四等：36一39分.主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：35分以下.主旨不明确，表达不清楚. 附：①跑题：30分以下. ②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下. ③只写题目：1分.（没写题目：扣1分） ④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分；400字 内：不超过20分；500字内：不超过30分；550字内：不超过40分，2025一2026年度下学期期末七年级语文试题 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。（7分) 抚过泛黄的纸页、一段段滚烫的岁月历历在且：大漠深处，邓稼先鞠躬尽瘁，至死不榔， 只为点燃那朵属于中国的蘑菇云；悬崖q0壁问，老山界的篝火映着长征的足迹，在夜色中烙 ℃不屈幼取痕口井风山上，翠竹挺直了腰杆，每一节竹骨都层出不究；那个叫黄文秀的姑娘不 辞辛劳，把最美的青春之光洒在扶贫路上，用脚步丈量初心，以生命兑现诺言… 这些文字无声，却自有千钧之力、我们阅读，不是为了复迷，而是为了在喧翼的时代里， 依然铭记那些值得我们弯腰致敬的脊梁 1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) （I)鞠躬尽瘁（) (2)qià0壁.() 2.文中方框口内应填入的标点符号是（)(1分) 3.下列表述谐误的一项是()(2分) A.寸中“泛黄的纸页”和“长征的足迹”都属于补充短语。 R“不屈”“无声”“喧嚣”在文中的词性相同。 C.文中“挺直了腰杆”中的“了”是动态助词，表示动作已经完成。 .文中“千钧之力”运用了夸张的修辞手法。 4.文中画横线的词语使甲不当的一项是()(2分) A.伤历在目 B.至死不懈 C.层出不穷 D不辞辛劳 5.名篇名句默写。(8分) 品读古诗文，先贤的思想至今熠熠生辉。王安石登临高处，写下(1)“口口口口口口口， 口▣口☐口☐口”一(《登飞来峰》)，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考：刘禹 锡写下(2)“斯是陋室，☐口口口”(《陋室铭》)，点明陋室因主人德行高洁而不显简陋 的内涵：周敦颐写下(3)“子独爱莲之出淤泥而不染，口口口口口”(《爱莲说》)，借 莲花表明纵使身处污浊尘世，也要坚守清白的操守与正直的品格：杜甫写下(4)“▣口☐☐ 口，口口口口口”(《望岳》)，其中蕴含的不畏艰险、勇于攀登、积极进取的础神、值得我 们学习：陆游行至山水深处，写下()“口口口口口口口，口口口口口口口”(《游山西 村》)，抒发了身处困境仍不懈前行，终会迎来豁然开朗之境的人生感悟。 七年级语文第1页（共8页) 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内外文言文，完成6~10题。(15分) 【甲】 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去，见其发关十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃公然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我迹无他，惟手熟尔。”廉肃笑而进之， 【乙】 农夫耕田张翀 农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一缈、此 田竞月不成！”浓夫白：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田一息面数勉一勉尽一身之力未及移时，气羯汗雨，喘喘焉不能作声，且仆 于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦 然，欲速则不达也。”行者服而退。 （选自《浑然子)) 6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（).（2分) 山.尔安敢轻吾射（轻视） B康肃笑而遣之（打发） C.行者见而哂之（嘲笑) D.气竭汗雨（停止) 7.请把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)我亦无他，惟手熟尔。 (2)非耕难；乃子之术谬矣！ 8.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力. 9.结合【甲】【乙】两文内容，简要分析卖油翁和农夫有哪些共同的精神品质。(3分) 10.两篇文章分别告诉了我们什么道理？请简要概括。(4分) 七年级语文第2页（共8页） (二)阅读下面的文字，完成11~13题。（7分) 【材料一】 湖北人形机器人创新中心是目前全国而积最大、场景最丰富的人形机器人创新中心之一。 在这里，游客既能看到人形机器人的实际应用，还能与机器人做游戏，体验数据采集、动作训 练的全过程。 在数据采集区，遍布着厨房、卫生间、客厅等几乎所有家居场景，还有奶茶店、药店、饭 店、仓库等，记者被眼前的景象所震越，每个场景都有人形机器人在接受“训练”。“目前机 器人还处于学习阶段，通过真人遥控操作，它可以学习人做家务时的手部动作，当数据采集足 够丰富，未来将有机会走进千万家庭，让人们的旧常生活更加便捷。”人形机器人创新中心工 作人员胡龙丹说. (节选自新华网，2026年6月2日，有删改) 【材料二】 为丰富“五一”假期文旅体验，以科技赋能文旅，伪满皇宫博物院引进的人形智能机器人 “新宝”已进驻长春历史文化博物馆。“它之所以叫‘新宝'，是因为它将长期在新民大 街开展服务工作。”伪满皇宫博物院信息部工作人员魏薇介绍，经过调试和训练，目前的“新 宝”不仅能在博物馆门口迎宾，还能进行展馆讲解、回答一些服务性的问题、与各年龄段的市 民游客进行有趣互动。 作为承载长春城市记忆的重要地标，长春历史文化博物馆内的每一件展品都铁刻着城市的 岁月痕迹。“新宝”的加入，无疑为这座充满历史底蕴的博物馆注入了新鲜活力。工作人员表 示，后期还将持续为“新宝”进行知识投喂，不断优化它的智悬程度，让它能更精准、更生动 地传递长春历史文化，成为博物馆的“数字化名片” (节选自《掌上长春》公众号，2026年5月2日，有删改) 【材料三】 2025年11月9日晚，第十五届全国运动会开幕式举行.这场盛会将体育竞技、文化传承与 大湾区团结融合，不仅成为运动员的舞台，更是一次跨越时空的文化对话 开幕式上，人形机器人能以地美人类乐师的稳定力度，精准自主敲击每件“青铜句银”@ 总导演郎昆说：“我们希望通过‘古老乐器+现代科技'的碰撞，展现中华文明从传统走向创新 的生命力。” “以文学化叙事，将散落的岭南符号编织成圆梦故事，展现粤港澳大湾区人民对美好生活 的共同追求，”总撰稿人乔卫表示，开幕式以科技为翼、文化为魂，向世界影显新时代中国的 发跟实力，更是粤港澳大湾区携手向前的生动见证。 (节选自《人民日报》，2025年11月10日，有别改) [注]①“背铜句鑼”：出土于广州南越文王墓的古乐器，是古代礼乐文明的重要载体。 七年级语文第3页（共8页） 11,下列对材料内容的理解，不正确的一项是（)(2分) A材料一强调目前的机器人处于学习阶段，仍需在生活场景中接受“训练”。 B材料二指出，“新宝”入驻长春历史文化博物馆是科技赋能文旅的体现。 心.材料三中，开幕式用人形机器人皱击古代乐器，说明机器人已经取代人类乐师。 D.三则材料都体现了人形机器人具有广阔的发展前景，反映出我国科技水平不断提升。 12.根据材料二、分析“新宝”能够成为博物馆“数字化名片”的原因。(3分) 13.结合以上三则材料，仿照示例，补全思维导图。(2分) 生活层面 (1) 科学技术的作用 文化层面 传递历史文化 国家层面 (2) (三)阅读下面的文字，完成14~17题。（15分) 橄榄彭荆风 ①1950年，我还在部队上当连长。那年秋天，澜沧江两岸的雨季特 别漫长，部队在深山中剿匪，到处都是潮湿。但，最难熬的还是缺粮， 山洪把古驿道冲烂了，马帮没法把粮食运进来。为了追歼敌人，我们把 每个人带的干粮控制起来，每天只能按照连部规定的数量吃，多吃了， 是要按照违反战斗纪律来处理的、所以，饿的时候就采摘野果来充饥。 橄榄 不到紧要关头，舍不得吃各人带的那袋干粮， ②有天晚上，雨下得很大，我带着通信员李小牛和三个战士，从三十里外的一排检查工作 回来，在深山中摸错了路.「急风猛雨打得人眼睛都睁不开，四边是黑墙一样的大山，古树暗影 ,像狰狞怪兽似的在风雨中抖动，只有远处半山坡上有一点昏暗的灯光。我们也不管有路没路， 披荆斩辣地直往那边爬。不知在泥水里枰了多少跤，把衣服撕破了多少口子，我们终于接近了 那闪着灯光的孤独的茅屋。 ③通信员李小牛自告奋勇地先上去察看动静，但立即又吃惊地跳了出来，说：“连，连长， 就在雨里过夜吧！别，别进去了！”原来，屋内有两位老年人和一位十六七岁的年轻姑娘，残 匪洗劫了他们仅有的一点含粮，夜雨天寒，他们衣着单薄、只好在火塘边上烤火过夜。 ④我考虑了一下说道：“把我们的村衣脱下一件来送给老乡吧！” 七年级语文第4页（共8页) ⑤最初，老乡还惊疑地不敢接受，我一再声明，我们是人民解放军，是来打残匪的。他们 长久注视着我的脸孔，看到我脸上所流露的碗是一片诚意时，才感激地穿起了衣服， ⑥夜虽然还长，雨虽然还大，但这家人京的悲惨情景，已使我们没有心情在这茅屋里躲雨 了，我们迫切地希望早些回部队去，为受难者战斗、问清了路后，我们又冒雨摸黑出发了 ⑦刚走出了几十步，小李却猛然超起了什么俎的跑了同去、我问他，“怎么了？”他说： “帽子掉在门口了，”我相信这个小伙子的话，也就没有多问。 ⑧这以后的两三天，我们又是不断地在老林中伏击、搜剿，但粮食仍然没有运上来，我们 只有继续控制着吃干粮的数量、为了保证以后几天的战斗，连部决定乘战斗空陂检李一次每个 人的干越贷，在检查当中、发现所有战士都很守纪律，只有小李脸涨得通红，惶恐不安地抱住 自己的干粮袋、三排长是个急性子的人、上去就把口袋夺了过来、往铺在地上的再布生抖， “哗”的一声、癸子里卸滚出了-大堆绿色的鳅揽.干粮呢？一点也没有了. ⑨三排长气得瞪眼道：“你这同志就是不守纪律，千粮都偷吃完了？” ⑩我知道小李不是那种调皮的人，就走过去说道，“同志，吃了就吃了，丢了就丢了，不 要怕，交代济楚就是了、” ①这时，小李才一把抓往我的手，“哇”的一声哭了出来：“连长，是我的不对，那天晚 上没有济示组织就把干粮都送给了老乡。” @我这才记起来，那天他走出茅屋又曾跑回去，原来是送干粮给老乡，但，那是三天以前 的事呵！我问他：“这几天，你吃什么呢？” ③他低声道：“橄榄。” 四我的心都痛了，他三天都是尽吃这野果呵」 ⑤对于这样的好战士你还能贵备他吗？我们除了叫他以后做什么事要和组织商量外，又把 自己的干粮匀了一部分给他， ⑥李小牛并不因为有了干粮而放弃摘橄榄，一到休息的地方，他总是摘得满满的一衣袋， 还风趣地劝别人：“吃吧！这是先苦后甜的卓命采一…” ⑦别人吃得少了，他还会孩子气地摄起嘴来：“不吃算了，我留着做籽种，剿完了匪我带 回加坝去，绿化那边疆新城市。”虽然那还是战斗的年月，在他心里却早已有着一幅美丽的建 设蓝图. ©但，李小牛并没有实现自己那美丽的夙愿，几天以后，在一次搜山的战斗中，他不幸被 敌人的冷枪击中，牺牲了 ⑨我清理他身上的造物时、衣袋里的橄榄滚了出来，这绿色的果子又使我想起了他把干粮 送给饥饿的老乡，自己却忍住饿嚼食橄榄的情形，我恍然明白：一个革命者就要像一粒籽种一 七年级语文第5页（共8页） 样，走到哪里就要在哪里发芽长大，纳果成林我菇出了一些长母老的、可以做肝种的，栽在 小李墓前，希望它能长大成热，长久伴随者烈士… 1962年东于明 (选自《驿路梨花》，云南人民出版社2011年版，有改) 14.文章记叙了通信员李小牛同志的革命经历，请你通读全文，补全事仲。（4分) 雨夜抵达茅屋，李小牛发现被残匪洗劫食粮的老人和姑娘→刚走出几十步，李小牛以找缃 子为由返回茅屋→连部检查时， (1ù +每到休息的地方， (2) →搜山战斗中，李小牛披敌人的冷枪击中，不幸缅性 15.从描写手法的角度赏析文章第②段画线句的表达效果。（4分) 急风猛雨打得人眼晴都睁不开，四边是黑培一样的大山，古树暗影像狰狞怪兽似的在风而 中抖动，只有远处半山坡上有一点昏暗的灯光 16.老乡对战士们送村衣的行为先是“惊疑”，后来变成“感激”，你怎样理解这种转变？(4分) 17.文章以《橄榄》为题有什么含义？(3分) (四)整本书阅读(8分) 18.根据《骆驼祥子》中关于“车”的两个语段，结合具体情节，说说样子的潮神变化。（4分) 【语段一】 那辆车是他的一切挣扎与因苦的总结果与报删，像身经百战 的武士的一颗做章。 【语段二】 车，车，车是自己的饭碗。买，丢了：再买，卖出去：三起 三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了， 什么都没了，连个老婆也没了」 19.请你围绕“逆境中的选择”这一主题，结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容，联系生活实 际谈谈你的感悟。（4分) 七年级语文第6页（共8页） 三、综合性学习(10分) 20.我校将开展“弘扬中华美德，争做文明学子”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。 【设计美德标语】 (1)学校正在面向全校师生征集宣传标语，.请你从以下征集到的四条宣传标语中，选出最不符 合本次活动主题的一项（)(2分) A.心有德，行有范，文明校园共创建 B.锤炼强健体魄，尽显青春朝气 C.传承中华美德，点亮文明之光 D.美德润于心，文明践于行 【理解美德内涵】 (2)学校活动展板上张贴了四则关于“美德”的经典语句，请你完成下面的表格。（4分) 经典语句 出处 蕴含的美德 由俭入奢易，由奢入俭难。 《训俭示康》 ① 谁言寸草心，报得三春晖。 《游子吟》 孝亲敬长 士不可以不弘毅，任重而道远。 《论语》 坚定志向 天行健，君子以自强不息。 《周易》 ② 【补全美德倡议书】 (3)校学生会拟写了一份活动倡议书，请你结合下面的材料，补全空缺的内容。(4分) 【链接材料】 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝，指对父母长辈的 尊重和爱戴；悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友普；忠。指尽 心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠：ˉ信，指讲诚信：礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；义，指 做事情符合道义；廉，指麻洁奉公；耻，指自尊自重，有羞耻之心。 《道德与法治》七年级下册 七年级语文第7页（共8页) 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是中华文化的精髓，“孝悌忠信、礼义廉耻”是古人修身立德的八 大准则，更是我们新时代中学生的立身之本。为弘扬传统美德、涵养优良品格，校学 生会向全体同学发出以下倡议： 一、践行孝悌，坚守忠信。常怀感恩之心孝敏长辈，友善对待同学伙伴：对待学 习尽心尽贵， ① 二、恪守礼义，知廉明耻。日常生活中应遵守礼仪规范，为人处世坚守道⑨底线： 保持清正本色， ② 同学们，让我们深耕品德修养，践行八大美德，争做崇德向善的新时代少年！ 校学生会 2026年7月1日 四、写作(50分) 21.以下作文，任选其一。(50分) 作文(1)题目：《往事留香》 作文(2)阅读下面材料，根据要求写作。 在成长的旅途中，我们并不孤单，沿途总有美好的风景相伴。也许是一件珍藏多年的旧物、 一份真挚动人的情谊、一种催人奋进的品格…历经岁月的沉淀，它们都化作我们前行的底气， 让我们褪去懵懂，从容地奔赴远方。 请结合自己的生活经历，补全题目《与 同行》，然后作文。 作文要求：文体不限（诗歌除外)，文体特征明显：表达要有真情实感：不要套作、不得 抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。 七年级语文第8页（共8页）