暑假专项作业词语-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册词语运用，通过情境化辨析与系统性拓展，融合文化自信与语言运用素养，构建"理解-辨析-应用"三阶训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |动词/近义词辨析|5题（如面塑动词选择、"轻快/轻巧"区分）|语境匹配法+词义侧重分析|从单一动词动作辨析到近义词语境适配，形成"动作-对象-场景"关联逻辑| |成语/熟语运用|7题（如"守株待兔"寓言匹配、八字成语填空）|典故溯源+情境对应法|从成语字面义理解到文化内涵迁移，构建"寓言-道理-应用"认知链条| |词语拓展应用|6题（如加偏旁组字、仿写AABC式词语）|构字规律+格式迁移法|从基础字词句积累到结构化表达，实现"字-词-语境"的层级拓展|

【暑假专项作业】词语-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024） 1．面塑是一项传统技艺，请你帮小宇选择正确的动词，完成制作面塑的过程。（     ） 师傅先拿起一团面，把它（     ）成圆形，再用手轻轻（     ）成长条，接着左手（     ）住面人，右手不断摆弄着，不一会儿，面人就戴上了一条围巾。 A．揉  托  搓 B．揉  搓  托 C．捏  搓  托 D．揉  托  扶 2．探险记录上缺了一些内容，依次填写在文段横线上的词语恰当的一组是（     ） 我们唱着____的歌曲，从森林这头走到那头，不停地____角度，尽情欣赏着____的美景。 A．轻巧  变换  变幻 B．轻巧  变幻  变换 C．轻快  变换  变幻 D．轻快  变幻  变换 3．法布尔通过实验来验证蜜蜂有辨认方向的能力，因为他知道（     ） A．近朱者赤，近墨者黑。 B．兵来将挡，水来土掩。 C．眼见为实，耳听为虚。 D．不入虎穴，焉得虎子。 4．下列句子中，加点的词运用不恰当的一项是（     ） A．他躺在床上，翻来覆去睡不着。 B．花儿欣然怒放，绚丽多彩，美丽极了。 C．央视的《唐宋八大家》开播了，我坐在电视机前看得津津有味。 D．哥哥考上了重点大学，邻居们都为他高兴，这真是名扬中外啊！ 5．下列加点字词解释有误的一项是（     ） A．正是河豚欲上时（将要） B．这部动画片越看越有味道（趣味） C．独怜幽草涧边生（喜爱） D．小溪泛尽却山行（但） 6．下列句子中所描述的事与括号内的寓言故事搭配不当的一项是（   ）。 A．哥哥买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票。（守株待兔） B．弟弟沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的教育，他不再玩乐，奋起直追。（亡羊补牢） C．小亮拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃） D．辛凯在描绘夏日的画作上又画了盛开的雪梅。（画龙点睛） 7．与“妈妈买的西瓜味道真甜。”句中“味道”意思相同的是（   ）。 A．大年三十，街上洋溢着喜庆的味道。 B．爸爸炒的菜味道真好。 C．这本书越看越有味道。 D．他心里有股说不出的味道。 8．下列词语中，填入横线处最恰当的一项是（   ） 江阴的春天________。黄山湖公园里鲜花盛开，蝴蝶飞舞，连迎面吹来的风也带着花香。 A．千姿百态 B．生机勃勃 C．万里无云 D．默默无闻 9．下列加点词语运用有错误的一项是（   ） A．听了同学们的介绍，老师不禁感叹：“真是百花齐放啊！” B．写文章不能滥竽充数，每一句都要认真斟酌。 C．弟弟和姐姐总是争吵不休，真是相处融洽。 D．虽然比赛失利了，但大家没有灰心丧气，继续加紧训练。 10．下列句子中加点成语使用不当的是哪一项？（   ） A．书架上的书落满了灰尘，仿佛一位没精打采的老人。 B．辩论赛上，双方辩手各抒己见，争奇斗艳，气氛紧张。 C．一放学，小文就迫不及待地跑向图书馆参加阅读活动。 D．小文之前因为买不到自己喜欢的图书，一直耿耿于怀。 11．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ） A．小明没精打采地坐在那里，一句话也不说。 B．在当时，他是最具有代表性的人物，没有人能与他相提并论。 C．傍晚，草丛里的小虫在窃窃私语。 D．秋天到了，津津有味的苹果挂满了枝头。 12．下列加点词句使用不恰当的是哪一项？（     ） A．小杉想学游泳却怕水，爸爸说：“不入虎穴，焉得虎子？不敢下水怎么能学会呢。” B．图书馆里要保持安静，不能和小伙伴窃窃私语打扰别人。 C．这幅画已经完成，再多添几笔反而是画龙点睛。 D．我们要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。 13．下列选项中，拟声词与情境搭配最不协调的是（   ）。 A．暮色里，风铃“叮叮当当”轻晃，把最后一缕霞光摇成细碎的金箔。 B．墨云压城，天际骤然炸开“轰隆轰隆”的雷响，震得窗棂微微发颤。 C．煎锅里的油“滴滴答答”哼着歌，裹着蛋液跳起金黄的圆舞曲。 D．竹林深处，溪水“叮咚叮咚”绕过青石，驮着落花流向山外人家。 14．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A．你不会唱，就不要在队伍里滥竽充数了。 B．我们要多学习，不能像井底之蛙一样目光短浅。 C．拿到名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。 D．讨论春游计划时，男生想去郊外探险，女生想去博物馆，双方意见自相矛盾。 15．填入下面语段中的词语最恰当的是（   ） 黄昏时分，我们在海滨公园（   ）着美丽的晚霞，（   ）各种各样的鲜花，夜幕降临，人们围坐在一起（   ）电影，度过了一个愉快的夜晚。 A．观赏       欣赏       观看 B．欣赏       观看       观赏 C．观看       观赏       欣赏 D．欣赏       观赏       观看 16．给下面的字加上不同的偏旁组成新字，写在横线上，再给新字组词。 良________( )    兑________( ) __________( )    __________( ) 17．组词语。 喝( )       惜( )       祖( ) 渴( )       猎( )       阻( ) 18．游乐园的“词语百花园”需要收集描写四季的四字词语，请你照样子各写一个。 春天：花红柳绿____________    夏天：烈日炎炎____________ 秋天：五谷丰登____________    冬天：白雪皑皑____________ 19．照样子写词语 （1）葡萄紫（事物+颜色）：  _______________   ________________ （2）窃窃私语（AABC式词语）： _____________   ________________ 20．补充词语，并选择词语填空。 杯( )( )影    ( )( )有味    没( )打( ) 画( )添( )     杞( )忧( )    从善( )( ) （1）仿照画“_____”的词语再写两个词语：_____、_____。 （2）苏轼曾说过：“改过不吝，_____。” （3）他总是担心太阳会掉下来，真是_____。 21．写出下列句子中加点字的近义词。 （1）行人随意在车流中穿梭是非常危险的行为。( ) （2）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。( ) （3）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。( ) （4）张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》。( ) 22．把下面八字成语补充完整，再按照要求完成练习。 兵来将挡，______________。        _______________，焉得虎子。 眼见为实，______________。        _______________，近墨者黑。 （1）我还能再写一个八字成语：________________________。 （2）【情境运用】根据语境，选择恰当的八字成语填空。 ①常言道“________________，_________________”，你不必再发愁，到时就有应对办法。 ②自从和学习刻苦、成绩优秀的小文同桌后，我的成绩也提高了，我想，这就是“______________，______________”吧。 ③俗话说：“______________，______________。”只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷发的壮观景象。 ④“______________，______________”，别人说得再好，也不如自己亲自去看看。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假专项作业】词语-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）》参考答案 1．B 【详解】揉：用手掌反复按压、搓擦物体，通过持续按压摩擦改变物体形态、使质地变得均匀柔软。 搓：双手夹住物体来回滚动，使物体变细长。 托：手掌向上，稳稳承住东西底部。 捏：用手指挤压、收拢做出凹凸造型。 扶：用手轻轻扶住侧面，防止倾倒，侧重辅助稳住。 师傅拿一团面，做成圆形，面团成团、变圆润需要反复按压，用“揉”最合适。 师傅把面团变成长条，双手来回滚动拉长是“搓”，符合长条的制作动作。 师傅左手在下面支撑面人，方便右手加工，向上承举的动作是“托”。 2．C 【详解】轻巧：侧重物体重量小、灵活轻便。 轻快：侧重节奏轻松愉悦、明快，常搭配歌声、乐曲、脚步，适合形容歌曲。 变换：指人为主动更换、改变（位置、角度、路线等具体事物），侧重主动调整。 变幻：指无规律、奇妙多变，多用于云雾、风景、光影等自然景象，侧重景象多变好看。 结合语境可知，第一空修饰“歌曲”：歌曲要用节奏明快的词，选“轻快”；第二空搭配“角度”：是我们人为主动更换观赏的角度，人为调整用“变换”； 第三空修饰“美景”：形容自然风光多姿多彩、奇妙多变，用“变幻”。 3．C 【详解】近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂的东西会变红，靠近墨的东西会变黑，比喻环境对人有很大的影响，接近好人会让人变好，接近坏人会让人变坏。   兵来将挡，水来土掩：敌人来了就派将领去抵挡，洪水来了就用土去堵塞，比喻遇到不同的问题，会有相应的应对办法，强调随机应变。   眼见为实，耳听为虚：亲眼看到的才是真实可靠的，耳朵听到的传闻往往不可信，强调要亲自观察、验证事实，不能轻信传闻。 不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎的洞穴，就抓不到小老虎，比喻不经历艰险、不深入实践，就无法获得真知或成功，侧重强调冒险实践。 A．讲的是环境对人的影响，和法布尔验证蜜蜂能力的实验无关； B．讲的是遇事灵活应对，不符合实验验证的主题； C．强调要亲自验证事实，法布尔正是通过实验来确认蜜蜂的能力，符合题意； D．强调要冒险才能获取成果，和严谨的科学实验不匹配。 4．D 【详解】D．名扬中外”指名声传播到国内和国外，用来形容哥哥考上重点大学被邻居称赞的场景，程度过重，使用不恰当。 5．D 【详解】D．乘船沿小溪走到尽头，然后改走山路前行。却：再、又。 6．D 【详解】D．画龙点睛：比喻在关键处添上精妙一笔，让整体更出彩。在夏景画里画冬雪梅花属于不合情理、胡乱作画，和成语意思完全不符。 7．B 【详解】例句中“味道”指舌头品尝到的滋味。 A．“味道”指氛围、气息。 B．“味道”指菜品尝起来的滋味，和例句意思一致。 C．“味道”指趣味、韵味。 D．“味道”指内心复杂的感受。 8．B 【详解】千姿百态：形容姿态、形态多种多样。 生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。 万里无云：指天空十分晴朗，没有一丝云彩。 默默无闻：指做事不声张，不为人知晓。 结合句子语境分析，句子描写江阴春天公园里花开、蝶飞、有风带花香，整体展现春天万物鲜活、充满生命力的景象，故选“生机勃勃”。 9．C 【详解】C．相处融洽”指彼此和睦友好。句中姐弟总是争吵不休，和词语含义矛盾，使用错误。 10．B 【详解】B．争奇斗艳原本是形容花朵竞相开放、比美，多用来形容植物或人的妆容服饰，不能用来形容辩论赛上辩手辩论，用错对象，使用不当。 11．D 【详解】D．“津津有味”是用来形容人吃东西时觉得味道好，或是人做某件事（比如看书）兴趣浓厚，不能用来形容苹果本身，使用错误。 12．C 【详解】C．“画龙点睛”的意思是在关键处添上一笔，让整体变得更出彩。句子要表达的是画作已经完成，再多几笔是多余、破坏画面，和成语意思完全相反，应用“画蛇添足”来形容更恰当。 13．C 【详解】C．“滴滴答答”通常用来形容水滴断续落下的声音,而煎锅中的油在煎蛋液时,因高温产生“滋滋”的煎炸声响。因此该项的拟声词与情境搭配最不协调。 14．D 【详解】D．“自相矛盾”意思是一个人自身的言语、行动前后互相抵触。男生、女生是两拨人，只是双方意见不一样，不属于同一个人前后冲突，不能用“自相矛盾”。 15．D 【详解】欣赏：用心领略、感受美好的景色、画面，侧重感受美感，多用于云霞、风景、音乐等。 观赏：带着细致打量的眼光去看实物，侧重近距离细看实体景物，多用于花草、展品。 观看：特意去看动态的表演、影像，搭配电影、比赛、节目。 第一空搭配“晚霞”，晚霞是天边美景，重在感受画面美感，用欣赏。 第二空搭配“鲜花”，是实体花草，需要近距离细细打量，用观赏。 第三空搭配“电影”，属于动态影像节目，用观看。 16． 浪 浪花 说 说话 粮 粮食 税 税收 【详解】本题要将给出的汉字加上偏旁组成新字，再组词。 “良”加偏旁可以组成以下字：①娘：姑娘、大娘。②狼：灰狼、狼狗。③琅：琳琅、琅琅。 “兑”加偏旁可以组成以下字：①锐：锐利、尖锐。②悦：喜悦、愉悦。③蜕：蜕变、蜕皮。 17． 喝水 珍惜 祖先 口渴 打猎 阻拦 【详解】喝：喝水、喝茶、喝药。 惜：可惜、珍惜、爱惜。 祖：祖先、祖国、祖父。 渴：口渴、干渴、饥渴。 猎：猎人、打猎、猎物。 阻：阻止、阻挡、阻拦。 18． 草长莺飞 热浪滚滚 枫叶似火 白雪茫茫 【详解】题干给出的“花红柳绿、烈日炎炎、五谷丰登、白雪皑皑”是分别对应春、夏、秋、冬四个季节景象的四字词语，“花红柳绿”为并列式，“烈日炎炎、白雪皑皑”为ABCC式，“五谷丰登”为主谓式，作答时只需按要求填写符合对应季节特点的四字词语即可，答案不唯一。 示例：春天：鸟语花香、春暖花开 夏天：骄阳赫赫、夏日炎炎 秋天：瓜果飘香、秋高气爽 冬天：雪花飘飘、银装素裹 19． 柠檬黄 薄荷绿 恋恋不舍 头头是道 【详解】（1）“葡萄紫”是事物+颜色结构的词语，仿写时只要前半部分是具体事物，后半部分是对应颜色即可。 示例：茄子紫、番茄红。 （2）“窃窃私语”是前两个字相同、后两个字不同的AABC式词语，仿写时符合这个结构即可。 示例：津津有味、亭亭玉立。 20． 弓 蛇 津 津 精 采 蛇 足 人 天 如 流 念念不忘 依依不舍 从善如流 杞人忧天 【详解】杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。 （1）画横线的词语属于AABC式词语，即前两个字相同，后两个字不同的四字词语，用来强调状态或动作的持续性。仿写时写出与原词的结构类型结构一致、符合汉语规范的词语即可。答案不唯一。 示例：念念不忘、头头是道、亭亭玉立。 （2）本答案是苏轼的名言，意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然，所以此处应填从善如流。 （3）句子中“担心太阳会掉下来”是毫无根据的忧虑，和杞人忧天的含义相符。 21． 凶险 辨别 发明 有名 【详解】（1）危险：指有可能导致伤害、损失或失败的状态。写出和它意思相近、能体现“不安全、有风险”含义的词语即可。 示例：凶险、危急、不安全。 （2）辨认：指根据事物的特点进行辨别、确认。写出和它意思相近、能体现“识别、区分”含义的词语即可。 示例：辨别、识别、分辨。 （3）创造：指首次产生新的事物、方法或成果。写出和它意思相近、能体现“发明、创制”含义的词语即可。 示例：发明、创制、创作。 （4）著名：指被很多人知晓、有较高知名度。写出和它意思相近、能体现“有名、出名”含义的词语即可。 示例：有名、闻名、知名。 22． 水来土掩 不入虎穴 耳听为虚 近朱者赤 千里之行，始于足下 兵来将挡 水来土掩 近朱者赤 近墨者黑 不入虎穴 焉得虎子 眼见为实 耳听为虚 【详解】兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的应对办法，遇到什么问题就用什么方法解决。 不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎的洞穴，就抓不到小老虎。比喻不经历艰险，就不能取得成功；也指不亲身实践，就无法获得真知。 眼见为实，耳听为虚：亲眼看到的才是真实可靠的，听来的传闻是不可信的，强调亲身观察的重要性。 近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂会变红，靠近墨汁会变黑。比喻环境对人有很大影响，接近好人会变好，接近坏人会变坏。 （1）题目要求再写一个八字成语。答案不唯一。 示例：当局者迷，旁观者清。 （2）①结合“不必发愁，到时有应对办法”可知，体现遇事自有对策，故选“兵来将挡，水来土掩”。 ②结合“和优秀的人同桌，自己成绩也提高了”可知，体现环境对人的影响，故选“近朱者赤，近墨者黑”。 ③结合“敢于靠近火山才能拍到景象”可知，体现要亲身冒险才能获得成果，故选“不入虎穴，焉得虎子”。 ④结合“别人说得再好，不如亲自去看”可知，强调亲眼所见才可靠，故选“眼见为实，耳听为虚”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $