暑假专项作业 按要求完成句子-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册句子训练核心，以病句修改、句式转换、仿写表达为载体，系统提炼解题方法，构建“基础修正—句式变形—创意表达”的递进逻辑，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句修改|5题（含语序、搭配、错别字）|语序调整、搭配修正、错别字辨识|从句子成分规范到语言准确性提升| |句式转换|6题（转述句、被字句、缩句等）|人称转换、标点规则、主干提取|基于句子结构的句式灵活变形| |仿写表达|3题（神态描写、排比、拟人）|神态动作描写、排比结构、拟人化手法|从模仿到创造性运用修辞与表达| |综合运用|2题（关联词造句、中心句拓展）|关联词搭配、围绕中心句具体展开|语言组织与逻辑表达的综合训练|

【暑假专项作业】按要求完成句子-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024） 句子练习。 1．修改句子中的两处错误。 葡萄多汁的在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，无论也够不着。怎样 ____________________________________ 2．照例子，仿写句子。 （1）小沙高兴地跳起来，笑嘻嘻地说：“你答应啦，不许反悔。” 她 ____________：“妈妈，我错了，甘愿受罚！” （2）妹妹多才多艺，她会画画，会跳舞，还能唱出一首首动听的歌曲。 ____________________________________ 3．按要求改写句子。 (1)对照流程，用详细的语句写出植树的过程。 挖坑→放树苗→填土→浇水施肥 植树节到了，我和冬冬一起到山坡上植树。我们拿起铁锹______________________ (2)它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点字仿写句子） _________________________________ (3)云南的夏天是一个美丽的地方。（修改病句） _________________________________ (4)你怎么能独自一个人去看电影呢？ （改为陈述句） _________________________________ (5)黑熊只好用自己舌头舔着自己又肥又大的脚掌。（缩句） _________________________________ 4．按要求完成相应练习。 （1）照样子，仿写句子。 例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” 木瓜____________掉到水里，惊吓了许多小动物。 （2）修改句子。（1处错字，2处语病） 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船发射取得成功圆满！两个航天员乘组顺利会师中国空间站。同学们听说这一肖息都非常自豪，一个个激动得。 ______________________ 5．按要求完成句子。 （1）我们学校师生全体参加了植树活动。（修改病句） _____________________ （2）小丽多才多艺，______________。（把句子补充完整） （3）表哥说：“今年暑假，我要回老家帮忙干农活”。（改成转述句） _____________________ 6．句子训练。 （1）照样子，写句子。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “这部电影真是太好看了。”姐姐__________________________________________________________________。 （2）围绕下面句子写一段话，用上排比的修辞手法把句子写得生动、具体。 节日里，大街上十分热闹。_______________________________________________________________________ （3）用修改符号修改下面的一段话。 我家院子里有一个水池，里面有美丽的许多小金色。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能是生病了。 _________________________________________________________________ 7．按要求写句子。 （1）这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。(用加点的关联词造句) ______________________________________________________ （2）来到学校后，打开了书包。(修改病句) ________________________________________________________ （3）我把一些蜜蜂放在了纸袋里。(改为“被”字句) _______________________________________________________ 8．按要求完成下列句子。 （1）不管怎样，家家户户靠着斧头锋利的，过得还都不错日子。（修改病句） _____________________ （2）春天里，黄桷树有的满树翠绿，枝繁叶茂，有的满树金黄，落叶纷飞。同样是黄桶树，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一写你的观察与思考） ________________________________ （3）“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你用下面的开头写一段话，向别人介绍那座公园有多美。 你可知道，那座公园有多美吗？_____________________________ （4）妈妈对我说：“今天晚上我在单位加班，你们不用等我吃晚饭。”（改为转述句） __________________________ 9．按要求完成句子练习。 （1）妈妈说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。”（请把话转述给第三人称） __________________________ （2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子补写句子） “太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟________________ （3）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） ________________________ （4）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句） _____________________ 10．词句段运用。 （1）妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。”（用自己的话转述别人的话） ________________________ （2）“我终于赢你了！”弟弟______________叫起来。（填上表示心情的词语） （3）请修改下面一段话中的三处错误。（修改病句） 今天，到海边游玩，金色的阳光洒在海面上，如果无数的在海面上小精灵跳跃，渔船扬起了白帆，仿佛碧空里的星星在闪烁。 ___________________ （4）围绕给出的关键语句，把语段写具体。 春天到了，大地充满无限生机。 _________________ 11．按要求完成句子练习。 （1）看着乱糟糟的屋子，妈妈___________说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语） （2）顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改为转述句） ___________________________________________________________________ （3）海南岛风景优美。海南岛物产丰富。（用合适的关联词把两句话合并成一句话） ___________________________________________________________________ （4）近年来，通过人们的不断努力，使得野生动物保护工作取得了明显成效。（修改病句） __________________________________________________________________ 12．按要求完成句子。 （1）我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思写一句话） 姐姐兴趣广泛，___________________。 （2）给人物加上合适的动作或神态，让句子更生动。 妹妹________________：“这个主意真是太棒了！” （3）用上合适的关联词语，把两句话合并成一句话。 不同的花会在二十四小时内依次开放。    你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 ________________ （4）修改病句。 ①今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。 ________________ ②造纸术是我国的四大发明。 ________________ 13．按要求完成句子练习。 （1）使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句） _________________________________ （2）宋庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） ________________________________ （3）星星在天空中闪烁。（改为拟人句） ________________________________ （4）谁能不喜欢这个淘气可爱的洋娃娃呢？（换个说法，意思不变） ________________________________ （5）（围绕开头写句子） “六一”儿童节真热闹，________________________ 14．按要求写句子。 （1）注意加点部分，把提示语补充精彩。 例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 “今天脉绳比赛我得了第一名！”哥哥_____________________ （2）改为转述句 小鹿满意地说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！” ____________________________________________ （3）以下是小红同学在班干部选举中写的自我推荐，请你认真阅读，找出其中的四个错误，请改正。 我令年九岁，唱歌对我很感兴趣。我虽然唱歌很好，而且跳舞学得也棒哟！我还特别喜欢看课外，各门功课也不错。我想当文娱委员，请大家支持我！ ____________________________________________ 15．按要求改写句子。 （1）大熊猫捡起一根嫩竹子。大熊猫津津有味地吃起来。（把两个句子合并成一个句子） _______________________________________ （2）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（换种说法，意思不变） _______________________________________ （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（用加点词写一个排比句） ________________________________________ （4）小东多才多艺，_________________________________。（续写句子） （5）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） ________________________________________ 16．按要求写句子 （1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句） ____________________ （2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） ____________________ （3）赵州桥不但坚固，而且美观。 （用关联词造句） __________________ （4）我们从小养成懂礼貌、讲卫生。（修改病句） _______________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假专项作业】按要求完成句子-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）》参考答案 1．多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，无论怎样也够不着。 2． 愧疚的走过来，哭兮兮地说 这里景色怡人，鲜花遍地，蜂飞蝶舞，旁边还有一条弯弯的小河。 【解析】1．本题考查病句辨析。 修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。 分析可知，①“葡萄多汁的”语病属于词序颠倒，应改为多汁的葡萄。②“怎样”位置不对，应该移动到“无论”后边，改为“无论怎样也够不着。” 2．本题考查仿写句子。 （1）例句“笑嘻嘻”是对小沙状态的描写，刻画了小沙高兴的情绪，仿写时注意。 示例：她内疚的站起来，哭啼啼地说：“妈妈，我错了，甘愿受罚！” （2）例句运用几种具体的行为表现妹妹多才多艺，据此仿写即可。 示例：外面大雨磅礴，一会儿像瓢子往外泼，一会儿又像用筛子往下筛，一会儿又像喷雾器不停地喷洒。 3．(1)先挖一个坑，然后小心地把树苗放进去，再把土填上，撒上肥料，用水浇透，一棵树就种好了。 (2)操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。 (3)夏天的云南是一个美丽的地方。 (4)你不能独自一个人去看电影。 (5)黑熊舔着脚掌 【详解】（1）本题考查补充句子。 根据所给出地流程图写出植树的过程。句中给出了时间地点，我们可续写拿起铁锹挖坑，放树苗，填土，最后浇水施肥，一系列的过程使用连贯的句子，组织成一段通顺的话即可。 如：植树节到了，我和冬冬一起到山坡上植树。我们拿起铁锹挖了一个坑，然后小心翼翼地把小树苗放进坑里，接着把土填上，最后给小树苗浇水施肥，一棵小树就种好了。 （2）本题考查仿写句子。 首先了解题目要求，用“有的”造句，并且句子要三句以上，构成排比。“有的”意思是部分情况，因此联系日常生活作答即可。 例：公园里有很多人晨练，有的散步，有的打太极，有的跳广场舞。 （3）本题错误病句辨析。 搭配不当，“云南的夏天”改为“夏天的云南”，或者把“地方”改为“季节”。 （4）本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。4、把句末的问号改为句号。 原句中可将“怎么”改为“不”，“呢”去掉，问号变句号。 故答案为：你不能独自一个人去看电影。 （5）本题考查缩句。 顾名思义就是将句子“修枝剪叶”，去掉修饰成分，留下句子主干即可。 原句中去掉修饰语“只好用自己舌头”“自己又肥又大的”即可。 故答案为：黑熊舔着脚掌。 4． 扑通一声 2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功！两个航天员乘组顺利会师中国空间站。同学们听说这一消息都非常自豪，一个个激动得一蹦三尺高。 【详解】（1）本题考查仿写句子。 首先观察例句，加点字“噌的一下”运用了拟声词描述了顾客站起来的样子，我们在仿写时也要运用上拟声词。题目要求我们填写木瓜怎样的掉到水里，要用上拟声词，我们可以写：木瓜咚的一声掉到水里，惊吓了许多小动物。答案不唯一，其他更符合题目要求的答案也可以。 （2）本题考查修改病句。 语序颠倒，句中“成功圆满”，正确搭配应为“圆满成功”。 第二句中“肖息”的“肖”是错别字，应改为“消息”。 “一个个激动得”句子不完整，可以补充“一蹦三尺高”或“蹦了起来”等词语。 修改后的句子为：2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功！两个航天员乘组顺利会师中国空间站。同学们听说这一消息都非常自豪，一个个激动得一蹦三尺高。 5． 我们学校全体师生参加了植树活动。 小丽多才多艺，她不仅会唱歌，还会跳舞。 表哥说，今年暑假，他要回老家帮忙干农活。 【详解】（1）本题考查修改病句。 语序不当，“师生”和“全体”应互换位置，句子改为：我们学校全体师生参加了植树活动。 （2）本题考查补充句子。 结合所给语境，写出小丽多才多艺的具体表现，如：小丽多才多艺，她会唱歌、跳舞，还会画画。 （3）本题考查引述句改转述句。 引述句改为转述句的方法：①冒号和前引号要改为逗号，删去后引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。 根据以上方法，原句应将冒号和前引号改为逗号，删去后引号；将“我”改为“他”。原句应改为：表哥说，今年暑假，他要回老家帮忙干农活。 6． 高兴地跳起来说 有各种各样的摆摊小贩，有手中提满各种礼品的大人，还有一群吵吵闹闹的学生在拍照留念。    【详解】（1）本题考查了句子的补充。 词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。还应该注意题目要求和例句。第一题例句运用了神态描写。我们都应该按照例句结构和题目要求补充。抓住语言描写“这部电影真是太好看了。”可知心情好，用上欢快的跳起来。 （2）本题考查排比修辞手法运用。 把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。例如：商品琳琅满目，有吃的，有穿的，还有好玩的，真热闹啊！ （3）本题考查病句的修改。 第一处的错误是语序颠倒，“一个”是数词，“水池”是名词，数词应当在名词前面起限定作用:“美丽的”是形容词，修饰“小金鱼”，“许多”是数词，也是修饰“小金鱼”，同为修饰词，应该将数词放在前面。 第二处错在语序颠倒和错别字，“尾巴”是名词，“扇子似的”可作为定语来修饰“尾巴”的形状，两者的位置需要调换。 第三处是错别字，“漂亮”的“漂”不是“飘”。 第四处，前半句错在搭配不当，“发明”是将一个原本不存在的事物研究出来，此处应该使用“发现”。 7． 教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。 我来到学校后，打开了书包。 一些蜜蜂被我放在了纸袋里。 【详解】考查句子练习。 （1）考查词语造句。 要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 比如：这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。 （2）考查病句辨析。 缺少主语，在“来到”前面加合适的主语即可。 （3）考查把字句改被字句。 把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语“我”和“一些蜜蜂”调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。 8． 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 秋天，银杏树有的一片金黄，叶子飘落一地，有的郁郁葱葱，树叶在风中簌簌作响。同样的银杏树，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 各种花儿姿态各异，有的含苞待放，有的才展开两三片花瓣，有的正在绽放，像一个个亭亭玉立的少女，漂亮极了。 妈妈对我说，今天晚上她在单位加班，我们不用等她吃晚饭。 【详解】（1）本题考查病句辨析。 修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。 “斧头”和“锋利的”次序颠倒，交换位置；“日子”移到“过得还都不错”前面。 （2）本题考查仿写句子。 例句描写了同一种事物的两种不同情况，最后用问句结尾，仿写时注意。如： 秋天，石榴树有的挂满了石榴，一个个红彤彤的，有的却满树翠绿，找不到一颗石榴。同样是石榴树，差别却这么大。这到底是为什么呢？ （3）本题考查仿写句子。 例句用了先提问，后回答的方式，仿写时注意。如： 公园里有一座大花坛，各种鲜花竞相开放，花坛后面有一条小河，河里的鱼儿游来游去。小河旁边是一大片草坪，绿油油的，让人忍不住过去打几个滚。 （4）本题考查改写转述句。 转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号，双引号要去掉；直接引语中出现第二人称，改的时候要把第二人称改为提示语中的受话者；引述句中有“这”、“这个”、“这些”等指示代词，在改转述句时，要改为“那”、“那个”、“那些”等。注意不能改变句子原来的意思，适当删减、调整词语，使句子通顺。 “说”后面的冒号改逗号，引号去掉；“我”改为“她”；“你们”改为“我们”；“等我”改为“等她”，句末的引导去掉即可。 9． 妈妈说，她明白了，庆龄是个守信用的孩子。 激动得跳起来 海底是个世界。 这是一本有趣的童话故事书。 【详解】（1）本题考查的是直述句改转述句。 改标点：把冒号改成逗号，双引号去掉； 改人称：把第一人称“我”改成第三人称“她”； 改完后通读一遍，确保语句通顺。 （2）本题考查的是句子仿写。 例句属于提示语在后，用动作描写表现了人们高兴的心情。在仿写时可以用上动作描写，表现弟弟的心情。 “太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟开心地叫起来。 （3）本题考查的是缩句能力。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。在缩句时，可以把“的”前面的修饰语去掉，即删除“景色奇异、物产丰富的”。缩句完成后读一读，确保语句通顺。 （4）本题考查的是病句修改。 这个句子属于词序颠倒。“有趣的”和“一本”应该互换位置。 10． 妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 高兴地 今天，我们到海边游玩，金色的阳光洒在海面上，如同无数的小精灵在海面上跳跃，渔船扬起了白帆，仿佛碧空里的星星在闪烁。 春天到了，大地充满无限生机。山绿了，树木吐出了新芽，青草地上开满了缤纷的野花；桃花红了，像一片朝霞，燕子飞来了，带来春天的讯息。 【详解】本题考查了句子训练。 （1）本题考查直述句改转述句的能力。 在转述别人说的话时，要注意以下几点:@要理解别人说的话的意思，准确转述，别人说的话中的第一、第二人称要改变；语气词要省去。如果把转述的话写下来，不需使用冒号、引号。 妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。”将冒号前引号改为逗号，去掉后引号，把“我”改为“她”。修改后为：妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 （2）本题考查了补充子的能力。 方法：根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。 题干中提到“填上表示心情的词语”，通过题干可以看出弟弟非常的高兴，所以可以填入“高兴地”“兴奋地”等。 （3）这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 病因1：缺少主语，在“到海边游玩”前加上主语“我们”； 病因2：搭配不当，把“如果”改成“如同”； 病因3：语序婚礼，把“小精灵”挪到“在海面上”前面。 （4）本题主要考查围绕关键句写句子。 围绕给出的关键语句，把语段写具体即可。 示例：春天到了，大地充满无限生机。和煦的春风送来醉人的花香，嫩嫩的偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起“春之声”，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃……整个校园春意盘然。我们的校园，好似一座美丽的大花园。那里有百花盛开的花圃，绿草如茵的小足球场，喷珠吐玉般的喷水池，修剪的很好看的树木。 11． 皱着眉头生气地 顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。 海南岛不但风景优美，而且物产丰富。 近年来，通过人们的不断努力，野生动物保护工作取得了明显成效。 【详解】本题考查补充句子、句式的转换、关联词语的运用及病句的修改。 （1）本题考查句子的补写。 仔细阅读给出的句子，对句子的空缺处进行分析可知，要求在“说道”前面加上描写人物神态的修饰语，即妈妈怎么样地说道？结合前一个分句中的内容“看着乱糟糟的屋子”时，妈妈是怎样的表情，来填写出合适的词语，如：瞪大眼睛生气地；咬牙切齿大声地等； （2）本题考查句式的转换。 原句是一个直述句，要求把这个直述句改为转述句。去掉句子中的冒号和双引号；把第一人称“我”改为第三人称“他”；句尾感叹号改为句号，故答案是：顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。 （3）本题考查关联词语。 对给出的两个分句分析可知，这两句话之间是递进关系，后一句的内容是对前一句内容的进一步说明和补充，表示递进关系的关联词语有；不但……而且……、不仅……还……等； （4）本题考查病句的修改。 对原句分析可知，本句话中后一分“使得野生动物保护工作取得了明显成效。”句中缺少主语，去掉“使得”；，故答案是：近年来，通过人们的不断努力，野生动物保护工作取得了明显成效。 12． 她喜欢唱歌，喜欢跳舞，还喜欢练书画 高兴地跳了起来 因为不同的花会在二十四小时内依次开放，所以你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 今天的语文课上，我第一个举手回答问题。/今天的语文课上，我首先举手回答问题。 造纸术是我国的四大发明之一。 【详解】（1）本题考查仿写句子。 根据例句可知，是围绕一个意思来写一句话，并要运用排比的句式来写。本句是围绕“姐姐的兴趣广泛”这个中心意思来写，只要语句通顺、合理即可。 如：姐姐兴趣广泛，她喜欢下棋，喜欢弹琴，还喜欢打乒乓球。 （2）本题考查补充句子。 结合题干要求可知，是给人物加上合适的动作或神态，使句子更生动，结合本句中的“这个主意真是太棒了！”可知，妹妹此时的心情是特别的兴奋，开心。故运用恰当的动作或神态的词来描写兴奋和开心即可。 如：妹妹惊讶地喊道：“这个主意真是太棒了！” （3）本题考查合并句子。 结合“不同的花会在二十四小时内依次开放”“你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”可知，前一句是后一句的原因，故用关联词“因为……所以……”来连接。 （4）本题考查修改病句。 ①病因：语义的重复。“首先”和“第一个”重复，可以任意去掉一个。 ②病因：前后矛盾。“造纸术”与“四大发明”矛盾，故在“四大发明”的后面加上“之一”。 13． 使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 宋庆龄回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 星星在天空中眨眼。 谁都喜欢这个淘气可爱的洋娃娃。 同学们兴高采烈地唱着歌、跳着舞、挥动着手里的彩旗。 【详解】本题考查修改病句、改转述句、改写句子、写句子。 （1）本题考查修改病句。 结合所给句子，用词不当，环境需要保护，因此把“保卫”改成“保护”； （2）本题考查改转述句。 改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“她”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。改后为：宋庆龄回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 （3）本题考查改拟人句。 结合所给句子，赋予星星人的特点，如：星星在天空中捉迷藏。 （4）本题考查改写句子。 结合所给句子，为反问句，换个说法，句意不变，改为陈述句即可，如：谁都喜欢这个淘气可爱的洋娃娃。 （5）本题考查扩写句子。 结合所给句子，写出“六一”儿童节真热闹的具体表现即可，如：“六一”儿童节真热闹，孩子们手里拿着气球，欢快地跳跃着，笑声不断。 14． 激动地叫起来。 小鹿满意地说，它的身段多么匀称，它的角多么精美别致。 “令”改成“今”；“唱歌对我很感兴趣”改成“我对唱歌很感兴趣”；“我虽然唱歌很好”改成“我不但唱歌很好”；“我还特别喜欢看课外”改成“我还特别喜欢看课外书籍”。 【详解】（1）本题考查补充句子。 根据题干“其他的人都高兴地叫起来”可知，填的是表示神态、动作的词。仿写句子，也必须使用神态和动作描写来突出“哥哥”的高兴。故答案为：高兴地叫了起来。 （2）本题考查句式转换。 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号，说话人第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”“它”。故答案为：小鹿满意地说，它的身段多么匀称，它的角多么精美别致。 （3）本题考查病句解析。 “我令年九岁”，“令”错别字，应改为“今”； “唱歌对我很感兴趣”逻辑不对，应该为“我对唱歌很感兴趣”； “我虽然唱歌很好，而且跳舞学得也棒哟！”根据“也”可判断关联词错误，搭配不当，“虽然”改为“不但”； “我还特别喜欢看课外”成分缺失，应在“课外”后面添加“书”。 15． 大熊猫捡起一根嫩竹子津津有味地吃起来。 这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。 天上的大雁，一会儿排成人字，一会儿排成一字，一会儿围成一个圈，一会儿排成一条直线。 既会唱歌，又会画画 每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 【详解】（1）本题考查合并句子。 要求把二个句子合并成一个句子。删除第二个句子的主语“大熊猫”。 改为：大熊猫捡起一根嫩竹子津津有味地吃起来。 （2）本题考查改写句子。 本句是双重否定句，改为肯定句意思不变。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。 把“不得不”改为“只能”。 （3）本题考查写句子。 要求用“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……”写排比句。 示例：天上的云真是多变，一会儿变成了一只猫，一会儿变成了长长的一条蛇，一会儿变成了一条狗，一会儿又变成了一个圈。 （4）本题考查补充句子。 围绕“小东多才多艺”补充，后面写具体他有哪些才艺。 示例：不仅会跳舞，会弹钢琴，他还会画画。 （5）本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句成分残疾，在“上课”前加上“养成”。 16． 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 可爱的小虾欢快地互相追逐。 妈妈不但善良，而且勤劳。 我们从小养成懂礼貌、讲卫生的好习惯。 【详解】本题考查完成句子。 （1）本题考查改成陈述句。 去掉反问词，去掉问号，否定的反问句改成陈述句要去掉否定词，肯定的反问句改成陈述句要加上否定词。如：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 （2）本题考查仿写拟人句。 读句子可知是拟人句，赋予了“蔷薇花”人的特点。用拟人的修辞手法写句子。如：春姑娘跳着欢快的舞蹈来到了人间。 （3）本题考查用关联词造句。 读句子可知是表示递进关系的关联词“不但……而且……”，造句如：我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。 （4）本题考查修改病句。 此句话成分残缺，改为：我们从小养成懂礼貌、讲卫生的好习惯。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $