精品解析：福建省福州市闽侯县2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2025—2026学年第二学期小学三年级期末检测试卷 语文2026.6 积累与运用 单项选择。 1. 下列加点字词的读音有误的一项是（ ） A. 铁锚（máo） B. 唠叨（láo） C. 胸脯（pú） D. 纤细（qiān） 【答案】D 【解析】 【详解】D．纤细（xiān）。 2. 下列学生抄写的词语中，有错别字的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．威武。 3. “憷（chù）”的意思最可能与（ ）有关。 A. 清楚 B. 害怕 C. 整洁 D. 住所 【答案】B 【解析】 【详解】B．“憷”是竖心旁（忄），竖心旁的汉字大多和心情、心理感受相关，“憷”本义是胆怯、畏惧。 4. 我国传统文化赋予人们高雅的情趣，（ ）不仅是书写的工具，更是古代文人雅士精神上的良伴。 A. 中医四诊 B. 文房四宝 C. 雅人四好 D. 花间四友 【答案】B 【解析】 【详解】A．中医四诊：指中医的望、闻、问、切四种诊断方法，属于医学领域，与“书写工具”无关，因此不正确。 B．文房四宝：指笔、墨、纸、砚，是古代文人书写和绘画的基本工具。它不仅用于书写，还被文人雅士视为精神寄托，完全符合题干中“书写的工具”和“精神上的良伴”的描述。 C．雅人四好：指琴、棋、书、画四种高雅爱好，其中“书”虽与书写相关，但整体是爱好而非“工具”，因此与题干“书写的工具”不直接匹配。 D．花间四友： 传统文化中一般指莺、燕、花、柳，是春日赏玩的自然意象，和书写无关，因此不正确。 5. 下面是闽闽做汤圆的流程图，填入横线的制作步骤正确的一项是（ ） 先将糯米粉用水________成一个软硬适中的面团，再将面团________成三个小剂子，然后把黑芝麻馅________匀，最后用小剂子将黑芝麻馅包起来。 A. 和→拌→分 B. 拌→和→分 C. 和→分→拌 D. 分→和→拌 【答案】C 【解析】 【详解】第一张图：糯米粉加水揉搓成完整面团→动作：和（和面），对应第一空； 第二张图：整块面团分割成三个小面块（小剂子）→动作：分（分剂子），对应第二空； 第三张图：碗里黑芝麻馅料搅拌均匀→动作：拌（拌匀馅料），对应第三空； 第四张图：面皮包裹馅料，是最后一步包汤圆。 6. 下列与“我跟他刚认识，还不太熟”中加点字意思相同的一项是（ ） A. 地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了。 B. 这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴。 C. 闽闽爬到树上，把熟透的苹果摘下来。 D. 只要把课文背熟，妈妈就会带我去玩。 【答案】B 【解析】 【详解】熟：熟悉，因经常接触而了解、认识。 A．指食物加热到可食用的程度； B．指熟识、了解，和题干字义一致； C．指果实完全长成； D．指练习得多，精通、记得牢固。 7. 下列的故事题目中，与《胖驴和瘦马》构题方式最为相似的一项是（ ） A. 《大头儿子和小头爸爸》 B. 《山的那边有片蓝蓝的海》 C. 《小小少年的大大梦想》 D. 《白雪公主和七个小矮人》 【答案】A 【解析】 【详解】《胖驴和瘦马》的构题特点：由带有一对相反形容词修饰的两种事物，用“和”连接，胖与瘦是反义词。 A．《大头儿子和小头爸爸》：是由两个带有反义词（大/小）的并列人物，用“和”连接组成，构题方式一致； B．《山的那边有片蓝蓝的海》：是陈述句形式，描述场景，不符合； C．《小小少年的大大梦想》：是偏正结构，描述事物特征，不符合； D．《白雪公主和七个小矮人》：是两个并列人物，但没有反义修饰词，不符合。 8. 下列句子中，加点词语运用不合适的一项是（ ） A. 小燕子为春光平添了许多生趣。 B. 我喜欢一个人静静地欣赏音乐。 C. 天空中，几朵白云轻悠悠地飘着。 D. 水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“生趣”指生活情趣，用来形容燕子给春天增添意趣，使用正确。 B．“欣赏”指享受美好事物，“欣赏音乐”搭配合理，使用正确。 C．“轻悠悠”能体现白云轻柔飘浮的状态，使用正确。 D．“飘荡”一般指物体在风中漂浮飘动，水面的小圆晕是在水面慢慢散开，用“荡漾”才合适，“飘荡”使用不当。 9. 下面这段话，最适合填入横线的关键句是（ ） ____________：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害，只要“掉”下来，张开翅膀就能迅速飞走了。 A. 蝙蝠起飞的速度很快 B. 蝙蝠喜欢在屋檐下休息 C. 蝙蝠的睡法与众不同 D. 蝙蝠能快速地逃离敌害 【答案】C 【解析】 【详解】这段话前半部分具体描述蝙蝠的睡觉姿势：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉；后半部分说明这种睡法的优势：遇到敌害时能迅速飞走。整段话都是围绕蝙蝠的睡觉方式展开的。 A．只对应文段后半部分的细节，无法概括前半部分的睡觉姿势，排除。 B．只提到了休息的地点，没有抓住“倒挂睡觉”这个核心特点，概括不全面，排除。 C．既点出了“睡法”这个核心话题，也能涵盖“倒挂睡觉”的独特姿势和它的优势，是对文段内容的完整概括，适合。 D．只对应文段后半部分的细节，无法概括前半部分的睡觉姿势，排除。 10. 去科技馆的路上，闽闽要闯红灯。下面劝说他最可能接受的一项是（ ） A. “闽闽，你敢闯红灯?大家都看着呢！” B. “闽闽，你居然想闯红灯，怎么，不要命啦?” C. “闽闽，不能闯红灯，你这样做很危险，可能会受伤的！” D. “喂！你没看见现在是红灯吗?怎么能不遵守交通规则呢?” 【答案】C 【解析】 【详解】A．用“你敢闯红灯？”带有挑衅、看热闹的语气，是拿旁人眼光施压，没有讲明闯红灯的危害，闽闽容易产生逆反心理，很难接受。 B．“不要命啦？”语气尖锐刻薄，属于指责式批评，说话很冲，会让对方反感，达不到劝说效果。 C．先温和制止，再直白说明闯红灯会有受伤的危险，语气平和，站在关心对方安全的角度讲道理，态度友善，最容易被听进去，最可能接受。 D．开头“喂！”很不礼貌，反问句式带有强烈责备、质问的意味，语气生硬，容易引发抵触情绪。 按要求完成下列练习。 11. 星空，我为祖国的航天成就感到。爸爸科技发展真快，还我要努力学习。将来，我也要为科技进步做出，实现新的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“仰、望、傲、感、诫、献、举”的正确写法。 12. 【诗中有画面】“人间四月芳菲尽，____________________。”是桃花盛开图；“千门万户曈曈日，____________________。”是节日喜庆图；“____________________，每逢佳节倍思亲。”是游子思乡图。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 总把新桃换旧符 ③. 独在异乡为异客 【解析】 【详解】书写时注意“寺”“符”“异”的正确写法。 13. 【书中有哲理】做错事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：“人谁无过? ____________________，善莫大焉”；“近朱者赤，____________________”中“赤”与“黑”告诉我们周围的人与环境对人的影响是很大的。 【答案】 ①. 过而能改 ②. 近墨者黑 【解析】 【详解】书写时注意“改”“墨”的正确写法。 14. 《中国古代寓言》值得我们反复读。下列行为与哪个寓言故事相近，连一连。 小明在景区的凉亭柱子上乱写：不要乱涂乱画。 叶公好 龙水果店老板把不好的水果混到好的水果里一起卖。 自相矛盾 小红总说自己最喜欢走高空玻璃桥，真的去时却一步不敢走。 滥竽充数 【答案】 【解析】 【详解】“小明在景区的凉亭柱子上乱写：不要乱涂乱画”一边随意刻画破坏公物，一边嘴上说不能乱涂，言行互相抵触，对应自相矛盾。 “老板把坏水果掺好果一起售卖”用劣质次品混在优品里蒙混过关，和不会吹竽混在乐队里充数寓意一致。 “小红嘴上爱高空玻璃桥，实际不敢走”嘴上声称喜爱，真面对实物却十分害怕，比喻表面爱好、实则并不真心喜欢，对应叶公好龙。 梳理与探究 阅读下列植物记录卡，完成下面小题。 端午节作为中华传统节日之一，也是首个入选世界非物质文化遗产的节日，明明对“插艾”的习俗感兴趣，了解了植物“艾草”后，制作了一张记录卡。 名称：艾草 别名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作“白蒿”。______：艾草的叶片一般比较宽大，锯齿小，通常以五片叶居多，且背面有白色绒毛。 气味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，阻断神经信号传递功能，起到麻痹神经的作用，从而达到驱蚊的效果。 功效：艾灸可温经散寒通络，健脾固肾，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。 15. 下面不是艾草别称的一项是（ ） A. 冰台 B. 医草 C. 如霜 D. 白蒿 16. 记录卡中分别介绍了艾草的名称、别名、（ ）、气味和功效。 A. 颜色 B. 样子 C. 吃法 D. 用途 17. 艾草还是中医界的“全能选手”，下面不是艾草功效的一项是（ ） A. 散寒通络 B. 健脾固肾 C. 缓解皮炎 D. 煎汤外洗 18. 端午节民间有“门口插艾草”的传统习俗，结合卡片内容和生活常识，写一写人们插艾草的原因。 ______________________________________________________ 【答案】15. C 16. B 17. D 18. 艾草带有独特香味，能够驱赶蚊虫；同时艾草有药用功效，可以祛湿止痒、调理身体；“门口插艾草”是端午节传统习俗，人们借插艾草祈求家人平安健康。 【解析】 【导语】这篇阅读素材贴近中华传统文化，紧扣端午非遗习俗，以学生制作艾草记录卡的生活化形式呈现，贴近青少年日常。文本将植物科普与传统民俗自然结合，考点兼顾信息提取与生活感知，既考查阅读能力，也引导学生感知传统习俗的生活智慧，选材设计十分巧妙。 【15题详解】 根据记录卡可知，艾草的别称是“冰台”“医草”“白蒿”，“如霜”是形容艾草叶片背面的颜色，不是别称。 【16题详解】 横线后的内容介绍了艾草叶片的大小、形态等外形特征，介绍的是艾草的样子。 【17题详解】 “散寒通络”“健脾固肾”“缓解皮炎”都是艾草的功效，“煎汤外洗”是使用艾草的方法，不属于功效。 【18题详解】 结合记录卡里艾草的特点、功效和生活常识，写一写插艾草的原因。 示例：艾草有独特香味，能驱赶蚊虫；端午节时值夏季，蚊虫滋生，插艾可防虫防病；艾草有温经散寒、祛湿等药用价值，寓意驱邪避疫、祈求健康。 阅读与鉴赏 阅读短文，完成下面小题。 弟陀螺中的童年 ①今年回老家过年，当我打开收藏柜的抽屉时，发现柜角有两只我小时候玩过的弟陀螺，我的思绪一下子飘回到童年时代。 ②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”，就是最小的意思。 ③制作弟陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。其制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。 ④玩弟陀螺的最佳场地是光滑的水泥地，那时没有，只能找一块较平的泥地。蹲在地上，具体玩法就是双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍，弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑，增加了弟陀螺旋转时的难度，因此它旋转的时间往往不长。 ⑤一个人玩时，最好找一个宽大的、平底的盆子，或一块四周有围栏的光滑的木板，将弟陀螺搓入其中。先搓第一只弟陀螺，接着搓第二只、第三只……这就是“自搓自乐”的玩法。若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里，碰撞到盆边或围栏发出“叮叮当当”的声音，犹如一首动听的舞曲，增加了游戏的趣味性；而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后，输者的弟陀螺最终归胜利者所有，那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。于是，赢得多的伙伴包里的弟陀螺越来越多，从几只到十只，再到一袋。这些弟陀螺，仿佛成了得胜者当时最宝贵的精神文化“财富”。 ⑥现在，我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏的弟陀螺，然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 19. 联系上下文，第五自然段加点的词语“熬油”的意思是（ ） A. 浪费灯油 B. 苦苦坚持 C. 锅里炸油 D. 熬夜比赛 20. 关于制作弟陀螺的过程，下列排序正确的一项是（ ） ①找一根长短适宜的小棍 ②找一根圆形的实心竹 ③用锯子锯或用刀制成车轮形 ④穿过轮心 A. ②④①③ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ②③①④ 21. “那弟陀螺快速旋转的场景，好似又把我带到了五彩斑斓的童年时代。”下列对这句话的理解不恰当的一项是（ ） A. 表达了作者对童年的怀念 B. 作者看到弟陀螺，仿佛回到了童年 C. 表达了作者对弟陀螺的喜爱 D. 弟陀螺真的把作者带到了童年时代 22. 阅读文章，完成下面有关“弟陀螺”的名片。 原材料 ___ 具体玩法 ___ 最佳场地 ___ 23. 短文第五自然段写到了弟陀螺可以自己一个人“自搓自乐”，也可以和小伙伴围绕“熬油”二字展开比赛。你更喜欢哪一种玩法?请联系生活，并结合短文内容，说明理由。 _________________________________________________ 【答案】19. B 20. D 21. D 22. ①. 一根圆形实心竹、一根长短合适的小棍 ②. 双手搓动小棍让陀螺落地旋转；可单独在盆里自搓自乐，也能和伙伴比赛碰撞比拼 ③. 光滑水泥地 23. 我更喜欢和小伙伴“熬油”比赛。比赛时陀螺碰撞发出动听声响，游戏更有趣，互相比拼充满挑战，获胜还能收获对方的陀螺，热闹又有成就感。平时我也爱和同学一起竞赛玩耍，集体游戏比独自玩更快乐。 【解析】 【导语】这是一篇温润细腻的怀旧散文，以“弟陀螺”为线索，从归家偶遇旧物起笔，介绍了弟陀螺的形制、制作与玩法，还原了充满烟火气的童年乡野游戏场景。文章以小见大，用平凡旧物承载绵长的童年情思，文字质朴克制，却满是对过往的深切怀念，容易唤起读者的共同记忆。 【19题详解】 A．浪费灯油是字面含义，文中无相关内容； B．联系第⑤段，“熬油”是小伙伴一起玩弟陀螺比赛时的说法，比赛需要持续碰撞对抗、长久比拼，意思是苦苦坚持比拼； C．锅里炸油是字面含义，文中无相关内容； D．原文没有“熬夜”的信息。 【20题详解】 回到原文第③段梳理制作步骤。 根据第③段“是一根圆形实心竹……用锯子或刀将其制成车轮形……将一根长短合适的小棍穿过轮心”的制作原文，可以知道步骤依次为：②找一根圆形的实心竹→③用锯子锯或刀削成车轮形→①找一根长短适宜的小棍→④穿过轮心。 【21题详解】 D．句子中“好似”是好像、仿佛，是作者看到陀螺旋转产生的联想，并非弟陀螺真的把作者带回童年。 【22题详解】 从原文第③④⑤段可以提取答案。 第③段“是一根圆形实心竹”“将一根长短合适的小棍穿过轮心”，可以知道原材料是一根圆形实心竹、一根长短合适的小棍 第④⑤段写蹲在地上搓动陀螺上的小棍使其旋转；单人可在平底盆、光滑木板里自搓自乐；多人可放入容器碰撞比拼，输家陀螺归赢家，这就是玩法。 第④段“玩弟陀螺的最佳场地是光滑的水泥地”，可以知道填光滑水泥地。 【23题详解】 结合短文内容描写的两种玩法，选择其中一种，然后根据短文描述写出选择的原因即可。 示例1：我更喜欢和小伙伴“熬油”比赛。比赛时陀螺碰撞发出动听声响，游戏更有趣，互相比拼充满挑战，获胜还能收获对方的陀螺，热闹又有成就感。平时我也爱和同学一起竞赛玩耍，集体游戏比独自玩更快乐。 示例2：我更喜欢独自“自搓自乐”。一个人玩可以不受打扰，慢慢练习操控陀螺，安静享受旋转的乐趣，不用争抢比拼。独处玩耍能静下心感受小物件带来的简单快乐。 表达与交流 24. 根据下列要求写一则通知。 “寓言故事分享会”将于7月3日（星期五）上午9：00在三年级教室召开，要求全班同学都要参加。请你帮王老师写一则通知。 【答案】 【解析】 【详解】先把活动名称：“寓言故事分享会”；时间：7月3日（星期五）上午9:00；地点：三年级教室；参与人员：全班同学等关键信息整理出来，作为正文内容；然后按照通知的格式来写，先写“通知”二字作为标题，接下来写正文部分，最后在右下角标注发通知的人王老师，以及发通知的日期。 示例： 通 知 “寓言故事分享会”将在7月3日（星期五）上午9点在三年级教室召开，请全班同学准时出席。 王老师 7月1日 25. 习作。 森林深处有一家神奇的“云朵面包店”，店里每个面包都有不同的魔法效果：有的面包，吃下后能听懂动物说话；有的面包，咬一口会缩小到蚂蚁大小；还有的面包…… 如果你偶然发现了这家店，你会买什么样的面包?吃下面包后，会发生什么奇妙的事情?请你大胆想象，把经历写清楚，题目自拟。 【答案】例文： 云朵面包店的奇妙之旅 周末我在森林里迷路，忽然看见一朵棉花糖似的云朵招牌——“云朵面包店”。我好奇地推开门，店主递来一块带着青草香的面包：“这是‘万物对话面包’，吃了就能听懂所有植物和动物的话。” 我咬了一口，刚走出店门，就听见路边的小雏菊在叹气：“好渴呀，今天的雨怎么还不来？”我赶紧用随身带的小水壶给它浇了水，小雏菊立刻晃着花瓣笑了。 接着，我听见老槐树在低声咳嗽：“身上的虫洞好难受。”我找来啄木鸟朋友，帮它捉光了树干里的虫子，老槐树沙沙地向我道谢。 我还听见小溪在抱怨：“好多垃圾堵住了我的路。”我蹲下来，把塑料瓶和落叶都捡进垃圾袋，小溪又唱起了欢快的歌。 太阳快落山时，面包的魔法慢慢消失了。我挥手和森林里的朋友们告别，心里装满了温暖的秘密。原来，只要用心倾听，就能听见大自然的心声呀！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇想象类记叙文，核心是围绕“云朵面包店”的魔法面包展开创作，需要结合题目给出的设定，大胆想象面包的魔法效果，写清楚吃下面包后的奇妙经历，要突出“神奇”和“经历的完整性”。 二、立意。 可以通过一次魔法面包的经历，表达关爱自然、帮助他人、勇敢探索这类积极向上的主题，在奇妙的情节里传递温暖或成长的感悟。 三、写作思路。 开头：交代发现云朵面包店的场景，设置神秘又充满童趣的氛围，引出魔法面包。 中间：具体写买的是什么魔法面包，吃下面包后发生的一两件具体、奇妙的事，把过程写清楚。 结尾：写魔法结束后的感受，或是这次经历带来的小收获、小感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期小学三年级期末检测试卷 语文2026.6 积累与运用 单项选择。 1. 下列加点字词的读音有误的一项是（ ） A. 铁锚（máo） B. 唠叨（láo） C. 胸脯（pú） D. 纤细（qiān） 2. 下列学生抄写的词语中，有错别字的一项是（ ） A. B. C. D. 3. “憷（chù）”的意思最可能与（ ）有关。 A. 清楚 B. 害怕 C. 整洁 D. 住所 4. 我国传统文化赋予人们高雅的情趣，（ ）不仅是书写的工具，更是古代文人雅士精神上的良伴。 A. 中医四诊 B. 文房四宝 C. 雅人四好 D. 花间四友 5. 下面是闽闽做汤圆的流程图，填入横线的制作步骤正确的一项是（ ） 先将糯米粉用水________成一个软硬适中的面团，再将面团________成三个小剂子，然后把黑芝麻馅________匀，最后用小剂子将黑芝麻馅包起来。 A. 和→拌→分 B. 拌→和→分 C. 和→分→拌 D. 分→和→拌 6. 下列与“我跟他刚认识，还不太熟”中加点字意思相同的一项是（ ） A. 地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了。 B. 这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴。 C. 闽闽爬到树上，把熟透的苹果摘下来。 D. 只要把课文背熟，妈妈就会带我去玩。 7. 下列的故事题目中，与《胖驴和瘦马》构题方式最为相似的一项是（ ） A. 《大头儿子和小头爸爸》 B. 《山的那边有片蓝蓝的海》 C. 《小小少年的大大梦想》 D. 《白雪公主和七个小矮人》 8. 下列句子中，加点词语运用不合适的一项是（ ） A. 小燕子为春光平添了许多生趣。 B. 我喜欢一个人静静地欣赏音乐。 C. 天空中，几朵白云轻悠悠地飘着。 D. 水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。 9. 下面这段话，最适合填入横线的关键句是（ ） ____________：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。蝙蝠的这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害，只要“掉”下来，张开翅膀就能迅速飞走了。 A. 蝙蝠起飞的速度很快 B. 蝙蝠喜欢在屋檐下休息 C. 蝙蝠的睡法与众不同 D. 蝙蝠能快速地逃离敌害 10. 去科技馆的路上，闽闽要闯红灯。下面劝说他最可能接受的一项是（ ） A. “闽闽，你敢闯红灯?大家都看着呢！” B. “闽闽，你居然想闯红灯，怎么，不要命啦?” C. “闽闽，不能闯红灯，你这样做很危险，可能会受伤的！” D. “喂！你没看见现在是红灯吗?怎么能不遵守交通规则呢?” 按要求完成下列练习。 11. 星空，我为祖国的航天成就感到。爸爸科技发展真快，还我要努力学习。将来，我也要为科技进步做出，实现新的。 12. 【诗中有画面】“人间四月芳菲尽，____________________。”是桃花盛开图；“千门万户曈曈日，____________________。”是节日喜庆图；“____________________，每逢佳节倍思亲。”是游子思乡图。 13. 【书中有哲理】做错事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：“人谁无过? ____________________，善莫大焉”；“近朱者赤，____________________”中“赤”与“黑”告诉我们周围的人与环境对人的影响是很大的。 14. 《中国古代寓言》值得我们反复读。下列行为与哪个寓言故事相近，连一连。 小明在景区的凉亭柱子上乱写：不要乱涂乱画。 叶公好 龙水果店老板把不好的水果混到好的水果里一起卖。 自相矛盾 小红总说自己最喜欢走高空玻璃桥，真的去时却一步不敢走。 滥竽充数 梳理与探究 阅读下列植物记录卡，完成下面小题。 端午节作为中华传统节日之一，也是首个入选世界非物质文化遗产的节日，明明对“插艾”的习俗感兴趣，了解了植物“艾草”后，制作了一张记录卡。 名称：艾草 别名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作“白蒿”。______：艾草的叶片一般比较宽大，锯齿小，通常以五片叶居多，且背面有白色绒毛。 气味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，阻断神经信号传递功能，起到麻痹神经的作用，从而达到驱蚊的效果。 功效：艾灸可温经散寒通络，健脾固肾，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。 15. 下面不是艾草别称的一项是（ ） A. 冰台 B. 医草 C. 如霜 D. 白蒿 16. 记录卡中分别介绍了艾草的名称、别名、（ ）、气味和功效。 A. 颜色 B. 样子 C. 吃法 D. 用途 17. 艾草还是中医界的“全能选手”，下面不是艾草功效的一项是（ ） A. 散寒通络 B. 健脾固肾 C. 缓解皮炎 D. 煎汤外洗 18. 端午节民间有“门口插艾草”的传统习俗，结合卡片内容和生活常识，写一写人们插艾草的原因。 ______________________________________________________ 阅读与鉴赏 阅读短文，完成下面小题。 弟陀螺中的童年 ①今年回老家过年，当我打开收藏柜的抽屉时，发现柜角有两只我小时候玩过的弟陀螺，我的思绪一下子飘回到童年时代。 ②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”，就是最小的意思。 ③制作弟陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。其制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。 ④玩弟陀螺的最佳场地是光滑的水泥地，那时没有，只能找一块较平的泥地。蹲在地上，具体玩法就是双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍，弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑，增加了弟陀螺旋转时的难度，因此它旋转的时间往往不长。 ⑤一个人玩时，最好找一个宽大的、平底的盆子，或一块四周有围栏的光滑的木板，将弟陀螺搓入其中。先搓第一只弟陀螺，接着搓第二只、第三只……这就是“自搓自乐”的玩法。若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里，碰撞到盆边或围栏发出“叮叮当当”的声音，犹如一首动听的舞曲，增加了游戏的趣味性；而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后，输者的弟陀螺最终归胜利者所有，那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。于是，赢得多的伙伴包里的弟陀螺越来越多，从几只到十只，再到一袋。这些弟陀螺，仿佛成了得胜者当时最宝贵的精神文化“财富”。 ⑥现在，我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏的弟陀螺，然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 19. 联系上下文，第五自然段加点的词语“熬油”的意思是（ ） A. 浪费灯油 B. 苦苦坚持 C. 锅里炸油 D. 熬夜比赛 20. 关于制作弟陀螺的过程，下列排序正确的一项是（ ） ①找一根长短适宜的小棍 ②找一根圆形的实心竹 ③用锯子锯或用刀制成车轮形 ④穿过轮心 A. ②④①③ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ②③①④ 21. “那弟陀螺快速旋转的场景，好似又把我带到了五彩斑斓的童年时代。”下列对这句话的理解不恰当的一项是（ ） A. 表达了作者对童年的怀念 B. 作者看到弟陀螺，仿佛回到了童年 C. 表达了作者对弟陀螺的喜爱 D. 弟陀螺真的把作者带到了童年时代 22. 阅读文章，完成下面有关“弟陀螺”的名片。 原材料 ___ 具体玩法 ___ 最佳场地 ___ 23. 短文第五自然段写到了弟陀螺可以自己一个人“自搓自乐”，也可以和小伙伴围绕“熬油”二字展开比赛。你更喜欢哪一种玩法?请联系生活，并结合短文内容，说明理由。 _________________________________________________ 表达与交流 24. 根据下列要求写一则通知。 “寓言故事分享会”将于7月3日（星期五）上午9：00在三年级教室召开，要求全班同学都要参加。请你帮王老师写一则通知。 25. 习作。 森林深处有一家神奇的“云朵面包店”，店里每个面包都有不同的魔法效果：有的面包，吃下后能听懂动物说话；有的面包，咬一口会缩小到蚂蚁大小；还有的面包…… 如果你偶然发现了这家店，你会买什么样的面包?吃下面包后，会发生什么奇妙的事情?请你大胆想象，把经历写清楚，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $