山东省聊城市冠县2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 小学六年级语文试卷 考试时间：90分钟总分：100分 亲爱的同学们！毕业盛夏满栽书卷芬芳，我们相约校园，奔赴难忘的毕业文化节。这份试卷就 是你的活动纪念手册，提笔作答，在文字里收获成长，邂逅语文独有的美好吧！ 一、书写：请规范抄写下面的句子，要求字迹工整、卷面整洁。（5分) 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶 子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 —朱自清《荷塘月色》 二、积累与运用(30分) 1.读下面语段，根据拼音写出对应的词语。（8分) 毕业在即，我们寻到校园pi jing( )的紫藤长廊，一起围坐 liao tian( )。六年时光悄悄地nu6yi( )了，想起初入学时 yòuzhi( )懵懂的模样。六年来，我们互相陪伴，bǐc( ) kuan wei( )。临近分别，大家再次yTwi( )在一起，静静 zhen cang( )这份同窗情谊。 2.下列词语中，加点字的读音和书写全部正确的一项是( )(2分) A不禁(n) 敦厚(dun) 倾覆 万不得己 B.处境(chǔ) 纬度(wi) 演译 锲而不舍 C.花圃(pú) 缥缈(piāo) 匍匐 衣衫褴楼 D.侵袭(qin) 栅栏(zhà) 吞噬 精兵简政 3.下列字词解释有误的一项是( )(2分) A思援弓缴而射之（牵引、拉开） B.中庭地白树栖鸦（地面因月光照射而呈现银白色） C.何当金络脑（什么时候） D.纤纤耀素手（本来的，原有的） 4.张桂梅校长扎根山区办学，淡泊名利、无私奉献的事迹感动了无数人。下列诗 句最契合她精神的一项是( )(2分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.随风潜人夜，润物细无声。 小学六年级语文试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.同学们在毕业研学途中记录下见闻与感悟，请选择恰当的词语填入句子中（填 字母)。（2分) A.走马观花 B.自愧弗如 C.声泪俱下 D.不以为然 E.过犹不及 F.赴汤蹈火 ①在红色革命纪念馆，讲解员深情讲述烈士们为家国大义甘愿 、拼 死抗争的往事。 ②老党员志愿者回忆当年艰苦的战斗岁月，讲到动情处 ,大家深受 触动。 ③游览古城街巷，倘若步履匆匆、 一，便无法细细品味古建筑的岁月 底蕴。 ④老师提醒大家，在参观过程中，不做笔记容易遗忘，但记得太多又顾不上听 讲，便 ,反而两头落空。 6.在文化节的书法展区，陈列了一位书法大家的碑刻作品，他的楷书运笔自然， 结构严谨端庄，整体稳健大方，这位书法家是( )(2分) A柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.赵孟頫 7.毕业寄语交流环节，最适合劝诫同学戒骄戒躁、踏实前行的名言是( )(2分) A穷则变，变则通，通则久 B.书到用时方恨少，事非经过不知难 C.苟周于事，不必循旧 D.莫道君行早，更有早行人 8. 读外国名著，根据关键词选出匹配正确的人物与名著。( )(2分) 关键词：勇敢顽强、意外离家远行、寻找回家办法 A.《鲁滨逊漂流记》一鲁滨逊B.《汤姆·索亚历险记》—哈克贝利·费恩 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯 D.《汤姆·索亚历险记》 —汤姆·索亚 9.下列词语依次替换句子中四个“有意思”，最恰当的一项是( )。(2分) 中国的传统节日有意思，节日习俗有意思，蕴含的文化内涵有意思，参与 其中的体验更有意思。 A.有趣多样深厚令人难忘B.有趣单一深厚 令人难忘 C.好玩多样深重无穷无尽D.好玩单一深重 无穷无尽 10.毕业文化节上，同学们诵读诗词，请根据语境填写名句。(6分) 【赏自然之景】春见杨柳扶风，让人想起“春城无处不飞花， ”;秋赏中秋月明，“ ,不知秋思落谁 家”道出思念之情。 【学鸿鹄之志】面对挑战，应如” ,立根原在破岩 中”般坚定扎根；面对磨难，“粉骨碎身浑不怕， 方能坚守本心。 【惜离别之情】友人下江南，可用“ ,千万和春住”寄寓 祝愿；友人远行，则以“劝君更尽一杯酒， ”倾诉不舍。 小学六年级语文试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、阅读与理解(40分) (一)海底两万里（节选）(16分) ①尼摩船长、我（阿龙纳斯教授）、我的助手康塞尔、加拿大人尼德·兰在海底漫 步，准备去采珍珠的时候，经历了惊心动魄的一幕… ②离我们五米的地方，出现了一个黑影，下沉到底。使我害怕的鲨鱼的念头又涌 现在我心中了。可是，这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。那是一 个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。他未到采珠 期就前来采珠了。我看见他的艇底，停泊在距他头顶只有几英尺的水面上。他潜入水 中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头， 系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海 底，五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后，游上去， 倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。 ③我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威 胁到他。所以我就对这种很有趣的采珠景象习惯了。忽然间，在这个印度人跪在水底 下的时候，我看见他做了一个害怕的手势，立即站起，使劲往上一跳，要浮上海面去。 ④我明白了他的害怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是 条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣， 甚至想动一动也不可能。 ⑤这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的 嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。 ⑥这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半 了。这时候，我感觉蹲在我身边的尼摩船长突然站起来了。然后，他手拿短刀，直向鲨 鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。 ⑦鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新敌人，它立即又翻过肚 腹，很快地向船长冲来。 ⑧我现在还记得尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待 那巨大的鲨鱼。当鲨鱼向他冲来的时候，他非常敏捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短 刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。吓人的战斗才刚刚开始。 ⑨勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹， 但没能刺到致命的地方，也就是说，没能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海 水，搅起的漩涡都要把我打翻了。 ⑩我很想跑去接应船长，但我被恐怖慑住，不能挪动。 ①我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了…船长被压在他身上的巨 大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得吓人，像工厂中的大钳一 般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转眼之间，迅速向鲨鱼 冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。 小学六年级语文试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP @…意外得救的人，转瞬问，都到了采珠人的小艇上。 国尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很幸运，由于康塞尔和 船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。 ④回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“尼德·兰师傅， 谢谢您。” ⑤八，点半，我们回到了鹦鹉螺号船上。 1.联系上下文，根据自己的理解写出文中加点词语的意思。（3分) 惊心动魄： 慑住： 2.梳理本文，完成情节图。(3分) 下海底采珠→① 一→+鲨鱼袭击印度人一→② ③ →返回鹦鹉螺号 3.选文是书中第二部分的内容，根据目录推测，可能选自第( )章。(2分) 第1算印度洋…203 第2章尼腺艇长的新处议…213 第3章一颗价值千万的珍珠…。 …223 第4章红海… 234 第5章阿拉伯陆逍… …246 第6章希腊胖岛… …255 第7撑地中海上的48小时… …267 4.下列句子运用了夸张描写方法的，请在括号里打“√”。(4分) (1)鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了。 (2)他气得头发都竖起来了。 请从下面任选一个词语，也用夸张的写法写一句话。 失望 冷 讨厌 吵闹 我选的词语是： 我写的句子是： 5.(1)《海底两万里》中的尼摩船长拥有诸多可贵品质，在选文中，我们读到了一 个 的尼摩船长。（1分) (2)本学期读过的名著中，哪个人物给你留下了最深的印象？请写出人物、突 出特点，并用一个简单情节来说明。(3分) 人物 特点 情节 小学六年级语文试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)功夫不负有心人(15分) ①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后都 饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。 ②相传唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，他悄悄溜出门去 玩。来到山下小河边，见一位老婆婆在石头上一根铁杵，李白很纳闷，上前问老婆婆在 做什么。老婆婆说她在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老 婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书 屋。从此，他牢记这句话的道理，发奋读书，最终成了唐代的大诗人。 ③无独有偶，西汉的经学家匡衡小时候家里很穷，但他非常喜欢读书。晚上，匡 衡家里没有油，点灯，他见邻居房里点着灯，就在墙壁上凿了一个洞，借洞里照过来的光 看书，这就是“凿壁偷光”的故事。还有闻名中外的现代画家徐悲鸬，年轻时他励志学 画，用自己的勒奋努力为国争光。 ④不光中国有这样的事例，外国同样有人通过努力最终取得成功。美国第16任 总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲 口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及 土地测量员等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩 护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家声若洪钟、慷慨 激昂的演说，一边模仿他们。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入 政界。 ⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易老学难感， 》 少年必须爱惜光阴，方能有成就。是啊！只要认真、努力地去做了，还有什么事会难倒 我们呢？不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻， 都要记住一句话：功夫不负有心人。 1.本文的中心论点是： 。（2分) 2.作者为证明观点，列举了古今中外四位名人的事例，请简要概括，完成表格。 (6分) 人物 事例（简要概括） 李白 受老婆婆磨铁杵启发，发奋苦读，终成大诗人 匡衡 励志学画，勤奋努力，为国争光 小学六年级语文试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.先补全第⑤段的诗句“少年易老学难成， ”,引用该诗句在文 中的作用是( )(3分) A引出下文事例，增强文章的趣味性。 B.作为道理论据，支撑中心论点，增强说服力。 C.总结全文，点明文章中心，升华主题。 4.你如何理解“功夫不负有心人”这句话？请联系自己的生活或学习经历，写一 个具体的事例。（4分) (三)文言文阅读(9分) 楚人学舟 楚人有习操舟①者，其始折旋®疾徐③，惟舟师之是听。于是小试洲渚①之间，所向 莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽⑤谢舟师，椎鼓径进，亟⑥犯大险，乃四顾胆落，坠桨 失枪⑦。然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？ 【注释】①操舟：驾船。②折旋：掉头、转弯。③疾徐：快慢。④洲渚：水中小块 陆地。⑤遽：立刻。⑥亟：突然。⑦柁：同“舵”。 1.请根据《楚人学舟》文言文内容，用自己的语言填空。(3分) 楚人初学驾船时， 。在小洲间练习很顺利，便以为 ;辞别师傅独自驾船，结果 2.“遂以为尽操舟之术”中“尽”字的正确解释是( )(2分) A尽头 B.全部、完全 C.耗尽 3.下列对短文内容的理解，恰当的一项是( )(2分) A楚人“椎鼓径进”的行为，表现出他急于展现自己的心理。 B.楚人遇险慌乱失控，主要原因是水域环境凶险。 C.文章讽刺了船师教学无妨，没有把真正的驾船本领教给学生。 4.楚人在小洲间练习时，和独自驾船时的前后行为有巨大反差，造成这种反差的 原因是什么？请写一写你的看法。（2分) 四、习作(25分) 六年小学时光，总有一束“光”照亮过你：它可能是老师一句温暖的鼓励，可能是 同学一次及时的帮助，可能是自己一次咬牙的坚持，也可能是榜样身上闪耀的力量 …这束光，给你勇气，伴你成长。 请以“光”为话题，自拟题目，写一篇习作。 要求：1.选择一件让你感受到“光”的经历来写，写清楚事情的起因、经过和结果； 2.把最打动你的瞬间写具体，可以用上动作、语言、心理等描写，表达真情 实感； 3.文中不出现真实校名、人名，不少于450字。 小学六年级语文试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP