精品解析：上海市青浦区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文学科练习卷 2026.6 (时间100分钟,满分150分) 考生注意：本卷共有19题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。 一、积累与运用(20分) 1. 默写。 （1）____________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》） （2）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 ①. 日光下澈 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题中的“澈、庇、寒士、俱、颜”等字词容易写错。 2. 哥哥因工作进展不顺而情绪低落。妹妹想鼓励他正视困难。以下最恰当的一句是（ ） A. 世有伯乐，然后有千里马。 B. 大道之行也，天下为公。 C. 子非鱼，安知鱼之乐？ D. 知困，然后能自强也。 【答案】D 【解析】 【详解】A.句意：世上先有伯乐，之后才会有千里马被发现。这句话侧重人才需要赏识者发掘，表达怀才不遇的感慨，用在此处不恰当； B.句意：在大道施行的时候，天下是公共的。 这句话描绘大同社会的理想图景，谈论社会制度与理想，用在此处不恰当； C.句意：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ 出自庄子与惠子的辩论，探讨人能否感知外物的情绪，用在此处不恰当； D.句意：意识到自身存在困惑、身处困境，这样之后才能奋发图强。哥哥工作不顺、陷入困境，这句话鼓励他正视当下的艰难，在困境中振作奋进，用在此处最恰当。 3. 阅读《经典常谈·<诗经>第四》的节选材料，完成下列各题。 ①“诗言志”是一句古话；“诗”这个字就是“言”“志”两个字合成的。但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样……春秋时通行赋诗。在外交的宴会里，各国使臣往往得点一篇诗或几篇诗叫乐工唱。这很像现在的请客点戏，不同处是所点的诗句必加上政治的意味。这可以表示这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、责难等等，都从诗篇里断章取义。断章取义是不管上下文的意义，只将一章中一两句拉出来，就当前的环境，做政治的暗示…… ②到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解《诗》，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说《诗》可以鼓舞人，联合人，增加阅历，发泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。 ③但春秋时列国的赋诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌，因乐歌而加以借用，不过是一种方便罢了。至于诗篇本来的意义，那时原本很明白，用不着讨论。到了孔子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走…… （1）依据孔子的观点，下列与“如切如磋，如琢如磨”的内涵最契合的一句是（ ） A. 人不知而不愠，不亦君子乎？ B. 虽有至道，弗学，不知其善也。 C. 百工居肆以成其事，君子学以致其道。 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）根据材料，下列关于《诗》的描述，说法正确的一项是（ ） A. 春秋时期，《诗》的主要作用是供乐工在宴会上赋诗。 B. 孔子时代，《诗》因长期被断章取义借用，导致其本义消失。 C. 春秋及孔子时代，“诗言志”中“志”总是关联着政治或教化的。 D. 春秋时期，外交宴会上赋诗所选的诗句，其本身就含有政治意味。 （3）现代语境下，“断章取义”常含贬义。请结合材料，分析朱自清对孔子“断章取义”解《诗》这一做法的看法。 【答案】（1）C （2）C （3）朱自清客观辩证看待孔子断章取义解《诗》： ①春秋时期外交赋诗只是借用诗句，不解读诗篇本义；到孔子时代，诗歌本义因长期借用变得模糊，孔子为教学育人，沿用断章取义的方式解读《诗经》，用来传授修身治学、为人处世的道理； ②孔子此举并非歪曲诗文，而是赋予《诗经》教化育人的价值，让《诗》成为儒家教化典籍，对后世儒生解读《诗经》产生深远影响； ③现代“断章取义”贬义，指割裂文本歪曲原意；但孔子的断章取义是服务教育的合理活用，二者语境、目的完全不同，不能一概而论否定。 【解析】 【小问1详解】 结合第②段“‘如切如磋，如琢如磨’，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。”可知，孔子将打磨玉石类比人持续修习、精进学问，核心内涵是君子坚持学习、不断修养完善自我。 A.人不知而不愠：侧重待人修身的宽容胸襟，与治学打磨无关，不契合； B.虽有至道，弗学，不知其善也：侧重学习的必要性，只强调要学习，无持续雕琢精进的过程，不契合； D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：侧重学习的兴趣层级，不涉及持续打磨精进，不契合。 【小问2详解】 A.根据材料第③段“但春秋时列国的赋诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌”可知，春秋时期《诗》的主要作用是“乐歌”，而“在外交的宴会里……叫乐工唱”只是其应用场合之一，选项表述以偏概全。 B.根据材料第③段“诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了”可知，原文表述为“渐渐含糊”，而选项中“导致其本义消失”的表述过于绝对，与原文不符。 D.根据材料第①段“所点的诗句必加上政治的意味”和“断章取义……做政治的暗示”可知，诗句本身不一定含有政治意味，而是被使用者在特定环境下“加上”或“暗示”了政治意味。选项表述“其本身就含有政治意味”不符合文意。 【小问3详解】 结合第①段“春秋时通行赋诗……就当前的环境，做政治的暗示”、第②段“到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理”、第③段“到了孔子时代，诗已经不常歌唱了……断章取义地来解释那些诗篇”可知，春秋外交只是借诗句传递政治诉求，不解读诗歌本意；孔子时代诗歌本义已经模糊，孔子沿用断章取义，出发点是教学需求，借诗句传授治学、修身、处世的道理，有时代背景与教学目的支撑。 结合第②-③段“所以说‘思无邪’一句话可以包括‘《诗》三百’的道理……后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走”可知，朱自清认为孔子这种解读方式有积极价值，没有单纯歪曲诗文，而是挖掘《诗经》教化育人的功能，确立《诗经》儒家经典地位，并且深刻影响后世儒生解读《诗经》，具备长远历史意义。 现代语境“断章取义”贬义定义：割裂文本、不顾上下文歪曲原文本意；原文区分：春秋、孔子的断章取义是主动借用、为现实需求服务（外交/教学），不是恶意歪曲文本。朱自清辩证区分古今词义：如今断章取义含贬义，是刻意篡改原意；但孔子的断章取义是古代特定背景下的合理活用，二者使用语境、主观目的完全不同，不能用现代贬义标准全盘否定孔子的解读方法。 二、阅读（70分） （一）（15分） 阅读下列材料，完成下面小题。 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 4. 本文作者是 （人名）。 5. 解释下列句子中加点的词语。 （1）缘溪行（ ） （2）率妻子邑人来此绝境（ ） 6. 下列对第②段的分析，正确的一项是（ ） A. “初极狭，才通人”运用夸张手法，突出入山通道狭窄逼仄的特点。 B. “土地平旷，屋舍俨然”对仗工整，描绘了桃花源富足安逸的生活。 C. “阡陌交通，鸡犬相闻”意在表明桃花源里喧嚣扰攘、充满烟火气。 D. “黄发垂髫，并怡然自乐”以具有代表性的两类群体反映整体风貌。 7. 有人评价本文“虚景实写，又实中有虚”。你是否认同？请结合文本内容进行分析。 【答案】4. 陶渊明 5. ①. 沿着，顺着 ②. 与人世隔绝的地方 6. D 7. 认同 ①虚景实写：文中完整交代渔人进出桃花源的全过程，有清晰路线、人物对话、生活场景，细节真实细腻，像真实发生的事，以写实笔法描绘虚幻理想世界； ②实中有虚：文末渔人再寻迷路、刘子骥寻访未果，暗示桃花源本是虚构幻境，现实中并不存在； ③虚实结合：用真实细腻的场景承载虚构的大同理想，既让读者身临其境，又暗含对现实战乱的不满，寄托安宁太平的美好愿景。 【解析】 【导语】本文为陶渊明经典文言散文《桃花源记》，虚构渔人误入与世隔绝的桃源仙境，描绘安宁平等、无战乱纷争的理想社会，以虚实相生的笔法寄托作者对黑暗现实的厌弃与太平大同世界的向往。 【4题详解】 材料选自《桃花源记》，是东晋诗人陶渊明的经典作品，出自《陶渊明集》。 【5题详解】 （1）句意：（渔人）顺着溪水划船前行，忘记了路程的远近。缘：沿着，顺着。 （2）句意：带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方。 【6题详解】 A.“初极狭，才通人”只是客观写实通道狭窄，仅容一人通过，并非“夸张手法”； B.“土地平旷，屋舍俨然”两句句式整齐，并非严格“对仗”，对仗要求词性、结构完全对应，此处只是短句铺陈景物； C.“阡陌交通，鸡犬相闻”写田间小路交错相通，鸡鸣狗叫彼此能听见，营造平和安宁的田园烟火氛围，并非“喧嚣扰攘”。 【7题详解】 认同。结合“缘溪行，忘路之远近……见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食”可知，桃花源本身是作者虚构的理想幻境，属于“虚景”；但作者全程采用写实叙事，完整写渔人发现、进入、做客、离开的完整路线，细致描摹田地屋舍、男女耕作、村民设宴交谈等真实生活化细节，叙事线索清晰，场景细腻逼真，读来如同真实发生，以写实笔触刻画虚幻世界，即“虚景实写”。 结合“既出，得其船，便扶向路……寻向所志，遂迷，不复得路”“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者”可知，前文游览桃源的情节写得真实具体（实），可渔人沿途做标记却再也找不到路，名士刘子骥计划寻访也没能成行便病逝，再也无人探寻。这些情节暗示桃花源是虚构的幻境，现实中根本不存在，在写实叙事中暗藏虚幻底色，即“实中有虚”。 结合“自云先世避秦时乱……乃不知有汉，无论魏晋”可知，战乱频发的东晋是作者身处的真实现实，百姓饱受苦难；桃源没有苛政、战乱，人人安居乐业，是寄托大同理想的虚构世界。虚实对照，用真实细腻的桃源场景承载虚幻的社会理想，既让读者身临其境，又暗含对当时黑暗战乱现实的不满，寄托对安宁、平等、太平生活的美好期盼。 【点睛】参考译文： ①东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水两岸，长达几百步，中间没有别的树木，花草鲜嫩美丽，落花纷纷散落一地。渔人对此感到十分诧异，又继续往前划行，想要走到林子的尽头。 ②桃林的尽头就是溪水的发源地，渔人便发现一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约透着光亮。他于是丢下船，从洞口走进去。起初洞口十分狭窄，仅能容一个人通过。又往前走了几十步，眼前一下子开阔明亮起来。这里土地平坦宽广，房屋整齐有序，还有肥沃的田地、优美的池塘、桑树竹林这类植物。田间小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，全都和桃花源外面的世人一样。老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。 ③村里的人看见了渔人，于是都十分吃惊，询问他是从哪里来的。渔人详细地回答了他们。有人就邀请他到自己家中，摆酒、杀鸡做饭来款待他。村里听说来了这么一个外人，全都赶来打听消息。他们自己说，祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡百姓来到这个与人世隔绝的地方，从此再也没有出去过，于是就和外面的人断绝了往来。他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听闻的世间事一件件讲给他们听，众人听了都感叹惋惜。其余的人各自又邀请渔人到家中做客，全都拿出酒食招待。渔人停留了好几天，向村里人告辞离开。村里的人叮嘱他说：“这里的事不值得对外边的人说起。” ④渔人出来以后，找到他的船，就顺着来时的路往回走，一路上处处做了标记。到了郡城，他去拜见太守，禀报了这番经历。太守立刻派人跟着他前去，寻找先前做的标记，最终迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 ⑤南阳人刘子骥，是位志向高洁的隐士，听闻这件事后，高兴地计划前往探寻。但没有实现，不久他就因病去世了。从此以后，就再也没有探访桃花源的人了。 （二）（13分） 阅读下列材料，完成小题。 【甲】 卖炭翁① 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 新乐府序② 序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。首句标其目，卒章显其志，《诗三百》之义也。其辞③质而径，欲见之者易谕也。其言④直而切，欲闻之者深诫也。其事核而实，使采之者传信也。其体⑤顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。 【注释】①这是诗人创作的组诗《新乐府》中的第三十二首。②这是白居易为《新乐府》撰写的序言。③辞：语言。④言：言论。⑤体：体裁，文体。 8. 【乙】文加点字选择最合适的解释。 （1）欲见之者易谕也（ ） A.皇帝的诏令 B.知道，理解 C.表明，彰明 D.同“喻”，比喻 （2）凡九千二百五十二言（ ） A大概情况 B.总共 C.凡是 D.普通 9. 下列对《新乐府》的描述，不正确的一项是（ ） A. 每篇的句数、每句的字数没有严格的要求。 B. 诗歌的首句要标明主旨，结尾要表达志趣。 C. 创作不拘泥于形式，强调形式服务于内容。 D. 其创作有意识地效仿了《诗三百》的写法。 10. 【乙】文从“辞、言、事、体”四个方面阐释《新乐府》的创作主张，请任选两点，结合【甲】文进行具体分析。 【答案】8. ①. B ②. B 9. B 10. 示例（任选两点）： ①其辞质而径（语言质朴直白）：《卖炭翁》用词通俗，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”直白刻画卖炭老翁劳苦外貌，浅显易懂，普通人都能读懂底层百姓辛酸； ②其言直而切（言辞恳切尖锐）：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”直接点出老翁矛盾悲苦；结尾写宫使掠夺，直白揭露宫市欺压百姓的残酷现实，直击社会弊病； ③其事核而实（内容真实有据）：全诗完整记录卖炭翁烧炭、卖炭、被掠夺的完整经历，取材民间真实疾苦，有现实依据； ④其体顺而肆（行文流畅自由）：全诗长短句交错，不受固定格律束缚，叙事流畅，可配乐传唱，符合新乐府体裁要求。 【解析】 【分析】选文以诗序互证的形式，结合白居易《新乐府》创作理论与代表作《卖炭翁》。乙文清晰阐释新乐府重内容、轻形式、写实讽喻的创作主张，甲文以质朴直白的叙事、真实的民间疾苦、尖锐深刻的讽喻，完美践行其创作理念。诗文对照印证，体现白居易为民而作、针砭现实的现实主义诗歌内核。 【8题详解】 （1）句意：想要让读到诗文的人容易理解。谕：知道，理解。 （2）句意：总共九千二百五十二个字。凡：总共。 【9题详解】 B.根据乙文“首句标其目，卒章显其志”可知，“标其目”指开篇点明诗歌题目，并非首句直接标明主旨，选项曲解词句含义，分析错误。 【10题详解】 角度一： 根据【乙】文“其辞质而径，欲见之者易谕也”可知，新乐府要求文字朴素浅显，方便读者看懂。 根据【甲】文“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，诗句不加雕琢，直白描摹老翁常年烧炭的憔悴模样，语言朴实通俗，大众能够轻易体会底层劳动者的艰难，契合语言质朴直白的创作标准。 角度二： 根据【乙】文“其言直而切，欲闻之者深诫也”可知，新乐府主张文字直白锋利，警醒世人。 根据【甲】文“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，诗句直接写出老翁矛盾痛苦的心理；后文完整记叙宫使强行夺走木炭的经过，毫不委婉地写出宫市制度对百姓的盘剥，尖锐暴露社会乱象，贴合言辞直白恳切的要求。 角度三： 根据【乙】文“其事核而实，使采之者传信也”可知，新乐府要求记载真实民间事件，具备现实参考价值。 根据【甲】全诗行文可知，诗歌完整叙述老翁进山烧炭、冒雪运炭、遭官吏强夺木炭的全过程，以当时民间真实存在的宫市乱象为素材，内容贴合现实，符合事件真实可考的创作原则。 角度四： 根据【乙】文“其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也”可知，新乐府文体自由流畅，便于配乐传唱。根据【甲】全诗句式可知，诗句长短错落，没有死板固定的字句限制，叙事连贯自然，适配乐曲演唱，契合文体流畅自由的创作主张。 示例一（其辞质而径）： 新乐府讲求文字朴素易懂，《卖炭翁》用平实语句刻画老翁满身炭灰、两鬓斑白的外形，无华丽修饰，普通人一读便能体会底层百姓劳作的苦楚。 示例二（其言直而切）： 新乐府言辞直白尖锐，诗中写老翁身单衣却盼天寒，又完整记录宫使蛮横掠夺木炭的场面，不加隐晦，直接抨击宫市欺压百姓的黑暗现实。 示例三（其事核而实）： 新乐府要求内容贴合现实，全诗完整讲述老翁烧炭、运炭、炭被强夺的全过程，依托唐代真实的宫市弊端创作，故事有现实依据。 示例四（其体顺而肆）： 新乐府文体自由不受拘束，《卖炭翁》长短句式穿插排布，叙事连贯流畅，没有严苛格律限制，适合配上乐曲传唱，契合新乐府文体特点。 【点睛】参考译文： 【乙】新乐府序序言写道：全部九千二百五十二个字，划分成五十篇诗作。每篇没有固定句数，每句没有固定字数，诗文依附主旨思想，不局限于文字形式。用第一句点明诗歌题目，在文末彰显作者的情志，这是《诗经》三百篇的写作要义。诗歌语言质朴直白，希望读到的人能够轻易明白；言辞坦率恳切，希望听闻的人能内心警醒；记叙的事件真实确凿，让采集诗歌的人能够传递真实民情；行文体裁流畅舒展，可以配上乐曲传唱。总的来说，这些诗作是为君主、官吏、百姓、万物、世间实事而创作，不是单纯为雕琢文字而写。 （三）（20分） 阅读下列材料，完成下面小题 ①2026年4月19日，人形机器人半程马拉松比赛在北京亦庄举行。300余台双足机器人同场竞技，最终荣耀团队齐天大圣赛队的“闪电”机器人以 50分26秒的净用时强势夺冠。 ②小文对“人形机器人”很感兴趣，上网搜索到以下相关资料。 材料一： 表：2026年人形机器人半程马拉松赛参数汇总 参数 “闪电”机器人 人类半马记录① 普通机器人② 完赛时间 50分26秒 56 分42秒 2小时40分钟左右 平均速度 25.1km/h 21.1km/h <10km/h 步频 170 步/分 185 步/分 80-100步/分 步幅 2.46 米 1.9 米 1.0-1.5 米 动力来源 关节电机、弹性仿生 肌肉、肌腱 普通电机 注：①人类半马纪录：男子世界纪录保持者的成绩；②普通机器人：未专门优化跑步功能的通用型人形机器人。 （资料来源：公众号） 材料二： ①人形机器人跑步的难点在于控制平衡。人类跑步本质上是一个“持续失衡又持续恢复”的过程——你每一步都在向前倒，然后用另一条腿接住自己。这对人类大脑来说是本能，对机器人来说是噩梦级的计算量。地面不平、风吹、转弯、上下坡——每一个变量都需要实时计算调整。50分钟不摔跤，背后是海量的传感器数据和毫秒级的决策。 （资料来源：公众号） 材料三： ①传感器是一种能将物理量，比如力、光、温度等非电信号，转换成可测量、可传输的电信号的装置。简单说，它就像机器人的感官器官。人类靠皮肤感知压力、靠眼睛看世界，机器人就靠力传感器感知力度、靠视觉传感器识别环境。 ②从技术本质看，传感器的核心功能是信号转换：先通过敏感元件捕捉外界或自身的变化，比如关节转动的角度、接触物体的力度。再通过转换元件把这种变化变成电信号，最后经过预处理后传给机器人的决策系统，为决策提供数据支撑。 （资料来源：公众号） 材料四： ①散热一直是行业难题。芯片与电机极易因过热导致性能下降甚至损坏，严重时会造成机器人动作迟缓、响应卡顿、语音交互中断，甚至出现“呆立不动”的保护状态。 ②关节电机是人形机器人最核心的动力源，其绕组和减速器对温度极为敏感。散热不足将直接导致扭矩输出下降、绝缘老化加速，甚至突发性停转。锂电池是人形机器人的主要能源，但其热稳定性差，局部高温或散热设计缺陷极易引发热失控，存在起火爆炸的严重安全隐患。 ③此次夺冠的荣耀机器人能在极限赛程中始终保持稳定动力输出并冲线夺冠，其自研的液冷散热系统正是核心因素之一。这是一种模拟人类“排汗”功能的系统，可确保机器人即便在极高输出功率下依然能保持冷静的运行状态。冷却液在复杂的微细管路中流转，将热量源源不断地输送至散热器排出。正是因为解决了积热问题，机器人才得以在半马赛程中始终维持峰值性能。 （资料来源：公众号） 11. 根据材料一，下列推断正确的一项是（ ） A. “闪电”通过增大步幅弥补步频不足，实现了速度提升。 B. 相比人类肌肉肌腱，机器人电机所产生的动力效能更好。 C. 人形机器人在平均时速和续航能力方面均取得巨大进步。 D. 采用液冷散热的机器人一定比自然风冷的机器人跑得快。 12. 根据材料二、三，冠军“闪电”完成平衡决策的正确流程是（ ） A. 转换信号→捕捉变化→执行决策→传输数据 B. 捕捉变化→转换信号→传输数据→执行决策 C. 捕捉变化→传输数据→转换信号→执行决策 D. 转换信号→执行决策→捕捉变化→传输数据 13. 比赛中，有工作人员使用干冰（即固态二氧化碳）为人形机器人降温。请根据材料四，分析这种做法是否可行。 14. 小文查阅资料的过程，看似只是在了解一个新闻，实则完成了一次微型科学研究。请结合四则材料，对这一研究过程进行具体分析。 【答案】11. A 12. B 13. 不可行： ①机器人散热难题核心是电机、芯片高温、锂电池热失控；干冰急速低温会造成温差骤变； ②电机绕组、减速器对温度敏感，急剧降温易损坏内部精密零件，加速绝缘老化； ③锂电池冷热温差过大，极易破坏电池结构，反而加剧热失控、起火爆炸风险； ④官方稳定方案是液冷散热系统，温和持续带走热量，干冰骤冷降温存在设备损坏、安全隐患，不适合用于机器人降温。 14. 小文完整完成微型科学探究，过程分为四步： ①提出问题：对人形机器人产生兴趣，以马拉松夺冠机器人为研究对象； ②搜集资料：多角度查找材料，包含赛事数据表格、平衡控制原理、传感器原理、散热技术四类资料，覆盖数据、原理、技术难点； ③分析梳理：对比表格数据分析机器人速度优势，拆解传感器工作流程，剖析散热技术夺冠核心原因； ④整合结论：综合全部材料，完整解释“闪电”机器人夺冠的硬件、算法、散热多重优势，形成完整研究结论，完成一次完整微型科学研究。 【解析】 【导语】这篇阅读紧扣当下人形机器人产业热点，以热门半马赛事引入，整合表格数据、科普说明等多形态材料，兼顾语文信息处理能力考查与科技科普，贴合新课标命题方向，也能引导学生关注前沿科技，兼具训练价值与现实意义。 【11题详解】 B.结合材料一表格“动力来源：‘闪电’机器人：关节电机、弹性仿生；人类半马记录：肌肉、肌腱；普通机器人：普通电机”可知，材料仅说明动力来源不同，没有依据能证明机器人电机动力效能优于人类肌肉肌腱，推断错误； C.结合材料一表格“参数：完赛时间、平均速度、步频、步幅、动力来源”可知，材料未提及“续航能力”的进步，属于无中生有，推断错误； D.结合材料四第③段“其自研的液冷散热系统正是核心因素之一”“正是因为解决了积热问题，机器人才得以在半马赛程中始终维持峰值性能”可知，材料只说明液冷帮助“闪电”解决散热问题，无法得出液冷机器人一定更快的结论，且“一定”表述绝对，推断错误。 【12题详解】 B.结合材料三第②段可知，传感器的工作流程为：先通过敏感元件捕捉外界/自身变化，再转换元件将变化转为电信号，之后传输数据给机器人决策系统，最后执行决策。因此正确流程为：捕捉变化→转换信号→传输数据→执行决策。 【13题详解】 不可行； 结合材料四第②段“关节电机是人形机器人最核心的动力源，其绕组和减速器对温度极为敏感”可知，使用干冰，存在温差过大风险：干冰温度极低，直接接触电机绕组、锂电池、减速器会造成剧烈温差； 结合材料四第②段“关节电机是人形机器人最核心的动力源，其绕组和减速器对温度极为敏感。散热不足将直接导致扭矩输出下降、绝缘老化加速，甚至突发性停转”可知，电机绕组、减速器对温度敏感，使用干冰，一次性快速降温，可能将直接导致扭矩输出下降、绝缘老化加速，甚至突发性停转； 结合材料四第②段“锂电池是人形机器人的主要能源，但其热稳定性差，局部高温或散热设计缺陷极易引发热失控，存在起火爆炸的严重安全隐患”可知，锂电池热稳定性差，使用干冰，局部散热，易引发热失控，存在起火爆炸的严重安全隐患； 结合材料四第③段“冷却液在复杂的微细管路中流转，将热量源源不断地输送至散热器排出”可知，使用干冰，无持续散热能力：干冰只能一次性快速降温，无法像液冷系统循环持续带走运行中不断产生的热量，机器人长时间奔跑持续产热，干冰降温效果转瞬消失； 所以，不可行。 【14题详解】 首先，提出研究问题：结合第①段、第②段可知，小文从“人形机器人半马夺冠”的新闻事件中产生兴趣，确定了人形机器人的研究方向； 其次，收集、整理资料：结合材料一“2026年人形机器人半程马拉松赛参数汇总”、材料二第①段“人形机器人跑步的难点在于控制平衡”、材料三第①段“传感器是一种能将物理量”、第②段“传感器的核心功能是信号转换”、材料四第①段“散热一直是行业难题”等可知，多角度查找材料，包含查找赛事数据、汇总参数表格、以及平衡控制原理、传感器原理、散热技术等资料； 再者，分析梳理，层层深入探究：围绕“闪电为何能夺冠”的核心问题，先探究人形机器人跑步的核心难点：平衡控制（材料二），理清传感器在平衡决策中的工作逻辑：信号感知原理（材料三）；再探究人形机器人行业的共性难题：散热（材料四），明确液冷散热是“闪电”维持峰值性能的核心原因； 最后，得出结论：结合参数、平衡算法、传感器、散热系统多份材料，完整解释“闪电”夺冠的多重技术支撑，完成完整的探究分析，形成一套完整的微型科学探究流程。 （三）（22分） 阅读下列材料，完成各题。 第一个军礼 ①刘冬生是带着课本参军的。他想考军校，实现自己的军官梦。 ②新兵下班排时，伍连长一眼看中了这个浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子新兵，直接挑走刘冬生去了帽儿山脚下的高炮连。刘冬生在高炮连训练刻苦，军事成绩过硬，对战友诚恳热情有礼貌。训练之余，他喜欢泡在阅览室。 ③不久高炮连选送了刘冬生等五名表现突出的新兵参加师部集训，为来年推荐优秀士兵考军校做准备，也为年底争创“先进连队”打好基础。 ④说到“先进连队”，伍连长就愁眉不展，苦恼极了——高炮连已连续三年没评上了，原因在于养猪不达标。高炮连是个大连队，军事、政治思想工作都没得说，不过后勤养猪按规定每年须有20多头肥猪出栏。帽儿山气候潮湿，每年到了雨水多的时节，总会有猪生病、厌食。团后勤处检查时，猪圈里总有猪不是瘦骨嶙峋就是病恹恹的，这直接影响了后勤评比达标。 ⑤这天，师部来电话，要求连队接回一名因病不能参加训练的新兵。 ⑥这新兵正是刘冬生。师医院诊断他患了小腿骨膜炎，暂不能参加高强度训练。见到伍连长，刘冬生竟然哭鼻子了，哽咽道：“连长，我给连队丢脸了。我……我……是不是不能考军校了。” ⑦“好好休息，争取早日参加训练，以后的事情以后再说。”伍连长安慰道。 ⑧接下来的几天，刘冬生都泡在阅览室，并向连队提出，养腿期间下炊事班当饲养员。 ⑨猪圈在离连队半里外的山洼里，一条小溪欢快地从猪圈边上流过，溪水两岸水草肥美。附近还有一座废弃的石灰岩采石场，山洼里经常飘着一股淡淡的石灰和猪粪混合的气味。 ⑩刘冬生每天除从炊事班担回潲水喂猪外，还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养，伍连长看在眼里，高兴在心里。 ⑪转眼到了多雨的五月份，猪圈里又像往年一样有猪生病、厌食。团后勤处来人调研，怀疑是口蹄疫，病猪竟然有十多头。处理意见很快下来了：马上隔离；如无好转，就地深埋。 ⑫这十多头猪放到什么地方隔离？伍连长一时没了主意。 ⑬刘冬生来报告：“连长，离猪圈不远有一个采石场，我打猪草时发现里面还有一个废弃的石灰窑洞，可把病猪关进去隔离。” ⑭此后，刘冬生每天喂完猪圈里的猪，就从炊事班担着潲水去石灰窑洞给病猪喂食。伍连长和连队各支委也时常去观察病猪的情况。这天，伍连长突然发现十多头病猪在抢着吃食。 ⑮“这些猪的病情好转了？”伍连长不太相信地问道。 ⑯刘冬生解释，“报告连长，石灰窑的地面、空气中残留有石灰，石灰能消毒杀菌，再配合每天的药物治疗、精心喂养，病猪一般一个月就能痊愈。” ⑰转眼，病猪在石灰窑里隔离已一月有余，伍连长接到命令：疑似疫情解除，十多头猪可以回到连队猪圈了。 ⑱年底，高炮连终于获得了“先进连队”的荣誉称号。支委会决定：为饲养员刘冬生同志申报三等功。经过大半年在非战斗班排的工作，刘冬生的小腿骨膜炎已痊愈，可以参加训练，他还被列为明年推荐考军校的重点培养对象。 ⑲…… ⑳阳光从病房的窗棂洒进来，落在一身戎装的父亲身上，帽徽肩章闪耀着亮光。我忽然觉得小腿不疼了。我跳下病床，啪地立正，目光坚定，向父亲敬了我的第一个军礼。 ㉑我参军到部队还不到三个月，因小腿骨膜炎在师部医院住院多日了。父亲闻讯从繁忙的军务中抽身来看我，给我讲了这个故事。 ㉒刘冬生是我的父亲。 （有删改） 15. 下列对第④段的理解，不正确的一项是（ ） A. 这段话介绍帽儿山的气候特点，意在说明此地并不适合养猪。 B. 这段解释了高炮连连续几年评不上“先进连队”的直接原因。 C. 为后文刘冬生解决猪病问题、连队最终评先的情节埋下伏笔。 D. 暗示解决了雨季猪生病的问题，高炮连就有希望评上“先进”。 16. 联系上下文，第⑩段伍连长“高兴”的原因是：（1）____________；（2）_____________。 17. 小说两次提到刘冬生泡在阅览室，请分析这两处细节的作用。 18. 小说到结尾才点明“刘冬生是我的父亲”，结合全文，分析作者这样写的妙处。 【答案】15. A 16. ①. 刘冬生受伤不能参训，主动申请饲养病猪，有责任心、能为连队分忧； ②. 刘冬生用心照料猪，主动割新鲜猪草，做事踏实肯干。 17. 两处细节作用： ①第一次：刘冬生训练之余泡阅览室，体现他热爱学习、一心备考军校，为后文他懂石灰消毒知识埋下伏笔； ②第二次：受伤不能训练后依旧泡阅览室，凸显他不消极颓废，坚持学习、善于钻研，体现他沉稳上进的性格； ③两处前后呼应，塑造出勤学善思、遇事肯钻研的士兵形象，解释他能利用石灰窑治好病猪的原因，让情节逻辑合理。 18. 结尾才点明刘冬生是“我”的父亲，妙处： ①叙事结构：前文以第三人称客观讲述刘冬生故事，结尾转为第一人称，反转叙事视角，制造出人意料的阅读惊喜； ②情感升华：故事是父亲亲身经历，“我”听完故事后敬礼，把父辈坚守担当的精神传递到“我”身上，两代军人精神传承，深化主题； ③人物塑造：前文只写刘冬生踏实奉献，结尾点明父子关系，父亲的精神直接影响“我”，让军人坚守初心、迎难而上的形象更丰满； ④主旨强化：由他人故事变为家族亲身经历，真实感更强，赞美军人不计得失、立足岗位发光发热的可贵品质，情感更真挚动人。 【解析】 【导语】本文《第一个军礼》采用双层叙事，先以第三人称讲述士兵刘冬生因伤病无法参训，主动接手养猪难题，巧用废弃石灰窑洞治愈病猪，助力连队获评“先进连队”的故事；文末揭示刘冬生是住院休养的“我”的父亲，借父亲的经历感染“我”，完成两代军人精神传承，歌颂军人无论身处何种岗位都坚守担当、勤学钻研、不计得失的美好品格。 【15题详解】 A.结合第④段可知，文段写帽儿山多雨潮湿容易让猪生病，只是客观交代养猪存在的困难，并非“意在说明此地并不适合养猪”。 【16题详解】 （1）结合第⑥-⑧段可知，刘冬生患上小腿骨膜炎无法参训，担心自己拖累连队，主动向连队申请去炊事班做饲养员，分担养猪工作；伍连长看见刘冬生即便受伤掉队，不抱怨、不消极，主动扛起连队最难的养猪任务，心中欣慰，为他有责任心、懂得为集体分忧感到高兴。 （2）结合第⑩段“刘冬生每天除从炊事班担回潲水喂猪外，还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养”可知，刘冬生对待养猪工作踏实细致，主动额外割猪草改善生猪伙食，做事勤恳务实，连长看在眼里十分满意，这是第二层高兴的原因。 【17题详解】 结合第②段：“训练之余，他喜欢泡在阅览室。”可知，此时刘冬生一心备考军校，课余坚持泡阅览室，体现他热爱学习、上进心强；同时为后文他知晓石灰具备消毒杀菌作用、想出救治病猪的办法埋下伏笔，让情节逻辑合理。 结合第⑧段：“接下来的几天，刘冬生都泡在阅览室，并向连队提出，养腿期间下炊事班当饲养员。”可知，伤病让他中断训练、搁置考军校的计划，但他依旧泡阅览室学习，没有消沉颓废，凸显他沉稳上进、善于钻研的性格，也说明他在阅览室查阅养殖相关知识，为处理病猪问题做准备。 两处细节前后呼应，贯穿全文，统一塑造出刘冬生勤学善思、遇事肯钻研的士兵形象，解释了他能利用石灰窑洞治好病猪的知识来源，让后文解决养猪难题的情节不突兀，人物行为有支撑。 【18题详解】 ①叙事结构。结合前文②-⑱段全程用第三人称客观叙述刘冬生的事迹，第㉑-㉒段转为第一人称“我”，点明父子关系可知，前文读者一直以为刘冬生是无关的普通老兵，结尾突然揭示是“我”的父亲，视角反转，制造意料之外的阅读惊喜，让叙事更有波澜。 ②情感升华。结合父亲讲述自身经历，结尾“我跳下病床，啪地立正，目光坚定，向父亲敬了我的第一个军礼”可知，父亲扎根后勤、迎难而上的军人精神打动了受伤消沉的“我”，故事从单人奋斗延伸至两代军人的精神传承，拓宽文章格局，深化坚守初心、岗位发光的主题。 ③人物塑造。结合前文只客观刻画刘冬生踏实肯干、勤学担当；结尾点明父子关系可知，父亲的经历直接影响“我”，这份精神有了传承载体，既丰满刘冬生平凡却伟大的军人形象，也塑造出受父辈感召、立志坚守军人使命的少年“我”，人物群像更立体。 ④主旨表达。若只是讲述陌生人的故事，感染力有限；点明是亲生父亲的亲身经历，故事自带真情实感，真实感大幅增强，更有力赞美军人不计得失、无论身处何种岗位都尽责奉献的可贵品质，情感真挚动人。 三、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求写作。 偏航时，导航仪会反复提示：“您已偏离规划路线，请在合适的位置掉头。”对此，有人立即掉头，回归原定路线；有人随机应变，开启新的路线。 这个现象让你产生了怎样的联想和思考，请结合你的生活经历，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 【答案】例文： 偏航亦有新风景 车载导航冰冷的提示音反复在车厢回荡：“您已偏离规划路线，请在合适的位置掉头。”我望着车窗外蜿蜒开阔的乡间小路，路边落满积雪的枝桠缀着碎光，瞬间想起去年美术比赛那段偏离既定路线，却收获别样成长的往事。 赛前，美术老师为我规划了一条万无一失的创作路线：临摹成熟古风山水范本，构图、配色完全照搬模板，稳妥不出错，是往年获奖的固定套路。之后的半个月里，我日复一日伏在画案前描摹，笔下的亭台楼阁工整刻板，线条僵硬呆板，画面工整规整，却始终缺少鲜活灵气，心底总觉得被无形框架束缚着。比赛前一周，一场大雪落满城郊山野，推开画室窗户，漫山白雪、溪流枯枝撞入眼帘，我再也按捺不住心底的冲动。 第二日清晨，我背着画板独自进山，全然抛开既定临摹计划，踩着没过脚踝的积雪，顺着山野雪景自由写生。寒风刮红了我的指尖，我蹲在溪边描摹覆雪乱石，抬头捕捉掠过林梢的飞鸟，任由思绪跟着山野风光舒展，没有模板束缚，笔下的雪景满是鲜活生机。 等我揣着厚厚一沓雪景草稿回到画室，代表“标准答案”的临摹范本还摆在桌前。老师翻看我的写生稿后连连摇头，眉头紧锁劝我：“你完全偏离训练路线，这样参赛很难出彩，趁早回头重画范本。”深夜，我对着两幅风格截然不同的画左右为难，就像驾车偏航时纠结是否掉头：回头复刻范本，固然稳妥，却会丢掉内心真实热爱；坚持雪景创作，便是另辟蹊径，却要独自承担落选的风险。 几番内心挣扎，我决定顺着自己亲眼所见的雪景走下去。我将山间溪流、覆雪枯枝、林间飞鸟尽数融进画卷，不再拘泥模板章法，笔触舒展松弛，画面满是独属于我的山野意境。最终比赛结果出乎意料，这幅偏离“标准路线”的雪景画，凭借真挚独特的自然意境拿下二等奖。 如今再听见导航偏航的提示，我不再下意识想着立刻掉头。人生从来没有唯一预设的完美坦途，偏航未必等同于过错。发现走错路及时折返、坚守初心，是沉稳踏实；接纳意外岔路、顺势变通另寻前路，是通透豁达。那些不经意走偏的路途，往往藏着独属于自己、无可复制的全新风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以导航偏航为喻，人生路上“偏离原定路线”代表犯错、受挫、计划落空，两种选择对应两种人生态度：一是及时修正，坚守初心回归正道；二是灵活变通，另辟新路奔赴终点。二者无绝对优劣，核心立意要落脚于成长思考：面对人生偏航，既要懂得及时自省纠错，也要拥有顺势变通的勇气，结合自身真实经历，以记叙文形式写出偏航后的心理变化与成长感悟，不可只空谈道理，必须依托生活实例抒发真情。 二、选材构思。 本次写作体裁限定记叙文，选材构思需紧扣记叙文“以亲身事件叙事、细节刻画人物心理、借小事抒发成长感悟”的文体特点，选材可分为具象实践、抽象成长两大类别，具象实践类可选取备考复习偏离核心复习重点、乐器特长训练固守老旧技法难以突破、研学出行脱离既定游览路线等亲身实践事件，精准贴合导航偏航的喻体，自带完整场景、动作、环境描写空间，写出细腻生动的叙事细节；抽象成长类可书写盲目跟风丢失自我目标、浮躁懈怠偏离学习初心、处事固执不懂变通而屡屡碰壁等内心层面的“人生偏航”，适合挖掘深层心理活动，拔高文章立意，写出有深度的成长思考。行文可采用倒叙结构，贴合记叙文开篇设悬念的写作技巧：开篇借助车内导航提示、书桌错题本、未完成绘画半成品等眼前具象事物引出过往一段“人生偏航”的往事，快速勾连材料、点明文章中心；中间分层完整详写事件全过程，先交代自己最初定下的规划与目标，再细致记叙偏离路线的完整经过，大量借助环境、动作、语言、心理描写，细致刻画发现偏航后的慌乱、纠结，完整呈现主人公在“折返修正”与“变通新路”之间的抉择过程，重点放大内心矛盾，规避叙事平淡空洞；结尾重回开篇当下场景，结合自身完整经历总结成长感悟，回扣材料中导航偏航的核心意象，首尾呼应收束全文，升华文章主旨，符合记叙文完整叙事、卒章显志的文体写作要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文学科练习卷 2026.6 (时间100分钟,满分150分) 考生注意：本卷共有19题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。 一、积累与运用(20分) 1. 默写。 （1）____________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》） （2）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 2. 哥哥因工作进展不顺而情绪低落。妹妹想鼓励他正视困难。以下最恰当的一句是（ ） A. 世有伯乐，然后有千里马。 B. 大道之行也，天下为公。 C. 子非鱼，安知鱼之乐？ D. 知困，然后能自强也。 3. 阅读《经典常谈·<诗经>第四》的节选材料，完成下列各题。 ①“诗言志”是一句古话；“诗”这个字就是“言”“志”两个字合成的。但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样……春秋时通行赋诗。在外交的宴会里，各国使臣往往得点一篇诗或几篇诗叫乐工唱。这很像现在的请客点戏，不同处是所点的诗句必加上政治的意味。这可以表示这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、责难等等，都从诗篇里断章取义。断章取义是不管上下文的意义，只将一章中一两句拉出来，就当前的环境，做政治的暗示…… ②到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解《诗》，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说《诗》可以鼓舞人，联合人，增加阅历，发泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。 ③但春秋时列国的赋诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌，因乐歌而加以借用，不过是一种方便罢了。至于诗篇本来的意义，那时原本很明白，用不着讨论。到了孔子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走…… （1）依据孔子的观点，下列与“如切如磋，如琢如磨”的内涵最契合的一句是（ ） A. 人不知而不愠，不亦君子乎？ B. 虽有至道，弗学，不知其善也。 C. 百工居肆以成其事，君子学以致其道。 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）根据材料，下列关于《诗》的描述，说法正确的一项是（ ） A. 春秋时期，《诗》的主要作用是供乐工在宴会上赋诗。 B. 孔子时代，《诗》因长期被断章取义借用，导致其本义消失。 C. 春秋及孔子时代，“诗言志”中“志”总是关联着政治或教化的。 D. 春秋时期，外交宴会上赋诗所选的诗句，其本身就含有政治意味。 （3）现代语境下，“断章取义”常含贬义。请结合材料，分析朱自清对孔子“断章取义”解《诗》这一做法的看法。 二、阅读（70分） （一）（15分） 阅读下列材料，完成下面小题。 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 4. 本文作者是 （人名）。 5. 解释下列句子中加点的词语。 （1）缘溪行（ ） （2）率妻子邑人来此绝境（ ） 6. 下列对第②段的分析，正确的一项是（ ） A. “初极狭，才通人”运用夸张手法，突出入山通道狭窄逼仄的特点。 B. “土地平旷，屋舍俨然”对仗工整，描绘了桃花源富足安逸的生活。 C. “阡陌交通，鸡犬相闻”意在表明桃花源里喧嚣扰攘、充满烟火气。 D. “黄发垂髫，并怡然自乐”以具有代表性的两类群体反映整体风貌。 7. 有人评价本文“虚景实写，又实中有虚”。你是否认同？请结合文本内容进行分析。 （二）（13分） 阅读下列材料，完成小题。 【甲】 卖炭翁① 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 新乐府序② 序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。首句标其目，卒章显其志，《诗三百》之义也。其辞③质而径，欲见之者易谕也。其言④直而切，欲闻之者深诫也。其事核而实，使采之者传信也。其体⑤顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。 【注释】①这是诗人创作的组诗《新乐府》中的第三十二首。②这是白居易为《新乐府》撰写的序言。③辞：语言。④言：言论。⑤体：体裁，文体。 8. 【乙】文加点字选择最合适的解释。 （1）欲见之者易谕也（ ） A.皇帝的诏令 B.知道，理解 C.表明，彰明 D.同“喻”，比喻 （2）凡九千二百五十二言（ ） A大概情况 B.总共 C.凡是 D.普通 9. 下列对《新乐府》的描述，不正确的一项是（ ） A. 每篇的句数、每句的字数没有严格的要求。 B. 诗歌的首句要标明主旨，结尾要表达志趣。 C. 创作不拘泥于形式，强调形式服务于内容。 D. 其创作有意识地效仿了《诗三百》的写法。 10. 【乙】文从“辞、言、事、体”四个方面阐释《新乐府》的创作主张，请任选两点，结合【甲】文进行具体分析。 （三）（20分） 阅读下列材料，完成下面小题 ①2026年4月19日，人形机器人半程马拉松比赛在北京亦庄举行。300余台双足机器人同场竞技，最终荣耀团队齐天大圣赛队的“闪电”机器人以 50分26秒的净用时强势夺冠。 ②小文对“人形机器人”很感兴趣，上网搜索到以下相关资料。 材料一： 表：2026年人形机器人半程马拉松赛参数汇总 参数 “闪电”机器人 人类半马记录① 普通机器人② 完赛时间 50分26秒 56 分42秒 2小时40分钟左右 平均速度 25.1km/h 21.1km/h <10km/h 步频 170 步/分 185 步/分 80-100步/分 步幅 2.46 米 1.9 米 1.0-1.5 米 动力来源 关节电机、弹性仿生 肌肉、肌腱 普通电机 注：①人类半马纪录：男子世界纪录保持者的成绩；②普通机器人：未专门优化跑步功能的通用型人形机器人。 （资料来源：公众号） 材料二： ①人形机器人跑步的难点在于控制平衡。人类跑步本质上是一个“持续失衡又持续恢复”的过程——你每一步都在向前倒，然后用另一条腿接住自己。这对人类大脑来说是本能，对机器人来说是噩梦级的计算量。地面不平、风吹、转弯、上下坡——每一个变量都需要实时计算调整。50分钟不摔跤，背后是海量的传感器数据和毫秒级的决策。 （资料来源：公众号） 材料三： ①传感器是一种能将物理量，比如力、光、温度等非电信号，转换成可测量、可传输的电信号的装置。简单说，它就像机器人的感官器官。人类靠皮肤感知压力、靠眼睛看世界，机器人就靠力传感器感知力度、靠视觉传感器识别环境。 ②从技术本质看，传感器的核心功能是信号转换：先通过敏感元件捕捉外界或自身的变化，比如关节转动的角度、接触物体的力度。再通过转换元件把这种变化变成电信号，最后经过预处理后传给机器人的决策系统，为决策提供数据支撑。 （资料来源：公众号） 材料四： ①散热一直是行业难题。芯片与电机极易因过热导致性能下降甚至损坏，严重时会造成机器人动作迟缓、响应卡顿、语音交互中断，甚至出现“呆立不动”的保护状态。 ②关节电机是人形机器人最核心的动力源，其绕组和减速器对温度极为敏感。散热不足将直接导致扭矩输出下降、绝缘老化加速，甚至突发性停转。锂电池是人形机器人的主要能源，但其热稳定性差，局部高温或散热设计缺陷极易引发热失控，存在起火爆炸的严重安全隐患。 ③此次夺冠的荣耀机器人能在极限赛程中始终保持稳定动力输出并冲线夺冠，其自研的液冷散热系统正是核心因素之一。这是一种模拟人类“排汗”功能的系统，可确保机器人即便在极高输出功率下依然能保持冷静的运行状态。冷却液在复杂的微细管路中流转，将热量源源不断地输送至散热器排出。正是因为解决了积热问题，机器人才得以在半马赛程中始终维持峰值性能。 （资料来源：公众号） 11. 根据材料一，下列推断正确的一项是（ ） A. “闪电”通过增大步幅弥补步频不足，实现了速度提升。 B. 相比人类肌肉肌腱，机器人电机所产生的动力效能更好。 C. 人形机器人在平均时速和续航能力方面均取得巨大进步。 D. 采用液冷散热的机器人一定比自然风冷的机器人跑得快。 12. 根据材料二、三，冠军“闪电”完成平衡决策的正确流程是（ ） A. 转换信号→捕捉变化→执行决策→传输数据 B. 捕捉变化→转换信号→传输数据→执行决策 C. 捕捉变化→传输数据→转换信号→执行决策 D. 转换信号→执行决策→捕捉变化→传输数据 13. 比赛中，有工作人员使用干冰（即固态二氧化碳）为人形机器人降温。请根据材料四，分析这种做法是否可行。 14. 小文查阅资料的过程，看似只是在了解一个新闻，实则完成了一次微型科学研究。请结合四则材料，对这一研究过程进行具体分析。 （三）（22分） 阅读下列材料，完成各题。 第一个军礼 ①刘冬生是带着课本参军的。他想考军校，实现自己的军官梦。 ②新兵下班排时，伍连长一眼看中了这个浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子新兵，直接挑走刘冬生去了帽儿山脚下的高炮连。刘冬生在高炮连训练刻苦，军事成绩过硬，对战友诚恳热情有礼貌。训练之余，他喜欢泡在阅览室。 ③不久高炮连选送了刘冬生等五名表现突出的新兵参加师部集训，为来年推荐优秀士兵考军校做准备，也为年底争创“先进连队”打好基础。 ④说到“先进连队”，伍连长就愁眉不展，苦恼极了——高炮连已连续三年没评上了，原因在于养猪不达标。高炮连是个大连队，军事、政治思想工作都没得说，不过后勤养猪按规定每年须有20多头肥猪出栏。帽儿山气候潮湿，每年到了雨水多的时节，总会有猪生病、厌食。团后勤处检查时，猪圈里总有猪不是瘦骨嶙峋就是病恹恹的，这直接影响了后勤评比达标。 ⑤这天，师部来电话，要求连队接回一名因病不能参加训练的新兵。 ⑥这新兵正是刘冬生。师医院诊断他患了小腿骨膜炎，暂不能参加高强度训练。见到伍连长，刘冬生竟然哭鼻子了，哽咽道：“连长，我给连队丢脸了。我……我……是不是不能考军校了。” ⑦“好好休息，争取早日参加训练，以后的事情以后再说。”伍连长安慰道。 ⑧接下来的几天，刘冬生都泡在阅览室，并向连队提出，养腿期间下炊事班当饲养员。 ⑨猪圈在离连队半里外的山洼里，一条小溪欢快地从猪圈边上流过，溪水两岸水草肥美。附近还有一座废弃的石灰岩采石场，山洼里经常飘着一股淡淡的石灰和猪粪混合的气味。 ⑩刘冬生每天除从炊事班担回潲水喂猪外，还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养，伍连长看在眼里，高兴在心里。 ⑪转眼到了多雨的五月份，猪圈里又像往年一样有猪生病、厌食。团后勤处来人调研，怀疑是口蹄疫，病猪竟然有十多头。处理意见很快下来了：马上隔离；如无好转，就地深埋。 ⑫这十多头猪放到什么地方隔离？伍连长一时没了主意。 ⑬刘冬生来报告：“连长，离猪圈不远有一个采石场，我打猪草时发现里面还有一个废弃的石灰窑洞，可把病猪关进去隔离。” ⑭此后，刘冬生每天喂完猪圈里的猪，就从炊事班担着潲水去石灰窑洞给病猪喂食。伍连长和连队各支委也时常去观察病猪的情况。这天，伍连长突然发现十多头病猪在抢着吃食。 ⑮“这些猪的病情好转了？”伍连长不太相信地问道。 ⑯刘冬生解释，“报告连长，石灰窑的地面、空气中残留有石灰，石灰能消毒杀菌，再配合每天的药物治疗、精心喂养，病猪一般一个月就能痊愈。” ⑰转眼，病猪在石灰窑里隔离已一月有余，伍连长接到命令：疑似疫情解除，十多头猪可以回到连队猪圈了。 ⑱年底，高炮连终于获得了“先进连队”的荣誉称号。支委会决定：为饲养员刘冬生同志申报三等功。经过大半年在非战斗班排的工作，刘冬生的小腿骨膜炎已痊愈，可以参加训练，他还被列为明年推荐考军校的重点培养对象。 ⑲…… ⑳阳光从病房的窗棂洒进来，落在一身戎装的父亲身上，帽徽肩章闪耀着亮光。我忽然觉得小腿不疼了。我跳下病床，啪地立正，目光坚定，向父亲敬了我的第一个军礼。 ㉑我参军到部队还不到三个月，因小腿骨膜炎在师部医院住院多日了。父亲闻讯从繁忙的军务中抽身来看我，给我讲了这个故事。 ㉒刘冬生是我的父亲。 （有删改） 15. 下列对第④段的理解，不正确的一项是（ ） A. 这段话介绍帽儿山的气候特点，意在说明此地并不适合养猪。 B. 这段解释了高炮连连续几年评不上“先进连队”的直接原因。 C. 为后文刘冬生解决猪病问题、连队最终评先的情节埋下伏笔。 D. 暗示解决了雨季猪生病的问题，高炮连就有希望评上“先进”。 16. 联系上下文，第⑩段伍连长“高兴”的原因是：（1）____________；（2）_____________。 17. 小说两次提到刘冬生泡在阅览室，请分析这两处细节的作用。 18. 小说到结尾才点明“刘冬生是我的父亲”，结合全文，分析作者这样写的妙处。 三、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求写作。 偏航时，导航仪会反复提示：“您已偏离规划路线，请在合适的位置掉头。”对此，有人立即掉头，回归原定路线；有人随机应变，开启新的路线。 这个现象让你产生了怎样的联想和思考，请结合你的生活经历，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 第1页/共1页 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