广东省东莞部分学校2025-2026学年统编版2016六年级下学期精准期末检测语文试题（含音频）

2025—2026学年度下学期 六年级语文下册练习题（检测A） 六月麦浪随风，盛夏繁花初绽。毕业将至，欢迎收听校园之声特别节目，一同回味六年小学时光。 第一部分：积累与运用 一、校园之声特别节目：听录音《致我们的六年时光》，完成练习。 （一）根据录音内容把正确的答案写在横线上。 运动会选手冲线的瞬间，操场一片________，当看到努力换来的成绩，我们也心生________。 （二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1．刚入学时，我们攥着自己的衣角，怳生生地打量教室。（ ） 2．我们在走廊追逐打闹，在树荫下分享零食和小秘密。（ ） 3．课堂上，我们在稿纸上写下行行工工整整的答案。（ ） 阅读本次“校园之声”的开场白，完成练习。 时间的chǐ lún（ ）不停转动，眨眼间，六年就过去了。我们从yòu zhì（ ）的孩童变成了míng mèi（ ）的少年。犹记入学时，老师为我们朱砂点痣，开启求知之旅。曾经身形瘦削（xuē xiāo）的我们，如今拥有了坚劲（jìn jìng）的意志，待人处事绝不强横（hèng héng）。身为校园文脉的后裔（yì yī），我们会带着这份成长继续前行。 1. 根据文段中的拼音写词语。 2. 给文段中加点的字选择正确的读音画“√”。 3. “朱砂点痣”是古代学堂开学仪式，寓意孩子开启智慧。下列习俗与寓意对应有误的一项是（ ）。 A. 过生日吃面条：健康长寿。 B. 过年守岁：年年有余。 C. 中秋节吃月饼：幸福团圆。 词句辨析小擂台：选择正确答案的序号填在（ ）里。 4. 下列括号里的词语与画线部分表达的意思不一致的是（ ）。 A. 他（潇洒）地一抖斗篷，竟卷走了漫天的乌云，只在肩头留下整片晴空。 B. 奶奶屋内弥漫着（凄凉）气息，微风拂过风铃，恰似在演奏动人的摇篮曲。 C. 我们团队非常（繁忙），电话铃声、键盘敲击声、资料打印声响成一片。 5. 下面有关课文内容的表述有误的一项是（ ）。 A. 《汤姆•索亚历险记》作者是英国作家马克•吐温。 B. 《为人民服务》是一篇演讲稿，围绕“为人民服务”进行论述。 C. 《董存瑞舍身炸暗堡》表现了董存瑞英勇无畏、视死如归的精神。 笔墨练句抒心声：按要求完成句子练习。 6. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（照样子，引用名言说明青少年必须多读好书的观点） _________________________________________________________________________ 7. 根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情。 走在公园里，想起要与好朋友分离了。顿时，我感觉________________________________________ 语文常识大闯关：对的画“√”，错的画“×”。 8. 写作品梗概，先要读懂内容，理清书籍内容的基本框架，把握要点。（ ） 9. 即兴发言，可以先快速打个腹稿，再把自己的意思逐条说清楚。（ ） 10. 辩论时，要及时抓住对方讲话中的漏洞，并进行必要的补充。（ ） 11. 赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。（ ） 12. 诗词佳句赠少年：根据积累完成填空。 小学时光眨眼间就要结束，老师，您屡屡用“________________，一字值千金”告诫我们读书要用心思考；用“少壮不努力，________________”勉励我们惜时勤学；用“青，________________”祝福我们超越自我。您就像春雨，“________________，________________”，默默感染、栽培着我们，我会永远铭记在心。 第二部分：阅读与鉴赏 毕业庆典我参与：阅读材料，完成练习。 材料一：策划毕业庆典 学校为即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，将于6月13日在报告厅举行，届时六年级全体师生欢聚一堂。本次活动将同步线上直播，让无法到达现场的同学和家长可以在线观看，并参与实时互动及直播话题讨论。 材料二：毕业庆典节目单及《少年》歌词 本次毕业庆典主题为“少年的未来是星辰大海”，节目共分四个篇章：欢乐、成长、感恩、梦想。梦想篇章设有啦啦操、歌曲《蜗牛》《少年》与教师致辞。 《少年》歌词：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。”歌曲传递出坚守初心、不惧考验、心怀理想、勇敢追梦的精神。 材料三：教师代表致辞 ①同学们，六年时光匆匆而过，少年时代短暂，人人都会老去，但我希望你们永远活得像个少年。 ②88岁的冯忆难，退休后仍未圆大学梦，72岁重拾初心参加自考，自创方法克服记忆力衰退的困难，屡败屡战，16年间考97场，拿了3份自考学历，诠释了终身学习的精神。 ③年过八旬的院士叶培建，年轻时留学报国，迎难而上；如今仍坚守航天科研一线，从“嫦娥”到“火星”，聚焦未来研究，有永不止步的精气神。 ④愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年。 13. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）学校策划的这次毕业庆典主题是“少年的未来是星辰大海”。（ ） （2）这次毕业庆典的主要形式为线上直播。（ ） （3）观看线上直播的同学们只能在线观看，无法参与互动环节。（ ） （4）歌曲《少年》通过歌词激励同学们勇敢追求自己的梦想，不断奋斗前行。（ ） 14. 教师代表讲了两个事例，请你根据致辞内容填写表格。 人物 不再少年 仍是少年的表现 保持少年感的原因 冯忆难 八十多岁高龄 _______ 拥有超乎常人的毅力、进取精神 叶培建 _______ _______ _______ 15. 教师代表借毕业致辞想要向同学们表达的是（ ）。 A. 时光匆匆，少年时代是短暂的，每个人都会不可避免地老去。 B. 有理想与信念，有责任与担当，即使老去，也仍然具有少年风采。 C. 少年是人生最美好的时光，每个人都要珍惜少年时光。 16. 请你也试着写一写自己的少年之歌，为自己加油鼓劲儿吧。 ______________________________________________________ 阅读《三代人的劳动家风》，完成练习。 ①设立“五一”国际劳动节，是因为劳动是创造物质与精神财富的根本途径，更是人类社会进步的基石。劳动，是我们家代代相传的信仰。 ②我们家世代把劳动视为传家宝。爷爷、父亲和我三代人都坚信：用勤劳的双手播种，一定会收获幸福的果实。 ③爷爷一辈子生活在农村，面朝黄土背朝天，用辛勤汗水支撑起家庭，抚育三个孩子长大。他没上过学，却有自己的劳动观：A只要与土地的血缘不断，只要一个人喜欢劳动，生命就能开枝散叶，就会拥有一个充满希望的春天，一个枝繁叶茂的夏天，一个硕果累累的秋天，一个富庶祥和的冬天。他每天扛着锄头在田里劳作，从日出忙到日落，常说“人只要不怕吃苦、爱劳动，老天就不会亏待你”，也因此受到村里人尊重。 ④父亲16岁进了兵工厂当学徒，脏活累活主动抢着干，任劳任怨。别人笑他傻，他却说要趁机会多学本事。他像爷爷一样勤劳肯干，三次被评为厂劳模，却从未主动提起过这些荣誉。 ⑤B大学毕业后，我也走上了工作岗位。父亲将爷爷告诫他的那句话，又一字不落地传达给了我。父亲还郑重地加了一句：“用自己勤劳的双手，创造属于自己的幸福！”我一直秉承这份教诲，工作一丝不苟、兢兢业业，得到了同事和领导的认可。 ⑥爷爷和父亲的教诲让我明白劳动的真正内涵：用自己的双手，去创造属于自己的幸福！虽然三代人时代不同、工作不同，但我们共同的理念是：用劳动创造价值，劳动最光荣。 17. 短文是按照________顺序写我们家三代人的“劳动观”的。其中详写的是________（谁），略写的是________（谁）。 18. 爷爷的“劳动观”是什么？父亲和“我”的“劳动观”又是什么？ 爷爷的劳动观是：_______________________________________________________ 父亲和“我”的劳动观是：_______________________________________________ 19. 从文中画横线处的AB两处语句中，任选一句说说自己的体会。 _____________________________________________________________ 20. 文中说“我们家世代将劳动视为传家宝”，这是因为（ ）。 A. 劳动能让人不用学习也能获得成功。 B. 劳动是我们家三代人共同的信念，勤劳能创造价值与幸福，还能赢得尊重。 C. 家里只有劳动这一样东西可以代代相传。 21. 下列事例中，与本文主旨无关的一项是（ ）。 A. 袁隆平扎根田间，培育杂交水稻，用劳动实现梦想。 B. 徐立平坚守火药雕刻岗位，以匠心劳动助力航天事业。 C. 匡衡凿壁偷光，刻苦读书，靠勤学苦读成为学者。 22. 结合自己的家庭实际说说你对文中画“ ”部分的理解。 ________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 23. 妙笔生花写真情：时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、感动过、伤心过、快乐过的往事，如一朵朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。 请你以“开在记忆里的花朵”为题，完成习作。要求：不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名，要有真情实感。 2025—2026学年度下学期 六年级语文下册练习题（检测A） 六月麦浪随风，盛夏繁花初绽。毕业将至，欢迎收听校园之声特别节目，一同回味六年小学时光。 第一部分：积累与运用 一、校园之声特别节目：听录音《致我们的六年时光》，完成练习。 （一）根据录音内容把正确的答案写在横线上。 运动会选手冲线的瞬间，操场一片________，当看到努力换来的成绩，我们也心生________。 （二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1．刚入学时，我们攥着自己的衣角，怳生生地打量教室。（ ） 2．我们在走廊追逐打闹，在树荫下分享零食和小秘密。（ ） 3．课堂上，我们在稿纸上写下行行工工整整的答案。（ ） 【1~3题答案】 【答案】1. 齿轮 幼稚 明媚 2. xuē jìng hèng yì 3. B 词句辨析小擂台：选择正确答案的序号填在（ ）里。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 笔墨练句抒心声：按要求完成句子练习。 【6题答案】 【答案】作家冰心说：“读书好，多读书，读好书。”我们青少年必须多读好书，从书中汲取营养，让自己变得更加聪慧和充实。 【7题答案】 【答案】路边的花儿无精打采地垂着头，连树上的小鸟也不再欢快地歌唱，仿佛在低声叹息，周围的景物都蒙上了一层悲伤的色彩。 语文常识大闯关：对的画“√”，错的画“×”。 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】× 【11题答案】 【答案】√ 【12题答案】 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 老大徒伤悲 ③. 取之于蓝而青于蓝 ④. 随风潜入夜 ⑤. 润物细无声 第二部分：阅读与鉴赏 【13~16题答案】 【答案】13. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 14. ①. 72岁重拾初心参加自考，16年间考97场，拿了3份自考学历 ②. 年过八旬 ③. 年轻时留学报国，如今仍坚守航天科研一线，聚焦未来研究 ④. 有永不止步的精气神 15. B 16. 我还是从前那个少年，怀揣着滚烫的热血，哪怕前路有风雨如晦，心中的星光从未熄灭。课桌上的习题堆成山，实验室的灯光亮到深夜，每一次跌倒又爬起，都是成长的勋章。我不怕岁月磨平棱角，只怕丢了眼里的光；我不惧挑战接踵而至，只怕停下追梦的脚步。少年啊，愿你以笔为剑，以梦为马，在知识的海洋里乘风破浪，在人生的赛道上勇往直前，永远年轻，永远热泪盈眶！ 【17~22题答案】 【答案】17. ①. 时间 ②. 爷爷 ③. 父亲和“我” 18. ①. 人只要不怕吃苦、爱劳动，老天就不会亏待你。 ②. 用自己勤劳的双手，创造属于自己的幸福！ 19. 选A句：这句话运用了排比的修辞手法，连用四个“一个……的……”句式，写出了劳动带来的四季丰收与生活的富足祥和。它让我体会到，只要热爱劳动，辛勤付出，就能收获丰硕的成果，过上幸福美好的生活。劳动是生命开枝散叶的源泉，是创造美好生活的根本。 20. B 21. C 22. 文中画波浪线的句子点明了劳动是创造幸福的钥匙。我家中父母靠辛勤工作维持生计、供我读书，他们用双手打拼出安稳生活，让我明白幸福从不是凭空而来，而是靠踏实劳动挣来的，这份劳动精神也激励我努力学习，未来用双手创造自己的幸福。 第三部分：表达与交流 【23题答案】 【答案】例文： 开在记忆里的花朵   时光像潺潺流水，悄然带走岁岁年年，许多往事都随波纹淡去，可总有一段温暖的回忆，像一朵永不凋零的花，静静开在我的记忆深处，岁岁芬芳，从未褪色。 古诗词大赛前夕，我被压得喘不过气：那些篇幅冗长、意境晦涩的高难度古诗，一遍遍背诵却总在清晨遗忘，像一道道难跨的坎，横在我面前。我常常捧着诗集在课间诵读，连夜晚的台灯下都在整理笔记、标注难记的诗句。可磕磕绊绊的背诵声里，疲惫与焦虑像藤蔓般缠绕心头，好几次，我都把诗集摔在桌上，想放弃这场让我崩溃的比赛。 每当我快要泄气时，总会想起语文老师伏在我桌边的模样：她戴着细框眼镜，指尖点着诗句，耐心教我用“画面联想法”记忆长诗，还特意从家里带来整理好的资料，把易错字圈成红色的小圈。她温柔的声音像春风，一点点抚平我内心的焦躁，让我知道，我不是一个人在战斗。 身边的同学也始终像小太阳般陪伴着我：课间时，有人拉着我抽背古诗，把难记的句子编成顺口溜；大家围在一起玩飞花令，用游戏的方式帮我巩固不熟的字眼；在我情绪低落趴在桌上时，一句“你可以的”，一颗偷偷塞过来的橘子糖，都像暖流般注入心底，让我重新抬起头，攥紧手里的诗集。 在这份陪伴与鼓励里，我不再孤单，慢慢克服了畏难的情绪。我沉下心，把古诗拆成一个个画面去理解，一遍遍诵读，一点点吃透诗意，终于从容地走进了赛场。如今临近毕业，回望这段奋斗的时光，比赛的输赢早已不再重要。老师的耐心指引、同学的温暖陪伴，是我小学生活里最珍贵的宝藏。 这段被温柔陪伴、被善意包裹的珍贵回忆，化作一朵永不凋零的花，静静开在我的记忆深处。它藏着朝夕相伴的暖意与并肩前行的力量，在往后岁月里默默芬芳，成为我小学生活里最鲜亮的成长印记，也永远是我面对困难时，最温暖的底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025至2026学年度下学期小学六年级语文下册检测题。听力题。亲爱的同学们，我是故事姐姐。现在请你们认真看一看试卷里的听力题目，等会儿带着问题听我讲故事，一定能找到最恰当的答案。现在请你们认真听我讲故事，故事姐姐会把故事讲两遍，故事的题目。叫致我们的六年时光。六月麦浪随风，盛夏繁花初绽，蝉鸣渐起，毕业的脚步悄悄走近。欢迎收听校园之声特别节目，致我们的六年时光，一同回味这段闪闪发光的小学旅程。刚入学时，我们攥着爸妈的衣角，怯生生地打量教室，内心满是紧张。第一次戴上红领巾在国台下郑重敬礼，心中满怀激动。运动会选手冲线的瞬间，操场一片沸腾。当看到努力换来的成绩，我们也心生宽慰。课堂上，我们跟着老师大声朗读课文，在草稿纸上一遍遍演算难题，写下一行行歪歪扭扭却无比认真的答案。课间里，我们在走廊追逐打闹，在树荫下分享零食和小秘密，在黑板报前凑在一起为班级活动出谋划策。这些细碎又温暖的瞬间，像一颗颗星星点亮了我们六年的时光。毕业不是结束，而是新的开始，愿我们带着六年的温暖与成长奔赴下一场山海，在未来的日子里继续闪闪发光。本期节目到此结束。下面小朋友们可以根据故事姐姐的故事先做题。下面请大家再听我把故事读一遍，看看你们的答案是否正确。故事的题目。叫致我们的六年时光。六月麦浪随风，盛夏繁花初绽，蝉鸣渐起，毕业的脚步悄悄走近。欢迎收听校园之声特别节目致我们的六年时光，一同回味这段闪闪发光的小学旅程。刚入学时，我们攥着爸妈的衣角，怯生生地打量教室，内心满是紧张。第一次戴上红领巾在国台下郑重敬礼，心中满怀激动。运动会选手冲线的瞬间，操场一片沸腾。当看到努力换来的成绩，我们也心生宽慰。课堂上，我们跟着老师大声朗读课文，在草稿纸上一遍遍演算难题，写下一行行歪歪扭扭却无比认真的答案。课间里，我们在走廊追逐打闹，在树荫下分享零食和小秘密，在黑板报前凑在一起为班级活动出谋划策。这些细碎又温暖的瞬间，像一颗颗星星点亮了我们六年的时光。毕业不是结束，而是新的开始。愿我们带着六年的温暖与成长，奔赴下一场山海，在未来的日子里继续闪闪发光。本期节目到此结束。好了，听力题目已经结束，接下来请同学们继续答题。